幼儿园小班下学期主题计划.docx
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幼儿园小班下学期主题计划
幼儿园小班下学期主题计划
幼儿园小班下学期主题计划幼儿园小班下学期主题计划篇一一、目标1、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。
2、了解集体生活中的新规则，知道自己一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。
3、对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知，表现自己的发现。
4、能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。
5、能安静地入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。
6、能按物体的关联性将常见物品归类，能学习使用方位词，能手口一致地点数7以内的数。
7、能用连贯的声音唱歌，并根据歌词内容进行简单的歌表演。
二、家长工作家长与幼儿共同翻阅有关记录家庭生活的照片，并回忆当时的情景和趣事，共同翻阅有关孩子成长记录的照片，同时向孩子讲述当时父母养育孩子的辛苦和乐趣。
三、主要活动安排第一周活动1：
开学第一天（科学）活动2：
小熊醒来吧（语言）活动3：
搓元宵（美术）活动4：
妈妈真爱我（社会）活动5：
好妈妈（音乐）活动6：
宝宝送物品（数学）第二周活动1：
妈妈（语言）活动2：
袋鼠妈妈（音乐）活动3：
这是我的家（数学）活动4：
学做模仿操（体育）活动5：
我的妈妈（美术）送给妈妈的礼物（手工）活动6：
小纸屑，你别哭（社会）活动7：
好妈妈，节日快乐（科学）第三周活动1：
宝宝相册（社会）活动2：
扶爷爷奶奶走路（音乐）活动3：
拔萝卜（语言）活动4：
亲亲热热一家人（科学）活动5：
小明的家（数学）活动6：
小脚印（美术）小房子（美术）活动7：
袋鼠宝宝送货物（体育）主题二我的故事一、目标1、初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。
2、能积极、主动地参与各类活动，乐意与他人互动。
3、体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。
能用目测的方法判断并说出5以内物体的数量。
4、用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。
5、喜欢与同伴交流，知道要轮流发言。
二、家长工作家长要帮助幼儿获得一种积极的自我体验，引导幼儿对个别的“我”（即独一无二的“我”）的感知与体验，如“我＇有自己的名字、生日，有自己的爸爸妈妈，有自己的家庭……“我”与别人的声音不一样、长相不一样、兴趣不一样……等。
鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行学习、活动，充分表现自己。
并且，请家长平时引导、督促幼儿做一些力所能及的小事。
三、主要活动安排第一周活动1：
我的属相（科学）活动2：
小鸟找家（语言）活动3：
画画我自己（美术）小小点心师（手工）活动4：
好听的名字（社会）活动5：
我是人（音乐）活动6：
比高矮（数学）活动7：
小小保龄球（体育）第二周活动1：
差一点儿（语言）活动2：
表情歌（音乐）活动3：
我的玩具（数学）活动4：
小兔跳彩圈（体育）活动5：
花布（美术）我爱吃的糖果（手工）活动6：
我喜欢的颜色（社会）活动7：
可爱的小脸（科学）第三周活动1：
男孩、女孩（社会）活动2：
小熊跳舞（音乐）活动3：
谁的主意好（语言）活动4：
特别的我（科学）活动5：
有趣的面具（数学）活动6：
这是我（美术）小纸人（手工）活动7：
小小兵（体育）主题三：
春天真美丽一、主题活动目标：
1、初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。
2、初步感受大自然的神器，能亲近和喜爱大自然。
3、学习观察事物的基本方法。
积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。
4、能在文学作品的基础上展开想象，并能仿编诗歌、散文中的一部分。
5、能手口一致地点数10以内的熟。
能进行5以内实物卡、点卡匹配，能按底板进行1~5的排序。
6、用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。
二、主要活动安排：
第一周第二周活动1：
找绿色（社会）活动1：
花儿好看我不摘（社会）活动2：
绿色的草地（美术）活动2：
花儿真美丽（美术）柳树（美术）蓝天与小鸟（美术）活动3：
迎春花（语言）活动3：
花路（语言）活动4：
春天（音乐）活动4：
蝴蝶花（音乐）活动5：
春天来了（科学）活动5：
挑花开了（科学）活动6：
捡纸团（体育）活动6：
采桑叶（体育）活动7：
数数有多少（数学）活动7：
小蝴蝶找花（数学）第三周第四周活动1：
鸡的一家（社会）活动1：
我看到的春天（社会）活动2：
可爱的小鸡（美术）活动2：
草地上的花（美术）小蜗牛出来了（泥工）风筝（手工）活动3：
毛毛虫（语言）活动3：
春风（语言）活动4：
小鸡出壳（音乐）活动4：
小兔和狼（音乐）活动5：
小鸡和小鸭（科学）活动5：
种植洋花萝卜（科学）活动6：
小鸡和老鹰（体育）活动6：
小蝌蚪找妈妈（体育）活动7：
小动物运动会（数学）活动7：
迎春花开了（数学）主题四：
六个好宝贝一、主题活动目标：
1、能感知“自我”，体验自己的能力，能积极地参加各种活动。
2、知道自己已有六个好宝贝：
眼、耳、鼻、口和手脚，知道它们的作用及保护方法。
3、平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。
4、能听声音辨别5以内的实物。
能尝试用添1或去1的方法将“不一样的数”变成“一样的数”。
进一步感知不同图形的特征。
5、为歌曲和律动想出替换的歌词和动作，并进行表现。
二、主要活动安排：
第一周第二周活动1：
小熊拍照（社会）活动1：
小狗守铃铛（社会）活动2：
“五一”的礼花（美术）活动2：
小娃娃（美术）小小点心师（手工）贴画五官（美术）活动3：
小兔搬家（语言）活动3：
绿色的世界（语言）活动4：
找小猫（音乐）活动4：
我爱我的小动物（音乐0活动5：
亮眼睛（科学）活动5：
听一听（科学）活动6：
小猫钓鱼（体育）活动6：
熊猫滚球（体育）活动7：
一样的放在一起（数学）活动7：
听一听，数一数（数学）第三周第四周活动1：
小嘴巴尝一尝（社会）活动1：
感官总动员（社会）活动2：
美丽的手帕（美术）活动2：
手掌树（美术）小纸人（手工）娃娃脸（纸工）活动3：
不挑食（语言）活动3：
小公鸡借耳朵（语言）活动4：
欢乐舞（音乐）活动4：
小手爬（音乐）活动5：
小鼻子真灵（科学）活动5：
小手真能干（科学）活动6：
小蚂蚁找粮食（体育）活动6：
好玩的空气袋（体育）活动7：
变得一样多（数学）活动7：
摸出长方形（数学）幼儿园小班下学期主题计划篇二第一主题《我爱妈妈》主题目标1、知道“三八”是妈妈的节日，感受妈妈对自己的爱，教育幼儿爱自己的妈妈及亲人。
2、会朗诵儿歌，能听懂故事，能用行动表达对妈妈的爱。
3、练习穿脱衣服，培养幼儿自理能力。
4、了解不同盖子的开启方式，能按盖子的颜色、大小给瓶子配对。
5、知道1和许多个物体，能辨别物体的多、少、一样多，会手口一致的点数3以内的数量。
6、初步理解几何图形的守恒，巩固对圆形、正方形和三角形的认识。
7、能用自然声音和肢体动作表现音乐，尝试仿编游戏。
8、能用点、线和简单图案进行有规律的装饰。
20xx年3月第二主题《小草在哪里》主题目标1、能发现身边动植物的变化，激发幼儿喜爱春天的情感，教育幼儿爱护花草树木。
2、学习用线条和色彩表现小草的形状和颜色，尝试手指点画、吹画和添画。
3、学习模仿操，练习伸展蜷曲的动作和持物平衡的技巧。
4、掌握10以内数的名称和顺序，能点数4以内的物品，会对应计数和按物取数。
5、能安静倾听别人讲话，会看图讲故事，能根据诗歌的结构进行仿编。
6、能按音乐的节奏和旋律创编简单动作。
20xx年3月——4月第三主题《可爱的小动物》主题目标1、会用绘画、粘贴等形式表现各种小动物的形象。
2、能理解、复述故事，会朗诵绕口令。
3、知道健康饮食的重要性。
4、能够自然协调的进行钻、投等动作。
5、能按物体的数量进行排序，会手口一致地点数。
6、能用对唱的形式表现歌曲，会根据歌曲创编动作。
20xx年4月第一主题《我爱妈妈》主题由来孩子的成长离不开妈妈的呵护，从出生开始，孩子们大部分时间是和妈妈在一起度过的。
他们从妈妈身上感受到了浓浓的亲情。
本主题将通过多种活动，让幼儿知道妈妈是最了不起的人，了解妈妈工作的辛苦，能用行动表达爱妈妈的情感。
在与家人相处中体验家的温馨与快乐，培养他们对家庭的归属感和责任感。
家园共育请家长多和孩子交谈，让孩子知道家人的工作，鼓励孩子用自己喜欢的方式表达对家人的爱。
20xx年3月第二主题《小草在哪里》主题由来春天，万物复苏，沙沙的雨、青青的草、鲜艳的花，交织成一幅如画的春天美景。
本主题通过系列活动，带领幼儿去观察春天、体验春天，用画笔、用歌声、用语言去描述自己的发现和感受，激发幼儿对大自然的热爱之情。
家园共育1、在节假日，带孩子去春游，感受春天的变化。
2、在家里种植一些植物，让孩子观察它们的生长情况。
3、利用家中的物品随时引导幼儿练习数数。
20xx年3——4月第三主题《可爱的小动物》主题由来动物是孩子们成长的亲密伙伴，他们对动物世界充满着好奇。
在本主题中，我们将引领幼儿走进有趣的动物世界，让他们用美妙的歌声表达对动物的爱，用灵巧的双手装扮他们的动物朋友，用充满童趣的语言讲述动物故事，让可爱的动物陪伴幼儿快乐成长。
家园共育1、家长和孩子一起观察小动物，了解它们的生活习性。
2、教育孩子不挑食、不偏食，养成良好的生活习惯。
3、家长和孩子练习猜谜语、说绕口令等亲子活动。
20xx年4月第四主题《玩具总动员》主题目标1、了解玩具的不同玩法，会将玩具按特征分类，知道爱护玩具。
2、练习纸棒的多种玩法。
3、练习用打击乐为乐曲伴奏，会用欢快和优美的歌声演唱歌曲。
4、初步学习使用剪刀，练习剪直线。
5、正确感知5以内的数量，初步理解总集与子集的包含关系。
20xx年5月第五主题《快乐“六一”》主题目标1、知道“六一”是全世界小朋友的节日，会用多种形式表达自己的愉快心情。
2、练习看图说话，初步感知散文的优美意境。
3、能跟着音乐做出各种肢体动作。
4、萌发幼儿关心他人、愿为好朋友带来快乐的美好情感，学习使人情绪愉快的方法。
5、尝试用身体不同部位发出声音，能跟着音乐和节奏发出声音。
6、能够与同伴合作表演舞蹈，创造性地表现木偶的动作。
7、学习用正方形折叠小钢琴。
8、能按图形的某一种特征进行分类。
20xx年5月——6月第六主题《小汗珠》主题目标1、了解动物出汗的有关知识。
2、探索简单的降温方法。
3、认识不同的清洁用品，注意个人卫生。
4、了解夏季成人的劳动，懂得尊重他人的劳动成果。
5、学习5以内的点数，初步建立时间概念。
6、引导幼儿观察并画出人物的主要特征。
7、体验歌曲欢快的情绪，能用自然声音演唱。
幼儿园小班下学期主题计划篇三第一主题：
我爱我家时间：
四周目标：
1、感知体验拥抱的温馨，结合自己的经验与他人做亲近的动作;爱自己的妈妈、爷爷和奶奶。
2、感知理解童话故事，学说故事中的对话，了解文字与图画的对应关系。
3、能不受物体的影响，感知5以内的数量，学习手口一致点数;学习根据物体排列的先后顺序认识前后。
4、感受歌曲的旋律，初步唱准歌词，能按音乐节奏做走步或跑步的动作。
5、学习使用蜡笔在一定的范围内顺着一个方向平涂，学习用排水画的方法表现田野里的房子。
6、练习向指定方向跑、跳、游、飞的基本动作;了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
内容安排：
第一周：
（3月1日——3月2日）1、语言：
儿歌：
甜嘴巴2、数学：
认识3以内的数3、音乐：
歌唱：
爷爷亲，奶奶亲4、健康：
我会自己穿衣服第二周：
（3月5日——3月9日）1、语言：
儿歌：
亲一亲2、语言：
早期阅读：
请你抱抱我3、数学：
认识4以内的数4、科学：
我家的家具5、音乐：
歌唱：
好妈妈6、音乐：
欣赏：
我的小宝宝7、美术：
涂色：
红花送妈妈8、社会：
我喜欢的老师9、体育：
模仿操：
morning早上好
（一）10、健康：
瞧，我多能干第三周：
（3月12日——3月15日）1、语言：
童话：
小房子2、语言：
阅读：
爱玩什么3、数学：
感知5以内的数
（一）4、科学：
我家的电视机5、音乐：
歌唱：
碰一碰
（一）6、音乐：
游戏：
碰一碰
（二）7、美术：
涂色：
宝宝笑了8、健康：
不咬指甲、剪指甲9、体育：
模仿操：
morning早上好
（二）10、数学：
感知5以内的数
（二）第四周：
（3月19——3月23日）1、语言：
儿歌：
我有一个幸福的家2、语言：
故事：
小熊醒来吧3、数学：
认识前后
（一）4、科学：
电话真有趣5、音乐：
歌唱：
袋鼠
（一）6、音乐：
游戏：
袋鼠
（二）7、美术：
涂色：
田野里的房子8、社会：
大家都喜欢我9、体育：
小动物找家10、美术：
手工：
手提包第二主题：
找春天时间：
三周目标：
1、了解春天的主要特征，感受春天的美，感受植物变化的神奇有趣。
2、借助图夹文儿歌的提示，能有序地朗诵儿歌，理解故事，喜欢听故事，初步学习有表情地讲述故事。
3、尝试按物体的大小在标记图上进行排序和匹配，学会用一一对应的方法，找出一组物体多出的部分。
4、通过观察花，创造表现花的不同造型动作，学习用多种艺术手段表现迎春花、柳条、树叶等。
5、学习两手两膝着地向前爬，学习肩上投沙袋的动作。
6、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
内容安排：
第一周：
（3月26日——3月30日）1、语言：
儿歌：
春风2、语言：
童话：
蚂蚁拔刺3、数学：
认识里外4、数学：
按量对应，感知数序5、科学：
种子发芽6、音乐：
歌曲：
春天来了7、音乐：
律动：
小鸟飞来了8、美术：
撕贴：
迎春花9、健康：
这样玩有危险10、体育：
喂小鱼第二周：
（4月2日——4月6日）1、语言：
童话：
一朵小花2、语言：
仿编：
春风3、数学：
按大小排序匹配
（一）4、科学：
勤劳的小蜜蜂5、音乐：
欣赏：
大树妈妈6、音乐：
歌曲：
春天7、美术：
线圈画：
彩色的树8、美术：
纸团印画：
美丽的花树9、体育：
我们爱玩球10、社会：
爱护玩具第三周：
（4月9日——4月13日）1、语言：
阅读：
小雨点2、语言：
诗歌：
柳树3、数学：
按大小排序匹配
（二）4、科学：
下雨了5、音乐：
欣赏：
玩具兵进行曲6、音乐：
律动：
两只小鸟7、美术：
棉签画：
柳树8、健康：
咳嗽了怎么办9、体育：
蚂蚁搬豆10、社会：
可爱的熊猫第三主题：
比一比时间：
三周目标：
1、通过对比，了解自己的变化，知道自己比以前进步的地方，知道五月一日是国际劳动节。
2、感知理解童话故事，学会对话，能积极参与讲述活动。
3、能正确感知5以内的数量，找出相同数量的实物卡片进行归类。
4、帮助幼儿熟悉乐曲旋律，能随音乐一拍一下地做动作。
5、学习用串铃和圆舞板演奏×—×—∣×××—∣的节奏型，迁移搓长、压扁等技能，尝试用油泥塑出不同的食品。
6、知道糖和盐的名称、特点、用途。
7、练习钻过高70cm的线和“走钢丝”的动作。
内容安排：
第一周：
（4月16日——4月20日）1、语言：
故事：
三只羊2、语言：
儿歌：
小朋友想一想3、数学：
哪个多哪个少4、科学：
大象的长鼻子5、音乐：
歌曲：
蜜蜂做工6、音乐：
律动：
高人走矮人走7、美术：
涂色：
彩色的大鱼8、健康：
活动时注意危险9、体育：
鲤鱼跳龙门10、社会：
我想长大第二周：
（4月23日——4月27日）1、语言：
故事：
小不点2、语言：
复述：
小不点3、数学：
找相同数量的物体4、科学：
白糖和白盐5、音乐：
打击乐：
剪羊毛
（一）6、音乐：
打击乐：
剪羊毛
（二）7、美术：
泥工：
长长的、圆圆的8、社会：
我排在你后面9、体育：
小老鼠钻洞10、拼图：
大象第三周：
（4月29日——4月30日）1、语言：
儿歌：
牵牛花爬高楼2、数学：
比较5以内的数量3、音乐：
歌曲：
懒惰虫4、社会：
节日真快乐第四主题：
《热闹的马路》时间：
三周目标：
1、观察马路上的车辆，知道常见车辆的名称和特点，了解各种车辆的特殊用途。
喜欢观察汽车，有初步的观察能力。
2、感受儿歌的节奏美，能有节奏的念儿歌。
围绕话题，讲述自己喜欢的汽车。
3、按照物体的某一特征制作形状或大小标记。
正确感知5以内的数量，认识数的不变性。
4、初步学习对唱，通过模仿洒水车的叫声以及游戏活动，进一步表现洒水车的特点。
游戏时不互相碰撞，感受游戏的快乐。
5、学习侧滚地垫的动作。
学习做不同的飞翔动作，保持身体平衡。
感受骑小车轻松愉快的情绪。
在游戏中体验不怕苦、不怕疼，做个勇敢快乐的人。
内容安排：
第一周（5月8日——5月11日）1、语言：
儿歌：
小汽车2、谈话：
我喜欢的汽车3、数学：
给花朵做颜色标记4、科学：
马路上的车辆5、音乐：
游戏：
彩色的汽车6、音乐：
歌曲：
这是什么车7、美术：
涂色：
彩色的小汽车8、健康：
乘车时要注意什么第二周（5月14日——5月18日）1、语言：
童话：
蹦蹦跳跳的绿汽车2、语言：
阅读：
蓝汽车3、数学：
给车辆排队4、科学：
洒水车5、音乐：
歌曲：
洒水车6、音乐：
打击乐：
洗手帕
（一）7、数学：
给一样多的发花8、美术：
公共汽车（拼贴）9、社会：
热闹的马路10、体育：
小动物学开车第三周（5月21——5月25日）1、语言：
故事：
小兔乖乖
（一）2、语言：
故事：
小兔乖乖
（二）3、数学：
制作大小形状标记4、科学：
各种各样的车辆5、音乐：
歌曲：
学会小心6、音乐：
打击乐：
洗手帕
（二）7、美术：
8、健康：
跌倒了怎么办9、体育：
压路机10、社会：
交通规则要遵守第五主题：
《炎热的夏天》时间：
三周目标：
内容安排：
第一周（5月28日——6月1日）1、语言：
小青蛙听故事2、语言：
童话：
一朵云帽子
（一）3、数学：
按量对应、感知数序4、数学：
认识轻重5、科学：
荷花、藕、莲子6、音乐：
歌曲：
夏7、音乐游戏：
小兔捉迷藏8、美术：
棉签画：
蜻蜓9、健康：
小猪变干净了10、体育：
跳圈游戏第二周（6月4日——6月8日）1、语言：
童话：
一朵云帽子
（二）2、儿歌：
荷花娃娃3、数学：
开商店
（一）4、数学：
开商店
（二）5、科学：
甜甜的瓜6、音乐：
游戏：
大西瓜7、音乐：
律动：
猴子爬树8、美术：
撕贴画：
圆圆的西瓜9、社会：
不独占玩具10、体育：
送你一朵云帽子:
第三周：
（6月11日——6月15日）1、语言：
阅读：
去度假2、语言：
儿歌：
阳光3、数学：
按特征分类4、科学：
认识电风扇5、音乐：
打击乐：
莲蓬头
（一）6、音乐：
打击乐：
莲蓬头
（二）7、美术：
涂色：
粉红色的荷花8、健康：
我学会了——我快乐9、美术：
泥工：
会滚的车轮10、体育：
快乐的小兔
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