国庆语文阅读专题训练Word文档格式.docx
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随着欢呼声,风筝重又飘然升起。
放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远。
我们拉着断了的风筝线,不胜惋惜……
⑧韶光如流。
虽说童年已经悄然离去,可风筝的这根若有若无的线,却每每牵着我的童年,使我常常捡回那逐渐远去的记忆。
⑨啊,我的鹅黄色的童年!
(选文有删改)
1.本文回忆童年生活,主要围绕风筝回忆了小时候①
、②两件事。
(2分)
答:
①②
2.阅读第⑤段,看看生动有趣的场面是怎样通过语言来体现的。
3.第⑦段文字中,有许多句子写的传神精妙。
试选取一句进行赏析。
(字数100字以内)(4分)
好望角
连俊超
①老人划着船向岸边驶来。
我踏上船板,船身晃荡了几下,荡出去一层层细密的波纹。
我回头朝岸边望去,老人问:
“岸边像什么?
”我盯着那个凸出的尖端,想给老人一个精当的比喻。
他乐呵呵地说:
“非洲好望角!
”我愣住了。
老人脸上流露出一丝诡秘的笑:
“跟好望角长得一模一样!
”
②我不解地问:
“您到过好望角?
”老人呵呵一笑:
“非洲那个我倒是没去过,但我现在不整天都在好望角吗?
”他将目光送到了远处的河岸。
河水哗哗地响。
河上无风。
芦苇丛簇挺立。
③“我小的时候,在一本地图册上看到了这个地名。
当时我就想,长大后一定到好望角,看看那里到底是个啥样子!
可我连小学都没读完,日本鬼子就扛着枪进村了。
人们四处逃难,我和爹娘跑散了。
后来,我就参军打鬼子、打老蒋,差不多把山南海北都跑遍了。
那本地图册一直揣在怀里,行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。
”老人说着,掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。
有一页折起一角,翻到那页,好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来,我似乎闻到了咸腥的海浪气息。
④“这怎么破了一个洞啊?
⑤老人笑了笑,眼角的皱纹亲密地挤到一起,说:
“鬼子枪子打的,还在我肚子上打了一个洞。
”老人微笑着摸了摸小肚子:
“解放后我买了很多书,我想,只要把书念成了,迟早会被国家派到国外学习。
可书没读多少,又是‘革命’什么的。
干脆不念了,这辈子就没有念书的命。
那年我托人说了个媳妇成了家。
我想,这好望角啊,它就在这张书页里,世上压根儿就没有
!
”老人向远处望了一眼:
“可后来我儿子非说,好望角就在非洲南端。
⑥“你儿子?
”这时,一只白色水鸟从芦苇丛中飞来,落在了我们小船上。
老人伸手抚摸着,呵呵地笑了起来:
“是啊,后来有了个儿子。
不光我儿子说有,连这家伙也呱呱叫着,一个劲地说‘有’呢。
”水鸟果真朝他吆喝了起来。
老人从口袋里抓出一把米粒,丢在船板上。
水鸟啄了一阵,在老人头顶飞旋了两圈,飞回了芦苇丛。
那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。
⑦老人激动地说:
“儿子很争气,考上了大学,后来恰好到非洲工作。
那次他差点就把我接过去看好望角了。
”A老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来。
⑧河上起了一阵风,吹得芦苇沙沙地响。
老人轻轻地摇了摇头:
“他在非洲被当地人给绑了。
老婆子一听就晕了过去。
她在床上躺了半年,我想了各种办法骗她,可她就是想走了,谁也拦不住。
一个人有一个人的命。
”老人的讲述纯净如清澈的河水。
⑨B“老婆子一走我就觉得院子太大了,就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。
有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷。
那天我走到村外,在河边一直坐到傍晚。
日头把整条河照得黄灿灿的,我跳进河里,游了很远。
回头一看,他娘的!
河岸跟地图册上画的一模一样。
这不就是好望角吗?
我盼了一辈子好望角,竟在家门口找到它了。
我哇哇地叫喊了起来,让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来,笑声随着波纹微微荡漾。
⑩“现在我啥也不想了,我划划桨、喂喂鸟,整天都能看到好望角,自在得很!
”老人的脸庞像天空一样明净而深远……夕阳正红,映得老人满身古铜色。
(选自2010年2月《今日教育·
读写舫》)
1.阅读全文后,围绕“好望角”,在方框中补全对故事内容的概括。
(4分)
小时候
企盼长大后到好望角
执着追求梦想
长大成家时
怀疑好望角的存在
老年时
找到新的精神慰藉
2.理解加点词在句中的含义。
(1)老人脸上流露出一丝诡秘的笑:
(2)老人说着,掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。
3.请在文中划横线的A、B两处中选择一处,根据句后的提示进行赏析。
A.老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来。
(动作描写)
B.老婆子一走我就觉得院子太大了,就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。
(心理描写)
4.结合全文,概括老人的性格特征。
5.每个人在追逐“好望角”的过程中,都会遇到一些不如意,你觉得应怎样对待?
请结合生活谈谈。
10月3日
最美的善举
从第一次踏进这间病房时起,我便有些讨厌3号床的那个陪床的男人。
男人姓苏,四十多出头的样子,穿一件皱皱巴巴的短衫,浓眉凹目,络腮胡子,看上去挺吓人的。
“络腮胡子”大大咧咧的。
说话时声带上像是安了喇叭,从不掩饰自己的喜怒哀乐。
他非常爱吃肉,羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。
尤其是到了中午,他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿,啃得啧啧作响,弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
每天中午只要一吃完饭,“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有,人往上面一躺,两分钟不到便鼾声四起,给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。
同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子,极少说话,总是安安静静的。
1号床女人患乳腺癌,刚刚做了手术。
她有两个孩子,女儿读高三,儿子上小学。
她的男人只靠种地和养些鸡鸭挣生活。
正值夏播季节,男人极少来探望,更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。
男孩很懂事,主动包揽了整个病房里的热水供应。
每次有人帮他扶着母亲去做检查,男孩总忘不了说声“谢谢”。
1号床的桌上基本没什么水果,偶尔有个苹果或一两块西瓜,母子俩是推来让去的。
有时男人会带些从街上买点儿卤肉来,女人总是先埋怨男人乱花钱,然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
一天,男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来,黄灿灿、香脆脆的。
男人给我和“络腮胡子”各抓了一把,一屋子人嚼出了满嘴的香。
尤其是“络腮胡子”,像发现了新大陆般,一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿,说在饭店里吃过这东西,25块钱一盘,却没这个新鲜,只要能帮着弄些来,自己愿意按一元一个买他的。
1号床的男人笑了笑,没说什么。
几天后,1号床的男人果然又弄了些来,“络腮胡子”如获至宝,非要给对方27块钱,1号床的男人不肯收。
“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩,并且说自己就喜欢吃这口儿,只要是活的,有多少要多少。
1号床的男人没在意,男孩却把这话放在了心上,一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找,最多时一晚上竟能挖到二三十个,“络腮胡子”总是照数全收。
有了这项收入,1号床的餐桌渐渐丰盛起来,中午时,男孩会为母亲买上一个肉菜,晚上,再加上一袋鲜奶。
这样的日子持续了半个月,一天,男孩悄悄地告诉我,“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾,现在有两个小朋友在帮着挖,他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。
我惊讶于男孩的聪明,也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。
婆婆出院时,我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西留给1号床,起初1号床的女人不肯收,我谎称车小,再跑一趟还不够油钱,那女人才讪讪地接受了。
后来的一天,我去医院办理医保退款手续,从停车场出来,刚走了几步,远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋子,径直走进路旁的灌木丛中。
等到走近,我才发现,他从塑料袋里倒出的,竟是一堆儿蝉蛹!
“苏大哥,这……”
他抬头,见是我,尴尬地笑了笑:
“买得太多……”
“那你还买它干嘛?
”我疑惑地瞅着他。
“嘿嘿……”他挠了挠头,露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆,“看那一家怪不容易的。
大忙咱也帮不上,添个菜钱还是有的。
我恍然大悟,原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。
那一刻,我的心头忽然涌起一股别样的温暖……
1.选问题目中的“善举”指什么事情?
为什么说它是“最美”的?
2.对下面句子中画线部分进行简要赏析。
(3分)
3.结合具体语境,理解下列句子中加着重号词语的含义。
(1)起初1号床的女人不肯收,我谎称车小,再跑一趟不够油钱,那女人才讪讪地接受了。
(2)他抬头,见是我,尴尬地笑笑了:
“买得太多了……”
4.选文用第一人称来写有什么好处?
5.选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法,请就其中的一种写法结合选文作简要分析。
10月4日
活在往事中
①旧历小年第二天,正当人们忙着迎接春节的时候,我则坐在电脑前用冰凉的双手敲打春节前最后一个比较正式的文字。
是的,好长时间没有正式写字了,没有心绪,没有思路,没有热情,没有时间。
其实这段日子除了上班,每天都待在家里无所事事。
2008年最初的一段日子,天降大雪,三十年不遇,住在小城的人们像一个个耗子,缩在洞里极少出门。
闭门不出本是我的生活习惯,但近日心却静不下来。
我常常一下午一下午地面对电脑浏览网友们的博客,就像一个东摇西荡的流浪汉。
在我身后的窗外,是邻居家屋檐上厚厚的积雪,那些积雪就像卧在心头上一样,因为在阴面,这样冷的天里,节前是无望融化了。
②不知什么时候,每到年关我总盼望着春节的快快降临,像小时候一样。
不同之处是那时候盼望放鞭炮,穿新衣,而现在则是真正意义上的辞旧迎新——丢弃旧年的晦气,迎接新年的好运。
闲暇时,偶尔跟朋友把酒聊天,他们也谈到这样的感受。
尽管年近不惑,一点也没有感到时光流逝的无奈和可怕,反而老在企盼时光走得快点,快点,再快点,似乎越快越能丢掉生活中的不快和忧郁。
③我们都生活在时光这条河里,那些往事就像飘摇的水草,我们就是穿梭于水草之间的鱼,看着身边的水草不断往后飘去,我们禁不止感叹,时光走得太匆匆。
每到年关,人们总习惯说:
啊,时间过得真快,又是一年了!
是的,时间过得真快,快得不允许我们回忆些什么。
除了作家、诗人,他们用带着神秘的光芒文字引领人们进入他的记忆的故事里,用如麻的思索编织一张张记忆之网,让读者身陷进去不能自拔。
④偶尔在一个人的时候,或许会将时间徜徉于往事的回忆当中。
午夜,开一盏壁灯,燃一支香烟,斟一杯醇酒,眼前一片空白,耳朵一片空寂,思绪也变得邈远,邈远,更邈远……
⑤对于雪的最初记忆有些诗意化。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。
大清早,一觉醒来,窗外茫茫一片,奶奶告诉我,那是白面,我们可以做馒头吃了。
我便急着喊大人赶快用畚箕装。
他们看着我哈哈大笑,于是雪便在一大串笑声中定格在我的记忆里。
⑥山里的雪一冬天都不会化的,人们扫出一条窄窄的小路,将手揣在棉袖里,提沓提沓地趿着鞋串门,一进门照例蹬掉鞋子上炕。
一副旧扑克牌糊了又糊,缺了,在硬纸板画着替补。
过春节的时候,孩子们常常在雪地里堆火炉。
雪长冬不化,长冬雪白,没人动的地方照样可以攥着往嘴里吞,雪水带着甜滋润着山里人的嗓子,使他们喊山喊得更嘹亮。
⑦城里的小孩堆雪人,山里的小孩不堆,他们捏雪球打雪仗,或带着狗在雪地里打滚。
滚雪球,一直滚到滚不动为止,足有一人多高。
⑧“燕山雪花大如席”,那是诗人的夸张,但鹅毛团是常有的事,大片大片如丝棉,飘呀飘呀总没个完,“米颗雪,下一月。
鹅毛团,下一年。
”山里的孩子是念着这样的俗曲儿过完了一个又一个冬天的……
⑨人们年轻的时候极少回忆往事,那时候他们在走上坡路,太阳就在前方,为了赶路,他们低着头拼命地爬高,只有在年老的时候,人们才会用更多的时间回顾已往的岁月,这时候,他们走下坡路,可以直起身子回顾身后的夕阳了。
往事常常附着苍凉的玫瑰红,披着朦胧的面纱。
留下的是美,剔除的是恶,因此我们的记忆里的一切往往是美好的,令人憧憬的。
⑩雪还没有停,鞭炮已经响起来了,过年了。
是啊,2008年到了!
1、下列句子中加点的文字生动形象,富有表现力,收到了很好的表达效果。
请作简要分析。
⑴在我身后的窗外,是邻居家屋檐上厚厚的积雪,那些积雪就像卧在心头上一样,因为在阴面,这样冷的天里,节前是无望融化了。
⑵山里的雪一冬天都不会化的,人们扫出一条窄窄的小路,将手揣在棉袖里,提沓提沓地趿着鞋串门,一进门照例蹬掉鞋子上炕。
一副旧扑克牌糊了又糊,缺
了,在硬纸板画着替补。
2、在第①段中作者写到“闭门不出本是我的生活习惯,但近日心却静不下来。
”原因是什么?
请根据全文作简要回答。
3、从第⑤段开始,作者的思绪又回到了“儿时”以及“山里的雪”,这样写有什么作用?
4、第⑨段中说:
“人们年轻的时候极少回忆往事,那时候他们在走上坡路,太阳就在前方,为了赶路,他们低着头拼命地爬高,只有在年老的时候,人们才会用更多的时间回顾已往的岁月,这时候,他们走下坡路,可以直起身子回顾身后的夕阳了。
”这句话有什么含义?
(5分)
10月5日
让儿子独立一回
凌鼎年
儿子真是争气,以全县高考总分第三名的好成绩被上海某著名大学录取。
史工程师比当年自己考取大学还要高兴得多,满脸的阳光,满脸的春色。
望子成龙,是中国人的传统。
这些年来,儿子他妈真是费尽了心血。
儿子读一年级,她也读一年级,年年这样陪着读陪着复习。
如今儿子是如愿以偿考取了大学,他妈却病倒了。
病床上的她念念不忘的是儿子开学在即,自己将不能亲自送儿子去大学,这叫她如何放心得下?
她坚持叫丈夫无论如何要把儿子送到大学,安顿好了再回来。
史工程师更放心不下妻子,与妻子商量说:
“让儿子独立一回吧?
”
“不行!
没娶媳妇总是孩子。
哪能让儿子一个人去大学。
再说这孩子你也知道,他能行吗?
妻子的担心不是没有一点道理的。
儿子长这么大了,没买过一回菜,没烧过一顿饭,没洗过一件衣,没拖过一次地,就连床也都是他妈铺的。
自小到现在,从未单独出过一回门,就像鸡雏似的从未离开过母鸡翅膀的保护。
而现在,猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面,她一百个放心不下。
史工程师开导妻说:
儿子是去上海读大学,又不是去非洲探险去神农架考察野人,不会有什么事的。
想当年,我十七八岁时不去大串联吗,家里谁跟我去了?
你在儿子年纪时,不是报名去了黄海边的建设兵团,你爹妈送你到了海边?
没有吧。
常言道,到啥山,砍啥柴。
让儿子独立一回有好处……
几乎是磨破了嘴皮子,好说歹说,妻才十分勉强十分不愿意地不再持反对意见,但她拖了一句:
“就是我同意,儿子也不会同意的,人家父母都送,他父母不送,多没面子……”
简直是出乎意外,儿子很平静地说:
“早该让我独立了。
儿子去
大学前一天,史工程师关照了又关照,诸如碰到意外情况立即找警察,安顿好后,先打电话回来,再写封详细的信……
儿子去了三天,没有电话,儿子去了七天,依然没有音信。
史工程师夫妇急了。
妻子要史工程师无论如何亲自去一趟学校。
正当史工程师准备去上海时,儿子的信来了。
夫妇迫不及待地打开。
不料随信纸带出的是叠发票,共有:
娄城至上海大巴车票一张
上海出租车票一张
大三元酒家餐费发票一张
新华书店购书发票一张
另附纸一份,上注明:
付搬运费、服务费若干
付冷饮费若干
……
乖乖,不连学杂费,光这些额外开支,就两千多。
看了儿子信才知道。
儿子这次过了回独立瘾。
他去上海时,不坐公共汽车乘豪华大巴;
到了上海后,打的去学校;
到了学校后,花钱请人搬行李,乃至挂蚊帐铺床他都未自己动手。
为了搞好关系,他买了一箱冰淇淋,凡那天在他宿舍的,不管是同学教师,还是他们的父母、朋友,一概由他请了。
第三天,他又请同宿舍的到大三元酒家聚了聚……
史工程师看了信和发票,不知说什么才好。
他妻子看了,一颗七上八下的心总算放了下来。
她很欣慰地说:
“我这儿子,是做大事的料!
史工程师没有接嘴,他大概正在为如何为儿子回信而伤脑筋呢。
选自小说集《让儿子独立一回》,有删改)
1.请以史工程师的口吻概述这篇微型小说的故事情节。
(不超过80字)(4分)
2.结合小说对“妻子”言行的描写,具体分析“妻子”这个人物形象。
3.小说用不少笔墨列出一张张发票,并详细介绍“儿子”如何过独立瘾,这样写有什么作用?
4.小说围绕“儿子”独立问题来写。
作者借此是想引发读者对什么问题的思考?
你如何评价小说中“儿子”的这种独立?
10月6日
烧炭工和绅士
亚米契斯
(1)诺比斯的父亲是当地有钱的绅士,因此诺比斯便趾高气扬,目中无人。
他父亲身材魁梧,蓄着浓密的黑胡子,表情十分严肃,几乎每天送儿子上学,接儿子放学。
昨天上午,诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。
诺比斯自知理亏,无法辩解,就冲着倍梯气急败坏地说:
“你父亲是个乞丐!
”倍梯委屈得要命,顿时面红耳赤,默不作声,热泪夺眶而出。
回到家里。
便把事情一五一十地告诉了父亲。
(2)午饭过后,全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校,向老师抱怨。
大家都不吱声,只是静悄悄地、全神贯注地听着。
跟往常一样,诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣,他听到有人叫自己的名字,便走进教室。
问是怎么回事。
(3)“是这位先生在抱怨您儿子。
您儿子对他儿子说:
‘你父亲是个乞丐!
,”老师回答。
(4)诺比斯的父亲听后,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红,于是询问儿子:
“你说那句话了吗?
”诺比斯站在教室中间,当着倍梯的面,低着头不言不语。
父亲紧紧抓着儿子的胳臂,把他拉到倍梯的面前说:
“快道声对不起。
(5)烧炭工以和事老的口吻连声说:
“算了吧,算了吧。
(6)可绅士不理睬他,依然谆谆劝导儿子说:
“照我的话这样说:
‘我说了愚昧无知的话,侮辱了你的父亲,请你原谅。
如果我的父亲能紧握你父亲的手.那将是非常荣幸的!
(7)烧炭工做了个果断的手势,好像在说:
“我不愿意。
”绅士不听他的话,逼儿子照他说的办。
他的儿子头也不抬,轻声细气而断断续续地说:
“我说了——愚昧无知的话,侮辱了——你的——父亲,请——你原谅。
如果我父亲——能紧握你——父亲的手,那——那将是非常——荣幸的!
(8)绅士向烧炭工伸过手,烧炭工用力紧握着。
然后,烧炭工推了儿子一把,儿子心领神会,扑到诺比斯怀里,两人紧紧拥抱。
(9)“老师,请您帮个忙。
让他俩坐在一起好吗?
”绅士问老师。
于是,老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。
待他俩坐好后.诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。
(10)烧炭工若有所思地站了片刻,全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子,然后.来到课桌前。
带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯,仿佛想说些什么,可什么也没说出来。
他伸手想慈爱地跟他亲热一下.似乎又没有这个胆量,只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。
他走到教室门口,回头瞥了诺比斯一眼。
才迈着慢慢的步子走开了。
(11)“孩子们,你们要牢牢记住今天看到的事情。
”老师语重心长地说,“这是本学年最精彩的一课了!
(选自《爱的教育》,略有改动)
1.请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。
(30字左右)(3分)
2.选择下列句子中的一句,结合上下文,品析加点词或短语的含义,指出其表达效果。
(1)诺比斯的父亲听后,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红。
(2)绅士向烧炭工伸过手,烧炭工用力紧握着。
3.第(10)段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么,可什么也没说出来”。
请揣摩烧炭工当时的心理活动,用第一人称把它表述出来。
4.结合全文,分析文中绅士的形象。
5.小说的结尾,老师语重心长地说:
“这是本学年最精彩的一课了!
”你认为“精彩”在哪里?
10月7日
山就这么高
仲利民
那年,他在学校的成绩非常不理想,他觉得无颜面对父母,是父母在外拼命地打工,积攒下来钱供他来城里的这所学校读书,希望他将来能够出人头地,可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学,至于将来的高考更是他不敢想象的。
他不敢对父母说:
“我不想读下去了。
”那样,即使父母什么也不说,仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。
他想偷偷地出去打工,等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。
他们叹息也好,怒骂也罢,随他们去。
经过一夜的思考,他做了决定,这个星期正好父母从外地回家,他先陪他们过上一晚。
也许,这个夜晚是一道分水岭,从此就决定了他未来的人生方向。
父亲看到他回家,很热情地和他讲外面的事情,母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。
他在等父亲问他的学习情况,可是父亲就是不问。
吃过晚饭,父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下,父亲说:
“娃儿,你看这山有多高?
”他小时候爬过这山,因为山势陡峭,荆棘丛生,从未爬到过山顶,所以很难回答。
没有经历过,怎么会知晓呢?
面对父亲的提问,他不知如何作答。
父亲见儿子沉默,就说:
“这山,说高也不高,努力去爬了,到达山顶就知道了。
如果从未爬到过山顶,你就永远也不知它有多高?
”其时,圆圆的月光洒下来,如同白昼,山在那里坦然地呈现出它的身