最新河北省秦皇岛市迁安县 七年级语文下学期期中试题新人教版.docx

最新河北省秦皇岛市迁安县 七年级语文下学期期中试题新人教版.docx

《最新河北省秦皇岛市迁安县 七年级语文下学期期中试题新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新河北省秦皇岛市迁安县 七年级语文下学期期中试题新人教版.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新河北省秦皇岛市迁安县七年级语文下学期期中试题新人教版

河北省秦皇岛市迁安县2015-2016学年七年级语文下学期期中试题

题号

第一部分

第二部分

第三部分

总分

一

二

三

四

五

得分

第一部分（1～6题,24分）

1．在下面的横线上填写相应的句子。

（8分）

（1）谁家玉笛暗飞声,。

何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是,，。

（3）王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是；

，。

（4）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

，。

（杜甫《江南逢李龟年》）

2.根据拼音写出句子括号处应填入的词语。

（3分）

（1）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rénshēngdǐngfèi（）。

（2）公园里的huāpǔ（）种满了蒲公英。

（3）女佣略chóuchú（）后，走上前去。

3.选出下列句子没有语病的—项。

（3分）（）

A.同学们在考场上能否保持—颗平常心，是正常发挥水平的关键。

B.谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。

C.我校开展了向雷锋同志学习的活动。

D.有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。

4.下列句子中加点的成语运用恰当的一项是：

（3分）（）

A.在全校篮球比赛决赛中，小王锋芒毕露，帮助自己的球队顺利夺得冠军。

B.醉驾者如果在一起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。

C.爱出风头的他经常夸夸其谈，在与别人的争执中谦虚恭敬。

D.张璐同学在演讲比赛中获得了一等奖，全家人简直乐此不疲。

5.下面是一首小诗，依据第二、三、五小节补写出第四节，正确的是：

（3分）（）

四季是什么？

四季是一首多彩的诗。

春，是翠绿的诗，萌动着活力和生机。

夏，是火红的诗，充满着激情和昂扬。

。

冬，是雪白的诗，袒露着纯洁和无私。

A．秋，是黄色的诗，洋溢着收获和喜悦。

B．秋，是黄金的诗，闪耀着财富和辉煌。

C．秋，是金黄的诗，收获和喜悦共存。

D．秋，是金黄的诗，洋溢着收获和喜悦。

6.小军转学了，在新的环境里，他很不适应，与同学也缺乏沟通，他苦闷烦恼极了。

于是，他想起了被同学称为“智多星”的昔日好友你，特地打电话来请你给他出三条消除烦恼的“金点子”。

（4分）

你的金点子是：

___

_

第二部分（7～22题,46分）

一、阅读下面这首曲，回答7—9题。

（6分）

滁州西涧（韦应物）

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。

7.诗的第一句表明了作者对涧边草的情感，最能体现这一情感的是哪个字？

（2分）

8.诗的后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？

（2分）

答：

9.本诗作者向我们传达了怎样的心情？

（2分）

答：

二、阅读下面的文字，回答10——13题。

（13分）

木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，着我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：

同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

10.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首

（2分）

11.

（1）给加点字注音。

（2分）

A.朔气传金柝（）B.著我旧时裳（）

（2）解释下列句中加点的字（3分）

A.旦辞爷娘去（    ）B.愿驰千里足（    ）C.出郭相扶将（    ）

12.将下边两句话译为现代汉语（2分）

将军百战死，壮士十年归。

译文：

13.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

（2分）

答：

14.木兰替父从军这一故事千百年来在民间广为流传，你认为原因是什么？

（2分）

答：

三、阅读下面的文字，回答15——18题。

（10分）

珍珠鸟

真好！

朋友送我一对珍珠鸟。

放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。

有人说，这是一种怕人的鸟。

我把它挂在窗前。

那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。

我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的苗儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。

阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。

小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。

我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。

我们就这样一点点熟悉了。

三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

我猜到，是它们有了雏儿。

我呢？

决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。

过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。

哟，雏儿！

正是这小家伙！

它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。

瞧，多么像它的父母：

红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。

只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。

我不管它。

这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。

这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。

我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。

我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。

呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。

我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！

还呷呷嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

15.“我”做了哪些事使珍珠鸟与“我”“一点点熟悉了”？

（2分）

答：

16.画线句子写了什么内容？

表达了“我”怎样的思想感情？

（2分）

答：

17.文中用了一系列动词描写胆子大了的“小家伙”“落在我的书桌上”的动作。

请依次写下来（重复的不必写），并说说作者这样写，表现出珍珠鸟怎样的特点？

（4分）

动词有：

特点是：

18.从全文看，开头的“真好！

”实际上是针对什么说的？

请在下面的横线上写一句话作答。

（2分）_________________________________________________________，真好！

四、阅读下面文字，回答19——20题。

（5分）

我也开始挣钱：

我逢星期日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。

一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。

平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。

外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：

“谢谢你，好孩子！

咱们俩养活不了自己吗？

咱们俩？

有什么了不起的！

”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。

19.上面文段选自《》，作者是。

（2分）

20.你从阿廖沙的成长过程中得到什么启示？

（3分）

答：

五、阅读下面的文字，回答21——24题。

（12分）

妈妈的额头

①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。

那时的我体质弱，常常生病发烧。

每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。

②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。

那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。

跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。

当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。

我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。

③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。

好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。

每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。

韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。

④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。

然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春离去的脚步。

一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。

如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。

而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。

⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。

那是怎样的两张额头啊！

一张沧桑遍布，饱经风霜;一张青春饱满，一如母亲当年。

母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：

“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深!

”我伸过手，轻抚母亲的额头：

“妈，谁说您老呀。

瞧您的额头，还是当年那样温暖。

在我心里，您有一张永远年轻的脸。

”

⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。

21.文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片断，请用简洁的语言概括出来。

（3分）

（1）母亲用额头为“我”诊断病情。

（2）

（3）母亲揉拍额头缓解劳累。

（4）

（5）

22.结合文章内容，赏析加点词的表达效果。

（3分）

她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。

答：

23.结合文章内容谈谈下面文字运用的修辞手法及表达效果。

（3分）

如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。

而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。

答：

24.你认