商标设计实习报告.docx

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商标设计实习报告

商标设计实习报告

　　篇一：

标志设计实训大纲

　　《标志设计与VI》实训大纲

　　大纲制订时间：

XX年2月

　　课程名称：

标志设计与VI课程负责人：

王海云课程类别：

广告设计专业基础课程修读要求：

必修适用专业：

广告设计、市场营销、等专业

　　课程总学时60学时课程总学分：

3学分实训学时：

40学时实训学分：

学分开课单位:

计算机系广告设计与制作专业

　　一、实训教学的目的、任务与要求1．实训的性质与任务

　　本实训课程的教学以“引进项目为手段、依托行业标准为尺度、提高学生的专业技能为核心、培养综合素质为根本”为指导思想，结合各级相关的设计赛事、企业项目等的设计制作任务，以“学生为中心、能力为本位、完成项目任务为学习目标”，在实训设计过程中对学生进行针对性训练，让学生“在学习中实践，在实践中提高”。

（1）在实践中巩固所学知识，加深学生对相关基本理论知识的理解。

（2）熟练掌握标志设计的创意要领和设计表现技法，以企业和市场需求为标准，设计出合理的标志方案。

训练学生的设计意识和动手能力，培养学生的学习能力和创造能力，引导学生深入探究专业技能。

　　（3）掌握标志设计环节中的制作程序，保证标志的艺术性与传播性的统一。

培养岗位群所需要的设计制作技能。

　　（4）在实训过程中培养学生的设计表述能力、沟通协作意识和团队合作精神。

标志设计实训课程分为必做实训项目环节和综合实训环节；相关设计赛事、校外实训按大赛要求及企业实际工作流程为标准来组织学生进行。

　　①、必做实训过程：

采用教师讲解演示→学生实践练习→教师辅导→教师点评→学生再练

　　习→学生自评→专业教师测评的步骤进行；

　　②、市场调研与见习：

由任课教师组织学生针首先对实训内容进行市场调研，写出较为完善的市场调研报告；带领学生现场参观校内外实习场地，并请相关主管或者技术人员讲解，让学生了解企业对该课程的要求及相关工作流程等相关情况。

　　③、综合训练：

采用“教师讲解演示→参观校外实习场地→了解企业→学生实践训练→教师

　　辅导→教师点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评”的步骤，根据企业或相关赛事的项目需求完成相应的设计项目任务，进一步提高学生创意设计思维及实践动手能力，达到“学以致用”的目的。

　　三、实训内容（详细列出实训或实践项目名称和学时）

　　本课程的实训分为必做实训和综合实训两部分，要求所有学生必须完成必做实训，掌握最基本的标志创意方法和设计技能，并鼓励能力较强的学生写好实训报告，完成项目任务书中的所有设计和制作任务，完成综合实训要求，进一步锻炼和提高自身的实践能力。

（1）必做实训：

　　以下为本课程要求每位学生必须完成的实训项目。

且学生必须对每个实训项目认真写出实训报告，其成绩计入期末总评成绩。

（2）综合实训：

　　根据相关赛事及企业设计项目要求，以学生申请和老师推荐的方式，报视觉传达设计系批准后，可以安排实训。

其成绩作为加分计入平时成绩。

　　四、实训考核方式：

　　能顺利完成必做实训和综合实训，操作准确，作品具有创新意识，符合市场需求，实训报告叙述正确、工整、准确者为优秀；能顺利完成必做实训或能基本完成必做实训和综合实训任务要求，并能完成实训报告者为良好；如果不能按要求完成必做实训任务或达到实训任务的要求，并不能叙述实训过程者为不合格。

　　五、实训组织形式

　　实训组织形式：

实训课程的组织形式采用任课教师负责实训指导，教研室和课程负责人组织课程设计，系部以及教师梯队联合负责综合项目实训设计的三层管理机制。

市场调研与见习部分，任课老师和学生在一起，指导答疑，操作演示。

课程设计部分由教研室和课程负责人联合制定课程设计任务书，学生设计的方案和实训报告由相关教师批阅。

综合项目实训设计部分在工作室或实训基地完成，并委派骨干教师和校外技术人员共同指导学生完成相应的项目设计任务，并共同讲评和进行学生成绩评定。

　　六、教材（讲义、指导书）：

　　教材：

陈亚丹《标志设计教程》，高等教育出版社XX年4月。

实训指导书：

　　金国勇：

《标志与企业形象设计》东方出版中心XX年6月

　　大纲制订人：

王海云大纲审定者：

吕强

　　篇二：

平面设计见习报告

　　见习报告

　　这次是学校给我们安排的为期一周的实习，对于从来没有工作经验的我来说很是新奇。

经过多次沟通考察，我选定了合晟设计公司作为我的实习地点。

这家设计公司主要承接的项目有品牌设计、包装设计和整合等一系列。

这次事件的目的我想主要是熟练专业技能，感受工作环境，把平时学到的知识运用到实际工作中，了解艺术设计机构及其部门，日常业务活动，并能学习一些为人处世已经今后工作中与同事领导和客户沟通交流的能力，为日后进入社会做好准备，也通过这次考察意识到自己学习领域的不足让自己可以在今后的专业课程学习中更加明确努力方向。

　　通过这一个星期的工作时间，基本的了解了公司的设计流程，首先是客户提出要求，然后设计主管根据客户的需求程度，结合几位设计师的特点，分配给他们任务，尽量可以发挥出每个设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意，而有的客户会盯着设计师把设计任务做完，在这种情况下基本上是按照客户的意愿做出来的。

在短短的一周时间里，在做项目的过程中体会到软件操作的重要性和软件运用的熟练程度。

在工作室里并不像在学校老师让我们在做作业的时候有足够的时间去慢慢想，慢慢完成，在工作室的要求还是挺严的，尤其在时间的限制上，因为客户给的时间是有限的。

短短的一周，我对平面设计有了更深的感受和认识。

设计的实用性是很重要的，它是一种良好

　　的沟通方式。

而设计师应该和客户紧密相连，与设计团队共同收集客户的反馈意见，反反过来说，实践了“外部”从“内部”而来，“内部”又源于“外部”。

我们的作品，尤其是出现在公共场合的作品是不可能不被人看到的。

无论它是对是错，都不可能不看到它，而这也是我们设计的责任所在。

就这一点而言，我觉得各学科之间的交流是非常重要的。

例如：

平面设计师要用图形的方式与公众沟通时，就需要向建筑设计师、城市设计师、社会学家和工业设计师示设计方案。

然而，我们的设计应将人放在首位，为城市和环境考虑，对新文化有所贡献，用一种新的美学感觉和对人们的尊重来从事设计。

　　而且，实习还让我了解了平面排版的整个流程，并熟悉了平面排版的软件。

其实无论是画册设计还是报纸排版或是广告设计，ps的图片功能都是无比强大的，在做版头、报眉、刊头的时候都会用到ps。

所以无论如何ps的所有功能我都必须非常熟悉，这样在做效果时就会很轻松。

要把平面设计里的一些设计构思与板式设计结合在一起，这是我实习的最大目的。

毕竟我是学平面设计的光是一个小小的排版难不倒我，而真正使报纸具有可观赏价值才是我应该思考和学习的。

我看过许多城市的报纸，广州、上海、重庆的都做得不错，有许多东西都可以借鉴，包括页设计中许多的构图都是可以参考的。

总之设计就是再构思、组合的一个过程。

可以有一些自己设计的版面出版。

这样也为我以后打下一点基础。

　　我去的时候他们正好在做尚康牡丹酥的包装设计，他们接到这个方案以后首先做的就是和客户沟通，就像老师讲的，先确定这个产品

　　的定位，是针对那种消费水平，哪个人群的，然后是要了解他们对包装经费上的要求并了解产品的背景等等。

第二步就是市场调研，崔老师告诉我市场调研的设计之前必须的一个重要环节，设计师只有通过市场调研才能对产品从总体上把握，制定出合理的设计方案。

这次的市场调研我也参与到了其中，这包括了解产品的市场需求和对路人的问卷调查，从而设计出最合适这个品牌的方案。

这些都做完以后就要开始画草图设计包装了。

这中间也少不了一次一次和客户的沟通。

这点是让我在这次实习中印象最深刻的，我觉得作为一个设计师工作能力和学习能力固然重要，但是更重要的还是沟通能力和适应能力，没有一颗强大的内心，不能把自己的设计方案完整的转述给顾客，再好的方案也会被埋没，而且有时一直出不来理想的方案，客户也会着急，说话难听些也必须要巧妙的缓解，平时我们做作业的时候，老师对我们方案的一遍一遍否定我想也是为了让我们在往后工作的时候可以更加得心应手吧。

这期间也让我知道不能只是一味的闷着头做设计，多与同事领导客户沟通也是非常重要的，因为毕竟你做出来的东西需要让更多的人认可，而且对于设计来说，一个团队的能力非常重要。

在共同交流和商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点，是整个设计过程更加完备和流畅。

　　经过了几天繁琐的调查和设计任务的锻炼，使我学到了许多在课堂上无法涉及的内容，因为工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满意。

当然不能缺乏创意的同事也要兼顾他在市场上的时效性。

并不是说，有创意就一定适应市场的竞争，这也涉及到设

　　计的营销与管理的重要性。

所以市场定位非常重要。

而且所有的设计内容都必须不能偏离客户的想法，这也就锻炼了与别人的沟通能力，如果没有与客户良好的沟通，了解客户的根本要求，设计师是无法做出令客户满意，同时也令自己满意的作品的。

　　在工作室实习了这段时间哟后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看自己对待这份工作的态度。

即使刚开始来的时候我的专业知识很薄弱，很多操作我也不太会。

但我并没有因此气馁，我觉得我现在能发现自己的不足，并从这次的实践中发现自己的不足，对今后的学习和工作也是有很大的帮助的，要是有消极的态度，就算有很好的工作经验很强的专业知识，也是做不好这份工作的。

我刚接触这些东西，很新奇也愿意虚心学习，虽然刚开始的时候很头疼，可是经过这几天在这里我的观察和工作室里的老师对我的知道，多看多听多实践之后，我对作为一个设计师所需要什么样的素养和完成一个方案前期需要的步骤已经有了一个大概的了解和系统的认识。

在工作中当然也会有一些艰苦的地方，比如有的时候中午大家都在忙手头上的工作不能去吃饭，我虽然现在只是去实习但我也不能自己一个人去吃饭，我还是会等到大家忙完了手头上的活一起去吃。

我觉得这在以后得工作中也是很有必要的。

只有营造了良好的工作环境有了亲密无间的工作伙伴才能做出出色的设计来。

设想如果整件办公室的同事们都彼此互相不满，谁都不服谁，勾心斗角攀比不断，这个工作室应该也不会有太好的作品出来，我很庆幸我来实习的这间工作室的氛围很好，大家相处的也很融洽，而且也没有因为我什么都不会只是来实习的就对我

　　态度不好，基本上我有什么问题提出来的时候他们都会耐心认真的帮我解答，这点我很感谢他们。

这也让我在这次实习中学到了很多平时在课堂中学不到的知识。

经常埋怨只会影响自己的工作情绪，每天都以乐观积极的度工作，对存在的问题积极想办法解决，不耻下问，勤于思考才是一个好的设计师应有的状态。

熟悉的校园变成了陌生的企业单位，身边接触的人同样改变了角色，老师变成的领导，同学变成了同事，相处之道完全不同，这样的转变中，对于沟通的认知显得非常缺乏，于是第一次觉得自己其实没有那么善于沟通。

当然，适应新的环境是需要过程的，所以我相信在今后的时间和实践过程中我会尽快的熟悉自己的角色完成角色的转变，真正的融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中。

　　通过这次实习，我从中学到了很多在学校没有的东西，在就业心态上我也有了很大的改变，以前我总想着毕了业顺理成章就能找到工作，或者想着找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道工作的难找和工作的艰辛，所以我现在不能再像以前那样等待机会，而是要尽快调整好自己的状态，机会是留给有准备的人的，我必须时刻准备着不断完善自己，建立起先就业再择业的就业观，尽快丢掉对学校的依赖，养成良好的独立学习的习惯。

敢于参加社会竞争，敢于承受社会夜里，使自己能够在社会上快速成长。

再就是要时刻保持一颗学习的心，思考的心，作为一名大学生，最重要的就是自己学习和思考的能力，这次短暂的实习让我在接下来的一年里都会住进时间，弥补专业上的不足，学习更多相关的理论知识，争取更多的实践机会，

　　篇三：

设计调研与创意造型实践-品牌设计-实习报告-XX09011018任祥放

　　齐鲁工业大学

　　实习报告

　　院系名称

　　学生姓名

　　专业班级

　　指导教师

　　二○一三年十月十日

　　实习情况一览表

　　《设计调研与创意造型实践》《品牌设计》课程实习报告

　　（约XX字）

　　一、实习目的或研究目的

　　1、实习目的：

在于培养学生理论联系实际的设计思想，训练学生提炼、概括、创造的能力；通过实习使学生开阔眼界、积累素材，丰富知识、开拓设计的思路。

并进一步获取和掌握新的知识，找出设计的切入点和突破口，提高与服饰相关的任务创新设计与应用能力。

　　2、实习任务：

该课程为省外外实习课，通过实习，学生应重点掌握实地考察和采集素材的方法。

到博览会，博物馆，商场进行实地考察观摩，让学生近距离的接触中国艺术的造型美，通过参观服装专卖店近距离感受服装品牌的魅力，从各方面对服装流行与品牌设计有一个完整的了解。

从而深刻认识品牌创新的重要性，了解服装造型艺术中各种材料的利用和制作工艺。

参观博物馆工艺品店，品味不同的艺术风格，提高艺术修养，加强对艺术造型的认识和理解，为后续课程打下坚实基础。

　　3、基本要求：

学生应明确考察目的，并提前对所去地域作初步的分析，做到有的放矢。

通过课程实习，学生要完成与服饰产品创意课程有关的资料的搜集、整理；提炼、概括其民族文化、传统文化与现代文化中优秀的东西：

结合自己的创造能力将提炼的优秀部分运用到现代服装设计中。

　　二、实习内容：

　　1、市场调研

（1）、中国传统服装造型特点与应用，并分析造型特点与借鉴应用方法。

　　中国人的传统服饰分为中式服装和西式服装两大类。

中式服装、西式服装经数千年的历史积淀，形成了各具特色的风貌和体系，在式样、外形、结构、局部特征、装饰、色彩、图案、审美文化方面均不相同，有其鲜明的民族性和地域性。

首先在①外形特征：

中国传统服饰的外形强调纵向感觉，自衣领部位开始自然下垂，不夸张肩部，常用下垂的线条、过手的长袖、筒形的袍裙、纵向的装饰等手法，使着装人体显得修长，特别是使四肢有拔长感。

亚洲许多国家的服装都有类似特点。

清代服装相对来说是比较肥大的，袖口、下摆都有向外扩张之势。

　　然而，清代妇女那高高的旗髻和几寸高的花盆底鞋，加上垂至脚面的旗袍，使旗人比历代妇女都显得修长。

　　服装外形的修长感是对东方人较为矮小的身材之弥补，在感官上产生视错觉，在比例上达到完美、和谐。

自然修长的服式使男性显得清秀，使女性显得窈窕。

同时，平顺的服装外形与中国人脸部较柔和的轮廓线条相称。

②结构特征：

从结构特征看，中式服装采用中国传统的平面直线裁剪方法，无论袍、衫、襦、褂，通常只有袖底缝和侧摆相连的一条结构线，无起肩和袖窿部分，整件衣服可以平铺于地，结构简单舒展。

　　V领、直立领、衣服下摆两侧开衩、清代箭袍式的前后左右开四衩，以及衣服的对襟、大襟、一字襟、琵琶襟等，都是有东方特色的局部细节，常被设计师用作表现中国服装趣味的处理手法，其中中式立领和衣服下摆两侧开衩更为典型。

对于传统服装造型的特点因素，还有图案、色彩、面料、装饰、东方特色文化等等。

总的说来，中式传统服饰的美学特点：

反映了中华民族的审美心态和文化征貌。

中国人受儒道互补的美学思想影响，重视情理结合，以理节情，追求闲适、平淡、中庸，追求超出形体的精神意蕴。

中式女装严密包裹人体，使人难窥其详，增加了神秘感。

中式男装严整修长，洋溢着中和之美。

　　这下面有马丁·斯特本（MartineSitbon）在CHOLE时设计的具有中国元素的高级成衣系列的几款：

　　①

　　这款衣服利用独特的剪裁手法以及结合具有中国味道的盘扣，及中国古代传统的女褂，冷灰色的布调，造就了沉静、冷酷而又内柔的复杂矛盾feel。

在剪裁分割上很有味道，值得借鉴。

　　②

　　传统的中式立领和改装的披式风衣的结合，在视觉上使身高加长了。

是一种勇敢的挑战。