青海省海北藏族自治州四年级上册语文期末模拟检测卷B卷Word文档格式.docx

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2.（2分）下列加点字注音有误的一组是（）。

A.雷霆（tí

ng） 

陨石（yǔn） 

浏览（liú

） 

窥探（kuī） 

B.歼灭（jiān） 

誊写（té

ng）吊唁（yan） 

凛冽（lǐn） 

C.璀璨（cuǐ） 

窈窕（tiǎo） 

崛起（jué

岂止（qǐ） 

D.矗立（chù

揪着（jiū） 

惩罚（ché

歧途（qǐ） 

3.（2分）（2018·

永川）下列词语中没有错别字的一组是（）

A.岔道 

厨窗 

思潮起伏 

B.蒸融 

恐怖 

浴血搏杀 

C.滋润 

凝重 

愰然大悟 

D.冻僵 

埋怨 

张灯接彩 

4.（8分）查字典。

（1）“膝”用音序查字法先查音序________，再查音节________，形近字有________。

（2）“酷”用部首查字法先查________部，再查________画，酷：

1残酷，暴虐、残忍到极点的；

2极，程度深。

“酷爱”的“酷”意思为________。

用另一种意思，组词为________。

5.（3分）选择恰当的关联词填空。

A.只要……就…… 

B.因为……所以……

C.不但……而且…… 

D.尽管……可是……

E.不是……就是…… 

F.宁可……也不……

（1）气垫船________能在水上航行，________能在雪地和沼泽上航行。

（2）我和小刚一块儿去上学，________我去叫他，________他来叫我。

（3）________我需要它，________这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。

（4）________他买了很多书，________并没有真正读懂。

（5）________掌握了现代科学知识，理想________能变成现实。

6.（2分）修改病句。

①新世纪的中国青年应该树立起不畏艰难、勇往直前的勇气。

②儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

③熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。

④听了老师的一番话，很受教育。

⑤广场上挤满了许许多多数不清的人群。

7.（4分）（2020一上·

湛江期末）我会默写古诗文。

（1）远看________有色，近听________无声。

春去花还在，人________鸟________惊。

（2）锄禾________当午，汗滴禾________土。

（3）又疑瑶台镜，飞________清云端。

8.（9.0分）根据课文内容填空。

这篇文章介绍了________和________的故事，表达了古代劳动人民对________和________的向往和追求。

9.（13.0分）阅读下文，回答问题

安静在一株月季花前停下来。

她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾（niān 

zhān）着露珠的月季花。

我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。

安静的手指悄（qiǎo 

qiāo）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!

睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。

这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

（1）给文中划线的字选择正确的读音

沾________（niān 

zhān）着 

悄________（qiǎo 

qiāo）然

（2）写出下列词语的近义词。

竟然——________ 

神奇——________

（3）将文中描写安静动作的句子找出来。

（4）文中的“奇迹”指的是________。

（5）对下面的句子理解不正确的是（）

A.盲女孩整天在花丛中流连忘返，她的身上花香浓郁，她就像一位花仙子，蝴蝶也愿意和她做朋友。

B.盲女孩身上有一种特异功能，能捉住所有会飞、会动的小昆虫。

C.与其说是蝴蝶被安静拢住，不如说是蝴蝶被安静的聪明才智、对生活的热爱之情所吸引，心甘情愿地落人她的掌心。

10.（20.0分）快乐读短文，开心做练习。

穷人的自尊

苁蓉

丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。

一天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然 

竟然）是女学生的父亲。

进得屋来，父女俩拘谨地坐下。

他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从40多公里以外的家来看看读高中的女儿。

“顺便来瞅瞅老师。

”父亲说，“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。

”说着从肩上挎的布兜里颤巍巍地往外掏。

布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。

显然他做得很（专心 

精心），生怕鸡蛋被挤破。

我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩脸色（害怕 

惶恐），死活不肯，被我用老师的威严才“震慑”住。

吃饺子时，父女俩（依然 

居然）拘束，但很高兴。

送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。

他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”，还破例要留父女俩吃饺子。

望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。

在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。

天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去5公里以外的小镇邮电局。

我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。

这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。

小妹每天浇水，盼着梨长大。

但这天晚上，梨被父亲全摘下来了。

小妹急得直跺脚，父亲大吼：

“拿它去办事哩！

”

邮局早已下班。

管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。

进屋时，他们一家正在吃饭。

父亲说明来意，姨爹“嗯”了一声，没动。

我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。

一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：

“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。

”5分钟之后，姨爹回来了，说：

“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。

”父亲赶紧从裤兜里掏钱。

父亲又让我赶快拿绵梨。

不料，姨爹一只手一摆，大声说：

“不，不要！

家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！

回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。

仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。

仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。

它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。

我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。

（选自《阅读黑马》）

（1）将文中括号里恰当的词画出来。

（显然 

竟然）________是 

很________（专心 

精心）

脸色________（害怕 

惶恐） 

（依然 

居然）________拘束

（2）文中表示“看”的词还有________、________、________，除了文中出现的，请你再写5个表示“看”的词（一个字的）：

________、________、________、________、________。

（3）第5自然段在文中的作用是________。

（4）通读全文，想一想，而今的我为什么不会做姨爹那样的手势？

11.（32分）习作与表达

人在许多方面必须学会与别人合作。

生活中，你是否能和别人合作做事？

是否共同完成了任务？

在与别人合作时，你有怎样的感受……请从自己的生活经历中选取一两件事，以“合作”为题，写一篇习作。

要求：

①写出自己与他人合作的经历和感受。

②详略得当，语言通顺。

12.（10分）将下列词语补充完整。

________年________载 

________烛________游

________然________物 

________不________风

________天________地 

________然________逝

________不容________ 

________然无________

________手________脚 

________一息

小心________ 

万________俱________

________有成________ 

面面________

________不整 

乐此________

________欲试 

________消________散

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

12-1、