山东省德州市中考语文全真模拟试题Word格式文档下载.docx

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(不超过20字)(2分)

新华网北京3月8日电(记者李宣良)全国人大代表、中国载人航天工程副总指挥、总装备部副部长张建启7日透露,中国已和欧洲签署合作协议,将在神舟八号上为欧洲空间局搭载一个生物实验样品。

“这是中国积极加强载人航天领域国际合作的一个例证。

”张建启说,中国的航天事业是高度开放透明的,欢迎并将继续加强与其他国家的合作。

中国发展载人航天,最终目的是要和平利用太空,造福中国和世界人民。

“中国的空间站建成后,必将与国际空间站展开合作。

”他说,航天员在空间居住时间较长,万一出现意外情况,需要相互展开救援。

“美国等国也意识到了这个问题,愿意与我们展开这方面的合作。

张建启表示,航天领域的国际合作,是任何国家都要走的道路。

中国的航天事业从一开始就是开放型的。

中国已经在一些国家建立了航天测控站,与这些国家的合作非常好,双方都从中受益匪浅。

4.仿写句子。

没有比节日更能体现一个民族的文化特性了。

千百年来,除夕的祝福演绎了举国同庆、万民同乐的社会和谐,清明的祭扫承载了中华民族独特的生命体验,端午的龙舟抒发了平民百姓的豪情壮志, 

……节日民俗使中国人生活在一个有情有义的社会。

它既是我们悠久历史文化的积淀和再现,也是民族性格、民族文化的集中展示,作为文化中国最突出的“表情”,成为我们文化认同、民族认同的重要标志。

5.四川绵竹地震时,灾区一位受伤学生转院来山东治疗,你和小丽打算前去探望。

小丽

准备送他一本《钢铁是怎样炼成的》,并在书的扉页写下了一段赠言:

“这本书会让你感受到主人公保尔的巨大的人格魅力。

他在挫折面前表现出的钢铁般的意志和顽强奋斗的精神一定会使你坚强、乐观、振作起来。

” 

你准备赠送一本《繁星•春水》,也在扉页写上一段赠言:

6.2月28日,是中国互联网具有特殊意义的日子。

这一天下午2时许,温家宝总理在百忙之中来到中国政府网、新华网,走进访谈直播间,亲自上网,与海内外网民在线交流,回答网民提问。

身着休闲装的温家宝总理在两家网站的联合直播间,与全球网民共进行了两个小时的在线交流,总共收到约30万贴的提问和留言,以及数万个手机用户的信息反馈。

①当天红星中学的教室里,师生围坐在一台电脑前,接通了视频通话,只能由一名代表提问,大家把机会一致给了班长王浩,假如你就是王浩,你会和总理说些什么?

②下面是总理与网友在线交流的几段文字,请根据这几段内容谈谈你对总理的认

识?

(3分)

a.“和网友们进行在线交流,对于我来说是第一次。

第一次的事情难免有点紧张,但是我总记得母亲常跟我说的一句话:

无论是对什么人,要诚实,要用心讲话。

b.“其实我每天几乎都上网,最长的时间可以达到半个小时到一个小时。

我深深感到,我们国家大,需要解决的问题多。

也深深感到,做中国的总理难,责任重大。

还是那句老话,苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

为人民鞠躬尽瘁,死而后已。

c.“这次在欧洲访问是一次信心之旅,我以为整个访问是成功的,但是最后在剑桥演讲所发生的事情确实是我没有预料到的。

当会场出现喧哗,以至发生这种事情的时候,我表现的应该说还是十分镇定。

“我首先想到是要维护国家的尊严,人的尊严,要维护中国和英国的友谊,要把演讲继续下去而不受干扰。

这就是我个人的风格。

“我有一个信念,就是说即使是危险品,我也不会动一丝一毫。

也许有人问,下次遇到这种问题你会怎么处理?

我还想告诉大家,我还会这样处理。

d.“我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书,因为我一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福,”

7.填空。

(5分)

①曹操《观沧海》中描写草木景色的句子是:

“ 

, 

②陶渊明《饮酒》中表现人与自然和谐相处的诗句是:

”。

③“乘长风书少年意气,济沧海达千古文章”。

这幅自勉联是从李白的诗句“ 

”中获得的灵感。

④陆游在《卜算子咏梅》中,借“ 

这句话,表达了对梅花高洁、坚贞品格的赞颂。

⑤写出古诗文中体现作者关注国家命运或民生疾苦的名句。

8.阅读下面一首词,回答问题。

(4分)

山中

王维

荆溪白石出, 

天寒红叶稀。

山路元无雨, 

空翠湿人衣。

①你认为这首诗描写的是什么时节的山中景色?

结合本诗内容略做说明.。

②苏轼曾评价王维的诗“诗中有画,画中有诗”。

“诗中有画”的艺术特色在这首诗中得到了淋漓尽致的体现,试作简要分析。

得分 

评卷人

二、阅读(共46分)

阅读下面的文字,完成9~26题。

(一)(12分)

【甲】于是入朝见威王,曰:

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;

由此观之,王之蔽甚矣。

  王曰:

“善。

”乃下令:

“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;

上书谏寡人者,受中赏;

能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

”令初下,群臣进谏,门庭若市;

数月之后,时时而间进;

期年之后,虽欲言,无可进者。

(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

【乙】孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆来贺。

有一老父衣粗衣冠白冠后来吊(慰问、吊唁)。

孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰:

“楚王不知臣之不肖(品行不好),使臣受吏民之垢(谦虚的说法,意为担任楚国的宰相),人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?

”父曰:

“有说。

身已贵而骄人者民去也,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之(患祸隐伏在那里)。

”孙叔敖再拜曰:

“敬受命,愿闻余教。

“位已高而意益下(越把自己看得低),官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。

君谨守此三者,足以治楚矣!

(选自《贾谊集》)

9.下列句子停顿不正确的一项是(2分)( 

  A.臣/诚知/不如徐公美 

B.有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊

  C.一国吏民/皆来贺 

D.今/齐地方/千里

10.解释下列加点词的含义。

  ①宫妇左右莫不私王 

 

②闻寡人之耳者 

  ③孙叔敖为楚令尹 

④有一老父衣粗衣冠白冠后来吊 

11.用现代汉语翻译下面句子。

  ①期年之后,虽欲言,无可进者。

  ②子独后吊,岂有说乎?

12.邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法?

历史上也有像老父这样的人,请举1例。

这两种方法你更赞赏哪一种,为什么?

(二)(10分)

这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。

唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。

或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。

或用提问题方法,等待对方答解。

或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。

也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。

在场的既多内行,开口即见高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢轻易搭腔。

那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻地打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说,“你们看,我唱赢了”,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。

这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。

性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。

不仅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条,悬挂在高树上),蹬个十来下就可平梁,还悠游自在,若无其事!

沈从文——《云南的歌会》

13.概括这两段的内容。

14.在对歌的场面中作者对云南女子进行了细致的描绘,文段中运用了哪几种描写手法?

表现出云南女子怎样的特点。

15.下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式?

①青线线那个蓝线线,蓝个英英采,

生下一个兰花花,实实的爱死人。

②小乖乖来小乖乖,我们说给你们猜:

什么长长上天?

哪样长海中间?

什么长长街前卖嘛?

哪样长长妹跟前喽噢来?

16.请另外写出一个出名的地方戏曲名称,并写出著名的曲目。

(三)海水淡化的困境

 ①随着近几年淡水资源的不断枯竭和海水淡化成本日益降低,海水淡化工业已经像全球变暖一样炙手可热,让国内外的科学家、商人都想在这一领域大干一场。

据统计,a到2006年初,全球已经拥有了12000多座海水淡化厂,有每天制造4000万立方米淡水的能力。

b预计到2010年底,这个规模还能增长12%。

②所谓海水淡化,其实是从海水中提取淡水的一项复杂而艰难的技术。

反过来讲,海水淡化过程也可以被看做是一个“海水浓缩”的过程。

就拿目前比较流行的反渗透处理法为例吧:

当海水从半渗透膜通过时,只有像水分子那样小直径的分子可以来去自如,而像盐分子这样的大个分子却只能“吃闭门羹”,被乖乖挡在外面,由此而增加了海水的浓度。

科学家们为了保证淡化的质量,防止小孔被过多的盐分子堵住,浓缩的海水需要被及时带走。

这就导致海水淡化会产生副产品——“淡化废水”,这种废水既高盐度,又高碱度,并且其中富含重金属,对水下生物会造成很大的破坏。

这种环境问题在海水淡化应用最广泛的地区——中东地区就显得更为突出了。

因为c该地区拥有世界的50%海水淡化能力,每天能生产l000多万立方米的淡水。

由此可以肯定淡化废水的排放量也是惊人的。

d仅海湾地区,每秒钟可以生产115立方米的淡水,但是每秒却制造1000立方米的浓缩海水,就快赶上当地最主要的沙特阿拉伯河的径流量每秒1456立方米了。

如此发展下去,海水会越来越浓,海洋会越来越稠了。

③淡化废水排放虽然不像化工厂泄露那样见血封喉,但是排放出来的化学物质数量也是十分庞大的。

其中,最让人关注的两种物质就是氯和铜。

海水淡化厂引入的海水通常需要经过氯气消毒。

溶解的残留氯气排放出来大部分会自发地分解和稀释掉。

然而相关毒物学研究表明,低浓度的溶解氯气依然是海洋生物的“鹤顶红”。

因此美国环境管理局规定,海水中氯的长期观测值应该低于每升7.5微克,短期值也不得超过每升13微克。

更为致命的是,氯和水中的氧形成的化合物,结合海洋中的有机物可以形成对身体造成不可逆损害的致癌物。

④和单独的物理化学分析不同,现实中的淡化废水不是简单的毒性叠加,而是一个毒药的“满汉全席”。

通过复杂的机理,盐度、碱度、高温和化学属性很有可能相互增强。

然而我们对这些潜在的复合毒性还知之甚少,需要更多相关的研究来揭示其中的奥秘。

另一方面,海边生态环境对淡化废水的排放也有很大影响。

例如,海底的海草、水藻和珊瑚礁能降低海水的流动和海底沉淀物的迁移,从而把废水排放问题转换为局部环境的灾难。

因此,淡化废水排放口的位置应该尽量躲开这种海底动植物茂密的地方。

⑤纵使海水淡化困境重重,然而面对日益紧张的淡水资源,海水淡化仍然是我们需要给予考虑的方法之一。

目前任何方法都不是万能十全十美的,因地制宜和正确地施用科学,才能够给我们带来我们需要的东西。

  

(选自《百科知识》2008年第9期有改动)

17.解释第①段中加点的成语。

18.通读全文,说说海水淡化的困境有哪些?

19.体会第③段中的“鹤顶红”在文中的含义。

20.划线句都运用了列数字说明,请任选两处分析它在每一句中的表达作用。

21.本文语言有什么特点,请举例分析。

(四)(12分)

羞辱是一门选修课  

王聃

①近来涉猎了不少名人传记,其中戏剧家曹禺的一则逸闻引发了我的好奇心。

②有一次美国同行阿瑟•米勒应约来京执导新剧本,作为老朋友的曹禺特地邀请他到家做客。

午饭前,曹禺突然从书架上拿来一本装帧讲究的册子,上面裱着画家黄永玉写给他的一封信,曹禺逐字逐句地把它念给阿瑟•米勒和在场的朋友们听。

这是一封措辞严厉且不讲情面的信,信中这样写到:

“我不喜欢你解放后的戏,一个也不喜欢。

你的心不在戏剧里,你失去伟大的灵通宝玉,你为势位所误!

命题不巩固、不缜密、演绎分析也不够透彻,过去数不尽的精妙休止符、节拍、冷热快慢的安排,那一箩一筐的隽语都消失了……”

③阿瑟•米勒后来撰文详细描述了自己当时的迷茫:

“这信对曹禺的批评,用字不多却相当激烈,还夹杂着明显羞辱的味道。

然而曹禺念着信的时候神情激动。

我真不明白曹禺恭恭敬敬地把这封信裱在专册里,现在又把它用感激的语气念给我听时,他是怎么想的。

④阿瑟•米勒不知道的是:

这正是曹禺的清醒和真诚。

尽管他已经是功成名就的戏剧大家,可他并没有像旁人一样过分爱惜“自己的羽毛”——( 

)。

这种“傻气”的举动,透露的实质是曹禺已经把这种羞辱演绎成了对艺术缺陷的真切悔悟。

这封信对他而言是一笔鞭策自己的珍贵馈赠。

⑤生活永远源源不断地在制造羞辱,这是永恒的命题,比这更重要的是你的态度。

⑥一年前的暑假,我决定参加一家报社的假期实习,接待人员在知晓我普通院校的出身后,毫不留情地把简历丢还给了我:

“普通大学学生暂时不在我们的考虑范围之内。

”不能放弃,受伤的我一遍遍激励自己。

经过努力后我在另一家报社找到了实习的机会。

直至现在,我仍然感谢那一次羞辱:

是它刺激我用执著战胜了自己内心深深的失败感。

⑦漫漫人生的过程,或许我们可以把它譬喻为一次又一次课程链接的集合,区别只不过是对这些课程你自身能不能够做出抉择。

出生的富贵与否、智力的高低之分、相貌的动人抑或丑陋,这些先天的因素可以命名为“必修课”,因为他无法由我们自身定义与逆转。

而其他后天须面对的成长环境或人生际遇,我们可以把它命名为“选修课”——这样的课程你可以在行动中彰显自我的意愿与态度,按自己的方式选择这一门“课程”的完成态度。

羞辱

无疑就是人生的一门选修课,选择这门课的完成态度应是:

感谢羞辱,从羞辱中提炼出自身的短处与缺陷,用羞辱激励完善自我。

⑧我钦佩那些感谢羞辱的勇敢者,当他们直面羞辱这一门人生选修课时,当他们用人性的执著与追求超越过那些仅停留于羞辱表面的伤害与脆弱时,我看到他们正向另一种能够打动人心的高贵和境界进发。

22.结合具体语境,将“风度与修养”“言谈与举止”“荣誉与名声”中的一个放在第④段中的括号内,最恰当的是:

(2分) 

23.请写出最能体现作者观点的语句。

24.请分别用一句话概述文中所举的事例。

25.作者为什么说“羞辱是一门选修课”?

谈谈你的理解。

26.除了羞辱,人生路上还有很多门选修课,关键看你如何对待它。

你在学习生活中遇到过吗?

又是怎样面对的?

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