实用参考《纪念白求恩》阅读练习及答案Word下载.docx

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D．白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

6．对下面这句话理解不恰当的一项是（）

这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

A．“这种人”是指前文表述的“不少的人”。

B．“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用，使表达更严密。

C．前文列举了“不少的人”的四种表现，从而得出了这个结论。

D．严肃批评了“不少的人”，号召大家学习白求恩。

7．对选文理解错误的一项是（）

A．在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。

B．选文共分三个层次，正确的划分方法应是：

①②③／④⑤⑥⑦／⑧⑨⑩。

C．选文采用了夹叙夹议的写法。

D．文中用了三个双重否定句，其作用是：

强调白求恩的精神感人之深。

8．选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼，如果改用同一种称呼好不好？

下列分析最恰当的一项是（）

A．好。

这样可以使行文简洁、明了。

B．好。

因为称呼只不过是人的代号，只要大家明白就行。

C．不好。

同一种称呼会使行文显得呆板。

D．不好。

因为这段文字从不同角度介绍了白求恩，所以用词自然要讲究变化。

9．这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志________鲜明对照；

批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志________鲜明对照。

这种正反对照的论证方法叫正反对比论证。

10．比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？

为什么？

原句：

从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

改句：

从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。

答：

______________________________________________

5．C6．D7．B8．D

9．对工作极端负责任对同志对人民的极端热忱

10．原句好，原句用双重否定，语意更强烈，给人印象更鲜明、更深刻。

阅读下文，回答问题。

①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。

②去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。

③一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？

④这是国际主义精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。

1．用文中的话回答，白求恩同志为什么“不远万里，来到中国”？

________________________________________________

2．这段文字的论点是（）

A．白求恩同志毫无利己的动机。

B．白求恩同志把中国人民的解放事业当做他自己的事业。

C．白求恩同志具有国际主义的精神。

D．每一个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义精神、共产主义精神。

3．文中画横线的句子是属于哪种问句？

4．文中的三个“这”指代的内容是什么？

这种精神又指什么？

5．请在横线上填出这一段叙述和议论的句子的序号。

叙述的句子有：

________；

议论的句子有：

________。

1．是为了帮助中国抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣。

2．D3．设问句。

4．指代同一内容，即一个外国人毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当做他自己的事业。

这种精神指国际主义精神、共产主义精神。

5．①②③④

阅读《纪念白求恩》选段，回答后面的问题

1．①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是泠泠清清，莫不关心，麻木不人。

⑧从前线回来的人说到求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

（1）本段的某句话中有三个错别字，找出来并加以改正。

①________改成________；

②________改成________；

③________改成________。

（2）本段的论点可以用第________句来概括。

（3）本段的议论性语句有________。

（4）本段中的加粗的字在表达上起了什么作用？

答

（5）给本段文字划分层次正确的是：

[　　　]

A．①②|③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩B．①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩

C．①②|③④⑤⑥⑦|⑧⑨|⑩D．①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

（6）本段运用了对比的方法进行论证。

对比的双方是什么？

这样写有何作用。

1．

（1）“泠”改成“冷”　“莫”改成“漠”“人”改成“仁”

（2）①（3）②⑦⑩（4）双重否定句，增强了语气（5）A

（6）对比的双方是“白求恩”和③④⑤⑥句中提到的那些人。

对比使是非更加明显，使论证更加鲜明深刻。

2．①我和白求恩同志见过一面。

②后来他给我来过许多信。

③可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。

④对于他的死，我是很悲痛的。

⑤现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。

⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

⑦从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。

⑧一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个________的人，一个有________的人，一个________的人，一个________的人，一个有益于人民的人。

（1）全段八句话，层次划分正确的是[　　　]

A．①②③④/⑤⑥⑦⑧B．①②③/④⑤⑥⑦⑧

C．①②③④⑤/⑥⑦⑧D．①②③④⑤⑥/⑦⑧

（2）从表达方式看，这两部分分别是[　　　]

A．叙述和议论B．叙述和抒情C．议论和叙述D．叙述和描写

（3）第八句的四条横线上的词使用正确的是[　　　]

A．纯粹、高尚、道德、脱离了低级趣味B．纯粹、高尚、脱离了低级趣味、道德

C．高尚、纯粹、道德、脱离了低级趣味D．高尚、纯粹、脱离了低级趣味、道德

（4）第七句的“这点”是指[　　　]

A．共产主义B．国际主义C．毫无自私自利之心D．对技术精益求精

（5）第八句的修辞方法是[　　　]

A．夸张B．排比C．比喻D．无修辞

（1）B

（2）A（3）C（4）C（5）B

四、分析下列句子，回答问题

1．出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

这句话中的“生怕”能否换成“很怕”、“害怕”，为什么？

2．从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

这句话中的“没有一个不”能不能改为肯定句，为什么？

3．白求恩同志是一个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；

在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。

这句话中“在整个八路军医务系统中”能否去掉，为什么？

1．“生怕”就是“很怕”的意思，但比“很怕”、“害怕”语义表达得更深刻，感情更强烈，感觉更突出。

“生怕”一词生动传神地勾画出那些自私、浅薄、鄙俗的人的心理。

这些人遇事不出力，刚出了微不足道的一点力，就大肆张扬，自吹自擂，以捞取政治资本。

如果把“生怕”换成“很怕”、“害怕”，则不能达到这种生动传神的效果。

2．这两个双重否定排除了一切例外，语气极为肯定，强调说明白求恩在前线巡回医疗范围之广，工作影响之深，赢得了所有人的敬爱，这正好与段首的两个“极端”相照应，表达了作者对白求恩无限崇敬、无限怀念之情。

如改为肯定句“从前线回来的人说到白求恩，都佩服，都为他的精神所感动”，感情就不如原文强烈，失去了原文所表现出来的强烈感染效果与震撼力量。

3．删除不好。

因为“在整个八陆军医务系统中”这个前置状语在句中起限制作用，表明了“医术高明”的范围处所，删掉后意思会模糊不清。

人们会想，这高明的医术是表现在根据地，还是在全国范围，或在世界上？

七、阅读下面文段，回答问题

①我和白求恩同志只见过一面。

⑧一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

1．这段话共八句，可分为两层，请用“//”画出，并概括层意。

①②③④⑤⑥⑦⑧

第一层：

___________________第二层：

___________________

2．第⑧句“……但只要有这点精神，……”“这点精神”是指：

3．解词：

纯粹：

4．在“我和白求恩同志只见过一面”一句中“只”表达了一种什么心情？

___________________________________________________________________________

5．为第⑧句中的词语选择相应的项目。

①高尚的人（）②纯粹的人（）③有道德的人（）④脱离了低级趣味的人（）⑤有益于人民的人（）

A．指修养方面B．指人格方面C．指品质方面D．指人生意义E．指志趣方面

（一）1．①②③④//⑤⑥⑦⑧；

记叙自己同白求恩的交往；

论述学习白求恩精神的意义。

2．指毫无自私自利之心的精神。

3．形容思想纯正，品德完美。

4．表达一种遗憾的心情

5．①B②C③A④E⑤D