体育优秀教案模板.docx
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体育优秀教案模板
《体育与健康》教学设计
学校：
大连市经济贸易学校授课班级：
11级20班
授课教师：
王锐授课时间：
12年4月2日
教材内容
篮球：
原地单手肩上投篮
课型
新授
课次
1
教学目标
认知目标
通过本次课学习使学生了解原地单手肩上投篮的要领和实战中的演练
能力目标
使80%以上的同学学会原地单手肩上投篮
情感目标
培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。
课的部分
课的内容（重点、难点）
次数
时间
组织教法与要求
开始部分
课堂常规一.1.体委整队2.报告人数3.师生问好4.宣布本课内容5.安排见习生二.准备活动1.绕操场慢跑两圈2.活动各关节1.头部运动2.肩部运动3.扩胸运动4.体转运动5.腰部运动6.弓步压腿7.侧压腿8.踢腿运动9.手腕脚踝运动
10.两人相互压肩
37
组织形式OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOX要求：
1.快，静，齐
2.学生必须听从老师口令站好组织形式OOOOOOOOOOOOXOOOOOOOOOOOO要求：
1.学生按要求做
2.对做的不到位的同学进行指导3.成体操队形散开，做到快、静、齐4.看教师的动作示范，认真的做准备活动5.学生积极配合，动作迅速
基本部分
.原地单手肩上投篮三动作方法：
两脚前后或左1.右开立，膝关节微屈，五指自然分开，指根以上持球，肘关节朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。
投篮时，蹬地展右臂向前上方抬肘伸臂，体，压腕拨球。
动作要点：
持球正确，上2.抬肘、伸臂、下肢协调用力，屈腕、拨指柔和有力。
3.易犯错误：
①肘关节外张纠正：
做徒手动作练习②手指手腕无下压拨球动作纠正：
原地拿球做手腕下压拨指动作
30
1.认真观看教师的动作示范，根据示范动作思怎样能做好该动作2.学生两人一球，前后排学生面对面站立，一人做投篮练习，一人看队友的动作，指出错误并接球。
3.一个篮球架一排男生，左边是前半部，右边是后半部，投篮次序先左--右--左，以此类4.学生留意听老师的提示，改正错误动作组织队形：
学生围绕老师站立5.学生自由练习3分钟（强调：
纠正错误动作）
结束部分
整理放松1.课后小结2.3.师生再见回收器材4.
10
四人一组，互相握手相对两人轮流抖动双手，其他两人闭眼、手臂松弛，放松身心。
。
预计负荷
一.篮球场一块场地练习平均二.篮球20个器材80%密度分心率130次/课后学生很努力的学习技术动作，但还有部分学生学习吃力小结
《体育与健康》教学设计
学校：
大连市经济贸易学校授课班级：
11级20班
授课教师：
王锐授课时间：
12年4月4日
教材内容
篮球：
学习双手胸前传接球
课型
新授
课次
1
教学目标
认知目标
通过本次课学习使学生了解双手胸前传球的要领和实战中的演练
能力目标
使90%以上的同学学会双手胸前传球
情感目标
培养学生们吃苦耐劳，团结合作的精神
课的部分．
课的内容（重点、难点）
次数
时间
组织教法与要求
开始部分
课堂常规一.体委整队1.2.报告人数3.师生问好4.宣布本课内容5.安排见习生准备活动.二1.绕操场慢跑两圈活动各关节2.1.头部运动2.肩部运动3.扩胸运动4.体转运动腰部运动5.弓步压腿6.侧压腿7.8.踢腿运动9.手腕脚踝运动10.两人相互压肩
37
组织形式OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOX要求：
1.快，静，齐
2.学生必须听从老师口令站好组织形式OOOOOOOOOOOOXOOOOOOOOOOOO
要求：
1.学生按要求做
对做的不到位的同学进行指导2.
基本部分
、讲解正确的双手胸前传1接球，示范练习动作传球要领：
后脚登地，身体重心前倾，同时前臂向传球方向伸出、当球离手霎时用力下压手腕前屈、指、中指用力拨球。
接球要领：
两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手自然张开，两手成一个半圆形。
、带领学生分组集体练习2、观察、辅导、鼓励学生3进行传接球的尝试性练习、设疑并提示学生在练习4时观察体会、集中纠正，个别辅导56、师生互动的讲解、示范
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学习双手胸前传接球的动作一.1.徒手练习2.一传一接练习相互间相距两个同学为一组拿一个球练习，约四米.二练习与思考：
除了传直线球，你还能怎样传球?
1.2.什么时候传弧线球和反弹球？
在教师指导下分组练习：
三.1.一传一接练习
女生可男生增加难度，可变换传球线路,2.只采用直线传球。
结束部分
1.整理放松课后小结2.3.师生再见4.回收器材
10
四人一组，互相握手相对两人轮流抖动双手，其他两人闭眼、手臂松弛，放松身心。
。
预计负荷
一.篮球场一块练习平均场地篮球二.20个器材80%密度心率/次分130
课后学生很努力的学习技术动作，但还有部分学生学习吃力小结
《体育与健康》教学设计
学校：
大连市经济贸易学校授课班级：
11级20班
授课教师：
王锐授课时间：
12年4月9日
教材内容
篮球：
学习抢防守篮板球技术
课型
新授
课次
1
教学．
认知目标
通过本次课学习使学生了解抢防守篮板球技术要领和实战中的演练
目标
能力目标
使90%以上的同学学会抢防守篮板球技术
情感目标
培养学生们吃苦耐劳，团结合作的精神
课的部分
课的内容（重点、难点）
次数
时间
组织教法与要求
开始部分
课堂常规一.1.体委整队2.报告人数师生问好3.宣布本课内容4.5.安排见习生二.准备活动1.绕操场慢跑两圈活动各关节2.头部运动1.2.肩部运动扩胸运动3.体转运动4.腰部运动5.6.弓步压腿侧压腿7.8.踢腿运动9.手腕脚踝运动10.两人相互压肩
37
组织形式OOOOOOO
OOOOOO
OOOOOO
OOOOOX要求：
1.快，静，齐2.学生必须听从老师口令站好组织形式O
OOOOOO
OOOOOX
OOOOOOO
OOOOO
要求：
1.学生按要求做2.对做的不到位的同学进行指导
基本部分
.抢篮板球技术三动作方法：
当同伴或自己投篮时，处在近篮的队员首先然后应判断球的反弹方向，利先向相反的则前方跨步，诱开用身体虚幌的假动作，绕跨挤到身前的防守队员，抢占对手的前面或侧前方，有利位置，借助跨步或助跑起跳，跳至最高点补篮或抢两膝弯屈，落地时，篮板球。
将球持重心放在两脚之间，于胸腹之间。
动作要点：
判断球向，站位挡抢，及时起跳，迅速完成第一传。
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徒手模仿练习双手抢篮板球动,1.徒手原地双脚起跳模仿单作。
结合上步、跨步、转身、滑步等脚步动作，做2.单，双脚起跳抢篮板球的模仿动作。
抢篮板球的判断，起跳，抢球练习3.每人一球，自己向头上方抛球后，上步起跳，4.用双手或单手在空中抢球。
每人一球。
向篮板或墙上抛球后，上步起跳，5.用双手或单手在空中抢反弹回来的球。
每人一球。
自己向侧上方抛球后，上步起跳，6.用双手或单手在空中抢球。
7.两人一组，一人向上抛球，一人抢球。
（尽量不投中或封闭篮圈）一人罚球两人一组，8.。
一人在篮下抢球（规定练习次数轮换）
结束部分
1.整理放松课后小结2.3.师生再见4.回收器材
10
四人一组，互相握手相对两人轮流抖动双手，其他两人闭眼、手臂松弛，放松身心。
。
预计负荷
一.篮球场一块练习平均场地篮球二.20个器材80%密度心率/次分130
课后学生很努力的学习技术动作，但还有部分学生学习吃力小结
《体育与健康》教学设计
学校：
大连市经济贸易学校授课班级：
11级20班
授课教师：
王锐授课时间：
12年4月11日
教材内容
篮球防守移动技术—滑步
课型
新授
课次
1
教学．
认知目标
通过本次课学习使学生了解滑步的要领和实战中的演练
目标
能力目标
使80%以上的同学学会滑步
情感目标
培养学生提高学生身体的灵活性和柔韧性。
课的部分
课的内容（重点、难点）
次数
时间
组织教法与要求
开始部分
课堂常规一.体委整队1.2.报告人数师生问好3.宣布本课内容4.安排见习生5.二.准备活动1.绕操场慢跑两圈活动各关节2.1.头部运动肩部运动2.3.扩胸运动4.体转运动腰部运动5.6.弓步压腿7.侧压腿8.踢腿运动9.手腕脚踝运动10.两人相互压肩
37
组织形式OOOOOOO
OOOOOO
OOOOOO
OOOOOX快，静，齐要求：
1.2.学生必须听从老师口令站好组织形式O
OOOOOO
OOOOOX
OOOOOOO
OOOOO
学生按要求做要求：
1.2.对做的不到位的同学进行指导3.成体操队形散开，做到快、静、齐看教师的动作示范，认真的做准备活动4.5.学生积极配合，动作迅速
基本部分
滑步三.滑步是防守移动的一种主要方法。
它易于保持身体平衡，可以向任何方向移动。
1.动作方法两膝较深两脚平行站立，弯曲，上体略前倾两臂侧伸。
左脚向左迈向左滑步时，出同时，右脚蹬地滑动，向左脚靠近，两脚保持一定的距离，左脚继续跨出。
向后滑步时，一只脚向后扯步的前脚紧随着向后滑动，同时，保持前后开立姿势。
向前滑步，前脚向前迈出一步，着地同时后脚紧随着前脚滑动，保持前后开立姿势。
动作要点2.滑步时，保持屈膝，降
身体不要上下起伏，低重心，两腿不要交叉，重心保持在两脚之间，两臂伸展，两眼注视对
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练习一、学生跟随教师进行滑步站立姿势的模仿练习要求：
动作准确1、学生成四路纵队站立易犯错误：
身体重心偏高，两膝弯曲不够练习二、学生跟随老师进行各个方向滑步的模仿练习（前、后、左、右）要求：
动作准确练习三、分组练习，男生一组，女生一组要求：
男生练习，女生观看后提出错误的地方；女生练习时男生观看后提出错误的地方。
易犯错误：
滑步时，两脚并步，身体重心上下起伏。
纠正方法：
老师用正确的方法引导
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