小学一年级学年度班队计划范文Word文档下载推荐.docx

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　　1、“学英烈精神，弘光荣传统”

　　2、艺术展演活动项目的选拔

学英烈、传精神

　　五月份：

　　科技行共奋进振中华

　　1、结合“五一国际劳动节”，各班结合学生年龄特点，开展“我有一双灵巧的手”系列教育活动。

（1）回家做一次家务劳动;

（2）整理书包比赛2“六一”筹备工作、入队前有关知识的学习。

科技先行、劳动最光荣、

　　六月份：

　　庆六一展风采创佳绩

　　1、庆祝“六一”

　　2、评选优秀少先队员，

庆六一展风采

　　4、期末复习迎考

　　二月份：

　　1、班级环境布置

　　2、组织队员学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，明确本学期奋斗目标

　　3、班队主题：

新学期、新展望

　　三月份：

学雷锋敬长辈讲文明

　　1、利用晨会课开展好文明、卫生等常规教育活动。

　　2、开展活动

　　小学一年级20xx-20xx学年度班队计划范文

（二）

　　本学期，我们一年级将以学校少先队计划，德育工作计划，教学计划为指导，结合各班实际，加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。

依靠全组教师，精诚合作，团结共进，关爱全体学生，为学生做好一切服务工作，让每个学生都成为一名神气的小学生。

　　二、一年级队员发展特点

　　一年级的学生，刚从幼儿成为小学生，经历着生理和心理发展的重要转折。

这一时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征，最突出的特点是：

（一）一般心理特点

　　1、独自进入新环境：

孩子进入小学后就开始独立处理周围环境的事情，摆脱对大人的依赖了。

由依恋不舍到轻松愉快，这是一年级学生的共同特征。

过去听父母讲的一些事，现在可以独自去看，去听，无拘无束地去干自己想干的事，这种新鲜感充满了孩子的头脑。

　　2、娇宠儿在增加：

上学以后少数孩子还离不开妈妈，这是心理没有断乳的表现。

这种孩子看不见母亲会感到不安，在众人面前不敢说话，回到家以后马上换了模样，大喊大叫，恢复本来面目。

孩子的心理离乳是普通家长感觉不到的问题。

发现了也不知怎么处理，只是强迫孩子按大人的意志上学，回家也不准大喊大叫。

这种反意志行为恰好给孩子增加了不安的心理成分。

　　现实中这种问题是两种因素造成的，不能简单归结为父母溺爱孩子，还应看到社会因素。

由于社会安定性较差，孩子的人身安全缺乏保障，家长不得不随时保护孩子。

另外，居住环境封闭，活动空间减少，独生子女只能伴随在父母左右，客观上使孩子得到了过多的照顾，造成娇宠儿增多。

　　3、注意多变的事物：

一年级学生很敏感，容易学会过去自己不懂的东西，所以提出的问题特别多。

有人认为孩子爱提问题是善于思考的表现，其实这个阶段的孩子都有这个特点，只不过有的孩子爱说，有的孩子把疑问藏在心里，不表达而已。

（二）学生的年龄特征

　　1、自控能力较低，注意力容易分散。

　　2、经常出现"

违规"

现象。

　　3、伙伴之间往往以"

玩"

为主题，经常出现打闹，告状等现象。

　　4、在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有浓厚的游戏色彩。

　　三、需要关注的问题

　　一年级需要关注的心理问题是从家庭（幼儿园）到学校的角色变化对儿童心理的影响。

从一名幼儿园的小朋友"

换位"

成一名背着书包的小学生，他们面临的环境的改变，以及社会，学校及家庭的对他们的要求变化，都将对他们产生一定影响，而这些变化都源于从家庭（幼儿园）到学校的角色变化。

（一）新的学习生活环境使儿童从依附家长向独立生活转变。

儿童入学前与家庭成员的依附关系密切，一举一动都是成人指点;

入学以后，每天都要离开家长在学校独立生活，要在班集体里作为独立的一员认真听课，独立思考等等，这些活动都将进一步促进儿童由依附转向更多的独立。

（二）新的学习生活环境使儿童的主要活动方式从以游戏为主向学习活动为主转变。

从一名幼儿园的小朋友转换成一名背着书包的小学生，角色的改变导致了其活动方式改变。

入学前，儿童的主要活动是玩，是游戏;

入学后，主要活动是学习。

　　（三）新的学习生活环境使儿童从家庭成员关系密切向发展学校成员关系转变。

儿童入学后，他们所处的地位发生了变化，人们开始将他们作为社会正式成员对待。

在学校的教学班里，他们是集体的正式成员，必须严格遵守学校和班级的一切纪律。

　　四、工作目标

（一）把对学生的养成教育，安全教育作为班级工作的重点。

（二）强化班级负责制，完善管理制度，营造求真务实，团结向上的组风组貌。

　　（三）认真落实学校各职能部门安排的工作。

　　五、工作措施

（一）加强常规管理

　　重点之一：

重视抓好安全教育。

　　重点之二：

强化行为习惯的养成，培养"

文明人"

。

（二）岗位建设

　　六、班队活动具体安排：

　　九月份活动主题：

我上小学了

　　活动一：

我的校园多美丽

　　通过熟悉校园，让小朋友们在短时间内消除入学的紧张感，尽快适应新的学习、生活环境。

　　活动二：

美丽的教师节

　　这是小朋友在小学生涯中参加的第一个重要节日。

通过活动让学生初步了解教师的职责，懂得尊敬老师，学会感恩。

　　活动三：

说说我自己

　　通过自我介绍，让大家记住你，并喜欢、愿意和你做朋友。

　　活动四：

认识我的新伙伴

　　从幼儿园到现在的学校，学生的交往群体发生了转变，这可能为正常的教学活动带来困扰。

应该使学生在最短的时间内消除同伴之间的陌生感，初步学会和新朋友交往，结识新的伙伴。

　　十月份活动主题：

我是生活小能人

祖国祖国真伟大（国庆节）

　　十一国庆节，祖国母亲的生日，小朋友必须牢牢记住这个特殊的节日。

行为规范教育

　　讲文明，讲礼貌，号召班级学生争做合格学生。

松开的鞋带我会系

　　班里大部份的小朋友都是独生子，家长对孩子的动手能力还没有信心，许多孩子力所能及的事情都包办代替，系鞋带就是其中一个。

　　十一月份活动主题：

我是学习小主人

我会发言、我会倾听

　　通过奖励和游戏，纠正小朋友不良的坐姿，激发小朋友的倾听兴趣，养成会发言、会倾听的良好学习习惯。

看看我的方块字

　　及时开展写字比赛，不但让学生看到了自身的不足，纠正写字的习惯，也在班级内形成了一股你追我赶的学习氛围。

小组交流缺什么

　　课堂上，注重了学生的自主学习，我喜欢让学生四人小组交流。

但是发现有些小组不会交流，在讨论的过程中做其他的事情。

于是，加强小组讨论的指导，提升课堂效率。

　　十二月主题：

我是神气的小学生

我为他竖起大拇指

　　请班级里一些表现出色的孩子谈谈自己学习的经历，让其他暂时不如别人的小朋友赞赞别人，并从中学到一些好的学习方法，和别人比一比，促进自身成长。

冬爷爷的礼物

　　认识冬天的特征，了解季节的变幻，及时增添衣物。

引入西方的“圣诞节”，知识，初步使孩子们接触到外国文化。

开展"

我是神气的小学生"

系列活动——"

我是能独立的小学生"

　　一月、二月主题：

让我们通力合作

：

我会复习、我会考试

　　半学期的辛苦下来，到了检验自己的时候了。

如何复习才能使自己在考试中表现出良好的状态呢?

赶快考验一下自己吧!

小标兵夺星大战

　　学期结束，激烈的各项评比活动陆续开展，我能得到哪些荣誉?

寒假生活我来安排

　　教会学生合理安排时间，度过一个愉快的寒假。

　　小学一年级20xx-20xx学年度班队计划范文（三）

　　一、指导思想：

　　以“三个代表”重要思想和xx届六中全会精神为指导，认真学习贯彻党的教育方针从学校教育工作要点和本班学生思想实际出发，“以人为本，以构建和谐校园”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

以狠抓学生的养成教育、社会公德和家庭美德教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，加强班级小干部的思想品德教育和管理能力的培养，抓好班级管理，提高学生综合素质，努力把校内外教育与学生的良好行为习惯的养成教育结合起来，全面提高教育教学质量，建立一个团结、活泼、勤奋、创优的班集体。

　　二、本班学生基本情况及目标：

　　这些学生刚刚入小学，对学校、老师、同学都感到很陌生，对一切都充满新鲜感。

由于年纪小，在行为习惯方面和小学生的要求都有很大的差距，迟到、早退、课间追奔打闹，大声喧哗等情况时有发生。

大部分学生都是独生子女，家长过于宠爱，孩子的自我意识太强烈，惟我独尊，不愿意帮助他人，不懂得欣赏他人，虽然在校还能听从老师的教导，但很难对自己严格要求，做到持之以恒。

新学期，我将针对刚入学儿童存在的问题，在入学教育、常规管理、安全教育、心理健康教育等方面常抓不懈，为培养有进取心、努力使全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;

培养学生及早养成良好的行为习惯而不懈努力。

三、班队工作的主要目标和措施：

（一）、常规教育方面

　　为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。

对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、充分利用升降旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

比如：

可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。

另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。

对于学生的读书、写字的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

（二）、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到。

”

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　3、路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

　　（三）、体育卫生方面

　　认真落实学校体育卫生工作制度。

组织学生上好体育课、上好“三操一活动”。

讲究卫生，不乱扔废弃物，保持室内外干净整洁。

养成良好的生活习惯，创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：

要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：

制定班吉卫生公约。

坚持每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　（四）、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

本学期我将采取细心观察，民主推荐小助手，交给他们管理班级的方法，从一点、一滴的小事做起，给予耐心细致的指导。

使班级管理步入正轨，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　三、班级工作安排：

　　九月份：

文明之花满校园。

　　1、认识校园活动。

（自我介绍，爱我校园，认识新朋友）

　　2、强化学习“守则“、“规范”，制定班规。

　　3、形体训练（好好走路）。

　　4、教会眼保健操、学做广播操。

　　十月份：

星星火炬，代代相传。

　　1、爱国主义教育（认识地图，国旗，会唱国歌）。

　　2、认识红领巾、绿领巾（了解少先队组织）。

　　3、参加校运动会。

　　4、文明十分钟（引导课间活动）。

　　十一月份：

积极锻炼，我能行。

　　1、金秋收获（收集花瓣、树叶）。

　　2、我是生活小能手（整理书包、房间、系鞋带、扣子等）。

　　3、科学家的故事（美丽的小问号）。

　　4、安全教育（如：

走丢了怎么办?

）。

　　十二月份：

心中有他人。

　　1、收旧利废活动一：

我是大自然的小卫士。

　　2、爱老师、爱同学、爱校园。

（说一说，做一做）。

　　3、礼仪教育（见人问声好，学会对人有礼貌）。

　　4、读报活动（评选阅读之星）。

　　元月份：

　　1、“元旦”联欢（才艺展示）。

　　2、收旧利废活动二：

“笔的哭诉”（节约水电等）。

　　3、心理健康教育（评选“文明礼仪之星“）。