上海市世界外国语小学幼升小面试真题Word文档下载推荐.docx
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一场大约50分钟
形式：
有机考，题目很多
具体内容：
1、语言能力：
拼图讲故事（平板上有4幅图片，老师让孩子先排序，再看图说话。
）
内容包括：
有位小朋友不小心踩到了钉子——好朋友送他去了医院——医生为受伤的小朋友进行包扎——小朋友躺在病床上休息。
小男孩养了一只鸟，可是鸟会飞，所以老爷爷让他用绳子把鸟绑住脚。
模仿跟读的四句话（三句短一句较长），是四个语种，其中有上海话跟读。
【四种语言是随机的各种语言都可能出现】
2、IPAD机考
根据飞机头所对应的方向选择相同方向的箭头；
根据飞机头所对应的颜色选择相同或相反方向（绿色代表相同方向，红色代表相反方向）；
在小朋友用ipad做题的过程中会播放一段音乐，做题结束后老师会问这段音乐是你在做什么题的时候出现的？
听一首歌，接下来在选项中（老爷爷、小男孩、小女孩）选择出这首歌是由谁唱的。
记忆：
观察图片（动物），请找出刚才图片中出现过的动物；
观看视频：
有一辆车停在左边，右边有3块大石头和1个梯子，请问这辆车应该用什么方式才能过去；
观察图片（多种水果）：
请选出哪种水果的味道与醋的味道最像。
记忆关于城市的地标，然后将地标图片与城市名称进行配对。
3、动手能力：
搭积木
4、体感游戏的环节
用肢体做石头剪刀布操（老师先教石头、剪刀、布怎么做动作，再给学生指令。
当老师说石头，要做石头的动作，而当pad上显示剪刀的手势，学生要做石头的动作。
2015年上海世外小学面试真题
上海世界外国语小学2015招生情况：
报名人数3100+，最终录取120人，录取比例3.6%.2015年招生11个班级，347人
分2个教室，一个教室人机对话，一个教室2个小朋友一组和老师面谈.
面试时间：
40~60分钟。
面试内容：
一面
人机对话：
1、听“关于喜洋洋的故事”回答故事中哪个做饭最好吃？
2、观察不同图形，说出其中的区别
3、听音乐，图片中找出使用相同的乐器。
4、字母“R”顺时针旋转后是什么图。
5、找不同，如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，哪个是唯一不同的？
6、拼图
跟音乐跳舞：
要求小朋友们根据音乐律动跳舞，舞蹈类型多样，如广播体操，机械舞等。
孩子根据音乐律动跳广场舞、做广播体操甚至跳机械舞，考察对音乐的感受能力和肢体表达能力
一对二问答：
1、你叫什么名字、几岁、在幼儿园会做什么？
平时喜欢什么？
2、要求孩子听录音，模仿并复述一段英语，会有几个单词比较难；
模仿并复述出一段外语（比较难有长音节）
3、看图比较相同和不同，说说物体间的相同点和不同点（苹果&
橙子、足球&
篮球、自行车&
小汽车）
2014年上海世外小学面试真题
家长听校长讲话，看宣传片，孩子面试>
>
面试完，家长认领孩子
面试时长：
1小时
面试内容：
1.添画并编故事。
例子1：
在一幅向日葵图画上添画一些东西，然后编故事。
例子2：
给出一个猫（或老鼠、小猪、小汽车）等，添画别的，并编故事
2.IPAD做题。
即孩子们带着耳机听指令，在平板电脑上完成人机对话，时长约5秒。
特色：
首度引入音乐题和情绪题，同时更注重生活体验。
例子1：
听到贝多芬的《命运交响曲》片段，然后从“婴儿安睡”、“雷雨交加”、“荷塘月色”三幅图画中选择一幅吻合的画面
听一段人物对话，根据语音、语调，选择与之匹配的情绪表情，如大笑、微笑、悲伤、轻视等……（引入情绪题，旨在关注孩子的同理心，引导他们学会关心、理解身边的人。
例子3：
选图。
原图4幅，抽掉一张，20秒内找出缺的那幅;
或者根据影子选图，如根据影子选出山羊和绵羊。
例子4：
用IPAD拼拼图。
3.看录像
4.学做操。
5.语言跟读与问题回答。
英语跟读与回答问题。
"
oneTwothree"
Lookatthecat,it’sfat.Lookatthepig,it’sbig,
Lookatthemonkeyit’syoung,
lookatthemouse,inthehouse,Wow..."
Ihaveapencil/ruler"
日语跟读
西班牙跟读
上海话跟读
例子5：
听英文歌曲，然后学唱
6.回答老师的问题。
例子：
你觉得什么时候老师会喜欢你，什么时候老师会不喜欢你?
二面
二面人数：
约300（最后录取人数为120）
二面形式：
家长面谈+孩子面试
二面内容：
家长：
介绍孩子及择校观点。
教育理念沟通，教育参与性考察。
孩子：
1.语言跟读，句子更长些。
2.英文回答问题。
"
Whatisyourfavoritecolor?
3.图片顺序
4.讲故事或者看图说话。
5.给出一个立体图形，然后说出从侧面看会是什么形状。
6.20~50以内的加减法。
家长感言：
“世外的一面就是选拔那些比较机灵又有自控能力的孩子，运气成分也有。
二面基本就是看你早学了多少，算术、英语问答、看图排序或说话、逻辑思维之类，如果既没外面学过家里也没针对教过，肯定没戏。
话说回来，如果没提前学过点东西，读小学孩子也太累了。
”
专家点评：
从世外一面的面试题看，对孩子能力的考察非常全面。
语言方面既考查了语言组织和语音模仿（添画讲故事、语音跟读），也考察了情商中情绪感知的内容（特色题）。
数理方面既考查了简单运算（20-50以内的加减法），也考察了立体图形的观察。
学习能力方面既考查了视觉分辨，也考查了短时记忆。
从面试的时长和形式来看，对孩子的专注力、对新媒体的熟悉度以及自控力的要求较高。
2013年上海世外小学面试真题
面试时间：
40-60分钟
一面内容汇总：
1.20以内的加减法。
2.英语：
模仿发音、跟读、找正确的单词、说两个单词的区别等。
3.思维看pad题。
要带上耳机，ipad上画着一个黄红相间的星星，右边写着“进入”。
按了游戏就开始了。
游戏完成后会有一个字母ABCD＋数字的结果显示，比如A1，B2，C0等。
由世外的孩子分别带领小朋友进了三个教室进行面试.
第一间教室，在Ipad上做题，有4道题
IPAD题目考思维
第一题：
一剑、二剑、三剑、四剑、五剑、六剑、七剑、八剑，哪一个或者说二个可以击中目标？
第二题有红色、蓝色、黑色的圆形，还有白色、黄色、红色、蓝色、黑色的十字路口形状，要听里面问的问题.如果对的话，就在三个不同颜色的圆形图案里和五种不同颜色的十字路口形状按一下。
第三题：
是考记忆力的。
第一次先后出现多个蓝色方块，用手指按照出现的顺序在iPad上面点一下位置.
第二次也是先后出现多个蓝色方块，用手指按照出现的先后倒着点（倒序）
第四题
一个大正方形外，有两个不同形状的图形，若里面有一样的图形就按住黑色键。
会有蓝色长方形和蓝色正方形来表示。
第二间教室，有5道题
协调能力考试：
吊环、闭眼单脚站立（单脚站为10秒钟）、做操（根据小朋友描述，可能是先看，然后模仿做）。
第一题，闭着眼睛，单脚站，一直数到10秒钟.
第二题，看姐姐做操，然后跟做.
第三题，模仿英语，模仿的英语叫，aboutboll.
第四题，跟英语有关的，有三个字母，叫bokete，books，yest
第五题，给老师做采访；
介绍幼儿园和家庭；
雅安地震为什么捐款
雅安地震题目，说服老师给熊猫捐款。
每个老师手里的小雪花片就代表钱,小朋友说服老师捐款,限时1分半钟。
评估语言表达和对事情的见解，还有学生的见识。
结束后会发放雪花片。
6.采访或与老师互动。
小朋友抽到的题目有：
找出这位老师的特点、介绍自己的幼儿园、介绍自己的家庭等。
Ps:
现场有好几位老师，小朋友可以采访不同的老师。
采访完后老师会给小朋友发雪花片。
第三间教室，
教室看动画片
二面内容
分为家长面谈和孩子测试。
家长面谈时有一个两分钟的发言。
孩子测试有看图说话等。
2012年上海世外小学面试真题
面试时间40-60分钟
由世外的孩子分别带领小朋友分别进了四个教室进行面试：
一、语文：
读儿歌听一篇短文（关于小猪身体部位的故事），给短文起标题并回答问题
二、数学10以内加减法
三、逻辑题
1）赛跑名次：
红人说他不是第3名；
黑人说他不是第2名；
蓝人说冲线时，没有其他人.按先后排列顺序.
2）开关按一下开灯之后，再按4下，是开还是关？
5）一道简单的奥数题拼图：
两幅拼图，每幅只有三块
四、才艺展示
看着屏幕做体操，跳舞
五、抢答性质题目：
屏幕上播放一段关于水母的录像，介绍水母蓝蓝的像蘑菇.每个老师面对一名小朋友审核打分.
问题
问题1：
给录像起个题目
问题2：
水母像什么
问题3：
问什么东西可以干什么
问题4：
你不希望什么天气在哪里。
这个环节有打分，0，1，2，3，（不答问题0分）
8）图书阅览室1，小朋友先自己看书等待，然后让每个小朋友读篇短文，是森林里小动物和百兽什么的.带拼音的.
9）教室英语跟读：
两句话
10）8道逻辑题+2个拼图，出来发了小点心，去体育馆上主席台让家长领回.
2011年上海世外小学面试真题
1）游戏：
学跳操，要求：
孩子跟着电视的舞蹈和武打动作模仿打节奏：
孩子跟着教师的节奏拍手（嗒嗒嗒嗒嗒）。
2）英语：
模仿老师所说的句子，老师说二遍，孩子复述.
3）数学：
加减混合运算（20次以内）简单的应用题
河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河，其中4只小鸭子过了河，问还剩几只小鸭子？
第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3，问：
车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票？
老师在桌上打节奏，（嗒嗒嗒嗒）问少一拍怎么打，少二拍怎么打，少三拍怎么打，考的是观察力，注意力，数学基本能力的测试
4）思维训练：
找规律、找图形、选择填空。
家长方面：
只问了一个问题，家长为什么要选择世外？
（一分钟，家长简单的说几句就到时间了）
孩子方面：
1减法抢答；
2看图排序；
3跟老师读英文句子，也就是模仿吧
4剪纸，没让剪，让把想法说出来就可以。
2010年上海世外小学面试真题
一、模仿动作,看电视屏幕上的小孩子的动作模仿
动作一，跳舞动作，举手转圈儿
动作二，双手收腰，然后向前冲拳，向左，向前，向右...
二、数学题
1.数数几个三角形；
2.数数几个正方形；
3.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几？
三、看图说话
题目：
爱幻想的小馋猪
画面一，小猪看着太阳,想着大饼；
画面二，看着月亮，想着香蕉；
画面三，看着雪花，想着棉花糖；
画面四，看着小河，想着牛奶。
四、读儿歌
三轮车
三轮车跑的快，
里面坐个老太太，
要一块给十块，
你说奇怪不奇怪！
五、听英语复述
听录音机读单词或者句子，6题，每题听2遍，然后复述。
英语复述共6题，前面2题是单词，最后2题是较长的句子。
青浦世外2016面试题
（在1个教室内容完成，没有用ipad答题）
1.听语音进行句子模仿：
外语模仿（不一定是英语），上海话模仿
2.卡片排序并讲故事——4张卡片的排序：
有位小朋友不小心踩到了钉子；
好朋友送他去了医院；
医生为受伤的小朋友进行包扎；
小朋友躺在病床上休息。
排好顺序后进行看图说话
3.四方观察：
请找出图片中杯子从上往下看到的样子选择出来
2016招生面谈真题（境外班PYP）
2016招生流程：
（1）11.28日面谈
（2）12.1日二面
（3）12.1~4日录取
（4）6.25家长会
招生人数：
境外4个班，PYP3个班
招生范围：
港澳台、华侨、华人子女及外国人
面谈形式：
分批分组面谈
面谈时长：
30~40分钟
面谈人数：
一面536人
面谈流程：
入场后，提交报名表和其它相关资料。
登记领取号码牌后与小朋友分开。
家长听校长讲座，小朋友参加面谈。
（一）中文面谈
☛观察力。
给小朋友一张纸，纸上有一个箭靶和四个不同方向的箭。
四个箭分别标记为1/2/3/4。
问哪根箭可以射中靶心。
校长点评：
这道题测试孩子对箭头的方向的认知，以及是否能够按照箭头的方向延伸看箭头的落点。
测试能力：
测试孩子的心理估算能力和空间想象能力，这些能力与学生未来数学、科学等学科的学习相关。
辅导建议：
1.练习用笔画直线、斜线和弧线。
2.连线题
给出一张纸，上面有一些不同颜色的图形，有圆形○、三角形△、正方形□和十字形。
颜色有红色的，和实心黑色的。
请你指出所有的圆形、所有的正方形和所有的三角形。
把既不是红色的又不是圆的指出来。
☛创意制作，并编故事。
给小朋友一张画有大太阳的白纸。
桌子上的盘子里准备了扭扭棒、吸铁石和吸管。
请小朋友利用盘子里的东西，在老师发的纸上进行创意制作。
做好后，根据自己的制作的作品，编一个故事。
☛团队合作。
四位小朋友一组，在5-6分钟内，利用乐高积木、多米诺骨牌和磁扣合作搭建图形。
（二）英文面试
☛动作模仿。
敲鼓游戏。
老师先敲几下，然后要求小朋友按照老师敲的点数，轮流模仿。
☛多语言跟读。
每个小朋友进行2~3句的外语长短句跟读模仿。
☛简单对话。
Whatisyourfavoriteanimal?
Whatisyourfavoritesport?
Whatisyourfavoritefood?
二面
（一）面谈流程
每位小朋友由1位家长带着进入小学，在门口签到后分开。
家长进入会议室，每位家长都进行了2-3分钟的发言，发言题目是介绍孩子的特点以及教育理念。
老师把小朋友领到阶梯教室，小朋友在阶梯教室看书候场，大部分为英文书籍。
教室前面有三位老师，三张桌子，小朋友们轮流到老师处回答问题。
在没轮到或考过之后，小朋友都回到自己的座位上继续进行自主阅读。
小朋友们阅读了很长时间。
整个考试时长为两个半小时。
二面约183人。
（二）面谈内容
☛中英文询问孩子的名字。
☛找不同并看图说话。
给小朋友发一张纸，上面有蓝天、太阳、妈妈、长尾巴猫、小女孩（鞋子颜色不一样，穿一只绿色一只红色鞋子）。
让小朋友找出图片中不同的地方，并进行看图说话。
☛外语跟读。
跟读内容为单词和长短句
☛利用绳子进行创意制作
总结：
相比较前三场，第四和第五场问题的难度有增加，比如小朋友需要用英文说明理由和数学的点数和加减的考察等。
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