关于科技实践活动报告范文精选5篇.docx

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关于科技实践活动报告范文精选5篇

关于科技实践活动报告范文（精选5篇）

科技实践活动报告5篇

【篇1】科技实践活动报告

“对平昌连片扶贫区生态农业产业现状的调查研究”科技实践活动

总结报告

一、前言（为什么选这个題）

生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。

随着我国农业进入新阶段，农业生产从注重数量转向注重质量和效益。

为此，我们选此实践活动进行调查研究。

二、研究内容

深入生态农业园，通过实地考察，调查，走访，了解生态农业园及生态农业对当地人的影响。

三、研究方法

此次调查活动我们主要采取以下四种研究方法：

（二）问卷调查：

根据调查内容设计问卷并发放，了解生态农业。

（三）现场调查：

对调查对象进行实地调查取证。

（四）座谈访问：

和当地农民进行座谈，走进生态农业园和菜农进行访问。

四、活动过程

生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。

随着我国农业进入新阶段，农业生产从注重数量转向注重质量和效益。

在这种背景下，生态农业越来越受到社会关注。

目前，虽然我国在生态农业的理论研究、试验示范、推广普及等方面已经取得了很大的成绩，但不能否认，还存在着一些问题，这些问题正成为限制生态农业进一步发展的障碍。

第一阶段：

为了这次实践活动行之有效地实施，我们做了大量的准备工作

2、请教平昌县农业局技术人员，了解生态农业，生态农业的现状及对当地人的生活、经济带来的影响。

3、举行“了解生态农业”的主题班会，交流生态农业给我们带来了什么好处。

4、以“了解生态农业”为主题，组织学生开展宣传活动、办手抄报等实践活动。

通过以上方式，首先让学生弄清楚什么是生态农业、生态农业的现状等方方面面，为调查、走访活动奠定基础。

第二阶段：

组织学生实地走访调查

１、走访调查组设制调查问卷，让活动有的放矢，并对调查问卷的结果进行统计分析。

２、实地观察（通过观察、摄影、笔录等方式，让我们了解生态农业的特点，从而达到我们能更多地接触大自然，激发我们探究的兴趣，让我们去体验、欣赏、学习、探究、实践，了解人与自然相互依存的关系，养成对自然负责任的态度和行为习惯。

）

３、调查走访，生态农业对当地经济的影响，生态农业在平昌连片扶贫区的现状及对当地人的生活、生产观念带来的影响。

（与当地农民交流，深入了解生态农业及现状）。

４、亲自体验（我们与当地农民一起种植、采摘、观看，感受生态农业）。

我们在调查、了解、体验的同时，不断提高自己对生态农业的了解和保护，彼此学习，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环保道德风尚，从身边点滴做起。

（1）、认识生态农业，了解生态农业对当地经济、生产、环境、人们的生活的影响。

（2）、为了让我们能更多地接触大自然，激发我们探究的兴趣，让我们去体验、欣赏、学习、探究、实践，了解人与自然相互依存的关系，养成对自然负责任的态度和行为习惯，发展初步的探究能力。

第三阶段：

２、组织起来谈心得体会（从交流中获取知识，提升认识水平）。

３、通过多种形式感悟收获体验（写游记、办黑板报、手抄报、倡导更多的人了解生态农业。

五、我们的收获

通过一系列实践活动的开展，颇丰的收获让我们惊喜连连。

（一）、我们学到的生态农业的相关知识

通过这次活动我们终于明白生态农业是指在保护、改善农业生态环境的前提下，遵循生态学、生态经济学规律，运用系统工程方法和现代科学技术，集约化经营的农业发展模式。

它的特点是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。

它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。

生态农业要求农业发展同其资源、环境及相关产业协调发展，强调因地、因时制宜，以便合理布局农业生产力，适应最佳生态环境，实现优质高产高效。

生态农业能合理利用和增殖农业自然资源，重视提高太阳能的利用率和生物能的转换效率，使生物与环境之间得到最优化配置，并具有合理的农业生态经济结构，使生态与经济达到良性循环，增强抗御自然灾害的能力。

（二）生态农业产业现状生态农业产业现状通过调查研究我们以元丰村为例谈谈生态农业在平昌连片扶贫区的生态农业产业特点：

一是大力推进农业组织化。

利用自身的资源条件，依托技术优势，以高效生态农业园区为平台，培育和引进加工型农业龙头企业，大力扶持农业专业合作社的健康发展，不断调整优化农业产业结构，初步建立以“龙头企业＋专业合作社组织＋基地＋农户”四位一体的农业产业化经营体系。

二是大力推进农业生产标准化。

全面推行安全、高效、优质的农业标准化生产，通过“一个产品，一个经营主体，一套标准，一张模式图，一个品牌”的模式,着力提高全市优质大米、设施蔬菜、食用菌、水产、精品西瓜、放心畜禽等主导产业单位面积效益。

三是大力推进农业品牌化。

加大农产品品牌的培育力度，不断增强农产品市场竞争力。

四是大力推进治理无害化。

扎实开展畜禽粪便无害化处理和资源化利用。

主要采用“农业废弃物无害化处置中心＋肥料厂”和“无害化处理场＋肥料厂”两种模式，加上其他养殖场的沼气池综合利用和三格式无动力厌氧综合利用项目．五是大力推进化肥、农药减量化。

六是开展农村生活污水一体化。

（三）生态农业对平昌连片扶贫区农民生产的影响

生态农业对平昌连片扶贫区生产生活的影响采取“低投资可持续农业”生产方式是一项重要的途径，具体措施：

①将固氮技术和生物防治方法充分运用到农业生产中；②减少使用化肥和化学农药；③有效地利用植物和动物内部生物学遗产学的潜力；④将种植业和畜牧业最优化地结合起来；目前沼气池的建设是一项具体的基础的农业生态生产方式，要不断地提倡和巩固；⑤注意节约和保护土壤、水、能源和生物学资源等等。

（四）生态农业在平昌连片扶贫区发挥的作用

调整土地利用结构和农业经济结构；优先保护农业生态环境，建设生态工程，合理利用与增殖农业资源，改善农业生态环境；按照生态学原理和农业生态工程方法，从当地资源与生态环境实际出发，设计与实施适宜的生态农业模式；发展太阳能利用、小型水利水电、风力发电、沼气等清洁能源；使农业废弃物资源化，对其进行多层次综合、循环利用，实现无污染的清洁生产；对农业生态经济系统进行科学调控，实行现代集约化经营管理等。

六、活动的体会

【篇2】科技实践活动报告

——探索安装小型太阳能家用电器系统

一、活动的背景

为培养学生创新精神，提高实践能力和自身的科学素质，养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯和勇于创新的精神，锻炼和提高他们的实践能力，全面实施素质教育。

构建幸福“中国梦”，建设创新型国家和构建和谐社会，迎接未来世界的挑战。

我们根据《全民科学素质行动计划纲要》的要求，以及《马边彝族自治县教育局关于举办第十四届青少年科技创新大赛的通知》。

结合职业高中注重培养学生职业技能和动手能力的特点。

我们团队接受了这项光荣而艰巨的任务。

由于我县地处西南山区，水利资源相对丰富，水电能源得到大力发展。

而新能源、清洁能源——太阳能的利用几乎一片空白，有必要去认识和探索，甚至利用它。

让这种新能源作为一种补充能源为我们的生活带来方便与实惠。

二、活动过程

（一）、活动筹备

开学之初（3月份），学校领导把这次活动任务安排到了我们电子专业部，且由我具体组织实施这次与电子技能相关的“青少年科技实践活动”。

于是从以下几个方面进行筹备：

1、选拔人员。

本着“爱好电子技术，有一定的专业基础，动手能力强，具有进取精神，勇于探索”的原则。

从电子专业部高二学生中挑选了五名学生，组建了我们的活动兴趣小组。

2、布置任务，探讨主题。

首先向组员讲明白成立此兴趣小组的目的和任务。

然后让成员各抒己见，探讨这次实践活动的方向和主题。

经过讨论，大家一致认为新能源（太阳能）的有效利用在我国西南地区是一大空白。

有必要进行探索。

于是确定了“探索小型太阳能家用电器系统”这一活动主题。

（二）实践过程

1、理论准备。

4月初，引导小组成员通过网络查阅和探讨，掌握了这次科技实践活动的相关知识：

（1）什么是“太阳能家用电器系统”——通过太阳能光伏电池板将太阳能转化为电能，且由蓄电池储存，从而为各种家用电器提供电能使之正常工作，满足用户需求的一套能源供求装置。

（根据其装置和功能自行概括）

（2）什么是“太阳能光伏电池”——简称光伏电池，用于把太阳的光能直接转化为电能。

是通过光电效应或者光化学效应直接把光能转化成电能的装置。

（3）根据用户需求画出“小型太阳能家用电器系统”结构原理图：

（各种小型家用电器均采用直流供电，无需DC-AC逆变器）

2、寻求用户需求。

为了体现本次活动的实践性和适用性，在4月末，通过多方打听，在我县老河坝乡灯塔村狮子头组，有一对年过六旬的夫妇，由于多方面原因，还住在半山腰，已经二十多年没用上电了，更谈不上家用电器。

经过协商和再三请求，我们义务为他们实验安装一套小型太阳能家用电器供电系统，以满足用户照明、观看电视、为手机充电的基本需求。

3、拟定方案，购买材料和设备，做好安装前的准备。

本着既省钱，又实用的原则。

在5月初，经过小组成员讨论，确定购买和安装以下设备和材料：

（1）100W单晶太阳能电池板一块，尺寸为120cm某54cm，重量9kg，输出直流电压18V，短路电流6A。

（2）太阳能供电系统智能控制器一个。

其功能是控制电瓶充放电，及控制负载的电流手动通断及定时通断。

（3）12V10AH蓄电池两个，因为山区地方，特别是春、冬两季阳光不够充足，所以要容量大的蓄电池才能供应得上（晴天充上足够的电，阴雨天才能保证使用）（4）3W12V直流供电LED灯泡4只，4间屋子，每间安装一只用于照明。

（5）12V直流供电22英寸液晶电视机一台，功耗25W左右。

（6）中星九号卫星电视接收设备一套。

由于市场上没有12V直流供电卫星接收机，所以必须购买交流220V供电接收机进行改装，即购买一个12V转18V和5V的DC-DC转换板置换掉原机的电源板。

（7）带USB输出插座的手机充电器一个，即用一个废旧的手机充电器，将其内部电子元件去掉后，安装上一只7805三端稳压器，得到一个输入12V，输出5V的手机充电器。

（8）平方软铜芯绝缘导线50米（双芯线），由于低电压供电，电流较大，所以尽量用较粗的铜芯导线，以降低线路损耗，保证用电器供电电压达到额定值。

4、安装、调试整套设备。

在5月下旬，一切准备就绪后，在5月23日（周六），天气不错，是个多云的晴天，正适合安装后进行测试。

我们兴趣小组带上全套设备和所需工具，来到了我县老河坝乡灯塔村狮子头组。

再走了大概半个小时的山路，就到了这对老年夫妇家中。

组员们兴趣高涨，兴奋不已，立即着手进行安装。

安装工作分工负责，有序进行。

整个安装过程按以下步骤进行。

（1）根据房屋地理位置及内部布局，并征求主人意见，设计好各种设备安装位置。

（2）在室外安装太阳能电池板。

按电池板安装要求：

工作面向南，与水平面呈30度夹角，其光电转换率最高。

于是将电池板安装在猪圈房顶上，正好面向南，且与水平面呈30度左右的夹角。

经测试，在阳光照射下，空载时输出电压达22伏，输出端短路时，电流达6A，完全达到要求。

（3）在室内安装控制器及蓄电池。

由于控制器是前端设备，所以安装在离电池板较近的堂屋木板墙上。

两个12V蓄电池并联后安放在控制器上方的楼板上。

再将控制器、蓄电池和电池板正确连接起来。

连接好后，控制器充电指示灯就开始闪烁，说明电池板在为蓄电池充电了。

经测试，控制器三个端子电压分别是：

电池板输入端，蓄电池端13V，输出端（空载）13V，正常。

（4）布线及安装用电器等。

①以控制器为起点，为四间屋子安装主线，为了保证末端电压足够，主线用一根线安装到底，减少接线，以减少线路电阻。

②为四间屋子安装