人教版七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文课堂练习.docx
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人教版七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文课堂练习
人教版七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文课堂练习
第5课青铜器与甲骨文
1、单项选择题(10小题,每小题1分,共10分)
1.下图是我国1964年发行的4枚邮票。
据此判断邮票中的器物属于()
A.青铜器B.瓷器C.陶器D.铁器
2.2011年3月底,中国国家博物馆新馆开馆,世界现存最大的青铜器、“中华第一鼎”正式移驻该馆。
“中华第一鼎”指的是()
A.后母戊鼎B.毛公鼎C.大盂铜鼎D.商朝虎耳铜鼎
3.下列关于商朝以后青铜器发展状况的叙述,不正确的是()
A.数量增多,种类逐渐丰富B.主要用于饮食、祭祀及军事等方面
C.功能由食器发展到武器D.成为王公贵族象征身份地位的代表性器物
4.“一言九鼎”“钟鸣鼎食”都是有关鼎的成语。
研究商周时期的鼎的数量和重量,我们不能分析得出的信息是()
A.权力的大小B.地位的高低C.财富的多少D.王朝的更迭
5.如果商周时期的人们想制造一件青铜器,正确的步骤是()
①打破范具,对器具进行表面加工②将铜、锡、铅等矿石熔化
③制作泥制范具④塑成泥模⑤将液态金属注入范具
6.考古发现是了解人类社会发展的主要证据。
下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物,其中能够见证我国信史(文字记载历史)开始的文物图片是( )
A.
B.
C.
D.
7.《尚书•多士》中说“先人有册有典”。
这个说法依据甲骨文,甲骨文“册”字,作绳索穿绕竹木简之形,而“典”字作双手捧册之形。
请你判断,这里所说的“先人”所处朝代最早应是( )
A.原始社会后期B.商朝时期C.西周晚期D.春秋时期
8.甲骨文使用多种造字方法,其中以哪一种造字方法为主()
A.形声B.会意C.象形D.指事
9.郭沫若说:
“一片甲骨惊天下”,主要是因为甲骨文是()
A.商代文字B.可刻在龟甲或兽骨上的文字
C.目前我国发现最早的比较成熟的文字D.字母文字的起源
10.通过“甲骨卜辞”、殷墟等遗物、遗迹,可以了解()
A.夏朝历史B.商朝历史C.秦朝历史D.汉朝历史
二、材料解析题(共7分)
11.读图与材料,回答问题。
材料一
图一图二图三
(1)请写出上面三幅图片中青铜器的名称。
并说出这些青铜器的主要用途是什么。
这些青铜器主要是用什么方法铸造而成的?
(3分)
(2)结合所学知识,指出在商周时期,青铜器的功能有着怎样的变化?
(1分)
材料二甲骨文,又称“契文”“甲骨卜辞”或“龟甲兽骨文”,主要指中国商朝晚期(前14~前11世纪)王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。
殷商灭亡、周朝兴起之后,甲骨文还延绵使用了一段时间,是中国已知最早的成体系的文字形成。
它上承原始刻绘符号,下启青铜铭文,是汉字发展的关键形态。
(3)根据材料二指出什么叫甲骨文。
结合所学知识,指出甲骨文的历史地位。
(2分)
(4)结合所学知识,指出甲骨文和我们现在使用的汉字之间有何关系。
(1分)
一、1~5AACDD6~10CBCCB
2、
(1)名称:
四羊方尊、司母戊鼎、利簋。
用途:
祭祀。
方法:
泥范铸造法
(2)变化:
由食器等发展到礼器,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。
(3)甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字。
历史地位:
是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字,是汉字形成与发展的重要阶段。
(4)甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,使汉字形成与发展的重要阶段,今天的汉字是从甲骨文发展演变而来的。
部编人教版七年级历史上册同步练习:
第5课青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
一、选择题
1.《史记·封禅书》记载:
“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下。
”这表明我国青铜器最早出现于()
A.原始社会后期B.夏朝
C.商朝D.西周
2.鼎是我国青铜文化的代表,在我国古代也有许多有关鼎的成语。
请问成语“问鼎中原”中的“鼎”有什么象征意义()
A.权力与地位B.吉祥美好
C.显赫富贵D.人口众多
3.公元前1600年左右,青铜文化进入灿烂时期;与此同时,商朝出现,历经数百年。
为了寻觅铜矿,商王朝至少六次迁都,其中的三处都城——郑州、二里头和安阳已经得到考古发掘印证。
商朝青铜器匠的作坊设在宫廷里,他们制造了各种各样的装饰品和祭祀用具。
上述材料说明( )
A.商朝将文字刻在青铜器上
B.商朝能制作青铜器
C.商朝青铜器广泛应用于农业生产
D.商朝因水灾多次迁都
4.在我国古代早期历史上,商代影响深远。
对下列有关图片的表述,不正确的是( )
A.图一表明商朝青铜铸造水平高
B.图二说明商朝已有了比较成熟的文字
C.图三与商王盘庚迁都密切相关
D.三幅图证明商朝的建立标志我国早期国家产生
5.妇好是商王的王后。
一年夏天,北方边境发生战争,妇好自告奋勇,要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好起兵,结果大胜。
这个故事最早可能记载在 ( )
A.龟甲或兽骨上B.竹简或木牍上
C.丝帛或麻布上D.宣纸上
6.考古发现是了解人类社会发展的主要证据。
下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物,其中能够见证我国信史(文字记载历史)开始的文物图片是( )
A.B.
C.D.
7.《尚书·多士》中说“先人有册有典”。
这个说法依据甲骨文,甲骨文“册”字,作绳索穿绕竹木简之形,而“典”字作双手捧册之形。
这里所说的“先人”所处朝代最早应是 ( )
A.原始社会后期B.商朝时期
C.西周晚期D.春秋时期
8.关于甲骨文,错误的解释是()
A.我国古代的一种比较成熟的文字
B.甲骨文对研究商朝的历史有重要价值
C.商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字
D.是了解和研究历史的唯一资料
9.右图是发现于河南安阳的甲骨,下列哪些商朝的社会活动有可能记载在这一甲骨上 ( )
①祭祀 ②农牧业 ③刑法
④旅游 ⑤战争
A.①②④⑤ B.①②③⑤
C.②④⑤ D.①③④⑤
二、材料题
10.阅读下列材料,回答问题。
材料一 商朝时期,王室贵族遇事无论大小都要占卜以问吉凶,然后将占卜结果用文字刻在龟甲或兽骨上,这种文字叫做甲骨文。
材料二甲骨文主要发现于河南安阳小屯村,那里先后出土了刻有文字的甲骨10余万片,甲骨文单字总数约有4500个,已识别的有1500多字。
(1)根据材料一,指出商朝的文字叫什么。
因何而得名?
(2)根据材料二,指出商朝文字的发现地点。
(3)根据所给材料,结合所学知识,概括商朝文字的出土和研究的现实意义。
1.A2.A3.B4.B5.A6.C7.B8.D9.B
10.
(1)甲骨文。
文字刻在龟甲或兽骨上。
(2)河南安阳小屯村。
(3)有助于了解和研究商朝的历史(社会情况);有助于了解和研究汉字的演变。
人教部编办七年级上册早期国家的产生与社会变革第5课青铜器和甲骨文导学案
第5课青铜器与甲骨文
【基础知识】
一青铜器
1.发展历程:
出现于_____后期。
_____以后数量增多,种类逐渐丰富。
2.功能演变:
由_____等发展到_____。
3.时代价值:
成为王公贵族象征_____乃至_____的代表性器物,礼器的类型和数量反映了_____和严格的_____。
4.制造技术:
采用“_____”。
5.工艺代表:
_____是迄今世界上出土的最终的青铜器。
二甲骨文
1.定义:
甲骨文是中国_____时期刻写在__________的文字。
2.记载内容:
涉及_____、_____、_____、_____、_____、_____等。
3.地位:
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
我国有文字可考的历史从_____开始。
4.造字特点:
甲骨文使用_____、_____、_____、_____等多种造字方法。
【能力提升】
1.青铜器是怎样制作出来的?
2.甲骨文记事的内容及其造字特点?
【达标训练】
1.文物是鲜活的历史。
下列古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是()B
A.人面鱼纹盆B.司母戊鼎C.毛公鼎D.兵马俑
2.文物是活着的历史。
下列能反映商朝社会生活且是湖南境内出土的文物是()
A.四羊方尊B.司(后)母戊鼎C.兵马俑D.三彩骆驼载乐俑
3.陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。
由此可以判断,它最有可能铸造于下列哪一时期?
()
A.黄帝时期B.夏朝C.商朝D.西周
4.在2016年的政府工作报告中,李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培养精益求精的工匠精神”。
“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。
正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神,造就了如图两件绝世青铜精品。
它们铸造于()
A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝
5.费正清在《中国传统与变迁》中说:
“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一,有一部分应该归功于他们的文字。
”我国最早出现的文字是()
A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书