《人力资源开发与管理》第二次网上作业答案Word文件下载.docx
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B.探索阶段
C.确立阶段
D.维持阶段
4.了解培训对象对整个培训项目和项目某些方面的意见和看法,是评估培训效果的哪个指标?
(C)
A.行为
B.学习
C.反应
D.成果
5.“人业互择理论”的提出者是:
A.帕森斯
B.霍兰德
C.勒温
D.沃克
6.与人员数相等的是:
A.任务数
B.职责数
C.职位数
D.职务数
7.人力资源部门根据焊接车间次品率超标的情况,选择需要培训人员,对其进行现场讲解和示范。
这种培训种类属于:
A.岗前培训
B.在岗培训
C.离岗培训
D.业余培训
8.小张参加了人力资源部组织的岗位培训,在培训期间,人力资源部门的工作人员向小张了解参加培训的感受。
这种了解属于培训评估的:
A.学习评估
B.反应评估
C.行为评估
D.成果评估
9.能够反映不同员工或不同群体之间的绩效水平差异的员工工资是:
A.标准工资
B.绩效工资
C.基本工资
D.激励工资
10.一个完整的职位说明书所包含的主要内容有:
A.绩效指标和薪酬等级
B.工作描述和工作规范
C.绩效指标和工作规范
D.工作描述和薪酬等级
11.个人为接受教育、训练而放弃的收入是:
A.直接成本
B.间接成本
C.人事成本
D.重置成本
12.绩效管理的重心在于:
A.绩效考核
B.绩效比较
C.绩效改进
D.绩效衡量
13.要求任职者在一段时间内用工作日记的方式详细记录一切活动,然后运用这些材料进行工作分析的方法是:
A.参与法
B.主管人员分析法
C.工作日志法
D.记录法
14.第一个将人力看作资本的经济学家是:
A.亚当·
斯密
B.李斯特
C.舒尔茨
D.柏拉图
15.如果在一次人才测评中,选出的人员得分都较高,但是后来的工作绩效皆比较差,则可能表明这次测评的:
A.信度低效度低
B.信度低效度高
C.信度高效度低
D.信度高效度高
16.能够比较快且可撤回程度高的避免预期出现的劳动力短缺的方法是:
A.再培训后换岗
B.临时雇佣
C.外部招聘
D.技术创新
17.运用科学方法收集与工作有关的信息的过程,是指:
A.工作规范
B.工作设计
C.工作评价
D.工作分析
18.“金无足赤,人无完人”体现在人员甄选的原则上是:
A.用人所长原则
B.民主集中原则
C.因事择人原则
D.德才兼备原则
19.弗鲁姆的理论是:
A.公平理论
B.期望理论
C.目标理论
D.激励理论
20.“好吃懒做、唯利是图”,符合下面哪种关于人的假设?
A.“经济人”假设
B.“社会人”假设
C.“自我实现的人”假设
D.“复杂人”假设
二、多项选择题。
本大题共10个小题,每小题4.0分,共40.0分。
在每小题给出的选项中,有一项或多项是符合题目要求的。
1.薪酬管理的原则包括:
(ABCD)
A.竞争性和适应性原则
B.合法性原则
C.激励性原则
D.公平原则
2.构成薪酬的基本要素是:
(ABD)
A.基本薪酬
B.可变薪酬
C.不变薪酬
D.间接薪酬
3.绩效包括()两个方面。
(AB)
B.结果
C.过程
D.目的
E.考核
4.评价中心的形式主要有:
A.公文处理
B.角色扮演
C.无领导小组讨论
D.管理游戏
5.()是进行工作设计的基本方法。
A.工作扩大化
B.工作丰富化
C.工作专门化
D.技能简单化
6.以下是工作分析的原则是:
(ABC)
A.目标明确化
B.标准化
C.动态化
D.最优化
7.内部招聘的具体方法主要有:
A.内部提升法
B.职位公告法
C.工作调换法
D.档案法
8.在同一组织中的不同部门里很可能同时存在()这几种情况,此时就需要人力资源规划部门根据具体的情况采取相应的措施组合,实现人力资源供需的动态平衡。
(BCD)
A.供给等于需求
B.供给和需求总量平衡但结构不匹配
C.供给大于需求
D.需求大于供给
9.人力资源的构成包括:
A.人力资源的数量
B.人力资源的质量
C.人力资源的绝对量
D.人力资源的相对量
10.生涯的发展常常伴随着年龄的增长而变化,金斯伯格将职业生涯划分为?
(ACD)
A.幻想期
B.兴趣期
C.现实期
D.尝试期
三、判断题。
本大题共10个小题,每小题2.0分,共20.0分。
1.人力资源招聘是建立在两项工作基础之上的:
一是组织的人力资源规划;
二是组织战略。
(错误)
2.在企业经营管理活动中,人是管理活动的主体,又是管理活动的客体。
(正确)
3.员工薪酬就是指发给员工的工资。
4.通过人才交流中心选择人员,有针对性强且费用低廉等优点,但对于如计算机、通讯等热门人才或高级人才效果不太理想。
5.培训就是人们经常说的开发,二者在内涵和实质方面都是一致的。
6.“科教兴国”、“人力资源强国”只是要搞好人力资源管理。
7.对女职工和未成年工实行特殊保护只是一项特殊规定,它不属于劳动保护的范畴。
8.学徒培训方式能帮助员工尽快融入团队,师徒间形成良好关系,没有缺点。
9.对员工绩效的管理就是要监督检查员工的工作。
10.人力资源是由质和量两个方面的内容构成的,其总量由人力资源的数量和质量的加总表示。
(正确)