关于秦州区农民工子女入学难问题的提案5篇修改版.docx

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关于秦州区农民工子女入学难问题的提案5篇修改版

第一篇：

关于秦州区农民工子女入学难问题的提案

关于我市农民工子女

入学难问题的建议

在城市化发展进程中，农业人口向城市的迁移、流动是历史发展的必然，也是社会进步的表现。

随之而来,农民工子女教育亦是当今一个十分突出的社会问题。

在我市尤其以秦州区最为棘手。

目前,秦州区30所城市中小学校,进城务工人员子女就读人数达8114人,农民工子女入学需求与当地有限的教育资源存在着矛盾，保障其子女平等接受义务教育成为实现教育公平的重要组成部分，也是实现社会公平的重要保障。

为此我们建议：

（一）加大投入，满足更多进城务工人员子女就学需求。

据调查，目前秦州区义务教育阶段容量已经达到饱和，少数地区甚至出现严重不足的现象，进城务工人员子女入学难的问题仍然存在。

解决这一问题首先要坚持以全日制公办中小学为主，一方面要充分挖掘现有公办中小学的潜力，将进城务工人员子女就学工作纳入当地普及九年义务教育工作范畴和重要工作内容，并根据新一轮的中小学布局调整进行科学规划，统筹安排；另一方面，要将进城务工人员子女按其所住区域纳入招生范围，进一步拓宽覆盖面。

此外，政府要1

在规范办学行为的基础上，拿出一定的补贴资金，鼓励和支持具备相应资质的民办学校扩大办学规模，以满足不同层次进城务工人员子女的就学需求。

探索尝试社会力量办学新模式。

政府要出台相应政策，充分发挥社会各界力量办学的积极性，支持、鼓励发展民办教育，在土地征用、教学目标要求和教育管理等方面，实行民办学校与公办学校一视同仁。

对承担义务教育任务的民办学校，政府应考虑本级政府有限的财力，给予必要的资金支持。

当然，解决这一问题的关键在于政府要逐年加大对教育的投入，扩大城区接纳进城务工人员子女入学的中小学校的数量和规模，让更多的公办学校向进城务工人员子女敞开大门。

建议政府要向承担义务教育任务重、接受进城务工人员子女多的学校倾斜，帮助进城务工人员子女集中的学校改善办学条件。

（二）推进教育人事制度改革。

在已核定的教师编制的基础上，根据接纳进城务工人员子女入学的数量、发展趋势及实际教学需要出发，适当增加一些教师编制，特别是要拿出专门的编制，在学校配备专职心理辅导老师，加强对进城务工人员子女的心理干预和引导；加大对教师的培训力度，全面提高教师队伍素质和水平。

（三）深化改革，探索进城务工农民子女的教育教学规律。

建议各级教育行政部门积极调整评价机制，出台激励措施，提高公办学校接收农民工子女的积极性；对接收农民工

子女较多的公办学校，制定新的评价标准，在评优时不单纯以分数和升学率为标尺，应更重视这些学校的社会贡献。

在学校管理层面，要创造更加灵活的入学管理方式，不因管理制度的条条框框使民工子女错失教育机会。

对于进入公办学校的农民工子女，鉴于他们的学习基础、学习习惯等方面有较大差异，教师在评价上增加多样性，在教学方法上既要照顾到他们的特殊要求，又要在教育期望、学习奖励等方面和本地学生一视同仁，平等对待；应当根据他们的学习基础制定适宜的教学方案和评价标准，使其能够循序渐进地提高学业成绩，在宽松的氛围下自信快乐地学习生活。

由于部分农民工家长文化素质不高，大部分家长工作时间比较长，无法正常辅导孩子的学习，家里也不一定有很好的学习环境，因此，有条件的学校可探索开展对农民工子女寄宿制管理。

（四）齐抓共管，促进进城务工人员子女心理健康成长。

经济和生活等方面的差距使得进城务工人员子女与城市孩子相比普遍存在不同程度的自卑心理，由此衍生的隔膜、对抗甚至仇视等心理问题，严重影响着他们的身心健康。

社会各界要齐抓共管，努力为进城务工人员子女创造一个充满关爱的生活、学习环境，使他们在心理上真正融入城市。

学校要充分发挥心理咨询辅导室与班主任的作用，加强与家长的沟通，对进城务工人员子女的心理问题做到及早发现、及早疏导、及早治疗，并经常开展以“关爱”为主题的教育活动，

用集体的关爱来消除进城务工人员子女的自卑心理，促进他们的健康成长。

共青团、妇联、街道社居委以及新闻媒体等要充分发挥自身优势，借助“心理热线”、“心理咨询信箱”“社区青少年心理健康讲座”等载体，开展常规性的心理健康咨询活动，全方位地为进城务工人员子女排解心理难题，使他们健康愉快的成长。

总之，进城务工人员子女的教育问题已经成为一个复杂的社会问题，处理和解决好这一问题，不仅关系到进城务工人员子女的健康发展，也关系到教育公平和社会公平问题，关系到社会的稳定和未来的发展，我们必须群策群力，深化改革，力争早日解决这一社会性难题。

第二篇：

农民工子女入学教育问题

附件5：

分类号

单位代码

密级

准考证号

重庆市高等教育自学考试

本科毕业论文

论文题目：

浅谈开县农民工子女教育问题提交论文日期：

年

月

日

论文答辩日期：

年

月

日

学位授予单位：

中国·重庆20

年

月姓名：

题目：

浅谈开县农民工子女教育问题

中文摘要.....................................................................................................III

一、开县农民工子女教育现状.......................................................................1

（一）开县某小学外务工子女义务教育情况...............................................1

（二）开县某小学外务工子女教育管理情况...............................................2

二、开县农民工子女教育存在的问题.............................................................3

（一）入学手续相对复杂，门槛高.............................................................3

（二）教育教学方式单一，课程教材不健全...............................................4

（三）家庭教育缺失严重...........................................................................4

（四）学生心理和行为习惯不正常.............................................................6

三、开县农民工子女教育的改进对策.............................................................6

（一）努力实现教育公平...........................................................................6

（二）简化入学的手续，降低门槛.............................................................6

（三）改善家庭教育..................................................................................7

（四）打造心理健康教育团队，重视行为习惯养成教育..............................7

四、结论......................................................................................................8参考文献......................................................................................................9致谢.............................................................................................................9

II

浅谈开县农民工子女教育问题

人力资源管理专业XX级XXX[姓名]指导教师XXX[小四号宋体居中]

摘要：

自1978年改革开放以来，随着我国国民经济的迅速发展，城镇化水平大大提高，城镇变化日新月异，农村劳动人民向往富裕城市的收入水平，农民工进城务工现象在中国随处可见。

伴随着我国城市建设水平的提高，进城务工人员作为一个不容忽视的社会组成部分徘徊在农村和城市之间，对城市发展和国民经济建设产生了重要的影响，是社会阶层中无法忽略的一部分，是城市新兴阶层的重要代表。

然而，在社会各界人士将焦点关注到这一群体上时，也引发了一系列与农民工有关的问题的探讨，社会各界人士非常关心农民工子女的入学教育和成长问题。

这个问题对社会未来的发展影响很大，同时也关乎到国家的未来和民族希望。

所以本文以开县为例，深入考查分析我国农民工子女受教育现状和问题，并提供合理化建议，期望政府和社会各界一道致力于推动农民工子女教育问题的合理及妥善解决。

关键词：

农民工；子女教育；教育公平

一、开县农民工子女教育现状

目前全县农民工大约7600人，主要来自广西、云南、四川、安徽、湖南、河南等地，这些农民工中，子女大约720人。

这些农民工子女分别接受的教育为小学、初中，有部分正在上高中。

从目前开县农民工子女教育情况分析，通过对开县某小学作了分析：

（一）开县某小学外务工子女义务教育情况

1、开县某小学农民工子女就学的条件

开县某小学对农民工子女就学列出了一些条件和需要准备的手续，第一，要有父母双方身份证；第二个要有原籍户口薄；第三要还要有在现在地已居住半年以上的有效证件，如居住证、房屋租赁证或房产证等；第四个是夫妻双方中至少有一人要具备与用人单位签订的正式的劳动合同文本以及与工资表有关的复印证明文件；第五个是子女以前所在学校开出的学籍或借读证明文件。

农民工子女要想到开县的学校入学必须能同时开具以上证明方可，在向教育部门提出申请就读的同时，还要同时出具父母身份证和原籍户口簿，以及居住证、劳动合同等能够表明父母身份的证件文本。

这样的手续对外来打工的农民工来说非常的不方便，这样就造成了许多农民工的子女没有进入开县某小学上学。

2、开县某小学农民工子女整体就学人数

通过对开县某小学的调查，2013年，开县某小学共接收教育阶段农民工子女437人就读，占教育阶段开县某小学在校生人数（872人）的50.1%。

2014年接受教育的农民工子女达到641人，占教育阶段开县某小学在校生人数（886人）的72.3%%。

2015年接受教育的农民工子女达到769人，占教育阶段开县某小学在校生人数（905人）的85%。

从整体上来看，开县该小学近三年来的农民工子女人数占学生总数的比例逐年增大，从中不难发现如今进城务工的农民工人数增多。

解决农民工子女入学问题变的刻不容缓

（二）开县某小学外务工子女教育管理情况

1、在校管理

主要包括两个调查方面：

一是调查学校收取本地与异地学生的学费是否相同，进城务工子女的学杂费和转移支付经费由市教育局按实下拨；二是关于坚持“免试就近”入学原则，做到“四统两不”和“四免一补”，即统一招生政策，统一均衡编班，统一学籍管理，统一实行电脑派位制度；不得收取或变相收取借读费，不得进行摸底考试；免

1姓名：

题目：

浅谈开县农民工子女教育问题

收学杂费、住宿费、教科