《小学六年级语文上册期末考试模拟试题》Word文档下载推荐.docx
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。
②
，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
③，不能动人
。
④珍惜自然资源，
⑤，俯首甘为孺子牛
⑥写一句课外积累的类似的句子：
2、在小学语文第11册课本中，你最爱读的一篇课文是《
》，
因为：
（2分）
3、你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们
，你是怎样学到这一方法的？
4、判断题，对的打，错的打×
（3分）
①万里长城是世界最长的古代防御工事。
（）
②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。
③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。
五、这个学期你积累了不少的诗词吧，请把你最喜欢的一首默下来，并说说原因。
我喜欢这首诗的原因是：
第二部分：
阅读（30%）
一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。
（15分）
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我非常惊（导异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kōngkò
ng）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yí
nyí
ng）似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
……
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。
老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuōcuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。
他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1、划去文中错误的字或读音。
（3分）
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？
请在文中用“”划出来。
3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？
请用“”划出来。
4、从划线句子中，我体会到了
（2分）
5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：
（）（2分）
A、表示列举的省略B、表示话未说完C、语意末尽
6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？
（2分）
7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？
能用一个词来形容海鸥的心情吗？
（2分）
二、阅读以下文段，回答问题。
（15分）
我的朋友告诉我一个真实的故事。
一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。
朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。
可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！
它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。
它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。
但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。
朋友莫名兴奋。
他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。
朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米！
他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。
随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。
朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。
主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。
原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。
谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行！
每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。
鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。
确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。
1、“滑稽”的“稽”用音序查字法应查，用部首查字法应查部。
2、朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的！
3、写出下面的近义词：
敏捷——（）不由自主——（）
4.联系上下文，说说下列词语的意思。
（２分）
漫不经心:
一蹶不振:
5、这个文段主要写
（2分）
6、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”？
7、读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示？
（3分）
第三部分习作（40分）
（一）、小练笔（5分）要求数字50—100之间
小明的爸爸在莞城做生意，已经两年没有回家探望住在广州的父母了，小明问爸爸：
“我们什么时候去看望爷爷奶奶呀？
”爸爸说：
“我每个月都汇钱过去，现在，你爷爷奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顾，我们看不看他们都没关系，你只管好学习上的事情就行了。
”
爸爸说得对吗？
为什么？
（二）、习作。
（35分）
题目：
在课堂上
文章的开头情节：
在上语文课的时候，学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪的叫声，引起了老师的注意……
要求：
根据材料展开合理想象，写一篇完整的记叙文，不少于400字。
语句要通顺不写错别字。
（命题：
谢美兰、黄秀媚、袁钻梅）
附送：
2019年《小学六年级语文上学期期末试卷人教版》（I）
班级姓名成绩
积累运用
一、看拼音写词语（6分）
zīxú
n
liú
lǎn
kāngkǎi
miǎoxiǎo
mé
itǐ
dà
nshēng
（
）
）
）（
）
二、在加点字的正确读音画“√”（6分）
处理（chǔchù
提供（gōnggò
ng）
扁舟（biǎnpiān）
磅礴（bó
bé
尘埃（āiá
i）
滥用（là
nluà
n）
皮薄（bó
bá
o）
慰藉（jì
jiè
歼灭（jiānqiān）
誊写（juà
nté
胚胎（pēipé
i）
老叟（sǒuxiǔ）
狩猎（shǒushò
u）
玉屑（xiè
xuè
）
三、辨一辨，组词（8分）
堵（
眠（
记（
旷（
）睹（
岷（
纪（
矿（
檐（
择（
脉（
瞻（
泽（
咏（
眠（
四、在下列词语中填上一对反义词，使之组成成语（8分）
化（
）为（
）居（
）思（
前（
）后（
） 大（
）无（
南（
）北（
）瞻（
）顾（
）惊（
）怪 七（
）八（
照样子，写词语
1、小心翼翼得意洋洋
2、化难为易大公无私
五、将下列词语按要求归类（6分）
恐惧
凝神
清秀
苍白
清幽
微笑
吃惊
紧张
伤心
白皙
潮湿
僻静
生机勃勃
趾高气扬
面如土色
描写心情：
描写环境：
六、选择正确答案（在正确的序号上打√）。
1、我从心里知道，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
（破折号表示①转折②解释说明③声音延长）
2、桂林的山真奇啊一座座拔地而起各不相连像老人像巨象像骆驼奇峰罗列形态万千
（正确标点是①！
，，，，，，。
②，，，，，，，。
③，，，、、、，。
3、中队长去办公室取来作业本发给同学们。
（①有两个连续动作②有三个连续动作）
4、多么温暖，多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
（①比喻②拟人③夸张）
5、这本书难道不是你的？
（①设问②反问③疑问）
七、改写句子，使原句意思不变。
1、老师的这番话不是给了我们很大的启发吗？
2、一群蚂蚁吃了一条大青虫。
3、小明高兴地告诉妈妈：
“我被评为了校三好学生。
4、强烈的阳光热辣辣地照射着广阔的田野。
八、选词填空（4分）
简单
简朴
简约
1．李老师家里只有几件日常的普通家具，陈设极其（
2．总理的生活十分（
），睡衣总是补了又补。
只有……才……
既然……就……
哪怕……也……
1．（
）刻苦学习，（
）能取得好成绩。
2．你（
）不甘落后，那（
）应该奋起直追。
九、给句子填上合适的关联词语
1、我们（
）喜爱桂林的山，（
）喜爱桂林的水。
2、（
）我们没有去过张家界，（
）在课本中我们领略了索溪峪的美。
3、（
）全国人民团结奋斗，（
）一定能早日实现小康社会。
4、（
）没有太阳，地球上（
）没有光明和温暖
十、连线（5分）
《墨梅》
陈
淼
迅猛地
摸进
《一夜的工作》
毛泽东
精心地
射击
《长征》
王
冕
悄悄地
分析
《电子计算机与多媒体》
赵
明
认真地
发展
《桂林山水》
何其芳
疯狂地
保护
《“精彩极了”和“糟糕透了”》
王安石
《泊船瓜洲》
巴金
《鸟的天堂》
孟郊
《游子吟》
辛弃疾
《第一场雪》
巴德舒尔伯格
《菩萨蛮书江西造口壁》
峻青
十一、理解填空（14分）
1、青山（
），（
）东流去。
2、冬天（
），来年（
）睡。
3、春风（
），明月（
）。
1、《长征》中的“万水千山”高度概括了红军长征中经历的（
）。
）则使人感受到红军蔑视困难的大无畏精神，诗中表现红军把种种艰险视为平常的豪迈气概的诗句还有（
（
）表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利的喜悦心情。
2、在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：
“（
我看见了他一夜的工作。
他是多么（
），多么（
”这段话表达了作者（
3、“地球，这位人类的母亲。
”为什么这样比喻，你对“母亲”怎样理解？
4、“精彩极了”和“糟糕透了”是对同一篇文章的评价，它们矛盾吗？
5、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
这句话中同时用了两个“鸟的天堂”，是不是有些重复呢？
6、“春风又绿江南岸”改成“春风又到江南岸”行吗？
说说你的理由。
7、“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。
这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。
”通过对邱少云外表的描述，你了解到邱少云的内心活动是怎样的？
阅读思考
九、阅读短文，完成练习。
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。
老师领学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。
小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。
许多同学跑进老师的办公室，伤心地说
老师
老芭蕉病得厉害
正在备课的老师摘下眼镜
抬起头来和蔼地说
那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉
那老芭蕉心里一定不好受吧
老师深情地望着学生们，肯定地说：
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批改作业，她翻开一个本子，只见上面写着：
“我们的老师就像老芭蕉一样。
”老师读着、读着，不觉眼眶湿润了。
1、文中空下来的老师的话应该是（
）（2分）
A、芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？
B、是的，老芭蕉多么可怜啊！
C、不会，她心里一定很快乐。
D、唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢！
2、短文中缺少的标点符号补充完整。
3、写出下面词语的近义词。
哺育（
茂盛（
）（4分）
4、联系上下文解释。
（2分）憔悴：
5、“不会，她心里一定很快乐。
”这句话的含意是什么？
6、这篇文章以（
）比喻（
），歌颂了（
（二）、上学路上
早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。
我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。
走着走着，一条小河挡住了我们的去路。
原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。
我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。
“趴在我背上。
”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地对我说。
啊！
我再一次愣住了。
我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？
这刺骨的河水啊！
您老人家硬要来送我，已使十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢？
我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。
这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？
这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。
可是爷爷，今天，我不能……我要自己趟过河去。
无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。
我终于无言地，顺从地趴在爷爷那庞大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。
思考题：
1、（4分）写近义词：
慈祥（）严厉（）写反义词：
疼爱（）坚定（）
2、联系上下文理解词语的意思。
无微不至：
3、“这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？
（改陈述句）（2分）
4、第七自然段中省略号表示什么意思？
在括号里打“√”（2分）
（1）表示说话未完或语意未尽（）
（2）表示声音断断续续（）（3）表示列举省略（）
5、在文中划出描写爷爷外貌的句子。
6、读了这篇短文，你有什么感受？
（三）现代文阅读
阅读下面的文字，回答问题。
“我看这诗糟糕透了。
”父亲把_______（放、摆、扔）回原处。
我的眼睛湿润了，头也沉重的抬不起来。
“亲爱的，我真不懂你这是什么意思！
”母亲_______（说、嚷、嘟嚷）着，“这不是在你公司里。
巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。
“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？
”
（1）那条法律规定巴迪一定要成为诗人？
“
（2）
我再也受不了了。
我________（走、冲、跑）出饭厅，跑进自己的房间，________（躺、扑、爬）到床上失望地痛哭起来。
饭厅里，父母还为那首诗争吵着。
………
这些年来，我少
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