小学四年级体育课跳绳教案Word下载.docx

小学四年级体育课跳绳教案Word下载.docx

《小学四年级体育课跳绳教案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级体育课跳绳教案Word下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教学重点：

运动中自然节奏把握；

难点：

学生合作意识的培养；

教学过程:

一、课堂常规

1、体育委员整队，带队入场，报告人数，（1体育委员整队。

2要求:

集合快、静、齐。

）

2、宣布课的任务

二、准备活动:

1、队列:

训练左右转。

2、徒手操:

1-3节

3、专项准备活:

（1）腕关节运动。

（2）踝关节运动

三、跳绳活动

1、友伴练习教师讲解动作方法和要领。

2、动作创新练习（学生自创动作,教师指导。

）后摇并脚跳10—15次。

要求：

两腿伸直并拢。

前摇两脚交换跳10—15次。

一摇一换脚。

后摇开合跳：

10—15次。

左右开合跳。

编花跳：

3、教师个别指导。

动作准确、优美、连贯、协调。

四、游戏：

火距接力1、教师讲游戏方法2、教师做示范3、学生练习.

规则：

1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。

2、发出起跑信号后才能起跑，其余人接到火距后才能过起跑线.

3、学生练习比赛。

4、分组比赛。

5.教师做正确评定胜负。

五、放松活动：

（ 

1）、韵律操、和学生一起做操（1.按口令做。

（2）表情愉快，轻松。

（3）、情绪饱满。

2、小结：

小结本课情况，总结自己在本节课的收获。

3、下课：

收拾器材宣布下课.培养学生热爱体育器材的良好习惯。

四年级体育课（跳绳）组织教学反思

本课依据《体育与健康课程标准》，以跳绳为主教材，使学生了解跳绳的多种跳法和相关知识。

不但让学生掌握多种的跳绳方法，而且让学生根据已有的跳法进行自由创编，培养学生的创新力。

不管教师在课前做了多少充分的准备工作，教案写的如何的完美，只有当它在课堂得以很好地实施，才能算是一节成功的课，而课堂是老师与学生接触、交流最多的场所，是教师给学生传道、授业、解惑的地方，加上体育课自身特点，不同于其它的课堂教学。

一节体育课的重点它的组织，有了好的组织课任务才能顺利完成。

这对于教师来说，不是那么容易的事，小学生缺少组织性和纪律性。

我个人的想法是，

首先要了解小孩子的心理。

他们好动，好奇，对其他的事情非常感兴趣，喜欢听老师的表扬，鼓励等等。

所以教师要抓住学生这种特点来组织教学。

例如，我在四年级上课是他们不听话了，说：

“老师看一看那一组小朋友守纪律，排的又快又齐，老师要给他表扬。

”这样他们为了得到这个表扬，他们会做的很好的。

其次是教会要用善意的谎言来骗。

就是要他们知道不管是什么组织都有他的纪律，人人都要遵守。

要他们知道体育课是为了能让他们的身体得到锻炼，每个人都是班级的一部分，谁不遵守纪律谁就破坏整个班级的学习的环境.四年级学生处于水平二阶段，接受能力较强，适当的队列队形变化练习有助于他们增强学生的集体主义意识。

增强班集体的凝聚力。

在练习方面，所有的课都要尽量的发挥学生的主观能动性、创造性以及同学之间的合作精神，让学生在探索中学习。

在教学中，把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习的能力.

水平二体育与健康课教案

授课教师：

李世云

课题

跳绳

课型

新授课

教学内容

组合跳绳

教学目标

1. 

通过本节课学习，使学生能够自己创作单双人一起的花样跳绳的方法。

2. 

通过本节课学习，发展学生的下肢暴发力，上下肢的协调能力。

3. 

通过本节课学习，培养学生对体育运动的兴趣以及不怕苦不怕累的意志品质。

教学重点

组合跳绳的方法

教学难点

使学生自己创造跳绳的方法

教学方法

发现式教学法，示范法

场地器材

篮球场、小跳绳30根

导

入

与

热

身

１、集合整队

２、体育委员报告人数

３、师生问好

４、教师宣布本节课主要内容

５、慢跑

６、徒手操

实

践

提

高

一、让学生分成四组，在教师指导提示下学习单人向前、向后摇绳跳绳。

二、以小组为单位，小组长负责，请同学们发挥自己的聪明才智，创编单双人花样跳绳，各小组讨论创造最多跳法和最佳的组合练习。

二、学生展示自己组的练习成果：

1.单人向前、向后摇绳并脚跳或蹲跳。

2.单人向前、向后摇绳交换跳。

3.单人向前摇绳双摇跳。

4.两人跳花样短绳。

三、 

游戏：

跳绳接力

调

节

评

价

1、放松操

2、课堂小节

3、师生再见

教学反思

通过本节课学习，学生的跳绳技术更加娴熟了，并发明出了很多跳绳的新跳法，有效的发展了学生的下肢爆发力，在练习中，同学们相互配合，表现出非常好的团队主义精神，在游戏过程中，同学们把跑步跟跳绳结合在一起，表现都非常的出色。

全课密度

基本部分密度

45%

40%

小学四年级体育跳绳教案

基本

教材

1、跳绳

2、利用跳绳进行各种游戏

教具

长跳绳短跳绳

多媒体电脑

教

学

目

标

运动参与：

学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。

运动技能：

掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的知识。

身体健康：

通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。

心理健康：

在学习中充分展现自我。

增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。

社会适应：

培养良好的团结协作精神。

积极进取，乐观开朗。

教学环节

教学内容

学生活动

组织变动

补充

准

备

部

分

1、课堂常规

2、游戏

《地道战》

3、绳操（自编）

1、师生对话，宣布上课

2、看演示、了解游戏方法

3、自然分组游戏比赛

4、听音乐跟老师做绳操

动作协调、优美

1、练习我们已经学过的各种跳绳方法。

比比谁的跳法多？

谁跳的次数多？

2、在电脑中查找关于跳绳的资料。

1、听教师讲解要求

2、学生友伴分组练习

3、在电脑中查找资料

4、根据教师指导练习

5、各组汇报展示

认真练习

基

本

1、闯三关

通过多媒体演示，让学生了解游戏方法。

然后分组练习。

比比哪组学的快？

哪组顺利闯关的时间短？

1、看电脑演示,猜游戏

2、听老师讲解练习要求

3、友伴分组练习

5、增加闯关数练习

积极参加到练习中

2、小组自由选择方法练习

比比哪组学得快？

比比哪组跳法新颖？

3、根据自己的爱好，用跳绳做各种练习。

如：

跳绳、跳皮筋、投掷练习等

1、在电脑中选择游戏或自编游戏

2、友伴、兴趣分组练习

3、根据教师指导练习

4、各小组成果演示

5、自由创编练习

充分动脑思考

结

束

1、放松：

《让我们荡起双桨》

2、总结、下课

3、收器材

1、欣赏音乐,充分联想

2、在音乐伴奏下自由发挥

3、注意听老师讲评

自由组合

谢谢观看!

欢迎您的下载，资料仅供参考,如有雷同纯属意外