一路书香一路歌800字作文Word文档格式.docx
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读书时是一件好的事情，读书是好的。
【篇二：
时光如流水一样，匆匆的来了又匆匆的走了，我渐渐长大，在长大的路上，书成了我的知音，我虽囫囵吞枣，却如醉如痴。
人们熟知，书籍是人类进步的阶梯，是人类文明的“长生果”。
古人云“读万卷书，行万里路”。
读书的意义在于使人得新知，增学问，广见识；
读书的意义在于使人含有道德修养，涵养性情；
读书的意义在于使人更明智，聪慧。
正所谓：
“非学无以广才，非学无以明志，非学无以立德。
”
一叶绽放一追寻，一花盛开一世界，一生相思为一人。
我沉醉于《红楼梦》朦胧中，我变成了一场白雪，黛玉身着素洁，来到我身旁，满脸泪水，使我不由地心生怜悯，想用手抹去那串串泪珠，只听她轻呤道：
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？
”我情不自禁地流下了眼泪。
我随风飘落到她的肩膀上，那曲依旧呤唱：
“一朝春红颜老，花落人亡两不知。
”一曲尽后，枯叶满天飞舞，飘落满地，黛玉的心犹如这随风飘落的枯叶般，衣襟上已满是泪水。
万物怜惜着她专情而又自尊，寄人篱下心却高傲。
我轻轻附在她的肩膀上，想给她一丝慰藉。
我又轻轻进入了《伊素寓言》中的《狐狸和葡萄》的故事中。
狐狸因得不到那一颗颗成熟的葡萄，而安慰自己说：
“这葡萄也许太酸，不吃也罢！
”他人也许会认为狐狸这种自欺欺人的作法愚蠢地可怜。
但我并不这么认为，起码它用这种做法，让自己的心理上舒服了点，这就是智者。
在我们的人生道路上又许多困难，挫折与坎坷，不可能一帆风顺。
在社会生活中现实往往是很残忍的，事事都不会如我们的意愿发生、发展。
很多时候我们面临的是一种无奈与失望，但一味的悲痛有用吗？
这时何不学学狐狸的“自欺欺人”一番，让自己的心理好受一点……
是呀！
读书好比爬山，爬得越高，望得越远；
读书好似耕耘，汗水流的越多，收获更丰满。
冰心说；
“我读书奉行九个字，读好书，好读书，书读好”。
多读书使人前行，助人成就梦想，然而多读书是成功的重要条件之一。
愿书伴我走过一生，生活中飘散着书的清香。
书香中伴随着我的歌声。
【篇三：
一路书香一路歌作文】
“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这是我尚在牙牙学语时，母亲向我稚嫩的心灵打开的一道神秘的大门——经典诵读。
十几个春秋过去了，经典诵读就像一泓永不枯竭的清泉，点点滴滴地滋润着我的心灵。
我与书结下了不解之缘。
当我打开作文书时，文中那精彩的片段把我吸引；
当我翻开童话书的第一页时，我因童话作家那天资聪明的头脑而深深敬佩；
当我打开教科书的每一页时，我便被文中的知识陶醉了。
书，带我走进知识的大门，我爱上了读书，爱上了经典诵读。
伴着清风明月，闻着淡淡的书香味儿，我常常沉醉在经典书平凡或不平凡的故事情节中：
读《水浒传》时，我幻想自己是其中的一个好汉，路见不平，拔刀相助。
读《西游记》时，我幻想我是孙悟空，用七十二变“嗖”一声将梦想实现。
读《三国演义》时，我会为周瑜的英姿而痴迷，为诸葛亮的智慧而鼓掌，更为刘备的失败而惋惜。
读《红楼梦》时，宝玉和黛玉的感人爱情故事还赚了我一大把眼泪呢！
读……
读书，给了我一扇阐释的大门，透过它，我读到了朱自清先生的《背影》，想到那满跚的背影，我似乎看到了我的母亲，感受到了她对我的爱。
母亲是一个农村妇女，她没有太多文化，也不懂什么大道理。
但是她一直在为我们付出，一种不求回报的付出。
她用瘦弱的双手为我们撑起了半边天，我害怕，害怕生活的重担会将她的腰压成了弯月，望着母亲的背影，我第一次为母亲留下了泪，感到自己身上多了一份责任。
是书本让我懂得了母亲的爱，母亲的心，教我应该为母亲努力付出，让母亲不再那么辛苦。
经典诵读书，博大精深，包容世间万象，彰显人性的光芒，如一泓清泉在我心中汩汩流淌……路书香一路歌，伴随着经典诵读，我慢慢长大，逐渐成熟。
同学们，让我们热爱经典诵读吧！
【篇四：
一个人，一本书，一杯茶，一帘梦。
我终日泛着一叶小舟，徜徉在这书的海洋之中，品味着淡雅的书香，领略着诗词的内涵，竟忘了时间。
清晨的雾悄悄地把帘绾好，迫不及待地与我共品好书。
几场梅雨，几卷荷风，杭州已是烟水迷离。
不知有多少人会记得有个女子，曾走过人间四月天？
“我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风；
轻灵，在春的光艳中交舞着变。
”只读这几句，我已被那活泼的文字打动。
凉风吹起书页，这烟雨让尘封在书卷里的词章和故事弥漫着潮湿的气息。
独倚幽窗，看转角处的青石小巷，一柄久违的油纸伞，遮住了低过屋檐的光阴。
她走过的地方，有一树一树的花开，她呢喃的梁间，还留有余温犹存的梦。
是她，她回来了？
那一袭素色白衣，拥有绝色容颜的女子！
不，她早已化身为燕，去寻觅水乡旧巢。
思绪见归，我的眉角不觉下垂，全身被失落袭卷，但眼前依然浮现出林徽因姣好的面容。
一弯弦月，散着微微的清冷。
寂静无声。
“欲将心事付瑶琴。
知音少，弦断有谁听？
”岳飞虽是武将，但他才华横溢，有儒将风范。
他满腔抱负，无人赏识，只将满腹心事，付诸瑶琴，可是世无知音，苍茫人海中，又有谁来听他的弦声？
所谓曲高和寡，又有多少人可以像子期那样真正领会伯牙乐曲中的精妙？
又或者说，谁可以真正领悟抚琴者弦中的意境和他心中的情怀？
实在无人的时候，就弹给自己听，弹给心灵听，弹给这存在于世间的万物听。
“三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切！
”这又是多么豁达豪壮。
三十年的功名如同尘土，八千里的路程，不知道经过多少风云人生。
岳飞胸藏烟霞，心如皓月，在碌碌世间，等待一个赏识他的明主，可是知音未遇，琴弦断，身亦死。
他把一生托付给了宋王朝，纵使以后有赏识他的明主，也是相逢太迟了！
看过失落哀婉，必然怀念田园美好。
“醉里吴音相媚好，白发谁家瓮媪。
”现实的纷繁，不禁让我们觉得眼前的安适祥和如在梦中；
“泥融沙燕子，池暖睡鸳鸯”则让人感到万物的活泼可爱……
让书香溢出，成为我们的心中歌，无论白日或黑夜！
【篇五：
我在书中看世界，希望有一天唱出自己的歌声。
——题记
有人说过：
”也有人说：
“书籍可以使人明智。
”还有人说：
“书是人类的精神食粮。
”我是一个爱读书的孩子，我在书中体味了酸甜苦辣，领略了人生百态，走过了如歌的岁月。
记得那一次读《水浒传》的经历。
那是一个祥和的下午，阳光透过花丛，留下斑驳的光，随风传来阵阵花香，我正随着众英雄好汉在梁山泊演练武艺。
“小杭”母亲大叫一声，把我从梦幻中拽了回来，我没好气地问：
“又咋啦，大惊小怪的！
”她再三叮嘱我说：
“我买菜去了，灶上烧着开水，你一定别忘了关火哈。
”我随口答道：
“好，好！
”说完又低下了头，沉入了书中的世界。
也不知过了多久，见书中写到高俅被众好汉抓住，无处可逃时，我哈哈大笑：
“老贼终于被伏诛了！
”笑完后才想起母亲嘱咐的事情，此时水早就烧干了，自知“罪恶深重”的我，只有甘愿受罚。
还记得读《鲁滨逊漂流记》的经历。
那一个月光幽幽冬日夜晚，我身披一件厚厚的袄子起身，寻到了《鲁滨逊漂流记》，它如吸铁石一般把我紧紧的吸附在上面不能自拔。
故事中的情节把我深深地困住了，当看到鲁滨逊在航行时遇难，我心急如焚；
当鲁滨逊脱离险境时，我拍手叫好。
直到夜深了，双眼罢工了，才肯依依不舍地睡去。
不能忘记《狼王梦》带给我人生最初的震撼，也不能忘记《三国演义》所演绎的侠肝义胆，更不能忘记马丁．路德金的《IHaveadream》所展现的博大胸怀……
读书好比品茗。
一壶好茶，有的人拿它解渴，两三口便见杯底，浑然不知其味；
有的人慢慢品尝，细细地斟酌，送入口中阵阵清香，其间味道多变，真让人回肠荡气啊！
在我不长的人生之道上，伴着我的，是淡淡的书香。
读书之乐，读书之趣，是无法用言语表达的。
也许，书如一条幽静的小路，把人引入一片辽阔的天空；
书如一片蔚蓝的海，让人沉溺在这片蓝中；
书如一只小小的萤火虫，给在漆黑中迷途的人指引……
我是一位寂寞的旅行者，独自徜徉在浩瀚的书海。
这一生，注定与书相伴，从书中领略人生的真谛。
也许有一天，我终将用诗一样的语言唱出属于自己独特的歌声。
一天，一年，十年。
无论世事变幻，沧海沉浮，我依然一路前行。
——后记
【篇六：
成长，是幼儿长成少年时经历的风雨；
是“君子以自强不息”的历程；
是“天下兴亡，匹夫有责”的气魄……
担当，是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的思想；
是“人不知而不愠，不亦君子乎”的大度；
是“以国为家”的意识……
幼时，我问老师：
“我什么时侯长大啊？
”老师笑盈盈地说：
“当你有担当的时侯。
”“担当，那是什么？
”老师笑而不语。
我问妈妈：
“成长是什么？
”“成长是小苗长成大树的过程。
”“哦。
”我似懂非懂的点了点头。
爸爸说：
“历经风雨也充满趣味。
”“哈！
步入小学之门后，我又问老师：
“我长大了吗？
”“待你读透‘君子’之时，你就长大了！
”“‘君子’是什么？
”“‘君子’只待你自己发现。
”我问爸爸：
“担当是什么？
”“担当？
丘吉尔说它是‘高尚伟大的代价。
’”妈妈说：
“你应该有这样的信心：
人所能负的责任，我必能负；
人所不能负的责任，我亦能负。
如此，才能磨练自己，求得更高的知识而进入更高的境界。
大一些，我曾听到过一首《担当之歌》：
担当是职责，担当是什么？
担当是气魄。
”那自豪坚定的歌词印在我的心中。
”哦，担当是我心中的一块宝石，闪着耀眼的光芒。
曾看到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的诗句。
我震撼了，“担当”，人们把它视若珍宝。
此时，我些许明白了：
担当，是“躬自厚而薄责于人，则远怨矣”，不仅可以完善自身，还能使人远离怨恨；
成长，是在无数呵护与打击下迎风而笑的树木，虽经历风雨，也确充满乐趣，一路上尝尽“酸甜苦辣”，也乐有所得。
“君子”，是恭、宽、信、敏、惠、担、忠，即谦恭、宽容、守信、勤敏、慈惠、担当、忠诚，方称“君子”。
做到如此，难道不算成长中的收获吗？
在成长中，我体会到了担当，明白了君子。
这，是否示着我的成长之路又宽了、又美了呢？
在我的成长途中，不乏书香翰墨，不缺深呤浅诵。
也一路艰辛，一路收获……
我的成长之旅，是一路书香，一路歌！
充斥着幸福的光圈、文化的气味，一路惊喜无穷……
【篇七：
高尔基说：
”于是我顺着这阶梯一步一步往上走，阳光丝丝缕缕洒在我身上。
听妈妈说，我在抓周时，没有理会两位表姐美食诱惑的干扰，而是不顾一切铿锵地爬去拿了那本离我最远的书，据说那是一本《红楼梦》。
也许那时，便与书结下了不解之缘。
读幼儿园时，当别的孩子在玩心爱的玩具时，我却抱着一本有图片的书在我房间里笑得乐不可支；
当别的孩子缠着父母讲睡前故事时，我却赖着爸爸教我识字；
当别的孩子看着动画片咯咯直笑时，我会根据电视机里的读音，从字幕中认识一些简单的字，甚至是小故事。
书开启了我认识世界的大门，而门外风景旖旎。
小学放学回家后，总会拿着我喜欢的童话故事，与书中的人物同喜共悲。
每次爸爸出门带礼物，我不要漂亮的小裙子只要新书。
推开我的房门，里面满满两柜书，那是我精神的栖息地。
累了，我会在拐角处歇一歇，继续走下去，迎接冬日的阳光。
还记得九岁那年，对读书的热爱陡然增加。
因为第二天要上学，爸妈总是催促我早早睡觉，但是我怎能放下我亲爱的书呢？
于是我与爸妈摆开了迷魂阵。
他们让我早睡，我睡下之后又悄悄爬起来借着月光偷书看，只可惜“知女莫如母”很快被老妈发现了。
一计不成又施一计。
我借着手电光，躲在被窝里畅游在书的海洋里。
突然一阵寒意，我仿佛看到了那双怒目圆睁的眼睛。
我是一个不肯轻易放弃的人，于是再次想到一个妙计。
我把枕头塞进被子里，乍一看还真像我在酣睡，可真正的我却打着手电躲进里了衣柜里。
本以为这样可以安稳度日，可是我那“火眼金睛’的娘亲，怎能瞒住她呢？
被发现后。
不免一番对我的“思想洗礼”
无计可施，我也只好安稳睡觉。
那时的“疯狂”虽然加速了近视的进程，但是醉心阅读真的让自己很开心。
喜欢读书，看《红楼梦》时，我会心疼黛玉，她就像那初夏终逝的春花，我怜她香消玉殒，未尝生命精华却已味人间坎坷，生命何其珍贵，应当珍爱自己的青春，在阳光升起的地方大口呼吸。
读《简·
爱》时，我深深地喜爱和敬佩女主人公。
她坚强勇敢、不害怕、不后悔。
我也要做一个像她那样明媚坚韧的女子，生活原比我们想象的艰难和平淡，遇到重复的人和事，我还是应当赤子般炽热，担负好此刻的责任，去书写属于自己的芳华。
读《草房子》时，看到桑桑要离开麻油地时，觉得心中微微一颤，涌过一阵酸楚，我想那是对离别的恐惧与无奈，但是人生就是这样，太多的时候需要我们独自面对，当不可避免时，我会坚强地哭泣着奔跑，转身才有灿烂。
一路书香一路歌，在我成长的路上必以书为友。
对于书的喜爱如同初钻出土壤的嫩芽对于阳光雨露的渴望，期盼有一日能如春绿般热情跳跃。
【篇八：
清风撩起素帘，露出天中大片大片的红云。
微风涌进，满屋的墨香四散逃逸。
我深吸着这让我沉醉的空气，又缓缓吐出，再呼进，耳畔只剩书页不安分的翻动的声音。
我凝视着泛黄的书页，里面扑出一股醇香。
恍然间，身边只剩一片空白，空气中仍夹杂着淡淡的墨香。
我怔怔地向前探索着，我在寻找着什么？
抑或是，什么在让我寻找着？
空白的世界将心闷得慌。
我不语，脚步缓缓地，那股醇香仍在我身边流转不散。
突然，那片刺眼的白浮出模糊不清的文字，我大惊，脚下加快了步伐：
是它吗？
是它！
就是它！
那就是我一直寻找的东西！
迷蒙的雾遮了我双眼，但我仍马不停蹄，深吸着潮湿夹杂着陈香的空气，心头为之一震，匆匆向着未知而去。
雾渐渐消散，前头露出一角盎然的绿。
我大喜，向它奔去！
却突然间，耳边传来刺耳的蝉鸣，我猛然抬起头，发现一切都没有变，只是南柯一梦罢了。
空气中的墨香愈发浓郁，窗外红云却已不知所踪，却见紫云悠然飘着。
有时候，梦与现实只有一线之差。
好比庄周梦蝶，不知是庄周做梦梦见蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦梦成庄周？
真真假假，孰能知？
我擦去心中的杂念，悠悠升起一句话：
不变的是，只有一路伴我的书香。
读书好若品茗。
读书亦是如此，把读书看作是任务的人，我并不认为他会读出多少味儿来。
静下心，抛开世俗之事，捧一本书，慢慢欣赏，其乐亦无穷！
在我不长不短的人生之道上，伴着我的，是淡淡的书香。
书，如一条幽静的小路，把人引入一片辽阔的天空；
书，如一片蔚蓝的海，让人沉溺在这片蓝中；
书，如一只小小的萤火虫，给在漆黑中迷途的人指引……而书带给我的，则是一个纯净的世界，一片自由的天空，还有那让人心静的芳香。
读书，读的不仅是文字，更多的，读的是一种心境，一种素养。
愿我携着一路书香，向前方！
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