寒假火车站社会实践报告Word下载.docx
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我们团队在最短的时间找工作人员协商解决了这个问题。
也是在当天下午服务了一位特殊的旅客。
一个约摸
4、5岁的小女孩在拥挤的人潮中与自己的父亲走散了,那位小女孩一直无助的哭泣着。
我把她带到了服务台请求工作人员帮忙广播寻找爸爸。
我则在一旁安抚那位小女孩。
从她的口中我知道她和父亲马宏涛是回老家过年的,而她的妈妈在深圳打工。
小女孩焦急的张望着父亲的身影。
从她的眼神中让我不觉的莫明的酸楚。
她的父亲应该也和她一样的焦急。
时间一分一秒的在流逝眼看就要到了我们的服务结束时间她的父亲依然没有出现。
最后只得求助铁路局团委和刘明明学长的帮助下顺利的找到了女孩的父亲。
小女孩立刻扑到爸爸的怀里,哇哇大哭起来。
那一幕感动在场的所有工作人员。
接下来的几天大家都坚守在各自的岗位中。
每天都认真的完成着五个一的工作任务。
班前点名、班中交流、班后总结、每天一份工作感悟、每天评选服务明星、服务明星的合影留念。
在这一星期的工作中我和其他队员分享着彼此的工作经验,共同解决着工作中所遇到的问题。
那几天的服务下来大家的感受也颇多。
我们每天都是伴着月光出门,带着星光回家。
往返于学校与武昌火车站40多公里的路程。
大家从不叫苦叫累,大家彼此照顾着扶持着。
很多队员因为辛苦的工作而生病依然带病上阵,他们真的好伟大。
甚至很多队员做梦也想着春运工作,有的在梦中都呼喊着请大家往里走,不要堵在电梯口.大家都努力的付出着。
付出总会有收获我们团队多次受到上级领导和旅客的称。
在向中央铁路局的领导汇报工作时,他说了一句这样的话;
一个人的价值往往是在他人所需的时候体现出来的。
仔细想想这句话的内涵,的确如此,锦上添花的人远比雪中送炭的多。
这也正如黄思源学长说的那样急旅客之所急,帮旅客之所需。
几天工作下来的总结使我们的工作更加紧紧有条,对武昌火车站也越来越熟悉。
客流量也是不断增加。
随之而来的困难是我们遇到了我们工作的一个枯燥期。
厌烦了重复又繁重的工作。
我们在学长的带领下努力克服着对工作的枯燥感,以微笑服务于每一位旅客。
在接下来的工作经历中,我遇到了几件趣事。
那几天的人流量并不是很多。
大家也算的上很清闲,我也有空在二楼的候车室与旅客进行交流。
其中碰到了两位十分可爱的农民伯伯。
他们拿着一大堆行李和包袱,在二楼的候车厅踟蹰半晌,我忙上前寻问他们的车次和时间。
当我看到他们的时间是午夜0;
15时,我彻底震惊了,现在是早上9点多离午夜还有十多个小时,他们早早的来到候车室候车。
看到他们沧桑的面孔,我感到有些辛酸。
这就是很多中国大众的代表,在火车站工作的这几天大多数都是和这两位农民伯伯一样的劳动人民,拎着沉重的蛇皮袋,带着锅碗瓢盆等一系列家當,奔跑在火车站的电梯上。
我不禁有些颤动。
他问了我到他们那个地方要多久才能到,我帮他们询问了一下工作人员,很可惜他们也不知道,我很抱歉得跟他们说了一声对不起,要他们座在候车区靠里的位置以免下午人流较多的时候挤着他们了,时间一分一秒的流逝着,转眼到了我们中午收班的时间,大伙喊我去休息,我走到一半又想起了那两位农民伯伯,我马上又撤回去提醒他们一下,他们正在吃着自己带着的干粮。
我让他们多听喇叭,不要错过搭上火车的时间他们对我感激万分,还让出一个位置让我休息,这一小的举动让我感动了好一阵子.他们好淳朴啊!
这是我工作这么多天,第一次受到农民工群体的理解和相信.原来上岗的时候,经常是我们主动帮住他们,他们会十分排斥我们的帮忙,总认为我们是骗他们的钱财。
我们尝试着一次次的解释,由原来的不理解到最后的完全的信任。
我觉得这是我们团队辛勤努力的结果。
我很开心,有人称我们是的导游到有事就找志愿者,这真的是一项很大的进步。
还有一次我遇到几位特有意思的大婶,她们十分害怕坐手扶电梯,堵在电梯口又十分想尝试一下坐电梯的感受。
我觉得她们十分需要克服一下自己的恐惧,我直接拉着她的手往电梯直冲上去,她惊恐的大叫起来,紧紧地拽着我的手,我鼓励她说这没什么,闭闭一眼就可以做到,她依然很害怕,换了一双平底鞋叫我陪她在上一次,我叫她数一,
二,三慢慢扶着电梯的把手上电梯。
她慢慢的没有那么的恐惧,我感到很开心我给予一个陌生人很大的安全感。
她学会了如何上电梯。
我真替她开心。
这就是我在火车站所遇到的趣事。
这也使我认识到了一批生活在农村的人她们的所感所思。
我也在一次次工作中收获到不少快乐。
寒假火车站社会实践报告(春运志愿服务)
这个寒假是我上大学后的第一个寒假,我得很充实。
因为我以一名交通志愿者的身份参加了惠州市火车北站xx年的春运志愿服务。
对于我来说,志愿者是一个光荣的称号,有幸参加这次志愿服务并从中学习,是很有益的。
现将此次实践活动的相关情况报告如下。
a活动名称:
火车北站春运志愿服务
b实践xx年1月16日、17日、18日三天
活动地点:
惠州市火车北站
d实践内容:
在火车站口帮助老、弱及怀抱小孩的旅客提行李及接受相关咨询。
e实践目的:
丰富社会实践能力,提升个人精神境界,充实课余时间,帮助需要帮助的人,为创建和谐社会出一份力。
早上10点钟,我们早已站在火车站的进站口,穿上了黄色马甲,戴上服务证及志愿者徽章。
我们认真的听完大队长和火车站站长的指示及工作提醒,队长带领我们熟悉了各个候车室及站台后,我们便开始了志愿服务。
我和几位同学一起在火车站进站口服务。
第一次看到这么多的人手里、背上都是大大包的行李,有些行李还比一个人的体积大呢!
我有些不知其解:
回家过年,需要带那么多行李吗?
由于今年春运实行实名制购票,也给车站工作人员带来更多的工作量。
我们也学了他们的提醒话语:
请大家把车票和身份证拿在手上!
当我喊出这样的话时,一些旅客投来奇怪的目光。
我才意识到,我喊得太小声了。
再后来,我便把声音提高,之前的尴尬也消除了。
许多旅客都按照我们的提醒做了。
在这里,经常会看到一些老年人背着着沉重的麻袋行李,手中还要提着大个麻袋。
我知道,这些都是外出打工的农民工们。
也有很多一家人组成的,他们的行李更是多得无法想象。
我们会主动上前询问:
请问需要帮忙吗?
他们有的人起初会怀疑我们:
你们帮忙需不需要钱的?
当我们指着志愿者证,告诉他们我们是志愿者,不需要报酬,我们是义务帮助需要帮助的人!
通过这样询问,他们有很多实在提不动行李的旅客都会接受帮忙。
我看到他们脸上扬起了回家的喜悦。
有一些中老年旅客,他们没有亲属陪同,有亲属陪同的,也只能送到进站口。
因为车站没有站台票。
我们找到了他们,把他们都一一带进车站,陪伴着他们候车,直到送他们上了火车。
他们在进站过程中,情绪变化也挺大。
从一开始的不知所措,到我们找到他们看到他们脸上有了开心的笑容。
又会在候车室里焦急得询问:
怎么车还不开啊?
我也经历过等待回家的不安,明白他们的心。
当要开往目的地的火车开进来时,很多人都一拥而上,我也感到背后有一股力量把我推向前。
有车站的工作人员在维持秩序,他们都排着队上车了。
看到他们平安的上了火车,心里踏实多了。
有一次,一位老奶奶还对我说:
志愿者,我会记住你的!
听到这句话,心里暖暖的
每当送完旅客上车后,我们又回到进站口,接着帮助需要帮助的人
可能是由于我们穿的显眼,很多旅客都会对我们微笑。
我们的脸上也是要以微笑对待旅客。
虽然有时候会遇到不解,但还是微笑着。
虽然工作辛苦,甚至一天下来,站的脚都起泡了,但是想到我们帮助了别人,受一点点苦,没关系的,因为我们乐在其中!
时间总是过得很快,往返车站几次,便会错过吃放时间。
当队长叫我们吃饭时,才觉得肚子饿了呢。
很多时候是我们轮流吃饭的。
春运火车站需要帮忙的人太多了。
这几天的工作对我来说意义重大,这不仅仅是服务他人,回报社会,更是自己的一次精神洗礼。
那种服务他人的快乐,是难忘的、值得回味的。
和同学们一起的这段时光,也是很快乐的。
有些不舍,但我知道我们还会有机会一起工作的!
谢谢这次春运的锻炼机会,我学到了不少!
附送:
寒假生活告家长书
尊敬的家长:
您好!
201X年1月21日起您的孩子将开始愉快的寒假生活。
在近一个月的假期里,学生离开了学校走进了社区,他们将在社会这个大学校中学习、锻炼。
家庭、社会提供给孩子们更广阔的学习时空的同时,也很容易使他们在学习、语言、行为等方面受到外界不良现象的影响。
为了您的子女健康成长,为了巩固学校的教育成果,请您在假期中务必多费心,担负起家长、老师的双重身份,希望家长和学校共同努力,主动与孩子沟通,有效指导孩子的寒假生活。
学校为此提出如下建议:
1.树立"
安全"
意识,安全第一寒期是中小学生非正常死亡的高发期,尤其是交通事故。
家长们作为孩子的监护人,请一定教育孩子凡事做到安全、文明。
教育孩子遵守交通法规,确保交通人身安全。
教育孩子尽量不要独自外出游玩,与同学一起外出时要预先告知父母。
教育孩子小心用火、不燃放烟花爆竹。
教育孩子养成良好的生活习惯,避免孩子传染冬季易发疾病。
教育孩子不参与赌博,不参加迷信活动,不上网吧,不做损害学校荣誉的事。
教育孩子养成良好的饮食习惯,不暴饮暴食,注意饮食卫生安全。
积极参加有益的活动引导您的孩子参加力所能及的家务劳动和社会公益活动。
在假期中,为培养孩子的自理能力,要求从身边做起,从小事做起,进行自理能力的锻炼。
开展孝敬长辈,学会感恩活动,教育孩子珍惜亲情、珍爱生命、学会感恩。
开展低碳生活志愿者行动,鼓励孩子养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
陪伴孩子在假期中合理作息,合理作息,积极参加各类健身活动,完成体育寒假作业,增强体魄。
假期中,学校为给孩子们度过一个有意义的寒假,提供了很多建议,请家长们细读致少先队员们的一封信,支持孩子参加有意义的活动。
引导孩子观看超级家长会栏目寒假特别节目《我和梦想面对面xx荧屏冬令营》。
3.坚持每天阅读2小时监督您的孩子认真完成寒假各项作业,支持孩子坚持每天阅读有益的书籍2小时,严格控制孩子看电视的时间。
各位家长,希望通过家庭和学校的共同努力,让我们的孩子更加健康、快乐地成长!
期末来临,近期不断收到家长反映学生课业负担过重、在家作业时间过长的电话和信件,为切实加强初中学校的期末教学管理,优化后期教学策略,切实减轻考试前学生过重的课业负担,根据局党委要求和初中教学工作实际,提出以下几点意见,望认真贯彻执行。
一、加强教学管理,规范教学行为
1、严格岗位职责,加强教学常规检查。
根据《肥城市初中学校教学管理规范和实施细则》,严格教学岗位、教学环节的检查巡视,杜绝随意空课、调课、占课、拖课现象,保证教学各项工作科学、规范运转。
2、科学制定计划,精心安排复习。
要督促广大教师根据教学进度,及时结束新课,科学安排复习。
学校要对各个学科、各位教师的复习计划进行督查,强化复习期间的教学秩序管理,切实杜绝随意性、放鸭式复习,确保复习的目的性、针对性、有效性,提高复习效益。
二、优化教学策略,提高教学效益
3、上好复习课,努力提高课堂效益。
要重视复习课教学策略的研究,加强对复习课教学目标、教学重点、教学方法、实施策略等具体问题的研讨,努力通过凝聚集体智慧,构建自主高效的复习课教学操作模式,强化知识的联系,促进知识的迁移,实现能力的提升,充分激发学生的潜能,激活学生的思维,提高课堂45分钟的质量效益。
4、严禁题海战术,精细教学质量监控。
要坚决摒弃靠题海战术、机械重复式作业提高质量的做法,努力优化提升习题、试题及作业水平,提高单位时间效益。
各学校、各学科要把习题、试题和作业研究作为一个重要的课题,聚力聚智,常思常探,切实优化题目设计,精心作业布置,及时测试讲评,保证做到精练精批,反馈高效。
三、减轻学生负担,促进身心两健
5、加强作业研究,严格控制作业量。
各单位要认真执行省规40条,严格控制作业量,保证学生充足的睡眠时间,杜绝超时超量布置校内作业和家庭作业,杜绝过量使用成套的单元试卷,杜绝盲目使用教辅资料,确实把作业的数量降下来,把作业的实效提上来。
因作业量的问题引发社会及家长不满造成不良影响的,将追究学校领导及相关教师的责任。
6、加强生活指导,力促学生和谐发展。
广大教师既要关注学生的学习状况,更加关注学生的身心健康。
因此,要重视并加强学生的学习指导研究,引导学生科学合理地安排作息时间、调节心理,做到劳逸结合,身心两健,以良好的状态迎接期末考试。
四、科学统筹安排,部署好考试和放假工作
7、加强考风建设,发挥考试效能。
各单位要利用主题班会,加强考风考纪建设,教育学生诚信考试。
要充分发挥考试的诊断、激励和发展功能,认真评卷,做好成绩统计和质量分析,指导教师写好试题评价报告,在放假前做好试卷的讲评和修改完善。
8、总结反思实践,搞好工作总结。
学期末,各单位要对一学期以来的教育教学改革工作进行反思总结,按照教研室要求,及时上报201X年下半的改革历程,总结一年来教育教学改革的基本经验,深刻查摆制约改革的问题,认真研究新学期推进改革的基本思路。
各学科教师也要在总结反思的基础上做好不同层面的交流,共同促进教育教学改革的深入进行。
9、科学统筹,做好假期工作。
各学校要根据教育系统年终总结暨放假会的要求,严密部署假期工作。
一要研究好假期作业的方式和内容,指导好学生的假期生活,确保学生过一个充实愉快的假期;
二要部署好家访工作,在加强家校沟通的同时,监控指导好学生的假期生活;
三要高度重视安全工作,加强寒假期间的安全教育,确保不出任何安全问题。