七年级语文复习课备课设计Word下载.docx

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本单元入选的课文,以散文为主,又有诗歌,以名家名篇为主,又有时文,有助于我们学习一些写作技法和修辞手法。

2目标定向,自主学习

(1)、明确单元篇目,归纳重要的文学常识

(2)、重点字词的识记与理解

(3)诗句与美文片段的诵读与积累

3、合作探究,交流展示

(1)、小组检查文学常识和古诗词得背诵

(2)、明确每篇课文的语言特色,小组交流展示

(3)、进行比较阅读,找出异同点,班内展示

4强化训练、拓展提升

文学常识i

(1)《春》选自,作者,字,我国现代著名的、

、、。

(2)《济南的冬天》选自,作者,原名字,满族,北京人,现代著名作家。

长篇小说:

《骆驼祥子》《四世同堂》。

话剧:

《茶馆》《龙须沟》等。

(3)《夏感》作者。

(4)《秋天》选自,作者(1912~1977)现代诗人、散文家、文艺评论家。

原名何永芳,四川万县人。

(5)《古代诗歌五首》

①《观沧海》选自,作者字,末年家、家、诗人。

他的诗以见称。

②《次北固山下》选自,作者,代诗人。

③《钱塘湖春行》选自,作者,字,自号居士。

(4)《天净沙》选自,作者,代著名散曲家。

与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。

5、反思感悟,归结升华

谈谈复习体会交流复习经验

6达标检测,反馈矫正

(1)给下面的词语注音。

(3分)

(   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   )

酝酿   卖弄   烘托   贮蓄   肌肤   澄清   响晴

幽径   凝神   湛蓝   禅心   栖息   寥阔   枯涸

(2)选出下列加点字读音相同的一组。

()(2分)

A、唱着宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

你们放心吧,这儿准保暖和。

B、济南的冬天是没有风声的。

你这样做是无济于事的。

C、因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢?

别上你的校徽。

D、溪水因枯涸见石更清洌了。

路转溪头忽见。

(3)、下列解词有误的一组是()(2分)

A、宛转:

形容声音圆润柔媚。

玄奥:

玄秘深奥。

B、清洌:

水清。

唱和:

指歌唱时此唱彼和,互相呼应。

C、寥阔:

高远空旷。

舒活:

舒展、灵活。

D、欣欣然:

欢欢喜喜的样子。

竦峙:

高高地挺立。

(4)、找出与课文的句子完全相同的一项()(2分)

A、山朗润起来了,水也涨起来了,太阳的脸也红起来了。

B、就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

C、原野在蟋蟀声中更寥阔了,溪水因枯涸见石更清洌了。

D、海日生残夜,江春入就年。

(5)、指出下列句子所使用的修辞手法。

(4分)

①那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

()

②春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

()

③向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。

(6)下面是一些商家的谐音成语广告词,请你为其消毒,恢复这些成语的本来面貌。

(5分)

某饭店广告:

食全食美()某眼镜广告:

一明惊人()

某啤酒广告:

圣气凌人()某烧鸡广告:

鸡不可失()

某止咳药广告:

咳不容缓()某口服液广告:

口蜜腹健()

某旅行社广告:

坐享其乘()某毛巾厂广告:

巾益求精()

某淋浴器广告:

随心所浴()某自行车广告:

乐在骑中(

古诗文复习

(1)、曹操的《观沧海》:

这首诗是一首诗。

诗中对景物作总写的句子是:

详细写诗人见到的景象的句子是:

描写诗人想象中的景象的句子是:

本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:

(2)王湾的《次北固山下》:

诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:

(3)、白居易的《钱塘湖春行》

①直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:

②体现花草茂盛的句子:

(4)、马致远的《天净沙 秋思》:

①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:

②表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:

③用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图,即

二现代文阅读(40分)

(一)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味儿;

闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是:

杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

(8分)

9.段中运用了精妙的拟人,如:

                                       

10.段中运用了生动的比喻,如:

11.段中运用了精美的排比,如:

12.段中运用了奇美的想像,如:

(二)最妙的是下点小雪呀。

看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;

这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;

看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

(16分)

13.全段的中心句是:

14.全段的层次划分是:

15.全段写“小雪”之美妙,主要通过其他的景物来进行烘托,这些景物是:

16.文中的动词用得好,如:

17.文中的色彩词用的好,如:

                                       四、布置作业

“春游芳草地,夏赏绿荷池。

秋饮黄花酒,冬吟白雪诗。

”一年四季,多姿多彩,风景如画,美不胜收。

请问,你爱哪一季,你爱哪一景?

请将此景描绘出来,供大家欣赏,好吗?

请以“我爱___”为题,写一篇作文。

 

要求:

(1)将题目补充完整;

(2)字数不少于600字;

(3)文中不得出现真实的校名、地名、人名;

(4)诗歌除外,文体不限

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