初中英语作文2文档格式.docx
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No,主语+can’t.如:
—Canyouplaychess?
你会下象棋吗?
—Yes,Ican.是的,我会。
(肯定回答)
—No,Ican’t.不,我不会。
(否定回答)
4.特殊疑问句:
疑问词+can+主语+动词原形+其他?
WhatcanIdoforyou?
我能为你做点什么呢?
绿色通道:
在做此题时,一定要注意play后面跟球类名词或乐器名词结构的区别。
巧学法园地
can的用法歌诀
can可用来表能力,但与实动不分离。
不管主语何变换,can的模样永不变。
只要句中出现can,动词原形后面站。
一般疑问can提前,否定can后not添。
Unit2【语法】
1.一般现在时:
主语为第三人称单数,动词为第三人称单数形式
2.学习时间的表达法
二.难点讲评
1.Whattimedoyougetup?
[来源:
学§
科§
网]
释:
这是一个由疑问词whattime(几点)引导的特殊问句。
其结构:
Whattime+助动词do/does+主语+动词原形,询问某人做某事的具体时间。
例如:
whattimedoyoubeginclassinthemorning?
你们早晨几点开课?
注:
What’sthetime=Whattimeisit?
也是用来询问时间,意为“几点了”。
用it作答。
What’sthetime?
It’s7:
30.几点了?
七点半了。
2.Iusuallygetupatfiveo’clock.我通常在五点钟起床。
1)句中usually与often一样都是频度副词,常用于动词be之后,行为动词之前。
always意思是“总是”、“永远”,表示动作重复,状态继续,中间没有间断,通常
用来修饰动词的一般时态。
Wealwaysgetupbeforesixo'
clock.我们总是六点前起床。
若修饰动词进行时,则有“老是”,“再三地”的意思,带有厌烦、不满、赞美等感情色彩。
Youarealwayscominglate.你老是迟到。
(含有责备的意思)
Heisalwaysthinkingofothers.他总是想着别人。
usually(75%)意为“通常”,着重表示已习惯的动作。
反义词为:
unusually。
Theyusuallyhavefourclassesinthemorning.他们上午通常上四节课。
TheyusuallydosomeshoppingonSunday.他们通常星期天买东西。
often(50%)意为“时常”、“经常”,表示常常这样,但不总是这样,反义词为:
seldom。
Sheoftenhelpshermotherwithherhouseworkafterschool.
放学后她常常帮助母亲做家务。
Weoftengotoseeourteacher.我们常去看望我们的老师。
sometimes(20%)表示“有时”、“不时”的意思,说明的是偶尔发生的事情或情况。
它的位置比较灵活,可置于句首、句中、句末。
SometimesIcomeonfoot.有时我步行来。
Itissometimeshotandsometimescoldhere.这里有时,热有时冷。
下面的排列更直观地说明了这几个词的频率的"
大小"
。
always>
usually>
often>
sometimes>
seldom>
never
2)介词at常用于具体时刻之前,意义为 在…… ,如:
at5:
00在5:
00钟。
o’clock=oftheclock表示 ……点钟 ,其前通常是整点,如:
six/seven/eighto’clock六/七/八点钟。
介词at除了指时间以外,还可指1)人物的所在之处,如:
atmyuncle’shome在我姑
姑家,atthestation在火车站.2)朝向,如:
lookatme!
看我!
3)指速度或价格.
shebuysthebookatagoodprice她以优惠的价格买了这本书。
3.Whatafunnytimetoeatbreakfast!
在这个时间做早饭是多么有趣的啊!
这是一个感叹句,what意为 多么的,何等的 ,用于感叹句中,修饰后面的单数
或复数名词,其句式结构为:
(1)Whata/an+形容词+单数名词+主语+谓语!
whatagoodgirlsheis!
她是多么好的女孩啊!
(2)What+形容词+可数名词复数+主语+谓语!
Whatgoodgirlstheyare!
她们是多么好的女子啊!
(3)What+形容词+不可为名词+主语+谓语!
Whatterribleweatheritis!
多么恶劣的天气啊!
how也可以引导感叹句,how为副词,在感叹句中修饰动词,形容词或副词:
(1)How+形容词/副词+陈述句(主语+谓语)
Howcolditis!
多冷啊!
Howhardheworks!
他工作多么努力啊!
(2)How+陈述句(主语+谓语)
Howheloveshisson!
他多么爱他的儿子啊!
(3)How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句(主语+谓语)
Howtallatreeitis!
多么高的一棵树啊!
4.Afterbreakfastheplayshisguitar,thenhegoestowork.
早餐以后,他练习吉它,然后他去上班了。
1)gotowork的意思是“去上班”,work是不可数名词,其前面不加冠词,该短语同
gotoschool“去上学”。
Theygotoworkbycar.他们开车去上班。
Wegotoschoolbybus.我们乘公共汽车上学。
5.Togettowork,hetakesthenumber17bustotheSaiTeHotel.为了工作,他乘坐17路公交车到赛特宾馆。
动词take在此时“乘坐”的意思;
而by也有“乘坐”的意思,但它是介词。
比较:
Heoftentakesthebustowork=Heoftengotoworkbybus..他经常乘公交车上班。
注:
动词词组作谓语,介词短语作状语。
6.Heworksallnight.他工作一整夜。
all修饰一个表示时间的单数可数名词,表示整个这一段时间。
Don’treadallday.不要整天看书。
Hestaysathomeallmorning.他整个上午呆在家。
7.Peoplelovetolistentohim.人们喜欢听他的!
lovetodosth.=liketodosth.verymuch.喜欢做某事,强调具体活动。
而lovedoingsth.=
likedoingsth.verymuch则强调习惯。
Doyoucomeouttoplaywithme?
你喜欢出来和我玩吗?
IlikewatchingTV.我喜欢看电视。
8.hear与listento
hear意为“听见”,表示听的结果,而listento则表示“听”,强调的是“听”的动作。
Let’slistentothemusic.咱们听音乐吧!
Welistenbutdon’thear.我们听了,但什么也没听见。
9.Hegetshomeat7:
00,andhewatchesmorningTV.他七点钟回家,然后看早见新闻。
1)句中get意为 “到达 ”,后接地点名词时,要加介词to,后接副词时,不能加to,例如:
Shegetstoschoolatsixo’clock.她六点钟到校。
home是一个副词,所以其前不能加介词to,但home也可作名词,这时其前有物主代词时,可以加to,
Shegetstoherhomeateighto’clock.她8点钟到家。
Canyougetthereateighttomorrowmorning?
明天上午八点你能到那儿吗?
2)句中morningnews表示 早间新闻 ,其中news是一个不可数名词。
apieceofnews 一条新闻 ,twopiecesofnews 两条新闻 。
Watch……OnTV表示 通过电视看……节目 。
WeoftenwatchfootballgameonTV.我们经常通过电视看是球赛。
10.Canyouthinkwhathisjobis?
你能想到他的工作是什么吗?
这里whathisjobis表示“他的工作是什么”,其中,whathisjobI作think的宾语。
英语中类似的表达很多,它们在句中可充当主语、宾语、表语等。
Whatshesaysisverygood.她说得很好。
(作主语。
注意,谓语动词要用单数。
)
Thebookisjustwhatyouwant.这本书正是你想要的。
(作表语)
Idon'
tknowwhatyousay.我不懂你说的话。
(作宾语)
11.Whattimeisit?
-几点了?
-It’seightthirty.八点三十分。
本句是就具体时刻进行提问的,whattime意为“几点”,这是特殊问句,它的同义句为:
/Whattimeisitbyyourwatch?
在回答这个句子时,要用It’s+钟点。
英语时刻的表达法:
顺读法和逆读法。
顺读法:
钟点数+分钟数。
4:
25→fourtwenty-five,6:
58→sixfifty-eighth,7:
→seveno‘clock
说明:
这种表达不论分钟数是多少,均可使用。
逆读法:
分钟为+介词to/past+钟点数,可分两种情况:
1)分钟为不超过半小时,用分钟数+past(/pa:
sth./过)+钟点数。
23→twenty-threepastfour,5:
19→nineteenpastfive.
2)分钟数超过了半小时,用(所差的)分钟的+to+(下一个)钟点为。
7:
31→twenty-ninetoeight,10:
58→twotoeleven
说明:
在逆读法中分钟数逢“五”逢“十”可省略minute(s)。
否则应加上。
当然,英语习惯上把十五分钟(fifteen)称作一刻aquarter(kwo:
to),三十分钟(thirty)称为half/half,因此10:
30,可以用两种表达方式,halfpastten,tenthirty。
12.Thanksforyourletter.感谢你的来信。
thanksfor…表示“因…而感谢某人”。
for是介词,后跟名词,代词宾格或者动名词。
Thanksforyourhelp.感谢你帮助我。
Thanksfortellingmethegoodnews.谢谢你告诉我这好消息。
13.Doyouwanttoknowaboutmymorning?
你想知道关于我的早晨吗?
1)该句中wanttodo…句型。
表示“想要做某事”,该短语中want为及物动词,后面的todo
是不定式(英语中把to+动词称为不定式)作want的宾语,不定式符号不可以省略。
Iwanttoplaythedrum.我想打鼓。
Iwanttoseemyoldteachernextweek.下周我想去看我以前的老师。
2)want也可以带名词或代词作宾语。
Iwantabottleoforange.我想要一瓶桔汁。
Hewantsyouintheclassroom.他想要你进教室去。
3)knowabout知道有关…,了解有关…,句中about意为“关于,有关”的意思。
14.about与on
about作介词,意为“关于、大约、对于”。
作“关于”解,可用on代替。
asongabouthim有关他的一首歌。
on作介词,意为“关于”。
侧重于书籍、文章、演讲的严肃性或学术性,指可供专门研究某一问题的人阅读的书籍。
abookonthehistory有关历史的书。
在动词learn、read、quarrel、hear和名词story后一般用about而非on。
15.Idomyhomeworkat6:
30.六点半我做家庭作业。
dohomework意为做家庭作业,其中homework为不可数名词,这个短语=doone’slessons.
16.Schoolstartsatnineo’clock.学校九点开始上课。
start=begin,意为“开始”。
常见句型有start/begintodosth.和start/begindoingsth.
Shestarts/beginstolearnEnglish.她开始学习英语、
Theystart/beginlearningEnglish.他们开始学习英语了。
17.Pleasewriteandtellmeaboutyourmorning.请写信告诉我你的早晨。
1)tellsb.aboutsth.告诉某人有关某事的情况。
MyfatheroftentellsmeaboutChina.我爸爸经常告诉我有关中国的情况。
2)writesb.aletter=writealettertosb.给某人写信。
Sheoftenwritesmealetter=Sheoftenwritesalettertome.她经常给我写信。
18.一般现在时(todo句型)
1)句型语序:
主语——谓语(行为动词)——宾语——状语
2)主谓一致:
主语三单,谓语三单;
主语非三单,谓语用原形。
3)句型转换:
变疑问句首加do/does,谓语动词用原形;
变否定谓语动词原形前加don’t/doesn’t.
一般现在时的第三人称单数动词的变化规则:
(1).一般在动词词尾加“s”。
like→likes,play→plays。
(2).以ch,sh,s,x,o结尾的动词,在词尾加es,如:
do→does,teach→teaches,go→goes
(3).以“辅音字母+y”结尾的词,变y为i,再加es。
fly→flies,apply→appliesstudy→studies
Unit3重点语法:
词汇辨析.:
1.take/spend/pay/cost
spend,cost,take和pay都可以表示“花费”,但用法却不尽相同。
spend的主语必须是人,常用于以下结构:
(1)spendtime/moneyonsth.在……上花费时间(金钱)。
例:
Ispenttwohoursonthismathsproblem.这道数学题花了我两个小时。
(2)spendtime/money(in)doingsth.花费时间(金钱)做某事。
Theyspenttwoyears(in)buildingthisbridge.造这座桥花了他们两年时间。
cost的主语是物或某种活动,还可以表示“值”,常见用法如下:
(1)sth.costs(sb.)+金钱,某物花了(某人)多少钱。
Anewcomputercostsalotofmoney.买一台新电脑要花一大笔钱。
(2)(doing)sth.costs(sb.)+时间,某物(做某事)花了(某人)多少时间。
Rememberingthesenewwordscosthimalotoftime.他花了大量时间才记住了这些单词。
注意:
cost的过去式及过去分词都是cost,并且不能用于被动句。
take后面常跟双宾语,常见用法有以下几种:
(1)Ittakessb.+时间+todosth.做某事花了某人多少时间。
Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.他们用了三年时间修完了这条路。
(2)doingsth.takessb.+时间,做某事花了某人多少时间。
Repairingthiscartookhimthewholeafternoon.他花了一下午修车。
pay的基本用法是:
(1)pay(sb.)moneyforsth.付钱(给某人)买……。
Ihavetopaythem20poundsforthisroomeachmonth.我每个月要付20英磅的房租。
(2)payforsth.付……的钱。
Ihavetopayforthebooklost.我不得不赔丢失的书款。
(3)payforsb.替某人付钱。
Don'
tworry!
I'
llpayforyou.别担心,我会给你付钱的。
(4)paysb.付钱给某人。
例:
Theypayuseverymonth.他们每月给我们报酬。
(5)paymoneyback还钱。
MayIborrow12yuanfromyou?
llpayitbacknextweek.你能借给我12块钱吗?
下周还你。
2.getto/arrivein/arriveat/reach
reach后不用加介词如Ireachschool.
get要加介词,但接副词时不用如THEREHOMEHERE
getto直接加地方
arrivein/at也直接加地方,但IN是大地方,AT是小地方
reach,get,getto,arrivein/at都是及物动词,但arrive不加介词时是不及物动词,可以不加宾语.
如:
Iarrive我到达了。
不能说Ireach,/get/,getto,它们后面要加宾语。
3.other/others/theothers/theother/another
1.other可作形容词或代词,做形容词时,意思是“别的,其他”,泛指“其他的(人或物)”。
Doyouhaveanyotherquestion(s)?
你还有其他问题吗?
Asksomeotherpeople.问问别人吧!
Putitinyourotherhand.把它放在你另一只手里。
2.theother指两个人或物中的一个时,只能用theother,不能用another,此时的other作代词。
Hehastwodaughters.Oneisanurse,theotherisaworker.他有两个女儿,一个是护士,另一个是工人。
theother后可加单数名词,也可加复数名词,此时的other作形容词。
Ontheothersideofthestreet,thereisatalltree.在街道的另一边,有一棵大树。
Maryismuchtallerthantheothergirls.玛丽比其他的女孩高得多。
Helivesontheothersideoftheriver.他住在河的对岸。
3.others是other的复数形式,泛指“另外几个”,“其余的”。
在句中可作主语、宾语。
Someofuslikesinginganddancing,othersgoinforsports.我们一些人喜欢唱歌和跳舞,其余的从事体育活动。
Givemesomeothers,please.请给我别的东西吧!
Therearenoothers.没有别的了。
4.theothers意思是“其他东西,其余的人”。
特指某一范围内的“其他的(人或物)”。
是theother的复数形式。
Twoboyswillgotothezoo,andtheotherswillstayathome.两个男孩将去动物园,其余的留在家里。
.theothers=.theother+可数名词复数
5.another=another,既可作形容词,也可作代词,只能用于三个或更多的人或物,泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”,只能代替或修饰单数可数名词。
Idon’tlikethisone.Pleaseshowmeanother.我不喜欢这一个,请给我看看另一个。
Ihavethreedaughters.Oneisanurse,anotherisateacherandanotherisaworker.我有三个女儿。
一个是护士,另一个是教师,还有一个是工人
1.take的用法.
㊀、拿,取Iwanttotakesomebooks