七年级语文下册 第二课《我定会成为一颗参天大树》教案2 新疆教育版Word文件下载.docx
《七年级语文下册 第二课《我定会成为一颗参天大树》教案2 新疆教育版Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文下册 第二课《我定会成为一颗参天大树》教案2 新疆教育版Word文件下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教学方法:
探讨、合作、讲练
教学要点:
字、词
教学过程:
一.检查学生自主学习“学习提示”内容情况。
1.出示生字、词语,请学生在小组中读一读,组一组,观察学生组词或组短语的能力。
原本、垂、仍然、顽强、抗争、不起眼、截、依然、幻想、享受、关注、栽、肥沃、养分、终于、凭、人杰地灵、优胜者、拥有
2.学生在小组中互相提示并纠正易读错和易写错的字、词语。
⑴正音方面:
①前后鼻韵母—
②轻声—
③多音字—
④儿化音—
⑵写法方面:
垂、栽、截、享受、顽强
二.导入新课
展示图片:
一棵小树——一排大树;
请大家说一说这幅图的区别。
三.教师板书课题,学生齐读课题。
四.初读课文,整体感知课文内容。
1.听课文录音
2.个人读、小组读、全班读
3.读后让学生自由发表见解,先讲认识和理解,有多少说多少,不必求全,然后请学生回答预设的问题。
①马路旁的一排小树有何优点和缺点?
②“我”是如何开始努力的?
结果如何?
五.在教师的引导下,理解疑难词语。
(1)顽强:
(形容词):
坚强,强硬例:
他很顽强,是我们学习的好榜样。
(2)拥有:
(动词)领有,具有例:
六.小结课文,简单梳理全文的脉络。
课文小结,用自己的语言复述故事。
“我们”是乡间马路旁的一排小树——营养先天下不足的“我们”,却依然努力地向上生长着——凭着六年不懈的努力,“我”进入了一块人杰地灵的宝地——“我”发现其他树还是都比“我”高大——要完成增经的梦想,那就必须像当初一样付出努力——“我”定会成为一棵大树!
七.强化训练
做练习
1.听录音,选择恰当的答案。
答案:
①.A②.C③.C④.B
2.词语联系。
(14页)
备注:
板书设计:
第二课我定会成为一棵参天大树
字、词:
(1)顽强:
(动词)
作业布置:
⒈抄写词语
2.熟读课文
教学后记:
授课人:
备课时间:
授课时间:
第二课时
能以较快地语速正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文的基本内容。
能梳理课文叙述方式,提高阅读能力及思维能力。
我们要学习小树的成长精神。
掌握并理解课文的基本内容。
能梳理课文叙述方式
初学课文
一.检查学生自主学习情况。
1.全班同学听写词语
2.朗读课文
可采用个人读、抽读、分组读、全班读等多种方式穿插进行。
二.初学课文
1.要求学生边读边提出自己认为重要的内容画出来或摘抄下来。
2.采取组间竞争提问的方式,请同学读后说一说,课文是按什么方式叙述这个故事的?
3.板书个自然段中的关键词或关键句。
(学生说,教师板书)
4.理清文章层次。
⑴教师出示设计的练习,帮助学生理出故事的线索填空练习。
★第一段
(1):
徐收了“我们”是乡间马路旁的一排小树。
★第二段(2~3):
徐收了小树是如何努力改变自己的命运的。
★第三段(4~5):
徐收了小树为自己的梦想而继续努力。
三.强化训练做练习1.句子联系。
(15页)2.课文练习(15)
第二课我定会成为一棵参天大树
课文
(一)
★“我们”是乡间马路旁的一排小树——营养先天下不足的“我们”,却依然努力地向上生长着——凭着六年不懈的努力,“我”进入了一块人杰地灵的宝地——“我”发现其他树还是都比“我”高大——要完成增经的梦想,那就必须像当初一样付出努力——“我”定会成为一棵大树!
⒈复述课文2.做练习册
第三课时
引导学生快速掌握课文内容、课文结构及课文中的句型。
能具备概括能力,理解课文及表达能力。
我们要学习小树遇到困难坚持不懈的精神。
掌握课文内容及句型。
能概括课文内容及运用句型。
深学课文
一.复习课文内容导入
1.抽学生背诵课文。
二.深学课文
本文共有3个自然段,分5个大段。
第一段(1~):
叙述了小树为自己的梦想而继续努力。
⒈叙述了“我们”是乡间马路旁的一排小树。
⒉设问
⒊学习句型
★第二段(2~3)
⒈叙述了小树是如何努力改变自己的命运的。
②?
★第三段(4~5)
⒈叙述了小树为自己的梦想而继续努力。
①“我”是如何开始努力的?
三.课文总结
这篇课文讲述了乡间马路旁的一排小树,坚持自己在十年以后,定会成为参天大树!
告诉我们要学习小树遇到困难坚持不懈的精神。
四.强化训练
⒈句型造句。
2根据课文内容回答下列问题(16页)
课文
(一)
叙述了“我们”是乡间马路旁的一排小树。
叙述了小树是如何努力改变自己的命运的。
⒈预习课文
(二)字词、课文⒉写读后感
第二课坚持不懈的小蜗牛
第四课时
探讨、教材、合作、讲练
作弊、泄气、严寒、酷暑、糊涂、遗憾、合算
①前后鼻韵母—②轻声—
③多音字—④儿化音—
二.导入新课你知道动物“马拉松”比赛时发生了什么奇怪的事情吗?
3.读后让学生自由发言,说一说认识。
⑴:
泄劲
⑵:
非常寒冷。
⑶:
极热的夏天。
⑷遗憾:
不称心,大可惋惜。
⑸耗费:
消费
六.学习句型
七.课文小结:
按一定的阅读要求进行阅读。
八.强化训练:
回答下列问题(18)
第二课坚持不懈的小蜗牛
课文
(二)字、词:
⑴泄气:
⑵严寒:
⑶酷暑:
⒈词语造句⒉熟读课文
第五课时
引导学生快速掌握课文内容及课文中的句型。
能具备概括能力,理解课文及表达能力。
让学生理解并掌握课文内容。
一.检查学生自主学习情况。
可采用个人读、抽读、分组读、全班读等多种方式穿插进行。
2.采取组间竞争提问的方式,进行记者问答。
3.在教师的引导下,理清文章层次。
(学生说,教师板书各自然段中的关键词或关键句。
)
三.强化训练
1.小组讨论。
⒉根据课文内容回答问题。
(16)
板书设计:
课文
(二)
1.练习册(累计运用)
第二课我定会成为一棵参天大树——坚持不懈的小蜗牛
第六课时
教案、教材
巩固两篇课文内容知识,结合实际开展交际。
逐步提高学生的听、说、读、写能力。
我们要学习小树的成长精神和小蜗牛的“马拉松”精神。
巩固两篇课文内容知识。
进行真实交际。
强化巩固
一.交际话题
1.讲述你知道的助人为乐的事情
2.讲述你所知道的故事和传说
二.习作练习
1.介绍一处你熟悉的景点的传说故事。
题目自拟。
方法和任务:
教师指导学生撰写习作提纲。
活动提示:
教师在检查中,发现有好的写作提纲,可以推荐给学生学习。
要求学生在写作中注意用实例说明自己的观点。
第二课我定会成为一棵参天大树——坚持不懈的小蜗牛
交际话题:
1.练习册(阅读理解)
2.预习新课字词及课文