班主任对新生讲话.docx
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班主任对新生讲话
班主任对新生讲话
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篇一：
班主任与新生见面第一次讲话
班主任与新生见面第一次讲话
亲爱同学们，欢迎你们来到6班这个新的班集体。
我是你们的班主任，同时也是你们的语文教师，我将和同学们在一起，共同渡过这紧张而又忙碌的一学年。
了解是前提，合作是基础，亲密是关键。
请允许我首先向同学们作一个自我介绍。
我姓李，我当了多年的班主任，每年接手新的一届学生时，我会重弹老调，向新同学介绍我的性格特征。
我这个人在性格上好坏掺半，优点主要表现在：
“勤”、“施”、“计”三个字上。
“勤”，就是我的眼勤、腿勤、口勤。
我喜欢观察每个同学的神情，会透过你们的外在表现直捣你们的内心世界。
空余时间我了也喜欢来到教室里晃悠悠。
由于职业的习惯，我更养成了一个“婆婆妈妈嘴”，喜欢对每个同学与学习无关的事进行询问。
“施”，就是措施。
我管理班级有蛮多的措施，不信你们“骑驴看账本——走着瞧”。
名目繁多的措施会把班级管理得井然有序。
“计”，就是我的点子多。
面对班级里层出不穷的问题，我会用我的一个个点子来解决问题，化解班级上各种矛盾，调动每一位同学的学习兴趣。
金无赤金，人无完人，我也有缺点。
缺点主要表现在：
“懒”，“凶”，“坏”三个字上。
我这个人很懒，不喜欢动手帮助同学们做事务，班级里的大小劳动任务，你们莫想我动一下手，你们劳动时，我会躲到一边去玩。
劳动任务的完成，全依赖班干部和全体同学。
干得好，我会表扬，任务完成不够完美，我会批评。
我这个人很凶，谁要是在学习上欠了我的账，我的教鞭可不饶人。
我会像一只发狂的老虎，凶吧吧的只到你把学习的欠账还上，我才降下虎威。
我这个人也很坏，坏在经常有意或无意地去折磨每位同学，故意刁难你，直到让你愈挫愈勇，直到你心胸开阔我才罢休。
同学们，这一年中你们可要记住郭老师的优劣点哟，了解了我的脾性，我们就会合作愉快，你也一定会学有所获，性有所养。
什么是教育？
有谁知道？
教育用一句话来说，就是要养成习惯。
德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻练习惯。
如果一个人已具备了这三种习惯，你就受到了良好的教育。
我真诚地希望每一位同学在这一年里养成以上三种习惯，受到良好的教育。
为此，我今天向同学们提出三点建议：
首先要养成良好的习惯。
播下行为，收获的是习惯；播下习惯，收获的是性格；播下性格，收获的是命运。
所以每个同学都要养成良好的行为习惯，做到不损人利己，不破坏公物，注意个人卫生及公共卫生，要有纪律观念和集体组织观念。
还要养成良好的学习习惯。
我是语文老师，我从语文学科方面来谈一谈学习习惯的培养。
语文在生活中是无处不在的。
语文是语言文化，而语言又是人们沟通、联络感情的渠道。
我们要学会勤于观察，善于思考，体验生活，获得感受的习惯，为自己写作积累材料。
我们要有广泛阅读的习惯。
“读一本好书，就是与一个伟人的心灵对话。
”通过阅读，你可以视通四海，思接古今，增添智慧，横溢才华。
我们要有勤于动手、动脑、动口的习惯。
把生活中自己的所思所想记录下来，去感受语文的无穷魅力。
吟一首诗歌，去博得满堂的喝彩；写一篇美文，去赢得同学们的青睐；提出一个疑问，让收获更精彩；分享一份心得，给自己心灵一个静谧的港湾。
同时还要养成锻练习惯。
“身体是革命的本钱”，弱不禁风的身体是难以越过人生的第一次冲刺线的。
我建议同学们要养成坚持锻练身体习惯，要持之以恒，不要因学习的紧张而放松体育锻练，每天坚持跑步，打打球，跳跳绳，做几个引体向上-----活动一下筋骨，舒展一下四肢，这样对学习上很有帮助。
同学们，每个人都在书写属于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波澜壮阔，也有人答得索然无味。
答案不同，这都是养成的习惯不同啊。
那就让我们从现在开始，养成良好的行为习惯，去架起一条通天之路吧!
其次是要学会欣赏。
有人说“少年不识愁滋味”，其实这是不理解你们。
随着年龄的增大，课业负担的加重，升学压力已成为在坐的每一位同学背在背上的沉重石块，怎说不愁呢？
面
对这沉重的石块，智者会把石块垫在脚下，让它成为登攀的台阶，让增加困难的石块一下子变成增添成功的力量。
如何成为智者呢？
这就要求同学们在这一年中学会用欣赏的心态来对待一切困难。
有一位母亲带着两个女儿去逛公园，她们看到一株玫瑰花，母亲让两位女儿观察后说出自己的感受。
大女儿因考试失利心情沮丧，说这株玫瑰尽是刺。
而小女儿因今天买了一件漂亮的衣服而心情高兴，说这株玫瑰的花开得鲜艳极了。
两个人不同的心境，得出的结论与感受各不相同。
同学们，你们从中悟出了什么道理？
心态决定一切。
高中是求学生涯中最苦闷的阶段，我们只有用欣赏的心态，才能完成学业，征服苦闷。
人生能有几回搏，此时不搏何时搏!
搏他三个春夏秋冬，换一生的无怨无悔。
你们说值不值？
对值得!
天道酬勤，恒者能胜嘛。
然后是要充满自信心。
雄心是生活的动力，自信是力量的源泉。
信念是一面旗帜，这面旗帜，任何人都可以免费获得，在每个人成长的道路上，缺乏的不是机遇，也不是聪明的才智，而是信心、信念。
请同学们不要怀疑自己的智商，要相信自己，当你每天走进教室时，你应该默默的唸叨：
我能，我行，我一定能行!
这时的你，一定会全身轻松，信心百倍。
这三年的竞争是非常激烈的，每一次考试成绩的起伏波动是难免的，由于老师和家长对你们寄予了厚望，当考试失利时，对你们的横加指责也是常有的，这时你们千万不要悲观丧气，要有自信心，要把失败当作朋友，查出失败的原因，振作起来，调整你们努力的方向。
你们应该努力做到：
专心每一天，成功每一科，力争每一分，不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头。
有了自信心才能放飞你们的梦想，才能向美好的明天迈进。
同学们，人的一生实际上只有三天，那就是昨天、今天和明天。
昨天已经成为过去，明天还没有到来，我们能把屋的只有今天。
不管你们昨天是失败还是成功的，当你们走进11班这个班级后，老师的眼里只有今天的你，今天的你可要努力哟!
决不能虚度光阴。
在大家接下来的学习时光里，我作为你们的朋友和师长，我会当好一位“介绍人”，介绍你们与学习相依相恋；我会做一只“打火机”，将你们的学习热情和智慧的火把点燃；我会当好一只“领头羊”，引着你们走进知识的茫茫草原；我会化作一袋“味精”，将你们的学习变成色香味俱全的美味大餐。
让你们这充满律动的季节，不会因秋霜而染白；让你们这充满活力的生命，不会因岁月的风刀而摧老。
同学们，从现在起，开始行动吧!
用青春燃炫希望，用豪情点亮理想，11班一定会成为一个“勤思专注，激情燃烧”的班集体。
我们的目的一定会达到!
我们目标一定会实现!
入学主题班会
高中时期是人生走向成熟、走向独立的阶段。
在这一阶段，你会发现自己已不再像初中时那样动荡、不稳定，发展变化那样明显；自己不再随波逐流，对问题会有独自的观点、看法；不知不觉中还会发现自己已拥有选举和被选举的权利?
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16岁，多么美好的年龄!
它意味着青春洋溢，意味着朝气蓬勃、意味着无忧无虑。
它使得多少作家为之赞美!
为之倾倒!
它又引起多少人美好的回忆!
然而，这个鲜花开放的季节并非总是阳光明媚，也许不知哪边飘来的乌云会悄悄笼罩你心灵的天空；于是伴着霏霏细雨，忧郁和烦恼油然而生。
刚开始的日子，离开了相伴多年的同学和老师，离开了父母乡亲，看到的全是新的面孔，你也许会有一些失落和紧张；刚刚熟悉了新的环境，学习上的不适应又可能使你感到沮丧；等到一切纳入正轨，没准儿和老师、同学的交往中又出现了新的问题；对自己的认识也有些困惑和疑问。
另外，你会渴望和父母之间的关系是平等的、朋友式的，但父母却总把你当成小孩子；当你开始对社会上的一些事情有独特的看法，但老师和家长却说你的看法片面、偏激、不成熟?
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但是，无论出现了哪种糟糕的事情，你一定要知道，你是一个发展中的强有力的人，你的身上有无限的潜力，等待着你去开发；你的大脑中有无穷的智慧，等待着你去挖掘。
只要不丢掉自信，你会微笑着穿过成长中的风风雨雨。
濮阳县第一中学是一所历史名校，又是一所学习竞争十分激烈的现代化省级省级规范化高中，学习生活环境优美，并形成了良好的教学传统，相信你一定会很快适应这里的学习和生活，并不断学会学习、学会生活、学会做人、学会合作，成为濮阳县一中的骄傲。
现代人不可能独立于社会之外，人际交往、合作是伴随一生的基本生活生存能力。
尤其是刚到一个新环境，尽快适应环境、学会交际、学会合作也是新生必备的素质之一。
让我们彼此尽快认识
“一滴水怎样才能不干涸？
”佛教创始人释迦牟尼这样问他的弟子。
佛祖说：
“把它放到大海里去。
”
是的，一滴水的寿命是短暂的。
但当它汇入海洋，与浩瀚的大海融为一体时。
它就获得了新生。
因为大海永远也不会干涸。
一个人又何尝不是如此呢?
当你单枪匹马、孑然一身时．力量是微薄的。
只有像滴水汇入大海一样．全身心地融入集体中．才能获得无穷无尽的力量。
你的生命才能迸发出灿烂的光华。
告别了初中的海域，我们进入了高中这个海洋。
来到一个新的集体。
与新同学初次见面，相信每个同学都希望尽快彼此认识，但对于怎样彼此认识的问题同学们会有不同的看法。
有的同学说：
不必主动与别人打招呼。
时间长了自然就认识了。
有的同学说：
只向自己周围的同学做自我介绍，并询问对方的情况，至于其他同学．时间长了就认识了。
有的同学说：
除了认识周围的人外、还要主动去认识更多的同学，使自己尽快熟悉新环境。
彼此认识为个人适应集体环境，适应集体生活，为承担自己在集体中的角色提供方便。
只有彼此认识了，才有可能进行更为深入的人际沟通。
人们在交往过程中，会受合群心理的驱使，不断地萌发出与周围的人进行交往的需求。
当这种需求得到实现时，人就会产生友爱、欢悦的心情。
这样从心理上产生归属感，安全感。
即使再活泼外向的同学，若单靠自我介绍的方法在短期内与许多同学彼此认识也是很难的，我们不妨集体来进行彼此认识。
彼此认识的过程让我们难忘，彼此认识的气氛让我们激动，彼此认识的收获更让我们惊喜。
给人留下美好的第一印象
暑假生活在夏日灿烂的阳光伴随下过去了，现在你已经迈进了高中的大门。
来到了一个新的集体，有那么多陌生的面孔对着你，有那么多新奇的眼光打量着你，你考虑过你给人的最初印象了吗？
你可能还不知道，在心理学里这种两个素不相识的人，第一次见面所形成的最初印象就叫第一印象。
人们互相认识，了解总是从第一印象开始的。
与别人初次接触时你做的怎么样呢？
也许你认为第一印象对交往很重要，也许你认为“日久见人心”，第一印象无所谓，确实，第一印象并非总是正确，但我还是经常正确的。
“良好的开端是成功的一半”。
第一印象的作用不可小看。
第一印象好，心有好感，以后别人就愿意接触你，你可以在较短的时间内获得别人的关心和友爱。
那么，如何才能给别人留下良好的第一印象呢？
这是一个值得同学们研究的课题。
学会尊重别人
“人无完人”，每个人都有做错事的时候，何况我们正值年少；\’人的思想不尽相同\’，因为我们都有自己的大脑。
因此在与人交往过程中，要保持人与人之间关系的协调，指出别人的错误或发表自己的看法是十分必要的。
当出现下列情况时，你如何回应对方？
同是向别人表达自己的不满或看法，不同的人所采取的回应方式却会大相径庭。
有的回应如缕缕春风，使人温暖，乐于接受；有的回应却咄咄逼人，伤人自尊，如寒风刺骨，使人抗拒，破坏友谊。
我们都希望自己的言谈举止受到别人的尊重，但要想被人尊重首先要尊重别人。
因此我们向别人表达信息的方法和技巧是很重要的，相信现在的你已经对这种技巧有所掌握。
班——我们共同的家
在这个金秋的八月，在这个阳光灿烂的日子里，我们，这群青春洋溢的青年，从四面八方走到了一起，走进了这个集体，从此，我们生活的轨迹有了一段同行的日子；从此，我们的心有了一份共同的牵挂；从此，
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