考研复习心得Word文档格式.docx

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室友总是调侃他，“除了晚上睡觉的时候，几乎没见过你的身影啊。

”大三那年，他又去校团委任职干事长，后来干了没多久，又被团委老师任命为青年志愿者服务总队队长，并顺利成为第一届中高社联委员会副主任委员。

经过不断的努力，三年间，他组织和参加志愿者服务活动一百余次，累计为困难群众和困难学生筹集善款和物资合计四十余万元。

正是如此，河南一家大企业董事长向他抛来了橄榄枝，给了一份非常不错的工作。

孙梦涛顺利成为学校内最早最年轻的“董事长助理”，并在之后的几个月内超额完成了工作台账，得到了董事长的赏识。

考虑到企业都有团建文化，他就向董事长提出成立公司集团团委和党支部，最后他被推举为团委书记和党支部书记。

2014年10月，他意识到学习的重要，便辞去董事长助理工作，回到校园内复习考研。

12月，由于考研失败，他募集了10万元资金创办了一家传媒教育公司，运营得还不错。

能力和名校哪个重要?

经过三个月的创业摸索，孙梦涛发现自己在创业方面还欠缺经营经验，便重新有了去企业工作的念头。

从今年3月份至今，他投的简历有50余份，却没有收到过一回面试通知。

他纠结了，自己获得了那么多有含金量的证书和荣誉，自己的本科学历也符合企业的招工要求，为何会这样?

比他大一级的学长似乎道破了“天机”。

学长告诉他，自己以本科学历求职的时候，也几乎接不到面试的通知。

可自从考上了985院校的研究生后，研一时投简历就几乎“百发百中”，后来进了一家世界五百强企业，工作3个月就升职加薪，一年后就拥有了“年薪20万+提成”的待遇，现在已经是河南的地区总监。

学长告诉他，学历远远比证书要重要。

孙梦涛最近开始思考，自己拼搏了四年，却仍然不能如愿找到一份工作。

难道自己65个证书竟然抵不过一个985院校的学历?

他陷入了沉思，对于未来的步伐，有点迈不开脚。

考研复习心得2

又是一年大学生毕业的季节，大家都有着落了吗?

大学毕业出路不外乎考研、考公务员、进国企、进私企、进外企、出国留学、自主创业这几种方式，那么，这几种方式各有什么利弊呢?

下面我们将一一分析。

在做决定之前，理性地分析利弊，再仔细思考自己到底想要什么样的生活，是许多职场人士常用方法，供同学们参考。

1.考研

利:

延缓就业压力,推迟就业期的到来;

有些城市,有些学校能给研究所解决户口的问题提高自身学历,增强竞争力;

国家出台了新的研究所扩招政策,考研相对容易,能够拿到更高的文凭;

学术上有创见,可以沿着这个方向一直努力,毕业后获得稳定的工作.

弊:

研究生毕业后,毕业压力仍在,而且有了更为年轻的竞争者,压力越加沉重;

读研期间,不一定能学到对自身职业有用处的知识,可能会白白浪费了积累经验的时间;

研究会生扩招,会出现和大学扩招相同的结果---研究所学历一定程度上贬值,也许毕业后只有一个选择---考博...研究生毕业或博士毕业后年龄偏大,失去年龄优势,特别是女生,要面临更多的年龄歧视..学术研究,层次越高,就业面就越窄,毕业后,面对更加激烈的竞争,此时却已很难放弃本专业。

建议:

如果对某个专业,某种学问有无法遏制的热爱和相应的研究能力,要不浪费自己的爱好和天才,继续深造,终有一天会有建树.但如果考研只是为了规避和缓解就业压力,建议不要考研,研究生毕业后压力只增不减,而且可能会使你丧失积累经验的机会,试想,2,3年内,你将与多少机会失之交臂.

年龄有时候是一种优势,因为年轻,有犯错误的时候也会有改正错误的机会,一旦年纪大了才开始接触社会,这些机会就会相应减少,试想,一个二十几岁的大学生犯了错误,单位会念在他年纪小,给予原谅;

但一个将近三十岁的人犯同样的错误,会让人诧异甚至认为不可原谅,善用年龄优势就是为自己留下余地.

2.公务员

利：

稳定的收入和生活，有良好的保障;

公务员收入不是最高，但福利极好;

有一定的社会地位及相应的权限;

职业轨迹确定，工作没有太大的浮动性;

国家机构员工，本身带有荣誉性质。

弊：

工作相对枯燥，忙起来极忙，闲起来极闲;

考试没完没了，升职总与考试、考核挂钩;

有些机关人际关系复杂;

收入稳定，但没有大幅提高的可能，只能保持平均水准;

坐在清水衙门、没有晋升可能的人，容易很没成就感。

建议：

有志从政的人、有权利欲望的人、真心想改变国计民生状况的人、想要一个稳定工作的人都可以选择考公务员，公务员这个工作，如果心境淡泊，没有野心，不失为不错的选择，能够保证安定的生活和充足的个人时间;

如果想要升职，则要有长期奋斗（至少15年）的决心和高明的人际头脑，否则不太容易出头。

3.国企（或事业单位）

稳定的收入,良好的福利保障;

有国家做后盾，安全系数高;

国企注重员工素质,要求员工为人处事遵循一定规则,可以学到不少东西;

有些行业工作相对安逸，心理压力相对较低;

国企锻炼人,能够形成良好的就业观。

入门难,不容易进入;

有的论资排辈,想要出人头地一般需要多年的奋斗;

人际关系较复杂;

中西部的国企,大多待遇一般。

国企人际关系复杂，初入其中的大学毕业生也许会摸不到门路，而按资排辈的现实更让不接地气的大学生心生不服，当然，国企也正在克服上述弱点。

4.私企

能够发挥能力，发展空间较大;

能够很快学到实用的知识;

私企工作不单调，需要一职多能，无形中提高了自己的能力;

劳有所得，私企老板会按照你的贡献决定你的待遇，形成良性循环;

自由性大，升职、积累经验相对更快，想跳槽也容易.

风险较大，比如经济危机到来，私企一批批倒台;

有的公司不能保证福利;

企业人文环境参差不齐，有些极好，有些极差;

竞争相对激烈，工作环境不稳定，下岗可能性大;

有些制度不合理，吃亏也只能忍着

很多毕业生愿意选择私企，认为私企的门槛较低，更易积累经验。

但是，不要形成“直接进入私企”的意识，私企的素质参差不齐，毕业生缺乏经验，很容易被第一份工作定型，错误的观念和不良的职场习惯会限制你的发展。

同时，私企同样有广阔的发展空间，不会束缚才能。

对私企，应慎重考虑。

5.外企

高薪，福利好，工作环境好;

外企有系统的企业文化、管理制度，能够学到更多的东西;

强调个性和创造性，有利于培养能力，也有利于搭建自己的人脉;

注重员工发展，给予员工诸多培训;

实力雄厚，不会出现拖欠工资、罔顾员工权利等

现象。

起点高，发展空间不大;

工作量大，加班加到吐血;

竞争激烈，神经随时紧绷;

打入核心机构难上加难，可能性非常小;

对外语有很高要求;

外企的高薪高酬是很多毕业生追求的目标，进入外企，感受成熟的企业环境和管理系统，有利于毕业生学到更多的东西，不论是个人能力、行业观念、企业文化意识。

外企能够全方位地充实员工的头脑。

但是，外企竞争激烈，职位也只能到一定级别，有些聪明人会进入外企学习先进的管理经验和技术，然后自己创业。

6.留学

增长见闻，开拓视野，成为一个有见识的人;

掌握一门外语，受益终身;

磨练自己的生存能力，培养自己的吃苦精神，学习外国人的优秀之处;

好的学校，好的专业，能够学到真正的知识，拿到过硬的文凭;

有机会进入外国公司或者移民。

出国留学需要大笔金钱，投资不一定有相应回报;

国外消费水平高，也许你常会感到入不敷出;

有些国家排他性强，你无法真正融入同学之中;

外国的经济危机闹得厉害，工作机会更少;

如果没有学到真正的知识，会白白浪费几年光阴和大笔金钱。

年轻的时候有机会多见见世面，是件好事。

如果有条件出国留学，不妨出去。

但是，如果没有好的学校或者好的专业，大可不必出国镀金，把同样的资金用来创业或投资意义更大。

7.创业

不必为人打工，自己的事业自己做主;

全方位锻炼人的能力;

最大限度激发人的潜质;

培养系统性的思维能力;

创业成功的成就感无可取代。

目前中国的创业环境并不健全，需要一笔较大开支，需要长远目光和周密规划;

毕业生社会经验少，缺乏实践经验，过于乐观，容易碰壁，创业失败会感觉打击巨大。

大学毕业生想要成功创业，不只需要远大的理想，还要有激情、行动力、领导能力、商业信用和超强的适应性，毕业生不论是心智、观察市场的眼光、领导气质都还有一定欠缺。

想创业的人无需急于一时，进一家好公司，积累了丰富的经验和人脉，再辞职创业更为妥当，成功率也更高。

8.自由职业

充分发挥自己的才能爱好，时间自由、充裕;

能够全面安排自己的生活;

挑战性高，生活不易枯燥;

按照自己的理想生活，心灵充实。

没有稳定收入，必须自己注意社保和养老问题;

脱离社会太久，不容易融入;

对自制力要求极高;

会有入不敷出的情况;

有江郎才尽的顾虑。

考研复习心得3

生活就像流水，你永远不知道下一秒会被大潮冲到哪里。

本科毕业，选择考研，接下来就是，因为爱情，择城，择校，择生活。

谈起我研究生的三年，我只想说其实挺有味道的。

我的导师是夫妻组合，都是科大的博士，副教授，刚进组，对我的要求就是发高档次文章，必须是一区，JACS，Angew.Chem.

Int.，AM等随便挑，倍感压力山大，美丽的生活就在冲击一区的理想中开始了。

早上八点到，纸质版的签到，中规中矩的设计实验，讨论实验，撰写报告，参加组会。

组会其实是我比较喜欢的，可以自由的选择高档次文章来阅读，讲解，大家一起讨论人家做的东西怎么样，为什么有错误，没有创新性也能发的那么高，是人的问题还是我们看不懂，现在还不太理解。

看到人家做修复发的文章高，老师说我们可以去试试，之后遇到人家做导电修复发的更高，基本上都在AM上，老板说我们可以靠过去，就这样跟着前言的大潮，漂流自己

的研究生生活。

历时1.5年，一篇导电修复文章的数据拿起了，导师撰写的目前就是AM，组内最为振奋口号就是我们将会有一篇AM，结果是两周后拒稿，让转投一个2点几的三区，这个要求我导师给他拒了。

导师隐瞒了我一段时间才告诉我这个坏消息，可能是怕我伤心吧。

接下来就是转投ACSnano，主编给了很多建设性的意见，让补数据，补很多数据，考虑送审，这时候我放弃了，因为距离我毕业已经很近了。

老师商量了一下，让我把这部分工作拆开成两部分，把第一部分投到CC上，过年在家就没有闲着，整理好中文，改成英文，过年回去给我女博士导师看了一下，说前言太差，不能投通讯文章。

我被迫放弃了，凭我读文献的经验，前一部分工作过于平淡，没有希望的。

于是我给老师说了自己的想法，将全部工作投到JMCA，说干就干，当天下午就把英文版整理到模板中。

历时一周投出去，20天一审回来，两个审稿人，一个没有什么意见，另一个让补数据，大修，后来又经历一次大修，才接受。

这时候第一次申请学位的时间我已经错过了，比失恋还痛苦，真心话。

其实我不是没有工作，当时手上已经有一篇中文核心，两篇发明专利已经公开，只是被政策妥协了，拿不到学位，结果就是可能会丢掉可贵的工作。

不过时间给了你痛苦同样会给你快乐，文章如愿接收，影响因子出来后7.443，发明专利一项获得国家授权，最近刚拿到学位证书，7月7号公司正式上班，这些喜事也算给了我点安慰。

求学的道路上，我们会遇到很多打击，很多不顺，坚持下去，吃点苦，忍一忍，借用电影里的一句台词，别担心，一切都会过去的，相信自己。

考研复习心得4

“在任何学科领域，是否有一个好导师将决定学生的研究生涯初期的成败。

”什么样的导师是好导师呢?

”[1]

什么样的导师是好导师呢?

2005年，Nature创立了theNatureawardsformentoringin

science，用于表彰在指导研究生方面卓有成效的导师。

有关人员广泛收集总结了学生们对其导师的评价，总结成了给导师的16条建议

[2]，如对学生的智力与能力的尊重，对学生职业发展（甚至选择非学术道路）的尊重，等等。

下文分别列出这16条建议，并引用学生的comments作为例证。

基于我与自己的博士导师

我与本科期间的两个导师的各种经历，我highlight了这些comment里让我深有感触的地方。

在异国求学，一个supportive的好导师是如父亲一般的存在（撒花）~

此外，我认为导师“nice”这个说法太笼统。

我认为挑导师主要有两个维度：

一个是做人，一个是治学。

真正的好导师，做人方面要正直、得体，尊重学生，让学生如沐春风，心情愉快，感到个人价值受到认可;

做研究方面，要非常responsible，对学生的研究生涯发展很给力，所以push至少比放羊好一点，让学生紧张一点总比松懈要好——五年PHD实在是好短哒。

1.Beavailable：

给学生及时的帮助和反馈

Georgemeetswithhisstudentsveryregularlyandisalwaysavailableto

them.Icannotrememberhimevercancellinganappointmentwithmedespitethe

tremendousdemandsonhistime（hewasHeadofDepartmentforsomeofthetime

thatIwashisstudent）.Hereadsdraftspromptlyandprovidesclear,

constructivecomments.Heisnevernegativeandneverbelittleseventhemost

juniorofstudents.

UndoubtedlythegreatestattributeofCharlessmentorshipstyleishis

accessibility.Rarelyinthe6yearsIwasinhislaboratorydidInotehimnot

tohaveanopendoortodiscussrecentresultswithanyonefromwithin,or

indeedfromoutside,her/hislaboratory.Thisavailabilitycombinedwith

Charlessapproachableattituderesultedinamentorthatyouwerenotafraidto

speakto,withwhateverresultyouhadinhandbeitpositiveornegative.Even

afterleavinghislaboratoryIfoundshisdoorwasalwaysopentodiscuss

scientificideas.

2.Respect：

尊重学生的人格和智力

Marytreatshercolleagues,regardlessofwhethertheyaredoingaPhDor

iftheyareafellowProfessor,withthesamehighregard.Indoingso,she

inspiresconfidenceinhercollaborators.

一般而言，被吐槽的导师都是这一点做得差，把学生当做干活机器。

3.Begenerous：

无私的分享精神

Marksmagnanimityinsharinghisownideasanddelightinseeingothers

succeedhasalsobeenaninspiration,notjustformyselfbutforawhole

generationofyoungerscientists.

Sallydidandstilldoesthisbyallowingthemtorunwithideasthatshe

helpedtodeveloporevenproducedherselfentirelyandbyallowingthem,to

takeonseniorauthorshiponimportantpaperseventhoughshecouldclaimitfor

herself.

4.Individualdifference：

每个学生想要追求的人生目标是不同的，每个学生也都有自己的私人生活

Amentorneedstheabilitytocreateauniquerelationshipwitheach

memberofthelab.Francispossessesthisattributeandseesthestrengthsand

skillsofeachindividualandthendesignsprojectstosuitthesestrengths.Her

abilitytounderstandthatnoteveryoneworksinthesamewayorwantsthesame

thingsfromtheirlivesenableshertoproducethebestresultsfrom

people.

Noteverybodywantstobealeadingresearcherandsomehaveskillsthat

bettersuitthemtootheroccupations.Thereislittlepointinencouraging

youngpeopletotakeonacareertowhichtheymaybeunsuitedorwhichthey

willfindstressfuloruninteresting.SoIbelieveitisnecessarysometimesto

encouragethemintootherdirections.

这段话让我非常感动——我觉得这种对个人意志与自由选择的无私尊重，简直是一种伟大的人性的光辉。

正如原文[2]指出，thereismoreto

lifethatwhattheydointhelab.Theyneedfreedomtosmelltherosesasone

menteeputit.Ifthingschangeandappeartobegoingwrongweneedtotryand

understandwhy.Ifpersonallifeisbecomingtough,thengivethemtimeand

space.Goodmentorsmakethemselvesawareofthis.Againweareoftensobusywe

dontnotice.所以，Agoodsupervisor/mentorappreciatesthesedifferencesanddoes

nottryandfitsquarepegsinroundholes.Theyknowwhentobackoffandlet

peoplemaketheirowndecisionsandwhentocomeinandoffersupportand

sympathy.

5.ForLife：

一日为师，终身为父

Hassantakesacontinuinginterestinhisstudents:

so,twentyyearsafter

IcompletedmyPhDwithhim,heisstillmyfirstportofcallwhenIhavea

thornyissuetodiscuss,orurgentlyrequireareference-andhehasneverlet

medown.

AgreeingtosuperviseaPhDstudententailsmakingacommitmenttomuch

morethantheday-to-dayoverviewofaseriesofexperiments,orthedevelopment

ofaprogrammeofanalysisthatleadstonewphysical-mathematicaltheory.It

involvesforgingrapportwiththestudentthatpotentiallylastsa

lifetime.

6.Activelyresearch：

经常亲临一线的研究工作。

Leadfromthefront,bearesearcheryourself,whitecoatonandnotdesk

bound.

7.Balance

direction：

又要放手让学生去explore自己的想法和project，又要在需要的时候给予学生关键性的指导和建议