至人教版语文六年级下册小升初专项训练之句法句式双重否定句句式变换标点符号19Word文档格式.docx

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给下面句中引号的作用选择正确的答案。

A用于直接引用的部分B用于具有特殊含义的词语C用于特定的称谓

（1）人们称之为“韦编三绝”。

（2）一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。

（3）父亲教我在石板上甩出“糖风”来。

（4）父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫糖四”。

【答案】CACB

连线题

用连线标出省略号在句子中的作用。

（1）那……我们还是……等在这儿吧。

A、表示话未说完

（2）老师说：

“同学们，让我们开始上课……”B、表示列举的省略

（3）荒滩，沟渠，山坡，公路……C、表示说话断断续续

【答案】

（1）C

（2）A（3）B

语言表达

按要求写句子。

（1）他俩带的钱差不多用完了。

（改成“被”字句）

____________________________________

（2）德诺的身体越来越弱，他俩不得不回到了家乡。

（改成肯定句）

（3）这是个风景优美、美丽的地方。

（修改病句）

【答案】他俩带的钱差不多被用完了德诺的身体越来越弱，他俩必须回到家乡。

这是个风景优美的地方。

（1）土字不由分说，把环字左上角一横抢走了。

_______________________________________________________________

（2）你那一横不是要回来了吗？

哭啥？

（改成陈述句）

_________________________________________________________________

（3）环字一边抽泣，一边把事情的前因后果说了一遍。

（用上加点的词）

__________________________________________________________________

（4）小兴安岭的夏天真美丽。

【答案】环字左上角一横被土字不由分说地抢走了。

你那一横要回来了，不用哭。

妈妈一边洗菜一边唱歌。

夏天的小兴安岭真美丽。

按要求改写句子。

（1）母鸡下了蛋，谁都会被它吵得受不了。

（改成“把”字句）

______________________________________________________________________

（2）它放声啼叫，使任何贪睡的人也得起来看看。

（加上“不得不”）

【答案】母鸡下了蛋，把谁都吵得受不了。

它放声啼叫，任何贪睡的人不得不起来看看。

根据要求改写句子。

（1）看到女孩子的求救信息，桑恩连忙打电话给紧急救援中心。

（改为双重否定句）

（2）世界上没什么困难是克服不了的。

（改为肯定句）

____________________________________

【答案】看到女孩子的求救信息，桑恩不得不打电话给紧急救援中心。

世界上任何困难都克服的了。

（1）燕子停在电线竿上、像一个个音符。

（缩句）

__________________________________。

（2）武松道：

“这可奇怪了！

你如何不肯卖酒给我吃？

”（改为陈述句）

【答案】燕子像音符。

武松道，这可奇怪了！

酒家如何不肯卖酒给他吃？

照样子，改句子。

天空中的云雀叫得真动听。

云雀在天空中的叫得真动听。

（1）井里的青蛙抬头看着天空。

____________________________________________________________________

（2）树叶上的小水珠滚来滚去。

【答案】青蛙仔井里抬头看着天空。

小水珠在树叶上滚来滚去。

照样子，改写句子。

例：

爸爸的爱让我怦然心动。

爸爸的爱怎么能不让我怦然心动？

爸爸的爱不能不让我怦然心动。

（1）高粱的全身具有鲜明的个性。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）作为学生，我们听从老师的教导。

____________________________________________________________________________

【答案】高粱的全身怎么会没有鲜明的个性呢？

高粱的全身不可能没有鲜明的个性。

作为学生，我们怎么能不听从老师的教导呢？

作为学生，我们不能不听从老师的教导。

根据提示改写句子，不改变句意。

（1）“我知道苹果里面是什么。

”我说。

我说：

“____________________________________________________。

”

（2）儿子说：

“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。

“__________________________________________。

”儿子说。

“__________________，”儿子说，“______________________________________。

【答案】我知道苹果里面是什么爸爸，我要让您看看里头藏着什么爸爸我要让您看看里头藏着什么

魅力标点。

（1）突然他看见了坐在第一排的我噢新来了一个外国学生你好欢迎你来听我的课你叫什么名字哪个国家的

_________________________________________________________________________________________________________________

（2）他在绘画音乐方面也有着惊人的才能同时他对一些事情又特别健忘

__________________________________________________________________________________________

【答案】突然，他看见了坐在第一排的我。

“噢，新来了一个外国学生！

你好，欢迎你来听我的课。

你叫什么名字？

哪个国家的？

”他在绘画、音乐方面也有着惊人的才能，同时，他对一些事情又特别健忘。

（1）这不是您最宝贵的画吗？

改为陈述句：

______________________________________________________

（2）桂花盛开的时候非常香。

改为夸张句：

【答案】这是您最宝贵的画。

桂花盛开的时候香飘十里。

按要求改写下面的句子。

（1）过了半个世纪的舞台生活以后，在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。

改写成肯定句：

____________________________________________________ 

（2）剧场坐着的每个角落里都是人。

修改病句：

____________________________________________________

（3）会场上爆发出掌声。

扩句：

（4）太阳早已下落。

暑气并没有收敛。

用关联词语连成一句话：

【答案】过了半个世纪的舞台生活以后，在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这是个奇迹。

剧场每个角落都坐着人。

拥挤的会场上爆发出热烈的掌声。

太阳虽然早已下落，但是暑气并没有收敛。

（1）落叶飘落下来。

改成比喻句：

（2）在大家鼓励下，使我有了克服困难的信心。

（3）帮老奶奶写信要表扬，可早就学过的字写错了，就应该批评。

改成双重否定句：

改成反问句：

（4）十四岁的少先队员赖宁为了扑灭山火，保护电视地面卫星接收站献出了宝贵的生命。

缩句：

【答案】落叶像鹅毛一样飘落下来。

在大家鼓励下，我有了克服困难的信心。

帮老奶奶写信要表扬，可早就学过的字写错了，不得不批评。

帮老奶奶写信要表扬，可早就学过的字写错了，怎么能不批评？

赖宁献出生命。

（1）大雨一连下了三天三夜。

改为拟人句。

___________________________________________

（2）雨下得很大。

改为夸张句。

（3）天上的云形态万千。

改为比喻句。

（4）张华对李丽说：

“感谢你对我的帮助。

改为间接叙述。

【答案】大雨如孩子哭泣连续下了三天三夜。

雨下得很大，像是有人在天上往地面泼水一样。

天上的云像盛开的花朵一样形态万千。

张华对李丽说，感谢李丽对他的帮助。

（1）小红马不得不离开妈妈。

________________________

（2）可怜的小毛虫，既不会跳，也不会飞，被冷落在一旁。

（仿写，用上加点的词）

____________________________________________________________。

【答案】小红马只能离开妈妈。

小红既会唱歌，也会跳舞。

（1）她把这两个熟睡的孩子放在床上。

（改为“被”字句）

_________________________________________________________

（2）西汉时期的司马迁是我国古代杰出的史学家和文学家。

___________________________________________________________

（3）渔夫对桑娜说：

“真糟糕，我什么鱼也没有打到，还把你补好的网撕破了。

”（改为间接引语）

___________________________________________________________________

（4）十万支箭，三天怎么造得成呢？

（改为陈述句）

__________________________________________________________________

（5）时光流逝。

（扩写句子）

【答案】这两个熟睡的孩子被她放在床上。

司马迁是史学家和文学家。

渔夫对桑娜说，真糟糕，他什么鱼也没有打到，还把桑娜补好的网撕破了。

十万支箭，三天不能造成。

略

要求改写句子。

（1）王华说：

“明天妈妈带我去图书馆借书。

”（改为转述句）

（2）他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。

（改为反问句）

_____________________________________________________

（3）我们在水边快乐地欣赏着绒丝线似的青苔随着水波柔柔地摇摆。

_______________________________________________________

【答案】王华说，明天妈妈带他去图书馆借书。

难道他的事迹不可以表明人是可以向命运挑战的吗？

我们欣赏着青苔。

我会根据句子填标点。

我们是字细碎声音回答着小蚂蚁这才看清书本里满是密密麻麻的字我们小得像蚂蚁字有点不好意思地回答。

【答案】“我们是字。

”细碎声音回答着。

小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的字。

“我们小得像蚂蚁。

”字有点不好意思地回答。

（1）[]喂[]你好[]你也是一个字吗[][]书本里传来了细碎的声音[]

（2）[]我们真是太傻了字对自己说[]现在[]它们要学着小蚂蚁[]跳跳舞[]串串门[]那有多快乐呀！

（1）“喂，你好，你也是一个字吗？

”书本里传来了细碎的声音。

（2）“我们真是太傻了。

”字对自己说。

现在，它们要学着小蚂蚁，跳跳舞，串串门，那有多快乐呀！

填空。

（填词语，加标点）

（1）老太太（）地说嘿这树根劈开来能烧饭呢

（2）老伴（）说这树根能做两（）小凳子呢

（3）儿子（）地说：

“啊！

这树根长得很（），很（），是多么（）的材料啊！

（1）高兴：

“！

，！

（2）笑着：

“，张！

”（3）激动奇特美有价值

用下列词语组成句子并加上标点符号。

（1）摘一朵红红花美丽的想

（2）钻出来种子从一粒泥土里了

【答案】红红想摘一朵美丽的花。

一粒种子从泥土里钻出来了。

我会填写标点。

军心安定了。

诸葛亮便下令把把所有的旗子都藏起来不许城里的人随便出入也不许大声说话把四面城门全都打开每个城门口20个士兵扮成老百姓的模样拿着扫帚打扫街道如果魏兵到了也不许乱动诸葛亮吩咐完了自己把鹤毛大衣一披戴上丝织的头巾领着两个小童儿上了城楼坐在城楼上喝酒弹琴

________________________________________________________________________________________________

【答案】军心安定了。

诸葛亮便下令把把所有的旗子都藏起来，不许城里的人随便出入，也不许大声说话，把四面城门全都打开，每个城门口20个士兵扮成老百姓的模样，拿着扫帚打扫街道，如果魏兵到了也不许乱动。

诸葛亮吩咐完了，自己把鹤毛大衣一披，戴上丝织的头巾，领着两个小童儿上了城楼，坐在城楼上喝酒弹琴。

说说下面标点符号的特殊用法。

（1）“它烘托着欢乐，燃烧着热情·

·

”中的省略号表示_________________。

（2）中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。

引号表示_____________________________。

【答案】省略了中国结丰富的寓意。

引号表示“头”字具有特殊的意义。

给句子加标点。

那人夺过他手里的酒壶，说蛇是没有脚的你干吗要画上脚呢第一个画好蛇的是我不是你啦

___________________________________________________________________________________

【答案】那人夺过他手里的酒壶，说：

“蛇是没有脚的，你干吗要画上脚呢？

第一个画好蛇的是我，不是你啦！

给下列句子加上标点。

（1）他见到孩子们在花园里玩耍很生气谁允许你们到这儿来玩的都滚出去

____________________________________________________________________________________________

（2）他想今年的春天为什么这么冷这么荒凉呀

_____________________________________________________________________________________

【答案】，：

“！

！

”：

“，……”

（1）中国儿童报少年报作文报等都是适合我们阅读的报纸

__________________________________________________________________________________

（2）我们学校大课间活动的内容可丰富了有打篮球放风筝拔河比赛

_________________________________________________________________________________________________________

【答案】《中国儿童报》、《少年报》、《作文报》等都是适合我们阅读的报纸。

我们学校大课间活动的内容可丰富了，有打篮球、放风筝、拔河比赛......

选择引号的用法。

A．引用　　B．特定称谓

（1）在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。

（2）老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”来督促我们学习。

（3）“东方之珠”——香港，是一城美丽的城市。

【答案】BAB

风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。

句子中引号的作用是___________。

（填写序号）

（①表示引语。

②表示特定称谓。

③表示特殊含义需要强调。

）

【答案】

说说下面句子中的引号表示什么？

（1）什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着就让人胆颤。

（2）在这样的山水间行走，我们渐渐变得“野”了起来。

【答案】着重论述的对象，特定称谓。

具有特殊含义

说说下面引号的不同用法。

①他们开玩笑说：

“天上的星星，你要不要？

”（______）

②我找了一块石头，搭起了万里黄河“第一桥”。

（__