部编版七年级语文上册第五单元积累与运用专项训练含答案.docx

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部编版七年级语文上册第五单元积累与运用专项训练含答案

部编版七年级语文上册第五单元积累与运用专项

积累与运用

1.下列词语中加点词语读音正确的一项是（　　）

A．青春不该只是酸涩到苦的柠檬（língméng），还要有红茶来调味。

B．这里，逼人的朴素禁锢（jìnggù）住任何一种观赏的闲情，并且不容许大声说话。

C．每当夕阳西下，落日的余晖（yúhuī），为群山抹上了淡淡的红晕，又像一个个娇羞的新娘，让人频频回首，不忍离开。

D．看到她离去的身影，一种怅然（zhàngrán）若失的感觉袭上我的心头。

2.根据拼音写出相应的汉字。

（1）我对他很ɡōnɡjìnɡ（________）。

（2）第二次行礼时，先生便héǎi（________）地在一旁答礼。

（3）回想此前和此后jiéránbùtónɡ（________）的生活，我不能不感慨万分。

（4）这些词使整个世界在我面前变得huātuánjǐncù（________），美不胜收。

3.下列加点字的注音有误的一项是（　　）

A．屋脊（jǐ）　嗔怪（chēn）滑翔（xiáng）虐待（nüè）

B．污涩（sè）驯养（xùn）笨拙（zhuō）攫住（jué）

C．怂恿（sǒng）禁锢（gù）长喙（huì）萦绕（yíng）

D．蜷伏（quán）蹒跚（pán）狡黠（jié）怅然（chàng）

4.下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）

A．污涩（sè）　　　　惊愕（è）　　　　恩赐（cì）　　　充沛（pèi）

B．蜷伏（quán）　　烟囱（tōng）　　倏地（shū）　　伫立（zhù）

C．逞能（chěng）　虐待（nuè）　　模样（mú）　　余晖（huī）

D．苛刻（kē）　　　　萦绕（yíng）　　高踞（jù）　蓦然（mù）

5.下列词语中字形有误的一项是（　　）

A．污涩　　预警　　蜷伏　　畏罪潜逃

B．温驯　　鹦鹉　　假寐　　眈眈相向

C．栅栏　　断语　　写照　　据为己有

D．叮嘱　　俊俏　　嗔怪　　苫蔽成邱

6.下列句中加点的成语使用正确的一项是（　　）

A．省体操男队新选的五个小队员，都是十五六岁，豆蔻年华，风华正茂．

B．2016年《感动中国》颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐．

C．王刚和李铁是乒乓球队的男双主力队员，他们从小就青梅竹马，在一起玩耍，所以二人在场上配合得十分默契．

D．辩论会上，我方辩手巧舌如簧，赢得了观众的阵阵掌声．

7.下列词语书写有误的一项是（　　）

A．不露痕迹　畏罪潜逃　恋恋不舍　一无所知

B．俯冲而下　妄下断语　迫不及待　直接了当

C．怪诞不经　提心吊胆　大相径庭　无所顾忌

D．默默无言　神采奕奕　全神贯注　一本正经

8.下列字形书写完全正确的一项是（　　）

A．瞋怪　　丰腴　　眼花缭乱　　大相径庭

B．雏凫　　甜腻　　妄下断语　　迫不急待

C．禁锢　　暮霭　　怪涎不经　　无所顾忌

D．蹒跚　　迷惘　　临风顾盼　　神采奕奕

9.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（　　）

A．聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现出一种独特的美。

B．晚上，我悠闲地在公园里散步，看见明亮的路灯神采奕奕。

C．课间十分钟，班上的“开心果”张小双使尽浑身解数，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛。

D．研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。

10.下列句子没有语病的一项是（）

A．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。

B．月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。

C．经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。

D．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。

11.下列各句中加点的成语使用有误的一项是（　　）

A．海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。

B．北大老师的肖像留在了我的写生画册上：

有的绅士风度，有的和蔼可亲，或于萍水相逢间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。

C．莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。

D．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可非议的。

12.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（）

（1）眼前的一切，让曾经美好的理想瞬间被激发，沉睡已久的理想种子开始_______。

（2）每天清晨、傍晚，总有几拨人在西沽公园，穿着整齐的服装，_______地打着太极。

（3）我在经历人世辛酸之余，也已踏遍燕园的每一个角落，_______花晨月夕、四时风光。

A.萌芽   优雅   领略

B.萌芽   幽雅   领会 

C.萌发   幽雅   领会 

D.萌发   优雅   领略

13.为下列句子排序，意思通畅的一项是（　　）

①应和着这悲壮的嘶鸣，四面八方涌出一片杂色的马群，海潮般势不可挡地从冬日苍茫的草地上滚了过来。

②一匹火红的骏马奔驰在广阔的草原上，四蹄翻腾，长鬃飞扬。

③

仰天长啸，那动人肺腑的马嘶响彻夜空。

④成千上万匹马聚集在一起，呼啸奔腾。

⑤壮美的姿势宛若历尽艰辛穿洋过海的信鸽，宛如暴风雨中勃然奋飞的海燕。

A．④⑤②③①

B．②⑤③①④

C．⑤④②①③

D．④②⑤③①

14.依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（）

山水是自然最生动、最完美的体现。

①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；

③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；

④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。

A．①②③④B．①③②④C．②④③①D．③①④②

15.下列句子中没有语病的一项是（　　）

A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。

C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。

D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。

16.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）

A.如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：

机灵、随意、无处不在。

B.对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。

C.郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。

D.如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。

17.根据语境，仿照画线句子，将下面的句子补充完整，使之构成排比句。

（4分）

________________，____________________，_______________________；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山间自由流淌。

生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。

18.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）

A．《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，从多个侧面反映了作者鲁迅从幼年到青年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

B．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

C．孙犁的《白洋淀纪事》中的《荷花淀》《芦花荡》两篇小说以白洋淀为背景，讲述了冀中人民英勇抗击日本侵略者的故事，写出了中华民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神。

D．《湘行散记》是我国著名作家沈从文的一部散文集，是他构建的“文学湘西”世界的一块重要拼图。

19.阅读下面一段话，回答问题。

裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。

行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。

女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。

这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。

劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。

（1）本段文字节选自________（人名）创作的《____________》（作品）。

（2）“裙钗”指的是谁？

她因何“为子怀仇恨泼猴”？

答案：

1.C　点拨：

A.“柠檬”应读“níngméng”；B.“禁锢”应读“jìngù”；D.“怅然”应读“chàngrán”。

2.恭敬和蔼截然不同花团锦簇

3.[解析]D　“黠”应读“xiá”。

4.A　解析：

B项中“囱”应读作“cōng”；C项中“虐”应读作“nüè”；D项中“蓦”应读作“mò”。

5.D　点拨：

“苫蔽成邱”应为“苫蔽成丘”。

6.B

【解析】A．使用有误，“豆蔻年华”指女子十三四岁的年龄，所以该成语使用不当；B．使用正确；C．使用有误，“青梅竹马”形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子，现指男女幼年时亲密无间，用在此句不合语境；D．使用有误，“巧舌如簧”形容花言巧语，能说会道，不符合语境。

故选B。

7.[解析]B　“直接了当”应为“直截了当”。

8.D　解析：

A项中“瞋怪”应改为“嗔怪”；B项中“迫不急待”应改为“迫不及待”；C项中“怪涎不经”应改为“怪诞不经”。

9.B　点拨：

神采奕奕：

形容精神饱满，容光焕发。

用在此处不合语境。

10.B

【解析】A.前后不一致，应删去“能不能”；B.正确；C.缺少主语，应删去“经过”或“使”；D.“清脆悦耳的嗓音”与“时时浮现在眼前”搭配不当。

11.[解析]B　“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇。

用在此处不合语境。

此处可用“谈笑风生”。

12.A

13.点拨：

注意文段中的逻辑顺序，由一匹马到一群马，再到成千上万匹马。

14.C

【解析】根据总领句“山水是自然最生动、最完美的体现”后边应先说大山和江河，再根据②、④句排列③、①句

15.[解析]D　A项，语序不当，应为“指出并纠正”；B项，两面与一面搭配不当，应删去“能否”；C项，成分残缺，删去“通过”或“使”。

16.C

17.示例：

如果是小草　就不要羡慕大树的伟岸参天　你依然可以在花丛下透出绿意

18.A

【解析】本题A项的错误在于《朝花夕拾》反映的不是鲁迅从幼年到青年时期的生活，而是鲁迅青少年时期的生活。

19.

（1）吴承恩　西游记

（2）铁扇公主（罗刹女）。

她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她“为子怀仇恨泼猴”。