十二文言虚词基础强化练Word下载.docx
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(2)方庆乃集止府僚,绝其交往,首领纵暴者悉绳之,由是境内清肃。
(1)(王方庆)曾经跟随记室任希古学习《史记》《汉书》。
任希古升迁做了太子舍人,王方庆也因此终止了学业。
(关键点:
“尝”“就”“受”“卒”)
(2)王方庆就约束府僚,断绝他们与各州首领的私人交往,放纵残暴的首领均受到法律的制裁,由此,境内清明整肃。
“乃”“集止”“绳”“清肃”)
参考译文:
王方庆,是雍州咸阳人。
他的祖先从琅琊向南迁移,迁居到丹阳,是江左名门望族。
他的祖父随王褒向北迁移入关,才在咸阳安家了。
他的父亲王弘直,是汉王元昌的朋友,汉王打猎无节制,(王弘直)就上书提意见,情意恳切。
元昌看了,便马上停止,不再打猎。
王方庆十六岁,就被任命为越王府参军。
曾经跟随记室任希古学习《史记》《汉书》。
唐高宗永淳年中,王方庆连续升任至太仆少卿。
武则天临朝当政时,王方庆官拜广州都督。
广州在南海之滨,每年有马来人乘船运珍珠之类货物和中国做买卖。
旧都督路元睿贪污他们的货物,马来人带着刀具(把他)杀了。
王方庆在任几年,秋毫不犯。
另外他所管辖之内的各州首领,过去多贪婪放纵,百姓有到官府诉冤的,府中官员因为事先接受了首领的贿赂,也未曾追查。
王方庆就约束府僚,断绝他们与各州首领的私人交往,放纵残暴的首领均受到法律的制裁,由此,境内清明整肃。
当时人们认为从唐代以来治理广州的官员没有谁能超出王方庆的。
二、阅读下面的文言文语段,完成后面题目。
边光范,字子仪,并州阳曲人。
性谦退和雅,有吏材。
长兴四年,改太常丞。
丁内艰。
晋天福二年,拜太府少卿。
上书曰:
“臣闻唐太宗有言:
‘朕居深宫之中,视听不能及远,所委者惟都督、刺史。
’则知此官实系治乱,必须得人。
今则刺史或因缘世禄,或贡奉家财,或微立军功,或但循官序。
实恐抚民无术,御吏无方,以此牧民,而民受其赐鲜矣。
望选能吏以苏民瘼,用致升平。
”奏入,留中不出。
晋少帝即位,拜右谏议大夫,权知开封府事,迁给事中。
时与契丹失欢,河朔连兵,命光范出使修好。
少帝以光范藩邸旧僚,待遇尤厚。
乾德五年,兼桥道使,朝廷遣使督治道,常六七辈,一使所调发民皆数百人,吏缘为奸,多私取民课,所发不充数,而道益不修。
光范计其工,以州卒代民,官给器用,役不淹久,人以无扰。
诏书褒美。
(选自《宋史·
卷二百六十二·
列传第二十一》,有删节)
3.指出下面句子中加点词的意义和用法。
(1)朕居深宫之中 之:
(2)则知此官实系治乱,必须得人则:
(3)时与契丹失欢与:
(4)少帝以光范藩邸旧僚以:
(5)所发不充数所:
(1)助词,的
(2)连词,就 (3)介词,跟、和 (4)介词,因为 (5)助词,放在动词前同动词组成“所”字结构,表示“所……的事物”
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)实恐抚民无术,御吏无方,以此牧民,而民受其赐鲜矣。
(2)光范计其工,以州卒代民,官给器用,役不淹久,人以无扰。
(1)实在害怕(他们)治理百姓没有办法,经管下级官员没有策略,用这些人来经管百姓,那么百姓受到他们的好处就少了。
“术”“方”“牧”“赐”)
(2)边光范计算修路的工值,用州卒代替征调民工,官府提供工具,修道路的工作就不会长久,不打扰百姓的耕作。
“计”“代”“役”“淹久”)
边光范,字子仪,是并州阳曲人。
生性谦让、温和、文雅,有才干。
长兴四年,改做太常丞。
遭母丧。
晋天福二年,边光范拜太府少卿,上书说:
“我听说唐太宗有句话:
‘我住在深宫之中,看不到也听不到远处,所依靠的就是都督、刺史。
’这就知道这些地方长官实在是关系到国家的太平和动乱,特别需要选择得力的人。
现在的刺史有的因为世代享有爵禄做官,有的因为贡奉家财做官,有的因为刚刚建立小的军功做官,有的只是遵循官吏的等级做官。
实在害怕(他们)治理百姓没有办法,经管下级官员没有策略,用这些人来经管百姓,那么百姓受到他们的好处就少了。
希望选择有能力的官吏来减少人民的疾苦,从而天下太平。
”奏折上去后,皇帝把奏章留在宫禁中,不交议也不批复。
少帝即位,边光范拜为右谏议大夫,掌管开封府,(并很快)迁给事中。
那时后晋与契丹关系破裂,河朔地区连年战争,命令边光范出使修复关系。
少帝因为边光范是自己做藩王时的旧臣,待遇尤厚。
乾德五年,兼任桥道事,朝廷派遣专人负责各州治路,每年达六七次之多,每一任到地方后都要调发数百人,有些官吏就因此干些不法勾当,大多随意征收赋税,中饱私囊,发的钱财物资不够数,道路也不修。
边光范计算修路的工值,用州卒代替征调民工,官府提供工具,修道路的工作就不会长久,不打扰百姓的耕作。
宋太祖闻听后,下诏书夸奖边光范。
三、阅读下面的文言文语段,完成后面题目。
卫臻字公振,陈留襄邑人也。
明帝即位,进封康乡侯,加侍中。
诸葛亮寇天水,臻奏:
“宜遣奇兵入散关,绝其粮道。
”乃以臻为征蜀将军,假节督诸军事,到长安,亮退。
还,复职,加光禄大夫。
是时,帝方隆意于殿舍,臻数切深。
及殿中监擅收兰台令史,臻奏案之。
诏曰:
“殿舍不成,吾所留心,卿推之何?
”臻上疏曰:
“古制侵官之法,非恶其勤事也,诚以所益者小,所堕者大也。
臣每察校事,类皆如此,惧群司将遂越职,以至陵迟矣。
”
幽州刺史毋丘俭上疏曰:
“陛下即位已来,未有可书,吴、蜀恃险,未可卒平,聊可以此方无用之士克定辽东。
”臻曰:
“俭所陈皆战国细术,非王者之事也。
吴频岁称兵,寇乱边境,而犹案甲养士,未果寻致讨者,诚以百姓疲劳故也。
且渊生长海表,相承三世,外抚戎夷,内修战射,而俭欲以偏军长驱,朝至夕卷,知其妄矣。
”俭行,军遂不利。
5.指出下面句子中加点词的意义和用法。
(1)乃以臻为征蜀将军 乃:
(2)帝方隆意于殿舍于:
(3)聊可以此方无用之士克定辽东之:
(4)非王者之事也也:
(5)欲以偏军长驱以:
(1)连词,于是、就
(2)介词,表对象,无实义 (3)助词,的 (4)助词,表判断语气 (5)介词,用
6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)古制侵官之法,非恶其勤事也,诚以所益者小,所堕者大也。
(2)吴频岁称兵,寇乱边境,而犹案甲养士,未果寻致讨者,诚以百姓疲劳故也。
(1)古代制定处置越权官员的法规,不是因为厌恶他们办事太勤勉,确实是因为收益小而损失大啊。
“制”“恶”“诚”“堕”)
(2)东吴连年举兵,进犯边境,而我国仍旧按兵不动,休养将士,没有最终寻找机会讨伐它,实在是因为老百姓疲惫劳累的缘故。
“频岁”“寇”“案”“故”)
卫臻,字公振,陈留郡襄邑县人。
明帝曹睿即位,卫臻被晋封为康乡侯,加封为侍中。
诸葛亮进犯天水,卫臻向明帝建议说:
“应该派一支奇兵急赴散关,断绝蜀军粮道。
”明帝就任命卫臻为征蜀将军,授予他符节,让他都督指挥这次军事行动,刚到长安,诸葛亮就退兵了。
卫臻回到洛阳后,继续担任原来的职务,又加封为光禄大夫。
当时,明帝正热衷于修建宫殿,卫臻多次恳切地规劝。
等到殿中监擅自拘留了兰台令史,卫臻又把这事报告给了明帝。
明帝下诏说:
“宫殿盖不成,我已经收心了,你怎么又管起这事来了呢?
”卫臻上疏说:
“古代制定处置越权官员的法规,不是因为厌恶他们办事太勤勉,确实是因为收益小而损失大啊。
臣常常细究这类事情,大多如此,我恐怕将来各职司会逐渐越职,以至犯了大罪。
幽州刺史毋丘俭上疏明帝说:
“陛下即位以来,没有做出得以书写记载的业绩。
眼下吴、蜀倚仗地势险要,也不是短时间就能平定的,不如姑且用国中闲置的兵力,前去克定辽东。
”卫臻对明帝说:
“毋丘俭所说的都是战国时代使用的琐屑的计谋,并非成就王业者应该做的大事。
东吴连年举兵,进犯边境,而我国仍旧按兵不动,休养将士,没有最终寻找机会讨伐它,实在是因为老百姓疲惫劳累的缘故。
况且辽东的头领公孙渊从小生长在海上,对辽东的统治已经沿续了三代,他们对外安抚少数民族,对内修整武器装备,习练战阵,而毋丘俭却想用一部分军队长驱直入,早上到达,晚上就回来,他的想法太狂妄了。
”毋丘俭出兵果然失利。
四、阅读下面的文言文语段,完成后面题目。
高郢,字公楚,其先渤海蓚人。
九岁通《春秋》,能属文。
后举进士擢第,应制举,登茂才异行科,授华阴尉。
尝以鲁不合用天子礼乐,乃引《公羊传》,著《鲁议》,见称于时,由是授咸阳尉。
李怀光节制邠宁,奏为从事,累转副元帅判官、检校礼部郎中。
怀光背叛,将归河中,郢言:
“西迎大驾,岂非忠乎!
”怀光忿而不听。
及归镇,又欲悉众而西。
时浑瑊军孤,群帅未集,郢与李鄘誓死驻之。
属怀光长子琟候郢,郢乃谕以逆顺曰:
“人臣所宜效顺。
且自天宝以来阻兵者,今复谁在?
况国家自有天命,非独人力。
今若恃众西向,自绝于天,十室之邑,必有忠信,安知三军不有奔溃者乎?
”李琟震惧,流泪气索。
德宗还京,命谏议大夫孔巢父、中人啖守盈赴河中宣慰怀光,授以太保;
而怀光怒,激其亲兵诟詈,杀守盈及巢父。
巢父之被刃也,委于地,郢就而抚之。
及怀光被诛,马燧辟郢为掌书记。
(节选自《旧唐书·
高郢传》)
7.指出下面句子中加点词的意义和用法。
(1)尝以鲁不合用天子礼乐 以:
(2)著《鲁议》,见称于时于:
(3)怀光忿而不听而:
(4)今若恃众西向若:
(5)安知三军不有奔溃者乎乎:
(1)动词,认为
(2)介词,在 (3)连词,表并列,无实义 (4)连词,如果 (5)语气助词,呢
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)人臣所宜效顺。
(2)巢父之被刃也,委于地,郢就而抚之。
(1)人臣应该效忠,况且从天宝以来阻止朝廷军队的,现在还有谁在?
“宜”“且”“阻”“复”)
(2)孔巢父被杀的时候,倒在了地上,高郢就俯下身子抚慰他。
“之”“刃”“就”“抚”)
高郢,字公楚,他的祖先是渤海郡蓚县人。
高郢九岁就通晓《春秋》,能写文章。
后来考中进士,应试制举,考上茂才异行科,被授任华阴县尉。
曾认为鲁国不应该用天子的礼乐,于是引用《公羊传》中的说法,著《鲁议》,被当时人称赞,因此被任命为咸阳尉。
李怀光统治邠宁,上奏让高郢担任从事,多次调动担任副元帅判官、检校礼部郎中。
李怀光反叛,将要回到河中,高郢说:
“向西迎接皇帝,难道不是忠臣吗!
”李怀光愤怒,不予采纳。
等回到河中,又想调动所用兵力向西进发。
当时浑瑊(唐朝名将)军力孤危,众将领没有集中,(朝廷情势十分危急,)高郢与李鄘誓死驻守不动。
恰巧李怀光长子李琟来拜访高郢,高郢就用逆顺的道理开导他说:
“人臣应该效忠,况且从天宝以来阻止朝廷军队的,现在还有谁在?
更何况国家自有天命,不只是靠人的力量。
现在如果依靠人多势众向西攻打朝廷军队,这是自绝于天,十室之城,必定有忠信之人,怎么知道军队中没有逃跑的呢?
”李琟震惊惧怕,眼中流泪,喘不上气来。
德宗回到京城,命令谏议大夫孔巢父、宦官啖守盈赴河中安抚李怀光,授予他太保之职;
可是李怀光恼怒,激怒他的亲兵责骂二人,并杀死了孔巢父和啖守盈。
孔巢父被杀的时候,倒在了地上,高郢就俯下身子抚慰他。
等到李怀光被杀,马燧征召高郢为掌书记。
二、文言文语篇综合练
阅读下面的文言文,完成后面题目。
张久中墓志铭
曾 巩
君姓张氏,名持,字久中,初名伯虎。
庆历三年来自曲江,入太学。
当是时,天子方诏学官岁献士二人,学者以数百千人,独献君,会学散,不报。
于是时,予盖未尝识君也。
后二年,过予之所居临川,始识之。
君为人深沉有大度,喜气节,重交游,一时所与之游者甚众。
而君所尤称者,广汉张贲,以为年少可进以学者,莆阳陈惇。
盖君之学多贲发之,而于惇以师友自处也。
凡君之与人交,喜穷尽其得失,其义足以正之,而其直未尝苟止也。
至其与众人接,尤温以庄,不妄与之言。
与之言,必随其材智所到,不病以其所不为。
故君之友皆惮其严,而喜其相与之尽。
众人之得君游者,亦皆喜爱而未尝有失其意者。
其语曰:
“士生于今,势不足以持世,而游于其间,当如此也。
”于临川,出其文章,因与予言古今治乱是非之理,至于为心持身得失之际,于其义,余不能损益也。
后二年死于兴国军,某月某日也。
明年,其弟来江南,以力之不能,将独负君之骨以归。
是时陈惇方以进士得出身,约君之弟曰:
“吾忍不全归吾友邪,明年吾得补为吏,力能以君之丧归。
”其弟乃止。
君年若干。
祖某,考某。
君幼孤,养于兄嫂,尝曰:
“嫂之于吾犹母也,妇能以姑之礼事吾嫂者,可以为吾妇矣。
”然卒亦无也。
君固难交,然不易其好。
而陈惇者,与君交尤深也。
予尝视惇与君之相从,忧穷龃龉,无不共之,其中心岂有利然也!
世之交友道废久矣,其有之,或非此也。
然则君之事,其有取于世教非邪?
惇以某年某月某日归君之丧葬地,而属予铭。
其辞曰:
呜呼久中,不如其志。
孔孟以然,何独于子?
生而不大,天固为之。
其长在人,于此观之。
(选自《元丰类稿》,有删改)
9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.会学散,不报报:
批复
B.余不能损益也损:
损害
C.约君之弟曰约:
阻止
D.而属予铭属:
嘱托
解读:
选B 损:
减少。
10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.一时所与之游者甚众然则诸侯之地有限
B.不病以其所不为其皆出于此乎
C.君幼孤,养于兄嫂虎兕出于柙
D.生而不大,天固为之使天下之人,不敢言而敢怒
选D D项,均为连词,表转折,但是。
A项,代词,他/结构助词,的。
B项,代词,他/副词,表揣测,恐怕。
C项,介词,被/介词,从。
11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)至其与众人接,尤温以庄,不妄与之言。
(2)妇能以姑之礼事吾嫂者,可以为吾妇矣。
(1)至于他跟一般人交往,尤其温和而庄重,不随便与他们谈论。
(2)能够用对待婆婆的礼节侍奉我嫂子的女子,就可以做我的妻子了。
12.文中哪些内容从侧面表现了张久中的交友之道?
请用自己的话概述。
答:
本文主要记叙了张久中和别人交往的事情,可以从两个方面来分析他的交友之道,一是他如何对人,二是他死后,友人如何对他,抓住这两点组织答案即可。
他的友人都敬畏他的严正,喜爱他的坦诚;
他死后,友人陈惇出力使他归葬;
作者为他作铭。
先生姓张,名持,字久中,一开始名为伯虎。
庆历三年,从曲江来,进入太学府。
在这时候,天子正诏令学官每年推荐两个读书人,求学的人成百上千,只推举先生,恰逢太学府解散,没有批复。
在这个时候,我大概还不认识先生呢。
两年后,先生路过我居住的临川时,我才认识他。
先生为人深沉大度,喜好气节操守,重视交往游历,一时间与他交往的人很多。
而他特别称道的人,是广汉人张贲,认为年轻可以接近并学习的,是莆阳人陈惇。
大概他的学问大多是张贲启发的,而和陈惇以师友身份相处。
凡是他与人交往,喜欢追究其中的得失,他的正义足够用来使人品行端正,而他的行为正直不曾随便停止改变。
至于他跟一般人交往,尤其温和而庄重,不随便与他们谈论。
和别人说话,必须根据其才智所到,不说他做不到的事情。
所以先生的朋友们都害怕他的严厉,却喜欢倾其所有与之相处。
那些与先生一同游览各地山川的人,也对先生很敬爱却从未有过失望的。
先生说道:
“士人活在今天,威望不足以维持社会(安定),只能游览于世间,应当这样做。
”在临川,拿出他的文章,就与我谈论古今治理天下是非的道理,一直谈到修身养性人生得失的关系,对他的观点,我不能改变。
两年后的某月某日死在兴国军职任上。
第二年,先生的弟弟来江南,尽管没有能力,还是独自要将他的尸骨带回。
这时陈惇正好考中进士,阻止他的弟弟说:
“我难道不想让我的朋友落叶归根吗,到第二年我补任为吏时,我一定尽我所能让他回家安葬。
”先生的弟弟才作罢。
先生年纪不详。
祖辈不详,父辈不详。
先生年幼时即失去父亲,被兄嫂抚养,(先生)曾说:
“嫂子对我来说如同母亲,能够用对待婆婆的礼节侍奉我嫂子的女子,就可以做我的妻子了。
”但最终也没有。
先生本来就很难结交,又不改变自己的喜好。
而陈惇,是和他交往最深的。
我曾看到陈惇和他相处,忧愁不得志又遭遇挫折,没有不共同分担的,在他们内心难道有利益使他们这样吗!
世上的交友之道被废弃很久了,就是他们有,或许也不是这样的。
既然这样,那么他的事迹,难道有从世俗的教育中获取错误的(交友之道)吗?
陈惇在某年某月某日回到他的丧葬地,而嘱托我写铭文。
他说的是:
唉,久中,没有实现自己的理想。
孔子、孟子都是这样的,难道仅仅是您一人吗?
活着却没实现大志,上天本来就让您这样。
这种事常发生在人身上,由此可以看出。