游褒禅山记练习1文档格式.docx
《游褒禅山记练习1文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《游褒禅山记练习1文档格式.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
3、下列各句中加点的字，全含多音字的一项是（
）
A.褒禅山亦谓之华山
至于幽暗昏惑而无物以相之
B.褒之庐冢也
有穴窈然
C.则或咎其欲出者
而又不随以怠
D.后世之谬其传而莫能名者
何可胜道也哉
4、对下面句中加点词的解释，不正确的一项是（
A.有碑仆道
仆：
倒
跌倒
B.其文漫灭
漫：
淹
C.盖音谬也
盖：
大概
D.何可胜道也哉
胜：
胜利
5、对句中加点字的解释，不准确的一项是：
（）
A余与四人拥火以入拥：
拿着
B后世之谬其传而莫能名者谬：
弄错
C火尚足以明也明：
明亮
D而在己为有悔己：
自己
6、下列词的意义和用法相同的一组是（
A、唐浮图慧褒始舍于其址
屋舍俨然
B、有碑仆道，其文漫灭
独其为文犹可识，曰“花山”
C、今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也
盖余所至，比好游者尚不能十一
D、以故其后名之曰“褒禅”
故非有志者不能至也
7、下列句中加点字意义与其他三项不同的一项是：
A.以故其后名之曰“褒禅”
B.以其乃华山之阳名之也
C.后世之谬其传而莫能名者
D.后人以贯休诗名之也
8、下列各句中加点的词没有活用现象的一句是（ ）
Ａ 其下平旷，有泉侧出
Ｂ 有志矣，不随以止也
Ｃ 火尚足以明也
Ｄ 至于幽暗昏惑而无物以相之
9、将下列句中属于词类活用的词语挑出来，并加以分类，正确的一项是：
①唐浮图慧褒始舍于其址②以故其后名之曰“褒禅”③方是时，火尚足以明也
④而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远⑤相夫子，远人不服而不能来也
⑥然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌⑦行礼之往来，共其乏困⑧后世之谬其传而莫能名者
⑨后世之谬其传而莫能名者⑩其闻道也固先乎吾，吾从而师之
A.①②⑦⑨/③④⑧⑤/⑥/⑩
B.①②⑨/③/⑤⑧/⑩
C.①②⑨/③/⑤⑥⑧/⑩
D.①②⑨⑩/③⑤/⑧
10、下列句子中加点词语的意思，与今义相同的一项是：
A.此所以学者不可以不深思而慎取之也
B.然视其左右，来而记之者已少
C.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
D.至于幽暗昏惑而无物以相之
11、选出每组中意义和用法相同的一组（
）
A、夫夷以近，则游者众
西和诸戎，南抚夷越
B、火尚足以明也
智能之士思得明君
C、唐浮图慧褒始舍于其址
客舍青青柳色新
D、遂与之俱出
毋从俱死也
12、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是：
A.以其乃华山之阳名之也此乃歌夫“长铗归来”者也
B.以其求思之深而无不在也尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣
C.既其出，则或咎其欲出者而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也
D.以故其后名之曰“褒禅”余于仆碑，又以悲夫古书之不存
13、下列各组加点字的意思和用法相同的一项是（
A、而世之奇伟、瑰怪、非常之观
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
B、往往有得
此余之所得也
C、以其求思之深而无不在也
有志矣，不随以止
D、至于幽暗昏惑而无物以相之
至于斟酌损益
14、下列语句中，加点词的意义或用法不同于其他三句的一句是（
A、功盖天下
B、盖余所至，比好游者尚不能十一
C、盖其又深，则其至又加少矣
D、今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也
15、选出“其”字用法相同的两项（）
A．独其为文犹可识，曰“花山”。
B．盖其又深。
C．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
D．以其求思之深而无不在也。
16、下面句中的“其”都作代词用的一组是（
①然余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
②其下平旷，有泉侧出
③其孰能讥之乎
④一狼径去，其一犬坐于前
⑤其真无马邪？
其真不知马也
⑥则其好游者不能穷也
⑦吾其还也
A、①②③④⑥
B、①②④⑤⑥
C、①②④⑥⑦
D、①②④⑥
17、下列句中加点“以”字，都属于连词，并分类正确的一组是：
①余与四人拥火以入②以其求思之深而无不在也③夫夷以近，则游者众
④有志矣，不随以止也⑤无物以相之，亦不能至也⑥又以悲夫古书之不存
A①/②/③/④⑤B①/⑥/②/③⑤
C①④/②/⑥/③D①③/②/④/⑤
18、下面所列各句加点的“之”字与“又以悲夫古书之不存”一句中的“之”字用法相同的一项是（
A.余之力尚足以入，火尚足以明也
B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
C.后世之谬其传而莫能名者
D.入之愈深，其进愈难
19、下面两组句子中加点词的讲法，判断正确的一项是（
①此则岳阳楼之大观也
②而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
③余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
④其孰能讥之乎
A.①句与②句相同，③句与④句也相同
B.①句与②句相同，③句与④句不同
C.①句与②句不相同，③句与④句相同
D.①句与②句不相同，③句与④句也不相同
20、对下列句子中“于”的意义和用法分类正确的一项是（
①唐浮图慧褒始舍于其址
②古人之观于天地……往往有得
③于是余有叹焉
④于人为可讥，而在己为有悔
⑤余于仆碑，又以悲夫古书之不存
⑥苛政猛于虎
⑦而君幸于赵王
⑧请奉命求救于孙将军
⑨青，取之于蓝而青于蓝
⑩皆以美于徐公
11受制于人
12从径道亡，归壁于赵
A、①④/②③⑤/⑥⑩/⑦11/⑧/⑨/12
B、①②④/③⑤/⑥/⑦11/⑧/⑨/⑩/12
C、①③④/②⑤/⑥⑩/⑦/⑧12/⑨11
D、①④/②③/⑤⑨/⑥⑦/⑧12/⑩/11
21、选出句中“者”的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也
B．其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众
C．既其出，则或咎其欲出者
D．然力不足者，亦不能至也
22、下列句子的句中停顿，不正确的一项是（ ）
A．后世之谬|其传而莫能名者，何可胜道也哉
B．嗟乎！
师道之不传|也久矣
C．入之甚寒，问其深，则|其好游者|不能穷也，谓之后洞
D．此所以|学者|不可以|不深思而慎取之也
23、标识停顿有误的是（）
A．以其乃/华山之阳/名之也。
B．而余亦悔其随之/而不得极夫游之乐也。
C．故/非有志者/不能至也。
D．此所以/学者不可以不深思而慎取之也。
24、.下列说法，不正确的一项是（
A.“庐陵萧君圭君玉”一句中，“君圭”是名，“君玉”是字。
B.“至和元年七月某日”一句中，“至和”是以皇帝的年号记年的。
C.“临川王某记”一句中，“临川”是王安石的籍贯，“某”代王安石。
D.“长乐王回深父”一句中，“父”是对人的尊称。
25、选出句式不同的一项是（
A．所谓前洞也。
B．此所以学者不可以不深思而慎取之也。
C．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
D．此余之所得也。
26、选出不是判断句的一项（
B．褒禅山亦谓之华山C．此余之所得也
D．此所以学者不可以不深思而慎取之也
27、对课文有关内容的理解，不正确的一项是（
A．这一段提示了志、力、物三者的辩证关系，体现了作者既重视主观努力，又重视客观条件的相互辩证唯物主义思想。
B．“其孰能讥之乎”是一个反问句，与前面内容联系看，还是说明“尽吾志”的重要性。
C．用对比和层层深入的方法说理，所阐述的道理具有普遍意义。
D．作者用了象征的手法，深刻地揭示了对人生和事业的追求，也是需要有坚定的志向。
28、下列叙述与原文意思不相符的一项是：
A人要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”，首先必须有志向，有百折不挠的精神。
B“力不足”或“无物以相之”，要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”同样是困难的。
C“有志矣”，而且“力足以至”，却“不能至”，这对于自己来说，是会感到“有悔”的。
D“力”和“物”有时难以强求，因此，只要“尽吾志”，即使“不能至”，也“可以无悔矣”。
二、翻译下列句子。
29、至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
30、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
31、盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。
32、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！
33、余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
[答案]：
B。
解析：
A、父fǔC、冢zhǒngD、相xià
ng
C。
第一个“其”译为“难道”，加强反问语气的副词。
.A
D
C照明。
盖：
大概。
A、舍：
①名词作动词，筑舍定居；
②名词，房屋。
B、文：
①碑文；
②文字。
D、①缘故；
②所以。
C项意为说明。
其余为命名。
Ａ 其下平旷，有泉侧出
Ｂ 有志矣，不随以止也
Ｃ 火尚足以明也
Ｄ 至于幽暗昏惑而无物以相之
B（“侧”是名词作状语，“明”是形容词用作动词，“幽暗昏惑”是形容词用作名词。
）
①舍，名词活用作动词。
筑舍定居。
②名，名词活用作动词，命名。
③明，形容词活用作动词，照明。
④险远，形容词作名词；
⑤来，使动用法，使……来。
⑥厌，形容词，满足。
⑦乏困，形容词作名词。
⑧谬，形容词用作动词的使动用法，弄错。
⑨名，名词活用作动词，说明白。
⑩师，名词活用作动词的意动用法，以为……师。
A项学者古义泛指求学的人，读书人。
今义指有专门学问的人。
C项非常古义指不寻常。
今义程度副词，很，十分。
D项至于古义指到达，到。
今义连词，引起另一话题。
D。
“俱”均为“一同”的意思。
A、平；
我国古代对少数民族的称谓。
B、照明；
明智。
C、筑舍定居；
房舍。
A判断词，是。
B第一个连词，表承接，并且；
第二个连词，表转折。
却。
C第一个助词，无义；
第二个代词，指自己。
D代词它第二个取独
B，均为“收获”。
A、前者为“景象”，后者是“观察”；
C、前者是“因为”，后者相当于“而”；
D、前者是“到”，后者是“提出另一话题,用在下文开头”。
A。
超过。
B、C、D句中的“盖”为“大概”。
A、B。
A项的“其”作第三人称代词“它”讲，代石碑；
B项“其”仍作“它”讲，只是指代洞罢了。
所以A和B两项的“其”字用法是一样的。
C项的“其”译为第一人称代词“我”，D项虽是译为第三人称代词，但它指代古人，应译为复数的“他们”才对。
⑥则其好游者不能穷也
③表反问语气副词“难道”；
⑤选择关系，相当于“是......还是......”；
⑦表委婉商量的语气副词“还是”。
C①④/②/⑥/③D①③/②/④/⑤26、1、4、3、5
.C（①连词，表承接。
②连词，因为。
③连词，表并列。
④连词，表承接。
⑤连词，来。
⑥介词，因为。
C
①此则岳阳楼之大观也
②而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
③余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
④其孰能讥之乎
B
A.。
①④意为“在”；
②③⑤意为“对于”；
⑥⑩意为“比”；
⑦11意为“被”；
⑧意为“向”；
⑨意为“从”；
12意为“给”。
A（A项中者在句中起停顿作用，其余B、C、D项中三者都译为“……的人”。
B（应这样停顿：
嗟乎！
师道之不传也|久矣。
A以其/乃华山之阳/名之也。
A．所谓前洞也。
B．此所以学者不可以不深思而慎取之也。
C．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
D．此余之所得也。
A．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也
B．褒禅山亦谓之华山
C．此余之所得也
D．此所以学者不可以不深思而慎取之也
B
D（属于“无中生有”）
C（这里讲的是没有“志”而仅有力与物的情况。
译：
到了幽深昏暗、叫人迷乱的地方，却没有外物来帮助他，也不能达到目的地。
尽了自己的努力却不能到达的人，就可以没有悔恨了。
难道谁还会讥笑他吗？
大概我走到的地方，比起那些喜欢游览的人来说，还不到十分之一，然而看那左右的洞壁，来到这里题字记游的人已经很少了。
我对于那倒在地上的石碑，又因此叹惜那古代书籍的失传，后代人弄错了它流传的文字，而没有人能够说明白的事情，哪能说得完呢？
我也后悔自己跟着他出洞，而没能极尽那游玩的乐趣。
升级会员 