县教育局工作总结范文及工作计划与县档案局馆年终工作总结范文汇编Word文档下载推荐.docx

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创建移动通学校3所、数字化校园1所、通用技术教室1所，为64所农村中小学校安装并配备了“龙芯”电脑互动教室。

xx年有各级各类创建项目30大项，计145个小项，涉及到全县所有中、小学。

截至目前，已有63项（个）通过验收。

另外，梁岔中心园创省级优质园、高沟镇和岔庙镇创建省、市级社区教育中心、县第一中学创建3星级普通高中等80余项创建工作均已进入迎验阶段。

（二）具体工作举措

一是优化教育行风建设。

以行风软环境建设为重点，以规范收费、查处有偿家教、民主评议城区校长、党员干部“四廉”教育为抓手，打造廉洁从教净化工程、教师专业成长武装工程、“人民满意单位”创建工程、“万人评教”监督工程四大工程，着力完善教育局机关干部的岗位责任制度、联系学校制度和“一岗双责”制。

通过向社会发放评议书，广泛征求意见，努力改进工作；

对所有来访、来信、来电及上级转交件及时登记、查处、报结、反馈，做到“件件有答复，事事有回音”，办理率达100%。

种种举措赢得人民群众对教育的支持，提升了人民群众对教育的满意度。

二是创新举措提质量。

一抓五严促规范。

以建设教育名县品牌、兴办人民满意教育为宗旨，切实抓好“五严”规定精神的贯彻落实。

采取分层推进、重点突破、循序渐进、不断深入的步骤，自上而下召开了全县中小学校长助理会、学校行政会、教职工会，并充分运用报纸、电视、广播、网络等新闻媒体，设立电子信箱、举报电话，加强专项督导和随机督查，突出抓好“四不四严禁”等工作重点。

二抓师能促提高。

坚持以打造名教师、名校长为目标，以培训为依托，结合我县实际制订了名校长、名教师培养和管理制度，并深入实施引智、培训、青蓝、科研、储备五大工程，教师队伍建设得到全面加强。

组织开展了中小学（幼儿园）课堂教学观摩研讨、“领航杯”说、上、评业务竞赛等16项竞赛3000余名教师参加活动；

开展培训活动60余场次计6000余人次参加；

组织25名业务骨干、校长赴国外考察学习。

今年全县近70名教师晋升为中学高级教师，487名教师晋升为中教一级、小学高级职称，一大批骨干教师、优秀教师、省市名师领跑教育教学教研工作。

三抓管理促发展。

建立健全“业务科室——基层学校——一线教师”三级联动的教育质量目标管理体系，坚持“实情在一线掌握，问题在一线解决，办法在一线产生，实绩在一线创造”的一线工作法。

举办教育科研、信息技术优课、教学业务培训等活动共计100余场次，受益教师达8000人次，参与学生近10万人次，促进了师生素质全面提升和学校质量全面提高。

三是主攻重点求突破。

（1）全力推进重点工程建设。

今年，我县投入近10亿元打造xx中学新校区、实小幸福里校区、县职教中心、红窑学校、青少年活动中心、第四中学新校区等一批工程。

我们严格按照省、市、县要求，成立组织，健全制度，实行党委成员分到片、帮办科室定到校、项目学校驻到点，先后召开动员会、推进会、现场会，切实将工程打造成放心工程、廉洁工程、惠民工程。

（2）狠抓安全常态管理。

以营造安定团结、和谐稳定的发展局面，保障师生生命财产安全为宗旨，多次联合县公安、交通、安监等部门开展大规模安全工作专项检查，狠抓安全责任落实，排查并及时消除安全隐患。

今年，投入30多万元为学校配备安全防范器械、安装校园智能监控系统及与110联网的“一键式”报警装置，切实提高学校人防、物防与技防水平。

全县学校校园秩序良好，无一起重大治安案件发生，无一起交通、重大灾害等事故发生。

四是着力均衡促发展。

组织全系统大力开展“城乡结对”帮扶活动、“教育返哺”行动计划、教育布局调整计划，着力夯实均衡发展基础。

组建11个帮扶集团（涉及近40所学校），加大了对农村边远乡镇薄弱学校的扶持力度，通过“以城带乡”“以强带弱”“以强带新”，使优质教育资源在短时间内得到有效扩张，进一步促进我县教育事业均衡发展。

五是做优细节上水平。

一抓招生保稳定。

相继出台了《xx县xx年学校招生工作意见》《关于分解普通高中招生指标的通知》等10多份文件，扎口把关，严格管理，并组织科室负责人到校进班组织学生填报中考志愿，坚决制止强制填报志愿、乱招生等违规现象，有力地维护了社会和谐稳定。

二抓育才惠民生。

组织党员干部开展“育才兴教”、“助残一日捐”活动，还以学校为单位，以家长会、家访、发放宣传材料为途径，积极为广大师生及学生家长开展教育收费、中高考问题解答、家庭教育、心理辅导等咨询服务，深受社会各界好评。

三抓学生增素质。

紧紧围绕全面提高学生综合素质为目标，开展了国家学生体质健康标准测试和阳光体育冬季长跑活动、中小学生才艺大赛、网络读书活动等40多项赛事，吸引10多万名学生参加，促进了全县中小学生综合素质的整体提升。

在活动中，我局获得省、市级先进单位20余次，近20所学校与1000多名师生受到省、市表彰或奖励。

另外，阳光体育运动开展热烈，受到教育部、体育总局、团中央联合表彰。

（三）存在不足

尽管我们取得了一些成绩，但与科学发展观要求、人民群众的期盼还有一段差距，还存在一些突出问题：

一是城乡教育发展不尽均衡。

主要表现在义务教育阶段中的省、市级示范学校相对集中在城区，且城区学校管理水平、办学条件、师资配备、内部装备普遍好于农村，而我县农村中小学留守儿童达3.1万名。

二是教师队伍建设有待加强。

全县师资呈现出学段（高、初、小、幼）结构不合理、区域（城乡之间、乡际之间）结构不合理、年龄结构不合理、学科结构不合理等状况。

三是实现教育现代化任务艰巨。

我县要在xx年实现教育现代化，在一些主要指标上还有很大差距。

四是实施“校安工程”资金缺口较大。

全县中小学校舍总面积是103万平方米，需加固维修41万平方米、新建32万平方米，需资金8亿元左右。

二、xx年工作计划

xx年，是“xx”目标任务的起始之年，更是我县“教育立县”战略全面推进之年。

我们将以党的xx届五中全会精神为指针，牢固树立科学发展观，全面贯彻国家、省、市教育工作会议精神，紧紧围绕市、县教育发展“xx”规划的战略部署及目标任务，坚持“打造法治教育，强化素质教育，构建和谐教育”的中心工作，以“优先发展、育人为本、改革创新、促进均衡、提高质量”为主线，努力实现教育教学质量的新提升、服务经济建设水平的新提升和人民满意度的新提升，为加快建设教育名县、全面实现教育现代化开创新局面。

xx年，我们将紧紧围绕以下工作抓好落实

（一）突出统筹协调，明确任务职责，在重点项目建设上求突破

一是强力推进重点工程建设。

xx年，全系统有“校安”工程、青少年活动中心、xx职教中心、xx四中初中部等多项重点工程建设。

各项工程建设任务重，时间紧，要求高，我们将高度重视，采取切实有效举措加以重点推进，努力将各项工程建设打造成廉洁工程、高效工程、惠民工程。

二是致力抓好教育现代化创建工作。

按照教育现代化16项指标要求，并结合我县全面实施小康社会建设进度，通过典型引路，以点带面，以城区及乡镇实力较强的部分学校首先创建为重点，先从局部或单项上先行推进。

同时，把硬件设施、软件资源及专业队伍建设等内容分解到责任目标中予以坚决落实。

（二）突出以生为本，紧扣质量中心，在深化素质教育上求突破

教育是主题，质量是根本。

xx年，我们将继续坚持旗帜鲜明抓质量，聚精会神谋教学，努力强化质量中心意识。

一抓德育固基础。

提高教育质量，把德育工作摆在更加突出、更加重要的位置。

通过运用多种方法，开辟多条渠道，开展各种活动，不断提高工作实效，努力提升学生道德素质。

二抓评估提质量。

以质量为核心，改革评价机制，优化教学评估，进一步完善教学评估机制，实现教学质量评估监测制度体系化。

积极构建发展性、成长性、动态性评价体系。

改革和完善各类招生办法，建立科学的评价导向，促进学生学习方式、教师教学方式和校长管理方式的转变，全面提高教学质量，全面提升学生素质。

三抓课堂促高效。

围绕“课堂教学必须切实转变教与学的方式”这一核心要求，立足课堂、聚焦课堂，以“说课、上课、评课”（三课）为重点，推动教师重视教学设计、提升专业发展水平；

以“好课、好课例、好课型”（三好）为抓手，推进教师研究教学手段、提炼教学模式、打造高效课堂；

以“品位课堂、品质课堂、品牌课堂”（三品）为目标，引领全县教师朝着创新教学方式，形成自身独特教学风格的方向迈进。

四抓教研重指导。

坚持研管结合、研训结合、研改结合，坚持以学施教，向高效备课要质量。

围绕重点学科、重点人员、重点活动“三个”重点，着力强化多元视导、业务培训、检查调研、教育科研“四项”工作，推进责任科室、学校、教研组（年级组）“三级”管理，将备、上、批、辅、考、研教学“六认真”业务一项一项抓实做优。

五抓师生增素质。

强化师德师风师能建设，在教师中广泛开展“读一本名著、练一笔好字、上一节优课、写一篇论文、树一批榜样”的“五个一”活动；

在学生中大力开展珍惜生命、学会生存、快乐生活系列教育活动，引导学生学知识、练本领、开眼界，做到“勤勤恳恳学习，老老实实做人，快快乐乐生活”，做一个对国家、对社会、对家庭、对他人有益的人。

六抓体卫艺促发展。

按照“健康第一”的要求，认真贯彻学校体育、卫生、艺术相关条例，保证体育课、艺术课开齐、开足、开好，保证学生每天参加一小时体育锻炼。

并以活动为载体，组织开展丰富多彩的艺体竞赛活动，形成特色，做优学校艺体品牌，努力争取市内一流、省内领先、国内知名。

（三）突出内涵发展，注重机制创新，在优化内部管理上求突破

坚持透明化、精细化、责任化、科学化原则，优化教育内部管理，建立层级分明、管理有力、协调一致、高效运作的管理模式。

一是机制集团化。

进一步深化集团化办学，建立“名校联盟”、“教育集团”、“姐妹园结对”机制，推进教育高位均衡。

特别是要积极推行捆绑式考核，将集团内薄弱学校、托管学校的发展情况作为重要指标，纳入对与之捆绑的优质学校办学水平评估考核之一。

二是管理制度化。

全面推进内部管理制度化建设。

根据教育教学、后勤管理等各项工作，制定科学有效的制度，对涉及教育教学管理的各项制度精雕细琢，使每项制度目标明确、内容合理、奖惩分明、考核严密，程序环环相扣、体系井然有序、机制高效灵活，努力实现由规范管理向精细化、精致化管理迈进。

三是任务责任化。

督促各校、各科室立足岗位，狠抓落实，切实完善民主决策、校务公开、财务收费、招生教学、后勤安全等各方面管理制度，坚持任务、措施、成效“三到位”，着重做好找准问题、突出重点、加强督查、整改提高、统筹安排等五方面工作。

四是考核绩效化。

进一步学习领会教育部[xx]20号文件精神，深刻认识绩效工资的意义。

进一步修改完善、科学制订xx年奖励性绩效工资考核细则，健全组织、规范程序、阳光操作，严格按照教育部、省、市、县有关文件精神执行，确保奖励性绩效工资顺利实施，维护系统稳定。

（四）突出德能并举，强化专业发展，在师资队伍建设上求突破

一是大力实施厚德工程。

继续引导广大教师努力践行“学为人师、行为世范”的师德真谛。

广泛开展优秀教师评比活动，弘扬优秀教师的先进事迹和优秀品质。

实施教师年度读书“四个一”计划（即一本政治理论书籍、一本教育教学专著、一部教育法律法规、一本其他文化著作），不断提高教师素养。

建立和完善师德考评制度，把师德作为绩效考评、评优评先、晋升职称的重要依据。

二是深入实施“三名”工程。

继续实施“名校（园）联盟工程”，重点建设一批具有较高办学水平和鲜明特色的学校。

积极实施名校长培养工程，完善中小学校长培训组织管理体系，分层次、分类别进行中小学校长的全员轮训。

着力实施名师培养工程，积极为名师成长、成名、成家创造条件。

强化教师队伍管理和培训，坚持把农村教师队伍建设摆上更加突出的位置，开展农村教师全员培训，有效提高教师的专业素养和业务能力。

（五）突出依法治教，优化教育行风，在教育社会形象上求突破

一是继续加强行风建设。

以人民满意为最高追求，努力创新纪检监察机制，把民主理财、收费公示、规范招生、执行六条禁令、案件查处作为纪检监察工作的重点，采取明察暗访、跟踪督查、问卷测评的方式，查问题，看本质，找根源，责任到人，处理到位。

通过举办家长会、素质汇报会、家长代表座谈会、人大代表（政协委员）看教育等形式，广邀社会各界进校园、看成就、提意见、话发展,着力构建“部门主管、学校主办、社会主评”的发展新格局，把教育置于社会监督之下，大力提升人民群众对教育的满意度，不断提升教育形象。

二是积极开展教育督导。

进一步建立健全适应我县教育发展需要的督导机制，严格按照省定标准，积极开展各级各类学校的督导检查与评价。

严格强化“五”个到位（即思想观念转变到位、作息时间执行到位、课程计划实施到位、考试次数规范到位、有偿家教查处到位），落实“五”项制度（即班子成员分工包片制度、职能科室包校联系制度、管理规范随机检查制度、违反“五严”责任追究制度、社会舆论监督制度），使规范办学行为真正落到实处。

三是高度重视安全工作。

继续高度重视安全工作，认真总结多年持续安全稳定的宝贵经验，准确把握安全稳定工作面临的新形势，把维护安全稳定的各项要求和措施落到实处。

紧密围绕中心工作，明确任务，突出重点，以矛盾排查和信息报送为切入点，以等级“平安校园”创建为载体，以防火、防盗、防毒、防交通事故为重点，进一步完善人防、物防、技防三位一体工作体系。

（六）突出创新创优，确立更高坐标，在打造教育品牌上求突破

一是规划布局调整，整合教育资源。

从我县教育实际出发，整合中小学校教育资源，通过合并、分拆、重组，实现“小学（幼儿园）向乡镇集中、初中向重点乡镇集中、普高向城区集中”的集约化办学模式，盘活存量资源，催生增量效应，以适应城市化发展的需求。

xx年及今后一段时间，我们将以“乡镇建好中心初中、中心小学和中心幼儿园，城区办好教育集团学校”为重点，根据区域特点按照省市提出的教育现代化标准重点建好4所农村规模学校，强化集团学校管理，推动全县乡一体化进程。

二是强化品牌建设，打造教育名片。

大力实施“教育立县”战略，以打造“教育名县”为目标，按照“抓亮点，聚特色”的方向，紧紧围绕“巩固一个基础（义务教育）、坚持一个同步（普职同步发展）、实现一个飞跃（幼儿教育）、打造一个亮点（高中教育）”的品牌发展思路，以省级优质园为主导带动全县幼儿教育事业的发展，做精做活幼儿教育；

以省市级实验小学、示范初中为主体引领义务教育的发展，做实做细义务教育；

以三星级以上重点高中为龙头促进普高教育的发展，做优做强高中教育；

以炎黄学院、县职业教育学校为中心强化职教工作，做大做全职业教育。

通过创建提升办学档次、打造学校品牌来推进教育现代化建设，努力打造教育品牌，把我县教育事业建设成对外交流的窗口和对内示范的榜样。

办好人民满意教育，任务光荣而艰巨，意义重大而深远。

面对新的发展任务，我们将进一步恪尽职守，奋发图强，开拓创新，扎实工作，为稳步推进我县教育事业率先发展、科学发展、和谐发展而努力奋斗！

2018县档案局（馆）年终工作总结范文

县委、县人民政府

xx年，我局（馆）在县委、县人民政府的正确领导和市档案局的关心支持和帮助下，站在深入学习实践科学发展观积极开创**档案事业新局面的高度，认真履行档案行政管理和档案保管利用职能，以巩固和提高“八项工程”建设成果为重点，加大“两个体系”建设力度，加强立档单位业务监督指导和馆藏档案科学管理，加快档案信息化建设步伐，注重民生档案建设与管理，依法治档、积极谋划、主动协调、努力工作，有效推进我县档案事业健康快速发展。

现将一年来的工作情况总结

一、统筹兼顾，夯实基础，有效开展深入学习实践科学发展观活动

把开展深入学习实践科学发展观活动作为一项重要政治任务来抓，做到“三个结合”。

（一）与档案工作相结合。

以“发展”为第一要义，把促进档案事业发展作为第一要务。

在档案行政执法、业务监督指导、馆藏档案保管和提供利用等工作上，总揽全局、统筹规划、服务大局、整体推进。

（二）与干部队伍建设相结合。

以“以人为本”为核心，着重加强干部队伍建设。

以学习实践科学发展观为契机，严格执行学习制度，加强干部教育，要求每个档案干部必须做到作风上硬、业务上精、能力上强、具有较高的理论素养和业务水平，着力提高干部职工素质，进一步解放思想，理清思路，创新实践，统一思想，增强信心，振奋精神，明确任务，凝聚人心，真正体现心往一处想、劲往一处使的良好氛围，有效促进各项工作的顺利开展。

（三）与县委、县人民政府中心工作相结合。

积极主动配合好县委、县人民政府中心工作，在新农村建设指导员下派、新农村民居房挂钩扶持资金兑现、林改档案监督指导、阳光政府四项制度实施等各项中心工作，以“全面协调可持续发展”为基本要求，既抓好档案系统内部的各项工作，也搞好档案系统与外部的各方面协调和联系。

通过深入学习实践科学发展观活动的有效开展，为我局（馆）全年目标的完成打下坚实的基础，档案为社会服务的功能得到了充分体现和发挥。

二、严格执法，加强监管，巩固提高档案工作八项工程建设成果

我县档案工作于xx年底全面实现了全省统一要求的档案工作八项工程建设的星级管理目标，并于今年５月份全面通过市人民政府的检查验收。

为了进一步巩固和提高建设成果，结合我县各立档单位的工作实际，主要抓好以下几方面工作。

（一）积极向县委、县人民政府反映和汇报档案工作情况，争取县委、县人民政府对档案工作的支持，今年开始，全县档案工作被列入了县政府的督查事项。

一是县人民政府与全县100个立档单位分别签订了《**县人民政府xx年机关档案工作目标责任书》；

二是年初县委办和县政府办联合下发了《关于印发**县xx年度档案工作要点的通知》和10月份县政府办下发了《关于开展全县档案安全专项督查的通知》两个文件，有效提高了社会对档案的认知度，强化了意识，促进了档案法律法规的贯彻落实，规范了业务。

进一步加大了全县档案工作的监管、督查力度，有效保证了各项工作的有序开展。

（二）加大档案执法监督力度，切实抓好档案业务的监督指导工作。

在整体推进和巩固提高全县档案管理水平上，继续推广年度立卷归档年检制度和干部联系责任制度。

根据县人民政府安排，我局于xx年10月至11月组成档案行政执法检查小组，奔赴13个乡镇和87个县级立档单位开展业务检查和档案执法检查工作。

此次检查严格按照《**县县级机关档案工作年度考核暂行办法》进行考核和量化打分，检查各立档单位形成的各门类、载体应归档文件材料的齐全完整、规范整理、综合管理、安全保管、移交和提供利用等情况。

通过年检，全县立档单位中达优秀的3个，合格83个，基本合格12个，不合格2个，其中13个乡镇优秀1个、合格9个、基本合格2个、不合格1个，87个县级立档单位优秀2个、合格74个、基本合格10个、不合格1个。

在检查中发现档案工作滞后的单位，及时与单位领导进行沟通协调，印发限期整改通知书，并适时进行重点巡查指导。

通过档案执法工作的有效开展，一是档案法制建设得到进一步加强，各立档案单位档案意识明显提高。

二是立档单位领导对档案工作更加重视，加强了对档案工作的管理。

三是硬件设施不断改善，档案管理水平不断提高。

四是进一步加强了各立档单位档案的有效保护和安全管理，促进了我县档案事业健康快速发展。

（三）巩固提高八项工作建设成果，不断提升档案管理水平

我县各立档部门在xx年全面实现档案馆、室星级管理建设之后，及时调整部署，将工作重点转向巩固成果和升级提高上来，鼓励立档单位进一步提升星级管理水平，使全县档案事业在强基础上求得更新的发展。

年内有县气象局综合档案室在xx年通过**省企业科技事业单位档案室建设四星级评审验收的基础上，进一步加强档案管理、修改完善制度、加大硬件投入、规范业务建设，xx年12月17日，以145.5分的成绩顺利通过**省企业科技事业单位档案室建设五星级标准考评验收，成为我县第一个晋升**省五星级标准的企业科技事业单位。

三、突出重点，保障民生，加强档案资源建设

（一）突出民生档案和农业农村档案建设与管理

一是完成全县林改档案监督指导和规范整理。

在工作期间我局积极主动配合好县林改办工作，深入各乡镇抓好业务培训，并对各乡镇业务进行巡回监督和指导，共派出业务人员下乡培训和指导业务73天，派出业务人员365人次。

工作自xx年8月开始至今年4月份完成了全县13个乡镇林改档案的规范整理和检查验收，形成林改档案共2080盒91857件，录入电子文件目录91857条。

并积极主动做好省市验收的整改扫尾工作。

二是联合县民政部门于9月份完成了xx年至xx年全县农村低保、城市低保、特困户救助、医疗救助、五保户供养等档案的建立和整理工作，共完成组卷778盒15435件，录入电子文件目录15435条，涉及居民15435户，有效推进“覆盖人民群众的档案资源体系和方便人民群众的档案利用体系”的两个体系建设。

（二）不断扩大档案工作的覆盖面，档案监督指导和规范建档工作逐步向二级单位延伸。

xx年开始，将全县中小学校档案工作纳入了档案资源建设的重要内容和学校年度综合教育评估内容，加大培训和建设力度，完成了全县教育系统60个二级单位的建档和规范整理工作。

（三）加大对到期档案及临时机构档案的接收进馆力度。

年内接收新漭街渡大桥及连接线公路建设工程档案136卷，其中图纸470张。

截止目前，馆藏档案资料154个全宗74181卷（册），其中档案49554卷，资料24627册。

（四）加大重点工程项目档案依法监控管理力度。

随着全县基础设施建设步伐的加快，进一步加强了小城镇建设、路道、桥梁等重点工程项目档案和基本建设档案依法监管，年内共完成了21个工程项目510卷、册档案的依法验收工作。

四、积极申报，主动争取，做好综合档案馆建设项目的规划和报批工作

我局在争取国家综合档案馆建设项目的过程中，得到了县人民政府和市档案局的高度重视及各相关部门的大力支持，年内顺利完成了建设用地划拨和配套资金承诺等立项可研阶段的一系列前期工作，在市局领导的关心下我县档案馆被纳入了全省第一批建设试