人教版版九年级下学期中考三模化学试题A卷模拟Word文档格式.docx
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D．食盐溶解在水中
4.下列除去杂质（少量）的方法中正确的是（）
选项
物质
杂质
除杂方法
A
CaCO3固体
CaO
加足量稀盐酸，过滤
B
HCl气体
H2O
通过氢氧化钠固体，收集
C
NaOH溶液
Na2CO3
加入足量的石灰水，过滤
D
MnO2
NaCl固体
溶解、过滤、洗涤、烘干
5.下列客观事实的微观解释正确的是（）
客观事实
微观解释
红墨水在热水中扩散比在冷水中快
水分子间有空隙
H2O在通电条件下产生H2
H2O分子中有H2
橡皮容易被压形变
分子间存在斥力
NaCl溶液能导电
溶液中存在自由移动的Na+、Cl﹣
6.下列有关说法不正确的是（）
A．碘、硒等微量元素对人体健康只有微小作用
B．使用化肥和农药是作物增产的重要途径
C．医疗上硫酸钡可用作钡餐透视
D．氯化钠可用作调味品和防腐剂
7.某溶液经分析同时含有大量的Cu2+、H+、SO42-、X-，对于这种溶液认识正确的是（）
①可导电；
②pH<
7；
③足量的铁丝放入后表面有气泡；
④足量的铁丝放入后表面会有红色物质；
⑤X-可能是氢氧根离子。
A．只有①②③
B．只有①④⑤
C．只有③④⑤
D．①②③④
8.生物的呼吸作用表示为：
有机物+氧气→二氧化碳+水，以下关于有机物组成元素推断正确的是
A．只含碳元素
B．一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素
C．一定含碳、氢和氧元素
D．只含碳元素和氢元素
9.20℃时，等量水中，分别加入甲、乙两种固体，溶质质量分数变化如图，说法错误的是（）
A．A点所示乙溶液中，加入少量固体甲，能继续溶解
B．20℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度
C．将A、B点两种物质的溶液，降温，均有晶体析出
D．由图可知，影响固体物质溶解度的因素：
溶质种类
10.定量分析有利于更好地认识和应用化学反应。
下列说法正确的是
A．称量铜丝在空气中加热前后的质量，可以验证质量守恒定律
B．盛有双氧水的锥形瓶总质量为148g，加入2gMnO2，一定时间后称量锥形瓶总质量为147.5g，则生成氧气约为2.5g
C．乙炔（用X表示）燃烧的化学方程式为
，则乙炔的化学式为C2H4
D．与化学反应相关的物质反应前后质量一定改变
11.下列实验中只发生物理变化的是
A．
干冰升华
B．
自制汽水
C．
点燃蜡烛白烟
D．
用NaOH制叶脉书签
12.宏观辨识与微观探析相结合是化学特有的思维方式。
下表对应内容中，正确的是（）
宏观事实
A.
“二手烟”会危害身体健康
分子之间有间隙
B.
无色氧气加压后变成淡蓝色液体
分子发生改变
C.
过氧化氢和水的化学性质不同
原子的排列方式不同
D.
木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈
碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分子数目不同
A.A
B.B
C.C
D.D
13.下列说法中正确的是（）
、
是同一种离子，都属于铁元素
B．生石灰和氧化钙是同一种氧化物，都含氧元素和钙元素
和
是同一种化合物，氮元素的化合价都是+4价
属于同一种元素，两种粒子的电子排布相同
14.下列实验的实验现象与实验结论都正确的是
实验操作
实验现象
实验结论
将某固体加入到稀盐酸中
有气泡产生
此固体为活泼金属
将带火星的木条伸入氧气中
木条复燃
氧气能支持燃烧
将未知溶液滴加到蓝色石蕊试纸上
试纸变红
该溶液显碱性
将氢氧化钠固体加入水中
溶液温度升高
氢氧化钠固体与水反应放热
二、多选题
15.除去下列各物质中的少量杂质，所用方法可行的是
所含杂质
除去杂质的方法
CO2气体
通入足量碳酸氢钠溶液、再通过浓硫酸
稀盐酸
稀硫酸
加入适量的硝酸钡溶液、过滤
铁粉
CuSO4粉末
加入足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥
Na2CO3溶液
加入石灰水至恰好不再生成沉淀、过滤
三、实验题
16.如图是实验室制取气体的装置。
（1）实验室用锌粒和稀硫酸制取H2应选用的一套装置为________（填字母代号）。
（2）写出实验室用装置B制取氧气的化学方程式______。
（3）用集气瓶采用排空气法收集CO2,请在F处方框中画出装置图（只画出集气瓶和导气管）____。
四、简答题
17.近几年，人们对新能源技术的利用倍加关注，太阳光伏蔬菜大棚就是在普通蔬菜大棚的顶部安装太阳能薄膜电池板，利用太阳光能，将太阳辐射分为植物需要的光能和太阳能发电的光能，既满足了植物生长的需要，又实现了光电转换。
请回答有关问题：
（1）①搭建光伏大棚钢架结构的主要材料是热镀锌钢管，它属于_____材料。
②做钢架主要利用它的_____等性能（填字母）；
A光泽好、密度大
B导电、导热性好
C强度和硬度好
③太阳光伏蔬菜大棚的推广和普及有利于减缓温室效应的产生，写出你所知道的两种导致温室效应的气体名称_____。
（2）光伏大棚棚顶安装太阳能光伏电池板，在阳光下，太阳能光伏电池板采集阳光，并产生电流，能量被蓄电池储存。
则蓄电过程中的能量转化是（用“→”表示转化）_____。
（3）太阳能光伏发电系统采用单晶硅太阳电池组件，太阳能采集板的材料含有单质硅，工业上利用二氧化硅和碳在高温条件下反应制得，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为_____。
反应前后硅元素的化合价的变化为_____。
五、推断题
18.A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。
其中E、F、H均为黑色固体，B为紫红色固体单质，D为混合物。
他们之间有下图的转化关系（部分生成物已省去）
（1）用化学式表示D的组成:
___________________
（2）F→G的反应类型______________________
（3）写出F→E的化学方程式__________________________________
（4）指出B的一种用途_________________________
六、流程题
19.化石燃料燃烧可产生SO2，最终导致降雨的酸性增强，下图是形成酸雨的一条途径，也是工业上生产硫酸的一种方法：
（1）我们把pH____5.6（填“＞”“＜”或“＝”）的降雨称为酸雨。
（2）为减少酸雨危害，下列措施合理的有____。
A减少汽车尾气排放
B禁止使用化石燃料
C将燃煤锅炉烟囱加高
D开发风能、太阳能等新能源
（3）用氢氧化钠溶液与三氧化硫反应，该反应的化学方程式为__________。
（4）某硫酸厂化验室用10%的氢氧化钠溶液测定某产品中硫酸的质量，共消耗氢氧化钠溶液80g，得到中性溶液，求该产品中硫酸的质量______。
（根据化学方程式计算，在答题纸上写出计算过程）
七、科学探究题
20.蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
（查找资料）：
绿色植物能进行光合作用，有关反应的化学方程式为6CO2+6H2O
C6H12O6+XO2，则X＝
，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为
能，将CO2和H2O转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖。
（作出猜想）蔗糖的组成可能含有
元素。
（实验验证）方案一：
慧慧将蔗糖在空气中点燃，分别用干冷玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察到玻璃片上有水雾出现，证明一定有
元素；
观到
，证明一定含有碳元素。
（质疑反思）月月认为该方案不能确定否含有氧元素，理由
。
方案二：
月月选用图示装置再次证明，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，再点燃酒精灯给加强热
（1）观察到
；
说明含有氢元素和氧元素
（2）观察到硬质玻璃管残留有黑色固体，经证明该黑色固体是单质碳。
继续利用上图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。
实验过程和现象如下：
实验过程
先在烧杯中加入
，
后通入氧气，点燃酒精灯。
①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发成白光；
②
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：
（实验结论）蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成。
（拓展交流）
（1）方案二中，先通入一会儿氮气的原因
（2）查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11。
蔗糖在空气中完全燃烧生成H2O和CO2，请写出化学反应方程式
参考答案
1、
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4、
5、
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8、
9、
10、
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14、
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