公章保管责任书Word文档下载推荐.docx

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　　1、必须认真保管好印章，确保印章不因保管不善而损坏和遗失。

防止他人盗用、骗用。

　　2、必须严格按照用印审批程序和领导审批权限用印。

　　3、无相关权限领导批准，印章保管人不得委托他人代盖印章，不得随意将印章带出办公室或交他人拿走使用。

　　4、未经董事长或总经理书面批准，不准在空白的函件、信签纸等空白纸张上施印。

　　5、印章带出使用应由印章保管人本人书面报董事长、总经理批准后方可带出使用。

　　6、印章保管人必须做到印章使用登记率100%，差错率为0。

　　三、印章保管人拥有的权利

　　1、在施印时有权对所印文字的内容认真审阅（投标书除外）。

　　2、对不符合审批程序或超越审批权限的用印需要，有权要求用印人重新办理有关审批手续。

　　四、印章保管人承担的责任

　　1、因自身管理原因遗失、损坏印章应承担行政责任和相应的经济赔偿。

　　2、未经权限领导或不按权限领导批示擅自用印，一经发现立即进行行政处罚，给企业造成经济和社会信誉损失的，应承担相应的经济和法律责任。

　　3、分公司（分支机构），项目经理部的印章不准对各种借条、欠条、担保合同（协议）以及承诺书使用。

　　五、其他规定要求

　　项目经理部的印章仅限于与业主和监理办理各种签证、工程交工资料、工作联系函、报工程进度和计划、申请工程款、会议纪要、报业主的报告。

超出前述内容需用印应向公司综合部和公司印鉴管理执行经理请示。

　　六、保管责任人在施印过程中有不清楚的问题和特殊情况应及时向公司综合部请示。

　　七、本责任书一式四份，公司综合部、财务部、公司印鉴管理执行经理、保管责任人各执一份，签字后生效。

责任人：

xxx

　　20xx年xx月xx日

最新公章保管责任书3

　　为加强公司印章管理，使印章的管理和使用更加安全、严肃、有效，保证公司各项业务活动的合法性和有效性，制定本印章管理使用共同责任书。

　　一、印章的保管要求：

　　1、印章应放在具有一定安全措施的保险柜或铁皮柜中，不得随意放置。

　　2、不同类型与性质的印章由不同指定人保管;

指定保管人对印章的保管安全负全部责任。

　　二、印章的使用规定：

　　1、指定人员保管和使用的印章必须经本人亲自经手，不得自行转交他人保管、使用。

　　2、在印章保管责任期限内，责任人对印章的使用安全负全部责任。

　　3、由于业务需要需加盖上级印章情况时，需经印章持有领导同意并签字确定后方可使用。

　　4、印章使用时需印章与本人签名同时使用方为有效文件。

　　三、印章的管理责任：

　　1、印章保管使用人对公司负责，未经公司同意，不得私自授权他人保管和使用印章。

　　2、印章保管使用人原则上不得在空白纸张、合同、资料等预先加盖印章，确需加盖印章的应按正确位置加盖（加盖处不得空白）。

　　3、由于私自用章及其他形式用章造成的.一切后果由印章保管使用人承担。

　　4、印章保管使用人各自印章不得外借，不得在外私自刻印，不受任何人指使而违规用章。

　　5、因印章保管使用人违反本印章保管使用责任及其他过错行为而导致公司遭受经济损失的，应当负责赔偿，触犯法律的将移交司法机关依法处理。

　　6、本责任书（兼责任承诺书）在印章保管使用人领用印章时签字、指纹确认后生效，有效期至印章移交日。

最新公章保管责任书4

　　1.在公章使用及保管中，严格按《分公司公章管理制度》执行，不出现缺漏情况，并详细做好每次使用登记。

　　2.在公章使用中，严格区分所需盖章文件的文件性质，按《分公司公章管理制度》的要求核对审批流程，对所盖章的文件性质按《分公司公章管理制度》予以复核，对不符合规定的文件不予盖章并立即退还。

　　3.对于所有盖章的文件，认真、详细核对，确保所盖章文件与进行审批的文件内容一致。

　　4.在公章使用中，对于文件性质划分不清者，将一律上报公司总经理，获得批准后方可实施用章。

　　5.保证每个月底前，向总经理提交该月应规定文件目录及相关文件的原件

【以下为精品推荐，可删改！

】

【推荐一：

《小学校长任期目标责任书》】

小学校长任期目标责任书1

　　一、学校背景分析

　　为全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，整体提升办学水平，结合学校工作实际，特制定XX—20xx年校长三年任期目标责任书。

　　娄店乡小学现有小学教学班5个，，在校学生xx9人，教师11名，学历合格率100%。

在职教师大专及以上学历达87.9%，四十五岁以下教师9人，小学高级教师3人，省级骨干教师1人，县级骨干教师2人。

学校领导班子团结、民主、务实、创新，教师善教、乐学、敬业、奉献。

“自律、善思、勤奋、博学”的学风、“博爱、求实、协作、奉献”的教风、“和谐发展、质量兴校、办特色农村教育”的办学思路，已确立并已逐步实施。

曾荣获娄店乡安全管理工作先进单位等荣誉。

这些来之不易的成绩为我校教育事业的进一步发展奠定了坚定的基础。

但是，我校教育还存在较多薄弱环节和亟待解决的问题。

办学条件不能满足教育教学需要。

学校房屋破旧，仍有d级危房存在，一些专用功能室缺乏，无行政办公室、教师办公室、电子备课室、师生图书阅览室、实验室、美术室、体育保管室、广播室、多媒体教室等，学生学习桌椅等条件简陋；

饮用水不达标，，厕所蹲位不够且露天，电线老化安装不规范，教室门窗破损，安装不全，学生活动器材缺乏，村小规模小，班额少，设备差。

　　师资队伍整体素质急需提高，村小教师年龄结构老化，学历结构不合理，学科不配套，部分教师应对当前新课程缺乏创新意识，学校实际教师数与编制数存在缺口，部分学科未配备（如体育）专职教师。

缺乏有影响的名师。

教师的教育观念、专业水平和职业道德与所承担的重任不完全适应。

　　面对机遇和挑战，我们必须在学习中求发展，在发展中追求创新和突破。

因此，我校教育应不失时机地提出新的奋斗目标，转变观念，依法治校、特色活校、科研兴校、质量立校、创新办校。

　　二、任期主要指标

（一）打造一支和谐、创新、务实、廉洁的领导班子，建设一支教育观念新、工作作风实、人际关系和、教学业绩优的教师队伍。

（二）巩固生源，确保生源地6周岁儿童入学率保持95%。

　　（三）提高教师专业素质，三年内，45岁以下教师100%达到专科学历，25%以上达到本科学历。

　　（四）完善教学设施，尽量配备教育教学功能室和师生活动场所、标准配置教学仪器设备。

　　（五）优化育人环境，注重校园文化建设，打造书香校园、绿色校园。

　　（六）提升育人质量，积极推进素质教育，语文、数学、英语三科考试合格率达85%以上，体育合格标准达标率90%，学生近视，新发病率3%以下。

学校教学质量在全乡评比进入第一梯队（前五名）

　　（七）努力增强师生安全意识，坚决杜绝重大安全事故发生。

　　三、任期具体目标和措施

（一）办学水平提升方面

　　1、稳定学校发展规模，保住生源。

　　保证本地生源入学，通过教育良好口碑的影响，吸引进城就读及进入私立学校的孩子返校，确保在校学生数三年内均保持稳定。

　　2、每年度学校教育教学质量评估占位稳步上升。

　　XX年质量评估进入全乡小学前十名；

　　XX年质量评估进入全乡小学前五名；

　　20xx年教育教学综合评估进入全乡前五名。

　　3、巩固已有办学成果，积极参加教育主管部门组织的各种有益的活动。

积极参加各种创建活动。

　　4、加强学习，结合我校实际，借鉴区、市内名校的经验，努力塑造学校的外部形象，进一步扩大学校知名度，充分利用“帮扶”条件，力争将学校办成社会各界信任的放心学校。

（二）教师队伍建设方面

　　1、加强师德建设，规范教师职业行为。

倡导教师高尚人格修养，确保教职工违法犯罪事件为零。

杜绝违规违纪行为及因学校管理不当引起的上访事件的发生。

　　2、加大教师在职培养，确保专职教师学历达标率达100%，本科学历达25%。

　　3、大力实施“名师工程，名班主任工程”每年度培养县级骨干教师1—2名，校优秀青年教师2—4名，县级优秀班主任、优秀教师1—2名，校优秀班主任2—4名。

三年内培养县级学科带头人3-5名。

　　4、确保三年内30%左右的教师有综合学科的教学能力。

　　XX年春季制定实施计划在数学、英语科试行实施培养2名。

XX秋-XX年在已有经验的基础上开展。

　　5、确保三年内所有教师能熟练地运用现代信息技术作为教学辅助手段。

　　6、建立教师研讨制度，抓好教研活动，提高教师的素质与教科研水平。

鼓励教师自主或协作研究，申报市级教育科研课题，力争三年内30%以上教师科研论文获市级奖励。

　　（三）德育工作方面

　　1、认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，加强法制教育，学生违法犯罪率为零，确保不出现重大责任事故。

　　2、以节日庆典为契机，激发学生爱班、爱校、爱家乡、爱祖国的热情。

　　3、抓好二项基本建设，一是加强校园和班级文化建设，创建具有智慧教育理念的校园和班级文化特色，成立专门的宣传组，负责学校的.出刊、公示牌、标语的布置、更换、定期举行班刊校刊评比活动。

　　4、完善学校学生评比活动，继续开展“小红花工程”，调动学生自我进步提高的积极性。

　　5、强化升旗集会的教育功能，坚持每周一国旗下讲话。

重点抓好爱国主义和民族精神教育,文明行为习惯养成教育,中华传统美德教育并使之与学生生活实际相结合。

　　6、继续开展好“第二课堂”，积极开展丰富多彩的课外活动，始终把“活动”贯穿教育教学活动的全部。

　　（四）教学工作方面

　　1、落实科组教研活动计划，严把备、讲、批、辅、考等环节质量关，深入听课、评课。

　　2、以全面负责的精神，不厌其烦的韧劲，提高优生率和合格率。

　　3、严格监控单元测评，特别是学困生的成绩，根据教师的卷面分析，学情分析，做好督导和措施落实工作。

　　4、落实学生作业规范管理工作，培养学生良好的书写习惯，传承中华书法艺术。

　　5、落实学科教学计划，做好督导工作，培养学生广泛的学习兴趣，不断增强学生艺术素养，发展学生个性特长。

　　（五）教科研工作方面

　　1、积极鼓励教师开展好继续教育学习，丰富教育教学理论知识。

　　2、持续开展教师集体备课及教育教学反思制度。

　　3、确保XX—20xx三个学年度40%左右的教师有教科研成果（论文、案例、实验报告、电子课件等）。

　　（六）学校管理方面

　　1、严格实行中心校、村小教师合理流动制度。

　　2、学校领导班子分工明确，加强学习，继续推行教师量化考核，逐步形成一套有效管理考核的运行机制。

　　3、建设规范的学校决策制度，完善科学民主决策机构，确立“以人为本”的现代管理意识，构建现代管理的运作机制，建立“和谐教育”管理体系。

确保每年度班子成员的形象测评，教职工满意率和基本满意率三年至少达90%，校长评议满意率三年力争达95%。

学校年度目标考核逐年攀升，20xx年进入前五

　　4、加强同学生家长的联系，虚心接受群众对学校建设和管理所提建议。

　　5、XX—20xx三学年度不断完善学校《教育教学管理制度》、《教师教研制度》、《教师量化考核方案》和《教师奖励绩效细则》等规章。

　　（七）校园建设

　　硬件方面

　　1、XX—XX学年度：

（1）、加强校园绿化、美化，营造书香校园氛围。

（2）完成房顶、墙壁的改造，完成厕所加固、改水工程，改善师生用厕、饮水条件。

3、校园坑洼平整。

　　2、XX—XX学年度：

（1）、完成电路改造，消除用电上的不安全隐患。

（2）利用有限教室，专用功能室合理设置，改善教学、办公条件。

　　3、XX—XX学年度：

争取上级支持，完善体音美器械，争取校园硬化工程、厕所改造工程，争取信息技术及多媒体设备。

　　校园文化方面

　　1、利用有限的公用经费，因地制宜，建设好学校文化墙、古诗词长廊、读书角，让学校一草一木会说话，校园处处皆育人。

　　2、加强管理，积极引导，上好地方教材课程，XX年创“古诗词诵读”特色学校。

　　（八）办学特色方面

　　学校特色就是学校的名片、品牌，学校特色就是学校生存的出路。

　　我校是一所成包围之势的农村学校，学校硬件落后，未来属于撤并学校，这既是优势又是劣势，稍有不慎，即可走入自然消亡。

所以我们彰显办学特色，是学校生存的精髓所在。

　　1、抓好、抓实学科教学质量，站好教学质量在全乡评估中的位置，以质量谋求生存。

　　2、校园育人、环境育人。

打造优美的教育环境，优质的生活环境。

　　3、特色教育出成果。

让学生人人能吟诵经典古诗词，个个能写规范字。

　　4、加强社会宣传，用教育教学质量说话，积极营造良好教育形象。

　　（九）财务后勤、安全工作方面

　　1、学校固定资产管理到位

（1）管理利用好现有资源，凡学校资产必须进入资产账。

专人管理，严格借还、赔偿制度，易耗品报销审核制度。

（2）量入为出，增购图书、体音美器材及教学器具。

　　2、学校尽量不产生新的债务。

　　3、规范财务管理,做到严格按预算开支,民主理财,精打细算,厉行节约,杜绝一切违纪违规行为。

严格执行一只笔审批，多只笔审核，力求每一分钱都用在刀刃上。

报账员账务必须做到日清月结，账务清楚。

　　4、加强安全教育和学校综合治理。

确保校舍、校园周边环境，食品、学生交通的安全，确保不出现重大安全事故。

小学校长任期目标责任书2

　　为全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，整体提升办学水平，结合学校工作实际，特制定XX—XX年校长三年任期目标责任书。

　　娄店乡小学现有小学教学班XX个，在校学生XX人，教师XX名，学历合格率XX%。

在职教师大专及以上学历达XX%，四十五岁以下教师XX人，小学高级教师XX人，省级骨干教师XX人，县级骨干教师XX人。

（二）巩固生源，确保生源地6周岁儿童入学率保持XX%。

　　（三）提高教师专业素质，三年内，45岁以下教师100%达到专科学历，XX%以上达到本科学历。

　　（六）提升育人质量，积极推进素质教育，语文、数学、英语三科考试合格率达XX%以上，体育合格标准达标率XX%，学生近视，新发病率3%以下。

学校教学质量在全乡评比进入第一梯队（前XX名）

　　XX年质量评估进入全乡小学前XX名；

　　XX年教育教学综合评估进入全乡前XX名。

XXX

XXXX年XX月XX日

【推荐二：

《幼儿园交通安全责任书6篇》】

幼儿园交通安全责任书1

　　一、学校责任

　　1、对学生进行交通安全教育和宣传。

　　2、建立乘车学生、驾驶员、接送学生车辆信息档案。

　　3、定期对驾驶员身体状况、接送学生车辆运行状况进行检查监督。

　　二、学生及家长责任

　　1、学生应自觉遵守交通规则和乘车，车辆在行驶途中不得在车上嬉戏，严禁头和手伸出车窗外。

车辆停稳后方可从汽车右边下车。

　　2、家长应认真学习交通安全法规，并对子女进行必要的交通安全知识教育，使其熟知交通规则，严格遵守交通秩序。

　　3、家长必须定期对驾驶员身体健康状况、车辆运行状况进行检查。

　　4、家长应准时在规定地点接送学生。

　　5、家长必须向子女讲清楚当车辆驾驶员出现以下情况时，应当拒绝乘车并告知家长，及时解决。

　　6、家长必须与所雇车辆驾驶员双方签订安全协议，如发生交通安全事故，学校不承担任何责任。

　　①驾驶员没有按规定地点进行停放，导致学生上下车及过马路存在安全隐患。

　　②驾驶员未严格按照核定载客人数载客、超员、超载。

　　③驾驶员存在作风问题或身体、心理健康等问题。

　　④驾驶员酒后驾驶。

　　⑤驾驶员出现超速行驶等交通违法行为。

　　⑥驾驶员出现其他违反交通法律法规或存在交通安全隐患的情况。

学生家长签名：

学生签名：

幼儿园交通安全责任书2

　　为切实加强学校、幼儿园交通安全管理，落实交通安全责任制，孔集中心学校与签订以下交通安全责任状。

　　一、步行。

教育孩子需按交通法的规定走人行道或靠道路右侧行走，横穿马路要走人行横道，或者看清两头车辆运行状况，确认安全才行走。

不翻越护栏，走路时不看书、听随身听。

　　二、骑自行车。

教育孩子要在非机动车道内或道路右侧骑行，横穿马路是要下车推行，通过路口时要做到“红灯停、绿灯行”;

转弯时要伸手示意，不突然强行、猛拐。

　　三、乘坐摩托车。

教育孩子按交通法的规定12周岁以下儿童不准乘坐二轮摩托车，轻便摩托车不准载人，骑乘摩托车戴好头盔。

　　四、乘坐接送学生车辆。

教育学生坚决不乘坐农用车、报废、手续不全（无牌、证，未年检，无强险等）机动车上下学，不乘坐无证驾驶、超员、超载机动车。

　　五、学校、幼儿园要建立三项制度，即交通安全宣传教育工作月度通报制度、交通安全档案记录制度、校外大型活动交通安全备案制度。

　　六、学校、幼儿园要将交通安全知识普及教育与学校教育教学工作、学生思想道德建设、安全教育工作相结合。

　　七、向学校幼儿园要在校园开辟固定交通安全宣传栏，及时张贴安全宣传图片。

　　八、学校、幼儿园应积极组织各项交通安全宣传活动。

每年应开展交通安全知识竞赛、交通安全征文比赛、交通安全书画竞赛、交通安全文艺汇演等活动。

　　九、学校、幼儿园应安排专人维护上、放学期间校门口的交通秩序，监督不遵守交通法规的学生。

　　十、校（园）长为第一责任人，要切实履行好本部门的职责，切实抓好交通安全教育。

　　日期：

20xx年xx月xx日

幼儿园交通安全责任书3

　　为创造有序、畅通、安全、和谐的道路交通环境，让幼儿逐步掌握交通法规常识，从小提高他们的守法意识、自我保护意识，形成社会、幼儿园、家庭教育一体化网络管理，彻底杜绝各类安全事故的发生。

根据上级有关文件精神，结合我园实际，特与家长签订本交通安全责任书，内容如下：

　　一、幼儿园

　　1.充分利用图片展、集中教育活动、游戏等各种形式对幼儿进行交通安全法规学习和教育，从小提高他们的守法自觉性和自我防范意识，预防违章和杜绝交通事故的发生。

　　2.在上、放学时段，派保卫干部和值班老师在园门口维护交通秩序，确保安全。

　　3.经常与家长联系，了解幼儿园外活动情况，与家长携手教育幼儿。

　　二、家长

　　1.要认真学习交通安全法规，以身作则教育子女自觉遵守交通安全法规，上、放学途中不得嬉戏打闹，过马路时要注意交通信号标志，注意来往车辆，要靠右行走。

　　2.要经常教育幼儿乘坐超速超载车、拼装车、报废车、无牌无证车、三轮车、个人机动车、低速载货汽车和拖拉机等“三无”车辆的危害性，从小培养子女交通安全意识和自我防护能力。

　　3.家长不得使用或租用拼装车、报废车、无牌无证车、三轮车、个人机动车、低速载货汽车和拖拉机等存在安全隐患的'

“三无”车辆接送子女上、放学。

　　4.家长要积极向公安机关交通管理部门和交通部门举报非法运营接送幼儿的车辆。

　　5.家