行政许可申请人提交的申请材料不齐全或者不符合法定形式的.docx

上传人:b****1 文档编号:2062243 上传时间:2022-10-26 格式:DOCX 页数:4 大小:17.91KB
下载 相关 举报
行政许可申请人提交的申请材料不齐全或者不符合法定形式的.docx_第1页
第1页 / 共4页
行政许可申请人提交的申请材料不齐全或者不符合法定形式的.docx_第2页
第2页 / 共4页
行政许可申请人提交的申请材料不齐全或者不符合法定形式的.docx_第3页
第3页 / 共4页
行政许可申请人提交的申请材料不齐全或者不符合法定形式的.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

行政许可申请人提交的申请材料不齐全或者不符合法定形式的.docx

《行政许可申请人提交的申请材料不齐全或者不符合法定形式的.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《行政许可申请人提交的申请材料不齐全或者不符合法定形式的.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

行政许可申请人提交的申请材料不齐全或者不符合法定形式的.docx

行政许可申请人提交的申请材料不齐全或者不符合法定形式的

行政许可申请人提交的申请材料不齐全或者不符合法定形式的

  篇一:

申请人的申请材料不齐全或者不符合法定形式的,行政机关应当当场或在

  一、整体解读

  试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

  1.回归教材,注重基础

  试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

  2.适当设置题目难度与区分度

  选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

  3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

  在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。

包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。

这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

  篇二:

20XX行政许可考试卷

  20XX年行政许可法考试试卷

  答题人:

_______得分:

_______

  判断题

  1、行政许可制度是我国特有的行政制度。

()

  2、行政机关对公务员出国申请进行批准的行为应受《行政许可法》调整。

()

  3、在依法可以设定行政许可的事项范围内,如果通过市场竞争机制调节、行业组织和中介机构自律性管理或者采用事后监督方式,能够予以规范和约束的,一律不得设定行政许可。

()

  4、省级人民政府设定的临时性行政许可实施满一年需要继续实施的,应当提请本级人民代表大会及其常务委员会制定地方性法规。

()

  5、法规、规章对实施上位法设定的行政许可作出的具体规定,不得增设行政许可;对行政许可条件作出的具体规定,不得增设违反上位法的其他条件。

()

  6、行政许可的实施机关应当定期对其设定的行政许可进行评价。

()

  7、公民、法人或者其他组织可以向行政许可的设定机关和实施机关就行政许可的设定和实施提出意见和建议。

()

  8、法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织,在法定授权范围内,以自己的名义实施行政许可。

()

  9、受委托实施行政许可的单位,可以是行政机关,也可以是具有管理公共事务职能的组织。

()

  10、行政许可申请书需要采用格式文本的,行政机关应当向申请人提供行政许可申请书格式文本。

申请书格式文本

  中不得包含与申请行政许可事项没有直接关系的内容。

()

  11、行政许可申请可以通过信函、传真、电报、电话记录方式提出。

()

  12、行政许可的申请书必须采用格式文本。

()

  13、申请人要求行政机关对公示内容予以说明、解释的,行政机关应当说明、解释,提供准确、可靠的信息。

()

  14、申请事项依法不需要取得行政许可的,应当即时作出不予受理决定。

()

  15、行政机关受理或不受理行政许可申请,应当出具加盖本行政机关专用印章和注明日期的书面凭证。

()

  16、行政许可的申请人提交的材料齐全,符合法定形式的,行政机关尽量要当场作出决定,并作出书面或口头的行政许可决定。

()

  17、行政机关应当建立和完善有关制度,推行电子政务,在行政机关的网站上公布行政许可事项,方便申请人采取数据电文等方式提出行政许可申请。

()

  18、行政机关作出的行政许可决定,应当予以公开,公众有权查阅。

()

  19、法律、行政法规设定的行政许可,其适用范围没有地域限制的,申请人取得的行政许可在全国范围内有效。

()

  20、依据法定条件和程序,简单的行政许可决定,需要对申请材料的实质内容进行核实的,行政机关可以指派一名工作人员进行核查。

()

  21、行政机关实施检验、检测、检疫的,可以在检验、检测、检疫合格的设备、设施、产品、物品上加贴标签或者加盖检验、检测、检疫印章。

()

  22、赋予公民特定资格的行政许可,依法应当举行国家考试的,行政机关不指定教材但应当组织考前培训。

()

  单项选择题

  1、关于设定行政许可,下列说法错误的是()。

  A、法律可以设定各类行政许可

  B、尚未制定法律的,行政法规可以设定行政许可

  C、国务院发布决定设定行政许可一般长期有效

  D、必要时,国务院可以采用发布决定的方式设定行政许可

  2、行政许可由()行政机关在法定职权范围内行使。

  A、具有管理公共事务职能的B、具有行政管理权的

  C、具有行政许可权的D、各级人民政府的

  3、下列各项不属于行政许可基本功能的是()。

  A、调节社会事务B、调控经济秩序

  C、提供公信支持D、维护国家尊严

  4、某县农业局职工王某向局领导申请,要求调动工作,局里经研究未予同意。

请问,某县农业局不予同意的行为是()。

  A、行政许可B、行政处罚

  C、内部管理D、行政处分

  5、行政许可法规定,申请事项依法不需要取得行政许可的,行政机关应当()。

  A、要求申请人当场更正B、受理行政许可申请

  C、作出不予受理的决定D、即时告知申请人不受理

  6、申请人的申请材料不齐全或者不符合法定形式的,行政机关应当当场或者在()日内一次告知申请人需要补正的全部内容。

  A、三B、二十C、十D、五

  7、行政许可采取统一办理或者联合办理、集中办理的,下列说法正确的是()。

  A、办理的时间不得超过四十五日

  B、四十五日内不能办结的,经本级人民政府负责人批准,可以延长十日

  C、四十五日内不能办结的,经本行政机关负责人批准,可以延长十五日

  D、四十五日内不能办结的,经上一级主管部门负责人批准,可以延长十五日

  8、行政机关举行听证后,应当根据()作出行政许可决定。

  A、证据B、申辩C、质证D、听证笔录

  9、经国务院批准,()人民政府根据精简、统一、效能的原则,可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政许可权。

  A、较大的市B、设区的市

  C、县级以上D、省、自治区、直辖市

  10、专业技术组织及其有关人员对所实施的检验、检测、检疫结论承担()。

  A、技术责任B、行政责任C、经济责任D、法律责任

  11、在程序方面,行政机关在实施行政许可时,()。

  A、只要遵守行政许可法的一般性规定

  B、只要遵守有关单行法律、法规规定的特别程序

  C、既要遵守行政许可法的一般性规定,又要遵守有关单行法律、法规规定的特别程序

  D、可以遵守行政许可法的一般性规定,又要遵守有关单

  行法律、法规规定的特别程序

  12、行政许可需要行政机关内设的多个机构办理的,该行政机关应当确定()统一受理行政许可申请,统一送达行政许可决定。

  A、本级行政机关B、下级行政机关

  C、一个机构D、一级组织

  多项选择题

  1、委托实施行政许可中委托行政机关()。

  A、应当将受委托行政机关和受委托实施行政许可的内容予以公告

  B、对受委托行政机关实施行政许可的行为负责监督

  C、对受委托行政机关实施行政许可的行为负法律责任

  D、只能依法律、法规的规定委托其他行政机关实施行政许可

  2、依照法律规定,行政许可应当由地方人民政府两个以上部门分别实施的,()。

  A、本级人民政府可以确定一个部门受理行政许可申请并转告有关部门分别提出意见后统一办理

  B、本级人民政府可以组织有关部门联合办理

  C、本级人民政府可以组织有关部门集中办理

  D、本级人民政府可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政许可权

  3、行政机关决定是否受理行政许可申请的审查应该包括以下内容()。

  A、申请事项是否属于本行政机关管辖范围

  B、申请事项是否属于依法需要取得行政许可的事项

  C、申请人是否按照法律、法规和规章的规定提交了符合规定数量、种类的申请材料

  D、申请人提供的行政许可申请材料是否符合法定的形式

  篇三:

行政机关在收到行政许可申请后,对申请材料数量、种类不齐全或者不符合法定

  一、整体解读

  试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

  1.回归教材,注重基础

  试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

  2.适当设置题目难度与区分度

  选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

  3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

  在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。

包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。

这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

  

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > PPT模板 > 卡通动漫

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1