人教版历史九年级上册复习提纲.docx

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人教版历史九年级上册复习提纲

第2课大河流域——人类文明的摇篮

一、有关古代埃及

1.地理位置：

非洲东北部

2.文明渊源：

尼罗河

3.奴隶制小国出现的时间：

约从公元前3500年开始，河流两岸陆续出现几十个奴隶制小国。

4.统一的时间：

约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。

5.文明成果：

金字塔

注：

有关金字塔

（1）用途：

埃及国王的陵墓；权力的象征

（2）最高的金字塔是胡夫金字塔

（3）国王哈佛拉的金字塔前□立着一座象征国王权力与尊严的狮身人面像、

二、有关古代巴比伦

1.地理位置：

亚洲西部（了解：

亚洲西部被称为“新月沃地”的狭长地带。

）

2.文明渊源：

幼发拉底河和底格里斯河【即两河流域】

3.奴隶制小国出现的时间：

公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。

4.统一的时间与人物：

公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域

5.文明成果：

《汉谟拉比法典》

三、有关《汉谟拉比法典》

1.目的：

维护奴隶主的利益

2.制定的人物：

汉谟拉比

3.评价、地位、影响：

世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典

四、有关古代印度

1.地理位置：

亚洲南部

2.文明渊源：

印度河

3.奴隶制小国出现的时间：

约公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。

后来雅利安人先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。

4.文明成果：

种姓制度

五、有关种姓制度

1.含义：

雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”

2.根据这个制度，社会分为四个等级。

3.表现：

各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。

4.影响：

激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。

注：

1.列举四大文明古国：

古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国

2.其发源的共同点：

都诞生于亚非地区的大河流域

第8课古代科技与思想文化

（一）

一、有关象形文字

1.形成时间：

公元前3000年左右

2.地点：

古代埃及

3.创造人：

古代埃及人

4.特点：

用图形表示事物

5.用途及主要使用者：

通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上，主要使用者是僧侣和书吏。

6.地位：

世界上最古老的文字之一

7.作用、意义、影响：

对以后的字母文字产生了重要影响。

二、有关楔形文字

1.形成时间：

公元前3000年左右

2.地点：

两河流域

3.创造人：

苏美尔人

4.影响、作用、意义：

后来流传到西亚的许多地方，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展做出了重大贡献。

注：

世界上三种最古老的文字：

古埃及象形文字；两河流域的楔形文字；中国殷商时代的甲骨文

三、有关佛教

1.背景：

古代印度社会矛盾的尖锐

2.时间：

公元前6世纪

3.地点：

古代印度

4.创始人：

乔达摩．悉达多

5.主要教义：

宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位；认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行；忍耐服从。

6.佛教能得到广泛发展的原因：

很多国王利用它“忍耐服从”的说教，大力提倡佛教。

发展：

公元前3世纪，阿育王在位时，佛教有了很大发展，并向外传播。

7.传播方向：

向北：

经中亚地区传到中国大部分地区，以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国。

向南：

传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内傣族地区。

四、有关基督教

1.背景：

巴勒斯坦地区的犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。

2.时间：

1世纪时

3.地点：

巴勒斯坦一带

4.创始人：

传说中的耶稣

5.主要教义：

宣扬耶稣就是“救世主”，耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。

6.基督教名称的由来：

“救世主”在希腊语中称作基督，这种信仰基督耶稣的宗教后来被称为基督教。

7.圣诞节的由来：

传说，耶稣耶稣诞生在巴勒斯坦伯利恒的一个马棚里，母亲叫玛利亚。

基督教会后来确定耶稣出生日期是12月25日，并将这一天定为“圣诞节”。

8.公元纪年的由来：

现在通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的，这一年就是公元元年。

9.基督教的文献：

《圣经》

10.发展和传播：

4世纪，罗马皇帝确定基督教为国教，大大促进了基督教的传播。

后来，基督教逐渐传遍全欧。

五、有关伊斯兰教

1.时间：

7世纪时

2.地点：

阿拉伯半岛的麦加

3.创始人：

默罕默德

4.主要教义：

号召大家都信仰惟一的神“真主”，说自己是“真主”的使者。

“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思。

5.伊斯兰教信徒称为穆斯林，意思是信仰“真主”安拉的人。

6.伊斯兰教的经典：

《古兰经》

7.影响及传播：

中世纪时，伊斯兰教传到亚洲其他地方和北非等地，对这些地区产生了重要影响。

注：

1.世界三大宗教：

佛教、基督教和伊斯兰教

　　2.宗教圣地耶路撒冷：

被犹太教、基督教和伊斯兰教视为“圣地”

第10课、资本主义时代的曙光

一、有关文艺复兴

1.开始时间：

14世纪

2.开始地点或区域：

意大利或地中海区域

3.指导思想——人文主义【内容：

他们非常不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。

】

4.含义：

新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。

5.实质、性质、本质：

新兴资产阶级文化运动。

6.代表人物：

但丁；达．芬奇；莎士比亚

7.扩展时间地点：

15至16世纪，欧洲其他地方（英国等）

8.历史意义（作用、影响、评价、地位）：

推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

二、有关但丁

1.国籍：

意大利。

2.评价：

文艺复兴的先驱（旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

）

3.代表作：

长诗《神曲》【明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评】

三、有关达．芬奇

1.国籍：

意大利

2.评价：

一位伟大的艺术大师

3.最大的成就是绘画【特点：

达．芬奇的画，技法精湛。

他把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。

】

4.代表作：

《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》

四、有关莎士比亚

1.国籍：

英国

2.评价：

文艺复兴时期一位文学巨匠

3.代表作：

《哈姆雷特》和《罗密欧和朱丽叶》

4.作品特点：

深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，集中体现了人文主义精神。

注：

1.整体感知文化复兴初补充知识点

（1）时间：

14到→16世纪

（2）地点：

意大利→英国；

（3）产生的根本原因：

资本主义萌芽的产生

　　　2.14世纪前后，欧洲贸易最繁荣的地区：

地中海区域

五、有关新航路的开辟

1.原因：

15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。

2.目的：

寻求财富

3.最早进行新航路开辟的国家——西班牙和葡萄牙

4.航海家：

哥伦布

5.其他航海家的贡献：

几乎与哥伦布同时，葡萄牙航海家率领的船队开辟了绕非洲大陆，前往印度的航路。

不久，欧洲人最终完成了横渡大西洋、太平洋的环球航行。

6.新航路开辟的意义、作用、影响：

1、从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；2、欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

六：

有关哥伦布

1.国籍：

意大利

2.航行时间：

1492年

3.资助国家：

西班牙

4.横渡大西洋

5.到达今天美洲的古巴、海地等地。

6.贡献：

发现美洲新大陆

注：

1.文艺复兴和新航路的开辟的共同作用：

促进欧洲资本主义的产生和发展

2.发现了世界指：

新航路的开辟

3.发现了人指：

文艺复兴

第11课（1640——1688）

一、有关英国资产阶级革命

1.根本原因：

封建专制统治阻碍着英国资本主义的发展，阶级矛盾激化。

2.领导阶级：

资产阶级和新贵族

3.导火线：

苏格兰人民的起义

4.领导人：

克伦威尔

5.开始时间和标志：

1640年，长期关闭的议会重新开会【英国国王：

查理一世】

6.主要经过：

①国王查理一世挑起内战②克伦威尔率领议会军队打败国王军队，取得了最后胜利③1649年，查理一世被推上断头台，英国成立了共和国。

④共和国时期，（克伦威尔）掌握了政权，担任“护国主”，实行有利于（资产阶级）和（新贵族）的政策。

⑤克伦威尔去世后，查理二世复辟。

7.结束时间标志：

1688年宫廷政变

8.英国资产阶级统治的确立：

1689年，《权利法案》

9.革命成果：

《权利法案》的颁布

10.英国资产阶级革命的历史意义：

英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程，是世界近代史的开端。

二、有关《权利法案》

1.目的：

为了限制国王的权利

2.时间：

1689年

3.制定机构：

英国议会

4.内容：

不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。

5.历史意义：

以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，标志着英国开始建立起君主立宪制的资产阶级统治。

注：

1.英国资产阶级革命标志着世界近代史的开端。

2.新航路开辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心从（地中海区域）转移到（大西洋沿岸）

3.17世纪时，英国国王竭力推行封建专制，鼓吹（“君权神授”）资产阶级和新贵族的权力受到侵害，他们利用（议会）同国王展开斗争。

第12课美国的诞生（美国独立战争）（1775——1783）

一、有关美国独立战争

1.根本原因：

英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义发展

2.根本任务（目的、革命任务）：

推翻英国殖民统治，争取民族独立，发展资本主义。

3.革命性质：

资产阶级革命

4.领导阶级：

资产阶级和南方种植园主

5.领导人：

华盛顿

6.开始时间标志：

1775年4月，来克星顿枪声

7.领导机构：

大陆会议

8.独立或建国：

《独立宣言》的发表

9.转折点：

1777年，萨拉托加战役

10.外援：

法国等国【对美国提供军事援助】

11.结束时间标志（结果）：

1783年，英国承认美国独立

12.美国独立后政治体制的确立（成果）：

1787年美国宪法

13.美国第一任总统是——华盛顿

14.意义、作用、影响、评价：

①结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；②确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；③对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

15.美国独立战争胜利的原因：

战争的正义性；人民群众的积极参战；法国等国的支援。

二、有关《独立宣言》

1.时间：

1776年7月4日

2.发表机构：

大陆会议

3.内容：

（1）痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。

（2）宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立，

4.历史意义：

标志美利坚合众国—美国诞生了。

5.这一天，被定为美国的国庆日

注：

1.《独立宣言》的发表标志着美国的诞生

2.美国诞生的的标志：

《独立宣言》的发表

3.美洲的土著居民是：

印第安人

4.（17世纪初），（英国）人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地

5.经过一百多年，英国人在北美的殖民地已经有（13）个【殖民地居民的构成：

英国移民、土著居民印第安人、欧洲其他国家的人、非洲来的黑人奴隶】

第13课法国大革命和拿破仑帝国

一、有关法国大革命（1789——1794）

1.根本原因：

封建专制统治阻碍着法国资本主义的发展，阶级矛盾激化。

2.革命任务：

推翻封建专制统治，发展资本主义。

3.领导阶级：

资产阶级

4.领导人：

罗伯斯庇尔

5.开始时间标志：

1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱

6.发展：

颁布《人权宣言》