广播电视评资格论复习提要辅导Word格式.docx

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新闻评论对新闻报道的重要事件或重大问题进行分析议论，可以明确地指出新闻报道的思想政治意义，深化报道的主题，进而全面、准确地宣传党的路线、方针、政策。

有的评论还可以根据新闻报道中提供的事实，从某个侧面或角度，借题发挥，提出一些引人深思的问题，启发读者。

所以，和新闻报道比较，新闻评论的宣传应该更全面，站得更高，看得更远。

新闻评论的功能　

作为大众传播媒介的一种直接发言方式，作为各种意见性信息的承裁与传播方式，新闻评论在反映舆论、组织舆论、引导舆论和进行舆论监督方面有着与新闻报道不同的特殊功能，具体表现为：

①解决功能；

②表态功能；

③深化功能；

④引导功能；

⑤协调功能。

在复杂的变革面前，有许多新的政策措施需要进行解释，有许多新的社会现象需要进行分析，人们思想上出现的新矛盾和疑虑需要进行化解，这些都是新闻评论解释功能的重要方面。

新闻评论可以解释政策措施，对党和政府各项新的方针政策的提出、各种新的措施办法的出台和各类新的法律法规的施行进行必要的解释和宣传，以利于人们了解和理解，提高他们贯彻执行的自觉性；

还可以分析社会现象，对一些具有普遍性、借助性的社会现象进行及时的捕捉和必要的解释与分析，以提高人们认识和识别能力；

同时还应注意帮助人们在思想上释疑解惑。

新闻评论作为各类大众传播媒介的旗帜和灵魂，经常针对国内外的重大事件或重要问题表示态度、申明主张。

它既可以帮助党和政府表明对一些原则问题的立场和态度，也可以代表媒介发表对典型的新闻或社会现象的看法和见解，还可以代表舆论表达公众对某一事物或问题的意见和倾向。

通过新闻评论，新闻报道的内容得到进一步深化，规律和问题得到进一步提示。

新闻评论所涉及的事实或现象，一般都较为具体，通过评论，把人们对具体事件的了解上升为理性的思考，发掘其蕴含的普遍意义和社会价值；

新闻评论还帮助受众在了解新闻事件或社会现象的基本状况的基础上，了解其产生原因、发展趋势和可能出现的后果，透过表面，洞察本质，让广大受众既知自然，也知其所以然；

新闻评论还可以帮助受众在了解具体新闻事件的基础上，看到与其他新闻事件之间的联系，在把握普遍联系的基础上，认识事物发展变化的规律。

新闻评论是媒介对社会进行控制和引导的一种有效的手段，故引导也是新闻评论的一种重要的功能。

这种引导具体表现为引导社会舆论、引导实际工作、引导社会生活、引导受众思想。

“舆论导向正确，是党和人民之福；

舆论导向错误，是党和人民之祸”评论就是通过源于事实的议论进行直接的引导。

新闻评论反映、组织、引导舆论的过程中还可以适当地调节舆论温度，给“热点”吹一些清醒的“冷风”。

使其不要成为“沸点”；

给“冰点”加一加温，使其不要被舆论所遗忘。

在传播与反馈的过程中可以逐步地平衡社会心态，在配合新闻报道的过程中可以有效协调信息的内容和流量，避免不必要的偏差或误解。

广播电视新闻评论的特点　

①反应快速。

与其他媒介的评论相比，广播电视新闻评论的特点与媒体自身传播特点紧密相关。

由于传播速度快，节目制作工序较少，流程较短，因而对于新闻事件（特别是突发性事件）的反应速度很快。

近几年来，现场直播的广播电视新闻节目越来越多，质量也越不越高。

在现场直播过程中穿插主持人（或记者）的即席点评或口播预先准备好的评论，可以称之为最具时效性的评论节目，是印刷媒介所无法相比的。

广播电视评论是用声、像符号传播内容的评论，这类符号的传播具有线性传播的共同弱点：

稍纵即逝，不易留存，因此须在“浅”字上下功夫。

一般情况下，“浅”表现为语言的通俗化、口语化，“浅”同时还应表现为能把政论性的内容及较为深刻的道理，运用受众容易产生兴趣的材料、容易接受的方式加以表述，既能深入，也能浅出。

②平易亲切。

平易亲切是广播电视评论另一个基本特征和基本要求。

要想使广播评论亲切平易，首先应正确处理传者的关系。

作为传播媒介，把自己与听众摆在平等的位置上，平等交流、平等地分析问题和探讨问题是“平易”的第一层含义；

“平易”的第二层含义是吸引广大受众直接参与评论，让受众在广播评论中直接发言，这种参与使广播评论更具群众性和群言性特色，评论内容也更容易为听众所理解和接受。

尤其在谈话和述评体节目中，广播电视评论的论点不仅由主持人或记者一个人说出，而是融汇了包括普通百姓、各界人士、专家权威以及有关领导等各方面的观点和见解，并由主持人或记者作必要的点拨、提炼或补充而成。

③生动形象。

与其他媒介的评论相比，广播电视新闻评论更加生动。

声音和图像所包含的信息种类和信息含量是相当丰富的，不仅可以交待背景再现时空、营造气氛，而且可以叙述事实、评价议论。

传播符号的多样性和感知的多通道，可以使受众有一种身临其境之感，使广播电视评论具有其他评论形式所没有的现场感、真实性和说服力。

④声画合一。

除了上述特点，电视评论还有自身独具的一些特点，主要是将抽象的论述性语言与形象的画面语言相结合，用具体的视听形象支撑说理，并强化说理的内容，烘托评论的感情色彩，使其具有在道理上说服人、在画面上感染人、在感情上打动人的综合特征。

选择题

1.新闻报道与新闻评论的不同主要体现在以下几个方面（ABC）

A．传播内容不同B．传播目的不同C．传播方式不同D．传播效果不同E.传播对象不同

2.新闻评论的特点包括（ABCDE）

A、新闻性B、导向性C、思想性D、群众性E、伦理性

3.新闻评论的功能和作用主要表现为（ACDE）

A、引导的作用B、指挥的作用C、监督的作用D、表态的作用E、深化的作用

4.新闻评论的功能和作用主要表现为（ACDE）

简答题和论述题

1.比较新闻报道与新闻评论的不同之处？

2.与其他媒介新闻评论相比较，广播电视新闻评论的特点是什么，是如何体现出来的？

（二）新闻评论的说理

论点：

所谓“论点”，是指评论的看法、见解、观点、主张的高度概括或提炼。

评论的论点有以下几个基本的要求：

①在大众传播媒介上发表的评论，其观点的正确是首要的要求。

②论点的集中，是各类评论的共同要求。

论据　

论据：

所谓“论据”，是指用来说明或证明论点的材料。

它可以放在评论的开头部分，作为挑开话题、引发议论的引子，这类文化论据，一般称之为“由头”。

它可以作为形成或佐证论点的根据，使分析议论有所依托。

同时，生动、典型的论据，还可以起到感情发酵素的作用，使评论的议论和见解有情理交融的诱发物和支撑点。

评论的论据有多种，但按各种材料的性质来分，主要可归为两类：

一类为理论性依据，这是人类认识自然、认识社会的结晶，是一种经过实践检验或理论证明，并被人们广泛接受的规律性认识的总称。

它可以是先哲或经典作家们的言论或观点，可以是被科学证明了的公理或定律，也可以是代表人类文化遗产的格言、成语或谚语、民谣等；

一类为事实性论据，是所有用来说明或证明论点的具体的事实性材料的总称。

它可以是从现实生活中直接采集的事实，也可以是源于客观事实的概括性材料，可以是纪录过去历史的资料性事实，也可以是由事实中抽象和概括出来的统计数字图表等等。

新闻评论的论据应注意以下几点：

①论据要真实。

引用的理论应确凿无误，引用的事实性论据应真实可靠，否则会影响评论的真实性和可信性。

随意杜撰论据等做法，更是不能允许的；

②论据要精当。

应选择那些最具典型性，最能说明问题、证明论点的事实做论据。

同时，尽量选择那些事实清晰、情节简单、能运用精练的语言概括的事例或现象作论据；

③论据要新鲜。

或者是新近发生，或者是新近发现，或者是新鲜有趣。

应该选择那些容易引起受众兴趣、容易引发议论和联想的事实或材料作论据。

论证：

所谓“论证”，是指运用论据说明或印证论点的过程和方式、方法。

新闻评论写作或制作过程的主要任务和中心环节，就是分析与论证。

在这个过程中，借助于论据的提出和对论据的分析、议论，将事与理、虚与实、点与面、破与立有机地结合起来，最终提出结论或意见、建议。

新闻评论的说理

新闻评论的论证方法，即论点与论据的结合方法主要包括：

①据事说理，即依托一定的事实材料引发议论、说明或证明论点；

②对比说理，即通过同一事物今与昔前后变化的对照或不同事物正与反、好与坏、成与败、得与失的对比，显示事物的是非曲直，表明媒介或作者的意向和看法，提供给受从更宽广的思维空间和更深入的思考余地；

③论辨说理，即通过不同意见的论辨或争鸣，达到辨正然否的目的。

虽然观点出自不同人之口，但最终是通过评论者一人之口说出。

通过不同观点的争鸣与碰撞，可以激动人们的思想，开户人们的思路，触发人们的联想，同时调动人们收听收看评论性节目的兴趣和参与感；

算账说理，通过数据的引用和对数据的推演换算，在议论过程中化抽象为具体，化枯燥为生动，使评论具有更强的逻辑力量和可信性。

据事说理：

也是人们常说的摆事实进道理。

这是新闻评论常用的一种说理立法。

从事与理的关系而言，事实正是说理的依托、由头或论据，说理则是由事实的现象，感觉到本质、理性的开掘、分析、推理、引申和发挥。

这种说理方法的好处在于理从事出，虚实结合，使评论文章增添理论色彩，避免空泛议论或就事论事。

实践表明，事实和道理的有机结合，正是写作新闻评论也是评论说服力的一项基本原则、要求和方法。

在凡两者结合得好，就有说服力，反之，两者结合得不好甚至割裂开来，那就势必削弱以至丧失说服力。

据事说理的事实材料包括新闻事实、具体新闻性的典型事例、史实性材料以及知识性材料等。

它们的共同要求：

一是客观存在的人和事，且具有一定的新闻价值；

二是具有准确性和典型性；

三是能够启发人们思考或引发人们兴趣。

据事说理的方法分为：

①依托式。

就是凭据新闻报道所提供的新闻事实作为现成的立论和说理的由头和论据，据此进行说理分析，讲清道理，从而深化报道思想，增强思想性和引导功能；

②输入新闻事例。

直接输入作者自己所见所闻的新闻性事实材料于新闻评论之中，并以此为由头和论据，从中引发议论，进而印证和说明论点；

夹叙夹议的事理糅合艺术。

③恰当地运用夹糅的方式方法，将具体的事实和抽象的议论按文章逻辑的层次，通过叙议表达手段有机地联系和糅合起来，不仅让读者获知结论，了解众多的信息，还便于让读者明白结论是怎样引发出来的，又是怎样逐步深化的。

对比说理

对比说理，就是通过两种或两种以上事物的比较分析来论证论点，就是运用马克思列宁主义的辨证分析方法从事物的普遍联系、发展变化和对立统一中去正确理解和提示事物本质的一种说理论述方法。

对比说理的具体方法有：

纵横比较、对比和类比等。

①纵横比较法就是纵横联系和比较的确分析方法，也就是从时间和空间上历史地全面地来认识客观现实，发现客观事物的内部联系的科学的分析方法。

纵向比较是以事物发展的不同历史阶段的联系和比较，从而提示事物所处的历史地位以及它的本质意义和发展趋势；

横向比较是以事物与彼事物、个别事物与一般事物之间的比较，它是认别是非优劣、论证论点和揭露或分析现实事物之间的矛盾的一种有效的说理方法。

地实践中，横向比较经常和纵向比较相互结合起来运用，从而达到相辅而行，相得益彰的效果。

②对比法将相反、相对的两种事物、两种人物、两种见解、两种做法或同一客观事物的相反、相对的两个方面放在一起进行论述，以形成是非得失的对照和高低优劣的反衬，进而在相互联系和比较中展开由表及里、有破有立的分析说理。

它的优势和效能突出表现在显示赞誉价值，强化针砭效应，明辨是非利弊，增强说理论述的鲜明效应上。

③类比的方法就是将有相似特点的事物放在一起比较，从而将它们的共同的实质突出而又机智地显示出来。

如果说对比旨在将性质各异的客体放在一起对照，以形成是非得失的鲜明反差，侧重于求异，那么，类比则是重在对形式各异、性质类似的事物间的有机联系和分析比较，以显示其相似之处，侧重于求同。

对比与类比的区别。

　　运用类比方法就是将有相似特点的事物放在一起比较，从而将它们的共同的实质形象而又机智地显示出来。

如果说对比旨在将性质各异的客体放在一起对照，以形成是非得失的鲜明反差，侧重于求异；

那么，类比则是重在对形式各异、性质类似的事物间的有机联系和分析比较，以显示其相似之处，以引发人们的联想，侧重于求同。

在求同之中显示事物的实质和趋向，明示解决矛盾的途径和出路，增说理论述的启迪性和吸引力，以有效地强化舆论的引导效应。

　　用纵横比较的分析法，从发生在身边的一件感人事例分析说明改革开放的必要性。

　　论辩交锋的含义。

　　就是通过思想交锋、辩论和批驳，在辨明是非的基础上讲述道理的一种说理方法。

　　辨证的含义。

　　就是对片面或错误的观点进行质疑、商榷，并提出不同的观点与之交锋，旨在明辨是非，纠正错误思想。

　　批驳的含义。

　　就是用典型论据批驳错误观点，揭穿对方论据的虚假，澄清概念，明辨是非，或运用以子之矛，攻子之盾等方法。

　　论辩交锋在言论说理中的必要性。

　　写批驳性的评论文章，自然要展开论辩交锋，即使写正面立论性的评论也往往离不开论辩交锋。

俗话说，不破不立。

不经过论辩交锋，不把有关的模糊观点、片面认识和错误观点加以澄清和匡正，正确的观点是立不起来的，更难以深入人心。

　　再说，就评论写作本身的规律来看，也需要论辩交锋，敢于并善于思想交锋，正是评论能否达到透彻说理的一条有效途径和技巧。

文章触及了对立面，自然就要思想交锋，就要面对面的展开论辩和商榷，就要从正面提出充分的理由和论据，论述也就能够从事物的矛盾中层层展开，步步深入，有起有伏，善破善立，从而增强评论的思想性和鲜明性。

　　论辩交锋具体的操作方法及其运用

　　1、思想交锋

　　这是一种针对偏颇之见，有理有据地展开交锋说理，以澄清是非，引出正确观点，给予人们以新的思想启迪的有效方法。

　　思想交锋有两种方式。

　　一是通篇围绕一个思想靶子进行全面的说理交锋，以纠正偏颇之见，较为透彻地阐发正确的观点和思想。

　　二是为了强求或深化某一论点，有意识地用泛指和设问的方式亮出具体的靶子，由正面论述转入直接的思想交锋，通过说理交锋在破与立的结合上澄清糊涂的观念，端正片面的认识，解除疑惑的思想，从而使所有论证的观点得以充分的展开，以增强评论的说服力。

　　2、辩证的方法

　　3、批驳的方法

　　论辩的基本原则和要求。

　　1、摆事实，讲道理，以理服人。

　　2、严格区分矛盾的性质，实事求是的区别对待。

　　3、划清政策界限，防止“左”的（或右的）错误思想的干扰和影响。

　　4、原则的坚定性和策略的灵活性相结合。

　　选择报纸上的一篇言论，分析它在论辩交锋时使用了什么方法。

　　算账说理的含义。

　　正是通过对数据的分析、统计、推演、比较和折合计算，进面对事物作出说明和判断，找出其内在联系，揭示本质意义的和一种科学的分析说理的方法。

　　统计算账的含义。

　　总数的一种统计方法

　　推演算账的内含。

　　由小见大，使人由微不足道的印象逐步产生大吃一惊的感觉，进而从思想上引起重视。

　　折合算账的内含。

　　将一个事物的量用另一个事物的量来表示，旨在将抽象的数字折合成有形的、人们比较熟悉的东西，从而缩小数字与读者的距离。

（一个看来枯燥的数字，通过折合推算的说理分析，就能化虚为实，化平为奇，进而使人们消释麻木的心理，而从思想上引起重视或警觉。

）

　　算账说理的功能突出表现在哪些方面

　　一是帮助提出问题；

二是有助于说明和论证论点；

三是增强言论的文化内涵；

四是使抽象道理生动形象。

　　算账说理具体怎样操作

　　1、统计算账；

2、推演算账；

3、折合算账。

　　算账说理的要求和注意之点

　　一是数据务必真实可信，算账要实事求是；

　　二是算账说理时唯有从实际出发，本着虚化实、平化奇、繁化简的原则方能产生良好的效果；

　　三是心中装着读者，具体操作时尽量与人们的爱好、兴趣、求知欲、切身利益结合起来。

　　试用推演算账的方法论证节约时间的重要性（或说明浪费时间的危害性）

考题

1.“摆事实、讲道理”是以下哪种论证方式？

（B）

A、对比说理B、据事说理C、论辨说理D、算帐说理

2.在新闻评论中，运用论据说明或印证论点的过程和方式、方法，叫做

A．评论的要素B．论据C．论点D．论证

3.一般来说，新闻评论的论证方法，即论点与论据的结合方法主要包括（ABC）

A．据事说理B．对比说理C．论辩说理D．算账说理E、形象说理

4.民间的谚语、民谣等在新闻评论中经常作为（B）论据来使用

　　A、概括性论据B、事实性论据C、理论性论据D、规律性论据

5.新闻评论的功能和作用主要表现为（ACDE）

简答题和论述题

1.在广播电视新闻写作中“用事实说话”的方法主要有哪些？

（三）广播电视评论类型

本台评论：

相当于报纸上的社论。

这种体裁、样式的评论是包括报刊、通讯社、广播电台、电视台在内的各种大众传播媒介中规格最高、最具权威性的评论形式。

本台评论直接代表媒介编辑部就当前重大事件、重大典型或重大问题发言，具有鲜明的针对性、政策性和指导性。

本台评论的重要地位和作用：

表现在它是代表媒介编辑部的最重要、最具权威性的评论形式；

其次表现在它一般是针对当前的重大事件、重大典型或重大问题发言，具有很强的政策性和指导性。

与报纸的社论相同，广播电视中的本台评论也要求既有权威性、政策性、指导性，又面向广大受众，为他们所易听、易受；

同时还需要考虑广播电视传播的特点，力求简练、通俗、生动。

本台短评：

短评是一种篇幅短小、内容单一、分析扼要、使用灵活的编辑部评论，其规格介于评论员文章和编者按语之间。

一般情况下，短评经常以配合新闻报道的形式出现。

与评论员文章不同的是，它的篇幅更为短小，论题更为集中，分析更为扼要，在使用上也有着自己的生存与发展空间。

广播电视的本台短评与报纸上的短评一样，要求短——短小精悍；

新——新鲜独到；

活——生动活泼；

深——就实务虚。

此外还应兼顾广播电视自身的特色，在写作和播报方式上更为简捷、通俗，符合口语化的特征，能够朗朗上口。

编后话　

编后话：

是报纸上编者按照语中的编后在广播电视跌具体应用，是依附于新闻报道的一种画龙点睛式的简短的编者评论。

编后话置于报道末尾，旨在归纳、引申、深化、生发，它是各类新闻评论体裁中最富依附性的一种，离开了所依托的报道，就失去了其存在的意义。

编后话不仅要对报道中的事实提出看法、作出分析，而且可以抒情、联想和借题发挥。

作为一种最为便捷的评论形式，编后话源于报道又高于报道，力求对报道有所补充和深化。

它可以迅速对新闻事实作出反应，具有很强的时效性和灵活性，言简意赅，点到为止，明快犀利，讲求分寸。

对于一个节目，编后话可以起到以下四个方面的作用：

①提示说明。

由于新闻报道的形式和内容所限，无法在报道中对很多相关的材料加以说明和解释，编者按语可以起到包括导听、导视、导读在内的吸引、解释与说明等作用；

②评价表态。

对于那些需要借助舆论力量予以针砭或弘扬的事物及现象，编者按语可以直截发当地加以评论表态，起到明确是非、扶正祛邪的作用；

③提醒建议。

对于那些虽未造成影响，产生后果的不良现象或潜在问题，对那些尚未引起应有关注的新生事物或新鲜做法，编者按语可以通过及时的提醒建议，以唤起全社会的关注；

④强调补充。

新闻述评：

是新闻领域中的一种边缘体裁，以融新闻和评论于一体为基本特点，既报道事实，又对新闻作出必要的分析和评价，有述有评，评述结合。

新闻述评与新闻综合述不同，新闻综述是以向读者告知新闻事实为目的，主要特点在于对某些重要事件、重点工作或一个时期的形势进行综合性的叙述。

新闻述评则属于新闻评论的范畴，它主要通过评述结合的方式，表明作者的立场和主张，从述评的篇幅来看，述往往多于评，但它的重点在于评，目的是为了评，述是为评服务的。

·

新闻述评的基本特点：

①评述结合、以评为本。

②述中有评，评中有述。

③由述而评，以评驭述。

新闻述评的独特要求：

①选材精当，立意新颖。

②即事明理，重在分析。

③夹叙夹议，事理交融。

电视述评：

以新闻事件或社会现象等为报道、评析的对象，以画面、音响为主要的表现手段，以字幕为辅助手法，以记者或主持人的解说、评析为主线，按照事物发展的逻辑顺序和人们的分析、认识事物的逻辑规律，将权威人士、专家学者及各界群众的分析议论加以恰当的剪辑组织，在节目结尾处予以画龙点睛式的点评或提炼，使节目视听结合，事理融合，使受众获得事实性意与意见性信息的双重满足。

电视述评涉及的范围相当广泛，包括政治、思想、经济、文化、外交等各个领域。

表现形式包括调查性、解释性、分析性、论辩性等。

谈话类评论　

指说、听双方处于平等交流的位置，以谈话的方式展开的新闻评论。

谈话最接近人际交流的传播方式，在谈话类评论节目中，形成了类似直接交换意见、商讨问题的说理氛围，带有类交流的特点，具有双向色彩，可以唤起受众的参与感，促使受众进入主动收听“看”、主动思考的状态。

同时，多种意见的交流与探讨，增强了信息的含量，也开阔了人们的思路。

谈话类评论：

一般分为漫谈式谈话节目、对话式谈话节目、讨论式谈话节目（国外叫做“脱口秀”）、现场参与式谈话节目。

要办好谈话类评论节目，要注意：

①选择受众普遍关心的新闻事件或社会话题；

②选择具有较强的现场组织、协调能力、机敏、干练的合适的节目主持人；

③选择有借助性且具有较强口头表达能力的“意见领袖”式的嘉宾以及现场观众；

④善于运用播放有关录像带和现场音乐演奏等方式掌握谈话节奏，营造轻松、自然、和谐的现场气氛。

其中，主持人的选择在这类节目中居于相当重要的地位。

舆论监督节目

是指广播电视媒体作为党和人民的喉舌，为维护国家和人民群众的利益而对包括国家机关、社会组织、各类团体和公民个人在内的社会成员、社会机构及其社会行为所进行的报道和评论。

它是广播电视媒体开展舆论监督的基本形式，是这一类题材节目的统称，而非某种固定节目体裁，因此在表现形式是具有多样性。

在我国，舆论监督作为和法制监督、组织监督、群众监督并行的社会监督机制，由新闻媒体代