优秀团队推荐表文档格式.docx
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5.表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2014年12月31日。
6.申报审批表中各项内容以Word文档格式填写；
表格空间不足的，可以扩展或加页；
均用A4纸打印，左侧装订。
一、基本情况
团队名称：
团队建立时间：
团队带头人及其变动情况：
团队成员数：
共人，其中学校专任教师人，占%；
来自行业企业的兼职教师人。
占%。
（民办高校要写出自有专任教师人、外聘专任教师人）
隶属二级学院（系、部、所、中心）：
2013.09至2014.07学年团队承担的教学任务
课程名称、实践环节
授课专业
课程性质
计划学时
授课教师
学生人数
二、带头人情况
姓名
性别
年龄
学位
职称
职务
高校教龄
教师类型
最后学历毕业时间、
学校及专业
企业经历和工作年限
社会兼职（限2个）
荣誉称号（限2个）
电话
E-mail
近三年教学情况
近六个学期
授课课程名称
授课学时
授课班数
承担实践教学任务
1
2
3
4
5
6
承担的团队建设、管理工作
三、成员情况
3-1．团队成员构成
3-2．团队队伍及其整体结构
团队成员数，其中学校专任教师数，行业企业兼职教师数；
学校专任教师数中“双师型”数；
教学队伍的职称结构、学历结构、年龄结构
3-2．学校专任教师（除带头人外再复制、填写2名教师）
省级以上社会兼职
（限2个）
省级以上荣誉称号
3-3．行业企业兼职教师（复制、填写2名行业企业兼职教师）
学历
专业技
术职务
职业
资格
兼职教师开始时间
所在单位和
所担任职务
从事的技术领域、
工作岗位、从业时间
近3年讲授的课程
（学时/年）
及承担的主要工作
四、教学成果
4-1.在研和完成省级及以上教研课题（限填负责人是本团队成员的课题）
课题名称（下达编号）
课题来源
负责人
起止时间
结题时间
4-2.公开发表教研论文（限填独撰和第一作者的论文）
论文题目
作者
期刊名称
发表时间
收录情况
4-3．公开出版著作和教材（独撰人或第一作者）
著作、教材名称
出版单位
出版
时间
作者和
所写字数
发行量
入选哪个单位
4-4.获得历年国家（省）质量工程项目（前二名）
成果名称
项目名称
级别
等级
获奖人员、名次
授予时间
／
注：
1.／下写参加编写的人数，／上写本人名次（下同）；
2.一个项目同时获得国家级和省级奖项只写国家级（下同）；
3．包括团队成员是负责人的省优秀课程。
4-5.获得近两届国家（省）教学成果奖（专指四年一次的政府奖，前二名）
教学成果名称
4-6.获得其它省部级及以上教学表彰和奖励（第一名，不包括学生竞赛获奖指导教师奖）
奖励名称
获奖人
授予单位
五、教学建设与改革
5-1．教学建设与改革措施
切实可行的创新性改革措施
课程体系结构调整
教学内容调整
教材选用和编写
教学方法和教学手段
实验教学或实践性教学
实验室和校内外实践基地建设
网络资源和网络教学
图书资料
5-2.教学改革成果应用推广情况
5-3.教学效果
自我评价
校外专家评价
社会评价
学校教务处提供的近三年的学生评教和校内教学督导组评价结果
类型
姓名
学期
学生
评价
教学督导组评价
注:
1.评价结果用百分制的分数表示；
2.团队成员数超过10人时，可以给出10人的评价结果；
3.若某个教师一段时间校外进修或没有上课，因而没参加测评，该段时间评价结果可以空着不填。
六、科技成果
6-1.在研和完成省级及以上科研项目（限负责人是团队成员的项目，限4项）
项目名称（下达编号）
项目来源
鉴定时间
经费
近三年实际到款科研经费
6-2.公开发表科研论文（限填独撰和第一作者的教材，限4篇）
期刊名称
6-3．获得省级及以上学术奖励（集体奖限填负责人是本团队成员的成果，限4项）
6-4．主持技术服务项目
项目内容
服务对象
主持人
完成情况
及成效
6-5．科研成果转化教学情况
七、团队建设及运行的制度
团队队伍建设
青年教师培养工作
团队制度保障（含专兼结合的制度保障）
团队活动
八、自我评价
8-1．团队的主要特色及创新点
（限300字以内，不超过5项）
8-2．本团队与省内外同类团队相比所处的水平
8-3．本团队目前存在的不足
九、推荐意见和评审意见
9-1.部门推荐意见
（公章）
部门负责人（签字）
年月日
9-2.评审专家组意见
组长（签字）
9-3.学院意见
学院（公章）
院长（签字）
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