江西省鄱阳县第二中学至学年八年级下学期期末语文试题Word下载.docx
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养成了阅读习惯的人,拥有内在的自足和充实,往往淡泊名利,不易受外界的诱惑,因为他拥有好得多的东西。
A.怎样让阅读获得某些作用呢?
B.阅读使人幸福。
C.怎样才能通过阅读获得快乐?
D.阅读的确是一件幸福的事情。
二、诗歌鉴赏
阅读下面这首词,完成下列小题
江城子①
[北宋]秦观
西城杨柳弄春柔,动离忧,泪难收。
犹记多情曾为系归舟。
碧野朱桥当日事,人不见,水空流。
韶华②不为少年留。
恨悠悠,几时休?
飞絮落花时候一登楼。
便做③春江都是泪,流不尽,许多愁。
(注释)①此为秦观前期的暮春别恨之作。
②韶华:
青春年华,又指美好的春光。
③便做:
纵使。
6.下列对这首词的内容理解不正确的一项是()
A.词之上片抒发暮春伤别之情,下片抒发愁情别恨。
B.“西城杨柳弄春柔”是纯景物描写,意思是西城杨柳轻轻地逗弄着春天,并无其他深意。
C.“弄春柔”巧妙运用拟人手法,化无情之柳为多情之物。
D.“韶华不为少年留”是因为少年既是风华正茂,又特别善感的缘故。
7.下列对这首词的赏析不正确的一项是()
A.“杨柳”“飞絮”既表明秋景逝去,又表达忧愁悲伤心情。
B.“恨悠悠,几时休”两句照应了前文的“泪难收”“水空流”两句。
C.这首词运用了比喻和夸张的手法,将满腔愁绪比作江水,抒发了愁绪之多,之盛,之绵延。
D.这首词既抒发了暮春伤别之情,也抒发了韶华已逝、漂泊离愁之情。
三、课外阅读
阅读下面文言文,完成各题。
教子有方
吾见世间无教而有爱,每不能然,饮食运为,恣其所欲,宜诫反奖,应呵反笑,至有识知,谓法当尔①。
骄慢已习,方复制之,捶挞至死而无威,忿怒日隆而增怨,逮于成长,终为败德。
孔子云:
"
少成若天性,习惯如自然。
是也。
俗谚曰:
教妇初来,教儿婴孩。
诚哉斯语。
凡人不能教子女者,亦非欲陷其罪恶,但重於呵怒伤其颜色,不忍楚②挞惨其肌肤耳。
当以疾病为谕,安得不用汤药针艾救之哉?
又宜思勤督训者,可愿苛虐於骨肉乎?
诚不得已也!
(选自《颜氏家训·
教子篇》)
(注释)①尔:
这样。
②楚:
古代用的刑杖叫楚,引申为用刑杖打人。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()
A.骄慢/已习B.捶挞/至死而无威
C.习惯/如自然D.凡人/不能教子女者
9.解释文中加点的词的意思。
(1)然(_________)
(2)斯(_________)(3)诚(______)
10.翻译文中划线句子。
(1)饮食运为,恣其所欲,宜诫反奖,应呵反笑。
(2)当以疾病为谕,安得不用汤药针艾救之哉?
11.你认为作者提倡什么样的教子方法?
反对什么样的教子方法?
依据选文,简要分析。
四、句子默写
12.填补下列句子的空缺处。
(1)___________________,儿女共沾巾。
(2)_______________,娇儿恶卧踏里裂。
(3)夜来城外一尺雪,________________。
(4)_______________?
黄衣使者白衫儿。
(5)_______________,骈死于槽枥之间。
(6)凄神寒骨,________________。
(7)_____,在河之洲。
(8)马之千里者,________________。
五、现代文阅读
阅读下面文章,完成各题。
信誉之花
城市不大,不足百万人口。
小区亦小,只有十几栋楼房。
罕见的是在西北角,紧挨供热站的地方,有两间简易平房,每天早晨6点至8点,门口常会有十几个人排着队。
干什么呢?
买豆腐、豆浆的。
这就有点新鲜了。
若说四五十年前城市里买豆制品需要排队,很正常,那时供应不足。
可如今,寻寻常常一块豆腐,让人家排队等着买,这豆腐得好成啥样?
别说,还真就有人把这个豆腐坊比喻成了一朵花——信誉之花。
老住户都记得,十九年前,这个小区刚刚建好,就有一对年轻夫妇背着行李拎着提包住了进来,租用了供热站废弃的一个材料仓库,月租一百五十元。
仓库不足四十平方米,一头是吃住的地方,另一头开了豆腐坊。
小两口吃多少苦、受多少累,花费多少功夫收拾这个破仓库谁也没看见。
看见的是:
偶然一天,小区里出现了一位腰扎围裙、胳膊上带着套袖,衣着得体、落落大方的年轻媳妇,脚蹬三轮车,在小区里响亮地吆喝着一一卖豆腐!
她的出现,如一缕春风,荡漾在小区各个角落。
闲聚在楼头的大叔大妈富有生活经验且眼睛最尖,一眼就看出她卖的豆腐跟市面上的不同。
那豆腐实而不老、嫩而不囊,上面有一层薄薄的黄色油脂,说明制作加工时,大豆所有的营养成分都凝缩在豆腐里,让人看见就有想尝一口的欲望。
于是,你买一块,他买一块,各自拿回家“火力侦察”去了。
一品,果然好,久违的口感,豆腐本真的味道。
豆腐好,卖豆腐的人亦好。
爽快,嘴甜,大叔大妈、大哥大姐,凡是买豆腐的人,个个被她叫得心里甜滋滋的。
没用多久,人和豆腐在小区都赢得了好声誉。
有热心善良的大妈给她出主意:
闺女,你的豆腐这么好,不放添加剂,不揭豆腐皮,原汁原味,谁吃都觉得可口、放心。
可你跟那些没有正味的豆腐卖一个价钱,太亏啊!
得涨涨价,哪怕一块豆腐涨两毛钱。
别人卖一元钱一块,你卖一元二角,优质优价,公平合理。
她听了嘿嘿一笑,说,谢谢大妈。
涨价是要涨的,可现在不行。
您想啊,我这豆腐才卖不到仨月。
小区这么多人家,没尝过我家豆腐的多得是,若现在卖得比别人的贵,谁还肯买我家的。
我慢慢来,让越来越多的人不但知道我家豆腐好吃,还得让他们知道我家豆腐是怎样做出来的。
她们家的豆腐可以出来卖,而豆浆只在豆腐坊卖。
这样一来,想喝豆浆的人只有到豆腐坊来买,顺便也就把她家制作豆腐的过程看了一遍。
两口子要的就是这个参观率。
去过豆腐坊的人得出一个共同结论:
干净、卫生、传统工艺、货真价实。
让人更看好更放心的还不止这些。
聚在楼头休闲的大叔大妈还发现,每天下午三四点钟,总会有一辆农用三轮车停在豆腐坊门口。
开车的人从车上吃力卸下几个装满水的大塑料桶,然后再从屋里抱出几个装满豆腐渣的塑料袋,装上车,突突突,开走了。
有好奇的大叔骑上摩托想看个究竟。
出城来到郊区,大约走两三公里,拐进一个山沟,车在一个叫珍珠村的地方停了下来。
大叔一看,什么都明白了。
原来小区里做豆腐那对年轻夫妻就是这个村的人。
这个开农用车的是男人的表弟。
自从表哥表嫂去城里开了豆腐坊,哥俩便有个口头协议:
表弟每天负责从村里那口老井装五桶水运到豆腐坊;
表哥把每天的豆腐渣无偿送给表弟。
怪不得这豆腐、豆浆的味道与众不同,如此鲜美,原来用的是山里的井水。
大叔大妈个个都是“小广告”,消息口口相传,不胫而走。
没多长时间,不用走街串巷吆喝,豆腐坊变得门庭若市。
豆腐坊火了。
周围小区的居民少有不晓。
人们看到的是,夫妻俩的生活渐渐有了变化。
他们有了孩子,孩子一天天长大,入托、入学、住上了小区的取暖楼。
伴随着生活变化的还有涨价的豆腐。
别人卖一元五角一块时,他家卖一元八角;
别人卖二元一块时,他家卖二元五角——比别人卖得稍贵一些。
可大家都买账,依旧顾客盈门,供不应求。
有人向夫妻俩建议:
豆腐、豆浆在小区内外已经形成了品牌,可以扩大一下加工规模,增加人手,多创造些利润。
两个人听了都直摇头。
男人说,若往大了整,闹不好会砸饭碗的。
女人连忙随着说:
“可不是咋的。
这些年多亏邻居们的支持、帮衬、照顾,成全了这么个生意。
让俺在城里买了楼,供孩子上了大学,老人也可以时不时从乡下来城里住几天,享享福,俺心里挺美的。
俺两口子不是不想把这豆腐坊做大,是觉得没那本事。
”其实想想也是,一旦大了就难免会走样,一走样就啥也不是了。
这豆腐、豆浆若想好吃,不但豆子得好、水得好、技术得好,最重要的人心得好。
人心若不好,只盯着赚钱,什么坑人的事都干得出来。
近二十年光景,一切都在悄然变化。
男人的背略微有些驼了。
女人的眼角生出浅浅的皱纹。
没变的是:
春夏秋冬,凌晨3点,豆腐坊准时点亮的灯光;
早餐时,那条排在门口的长队;
还有那辆往返于城乡来去都不空载的农用三轮车……
(摘自《人民日报》2018年07月02日)
13.二十年光景,豆腐坊的生意蒸蒸日上,夫妻俩都有哪些经营之道?
阅读全文,将下面表格补充完整。
经营之初
(1)
经营不到三个月
让顾客观看豆腐的制作过程
大叔无意中发现
(2)
夫妻俩的决定
不扩大规模,安分守己做到最好
14.“豆腐好,卖豆腐的人亦好”,卖豆腐的人到底好在哪里?
请概括。
15.欣赏文中划线句子,分析人物性格特点。
16.文章以“信誉之花”命题,有什么妙处?
17.结合文章内容,谈谈你从文章中受到了怎样的人生启示。
塑料瓶污染席卷全球
陈欣
曾几何时,用于灌装软饮料的玻璃瓶逐渐被塑料瓶所取代。
与前者相比,塑料瓶不仅方便轻巧,易于加工制造,生产成本低廉;
而且更容易塑形涂彩,打粉得漂漂亮亮。
由于具备这些优点,在大众软饮料消费市场上,望料瓶包装迅速挤占了玻璃瓶的市场份额,基本上做到了一统天下。
据某机构透露,仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。
这是一个怎样的数量呢?
打个比方,如果将这些塑料瓶连起来,可以在地球和月亮间往返37次。
不过,在现实中,这些一次性塑料瓶不是上了天而是下了海。
健康的海洋环境对地球上的所有生命都至关重要。
海洋是世界上许多最具代表性物种的家,海洋能吸收大气中的碳帮助维持地球的碳平衡,更是地球上十多亿人主要的蛋白质来源。
然而,如今,每分钟就有一卡车的塑料垃圾进入海洋。
其中,塑料饮料瓶是海洋塑料污染的主要来源之一。
大量塑料瓶在使用之后就被丢弃,最终进入海洋,在全球范国内,有86%的塑料没有被完全回收。
英国《卫报》曾报道,全球每分钟卖出约100万个塑料瓶,且这一数值将在2021年前跃增20%,届时每年销售的塑料瓶逾5000亿,远超过回收处理的程度。
A环保人士担心,由此可能制造出严重性直逼气侯变化的环保危机,必将危害海洋、海岸线和他生态环境。
换句话说,塑料这种难以降解的物质,正在海洋环境中迅速积累。
统计显示,我们今天的海洋中有5万亿个望料碎片,足以围绕地球超过400周。
这些望料碎片正是来自于塑料垃圾的分解。
事实上,望料污染问题并不仅局限于海洋本身,其对海洋生物的影响也是巨大的。
大块塑料缠绕大的海洋动物,如鲸鱼和海龟等,小块望料则被误认为是食物,在海洋动物食用后令它们中毒或无法消化。
联合国环境规划署估计,每年有数十万海洋生物因海洋塑料而死亡。
深受其害的还有海鸟,约44%的海鸟会误食塑料,因为他们仅靠视觉来判断某物体是否可以食用,这导致很多鸟类因食用塑料而室息死亡。
前不久大热的纪录片《蓝色星球Ⅱ》第4集中,也特别提到了塑料污染对海洋生物造成的威胁。
塑料正在进入海洋食物链的每个层级,甚至回到我们的餐桌上。
最新的研究发现,在牡蛎、贻贝和鱼类中,均检出了微塑料。
据比利时的科学家估算,吃海鲜的人每年至多吞下1.1万颗塑料微粒。
英国广播公司(BBC)调查后也认为,受检的特定种类的贻贝和牡蛎中确实含有塑料微粒。
2016年,欧洲食品安全局已呼吁进行相关紧急研究,理由是“塑料微粒可能污染商业渔业获得的可食鱼肉”。
科学显示,塑料还无法有效被食物链吸收,不管其在何处被消化,都会将毒素带到我们餐盘中。
因而,科学家强调,我们需要进一步研究这些海鲜中的微塑料对人类健康的风险。
在2017年召开的联合国首届海洋大会上,治理海洋垃圾、微望料以及海洋酸化等成为与会者最为关注的海洋环境议题。
我国参与第34次南极科考任务的科学家则为上述关注提供了最新的证据。
他们在南极海城首次发现微塑料的存在。
(B)目前学术界:
对微塑料的尺寸还没有共识,但通常认为是粒径小于5毫米的塑料颗粒,这些望籵颗粒也被科学家形象地比作海洋中的“PM2.5”
美国脱口秀大师乔治·
卡林有一段流传甚广的关于人类和地球的表演,大意是地球并不需要人类自以为是的保护,等人类灭绝了,地球自然会自我恢复。
就算塑料难以降解,那也无所谓:
“地球可以把塑料合并一体,一颗新的星球诞生了!
(选自《百科知识》2018年第5期)
18.阅读全文,说说“塑料瓶污染席卷全球”主要体现在哪些方面?
请用简洁的语言加以概括。
19.全文多处运用了列数字的说明方法,请找出一处并分析其作用。
20.这篇文章在语言上有什么特点?
请任选文中一处画线句作具体分析。
21.(素养提升)科学技术就像一把双刃剑,它在给我们带来福音的同时,也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。
根据你了解的有关科学技术正面功能和反面效应的事实,写出你身边关于环境污染的例子。
示例:
塑料瓶的发明和使用可以方便人们的生活,也可以污染环境。
六、综合性学习
22.你对数字化阅读与纸质阅读的发展趋势有怎样的预测?
请根据下列材料和自身阅读经历谈谈你的看法。
(材料一)当代社会,数字化阅读方式越来越普及,人们通过数字化媒介阅读的时间也在增长。
数据显示,虽然2017年我国成年国民人均纸质图书的阅读时长有所增加,但纸质媒介的阅读间整体较短,人均每天读书、读报的时间总和不及人均每天手机接触时长的一半。
(材料二)有人说,数字化阅读是“碎片化阅读”,因而对此忧心忡忡。
我认为,“碎片化阅读”也是一种有益的阅读方式。
倘若人们能够充分利用碎片化的时间来获取知识与信息,我们应该为此感到高兴,我们应该认识到重要的不是阅读的形式和工具,而是阅读与否和阅读的内容。
——中国图书馆学会副理事长陈力
数字化阅读基本以浅阅读、碎片化阅读为主,阅读的主要内容并不是电子图书,而是一些相对轻松、篇幅较短的文章等。
综合起来看,纸质书能提供系统的、体系化的深度阅读,目前并没有好的数字化阅读载体可以替代。
——国民阅读研究与促进中心主任徐升国
七、作文
23.根据要求写作。
恒,是追梦路上的执着,是身处困境的坚守,是成功的压舱石。
恒,就是不忘初心,一笔一画去描绘心中的愿景。
请以“恒”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)文体不限(诗歌除外);
(2)不少于600字;
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1.C
【解析】
【详解】
本题考查字音。
A项错误,严竣—严峻,挑拨离间(jiān)--jià
n;
B项错误,棱角(lí
ng)--lé
ng,不修边副—不修边幅;
C项正确;
D项错误,安营扎寨(zà
i)--zhà
i,纷至踏来—纷至沓来。
故选C。
2.A
本题考查成语辨析。
A项错误,天衣无缝:
比喻事物周密完善,找不出破绽或漏洞,不能用于形容衣服。
故选A。
3.B
本题考查病句辨析。
A项错误,关联词语用错,将“即使……却……”改为“虽然……但是……”;
B项正确;
C项错误,指代不明,改为“由于美国国内页岩气的迅猛开发”;
D项错误,缺少主语,应改为“鄱阳湖区被誉为“候鸟天堂”。
”故选B。
4.D
本题考查语句排序,需要注意语句之间的关联。
首先,根据句意可知,②为总起句,据此可排除A、C两项;
因为①句中的“许多历史故事”与④句中的口语交际自古便受人重视相照应,可知①应跟在④之后,据此可排除B项。
故选D。
5.B
本题考查理解段落内容选择语句。
根据“精神的快乐,满足人的高级属性,享受做人的快乐,是幸福的最主要内涵。
”这句话,可知通过阅读能够使人感到幸福。
结合前面“阅读使人优秀”“阅读使人宁静”的句型特点,故选B。
6.B
7.A
6.本题考查对诗词内容的理解。
B项错误,“西城杨柳弄春柔”貌似纯写景,实则有深意,通常能使人联想到青春易逝,又使人感春伤别。
7.本题考查对诗词的赏析。
A项错误,“杨柳”“飞絮”既表明春景逝去,又表达了漂泊无依、充满离愁别绪之情。
8.B
9.
(1)正确
(2)这(3)确实
10.1)吃喝、行动,任意放纵孩子,应该训诫时反而夸奖,应该责骂时反而欢笑。
(2)这该用生病来比喻,难道能不用汤药、针艾来救治就能好吗?
11.
(1)从小(早)就要教育,如果等到坏习惯后养成再来教育,就很难改变了。
(2)教育要严格,讲方法,如同治病要用“汤药针灸”一样,对症下药,严格管教,作者反对:
无教而有爱(只溺爱不教育)。
小时候放纵不管,就会让子女产生错误的认识,养成不好的习惯,成为道德败坏之人。
8.本题考查文言文断句,可以根据文言虚词、语气词以及句意进行做答。
B项错误,这句话翻译为:
那就纵使鞭打得再狠毒也树立不起威严,据此断句为:
捶挞至死/而无威。
9.本题考查文言实词的翻译,需要注意一词多义、词类活用、古今异义等现象。
然:
正确;
斯:
这;
诚:
确实。
10.本题考查文言文语句的翻译,遵循“直译为主、意译为辅”的原则,注意一词多义、古今异义、词类活用等现象以及特殊句式的语序调整。
(1)句难度不大,恣:
放纵;
呵:
责骂;
译文:
吃喝、行动,任意放纵孩子,应该训诫时反而夸奖,应该责骂时反而欢笑。
(2)句中的“以”翻译为“用”,安得:
难道,译文:
这该用生病来比喻,难道能不用汤药、针艾来救治就能好吗?
11.本题考查对文章内容的理解。
根据文中“骄慢已习,方复制之,捶挞至死而无威,忿怒日隆而增怨,逮于成长,终为败德。
”、“当以疾病为谕,安得不用汤药针艾救之哉?
”等句子可知,作者提倡的教育方式是从小就要开始教育,防微杜渐;
反对只溺爱不教育的人,让子女成为道德败坏之人。
【点睛】
我见到世上那种对孩子不讲教育而只有慈爱的,常常不以为然。
要吃什么,要干什么,任意放纵孩子,不加管制,该训诫时反而夸奖,该训斥责骂时反而欢笑,到孩子懂事时,就认为这些道理本来就是这样。
到骄傲怠慢已经成为习惯时,才开始去加以制止,那就纵使鞭打得再狠毒也树立不起威严,愤怒得再厉害也只会增加怨恨,直到长大成人,最终成为品德败坏的人。
孔子说:
“从小养成的就像天性,习惯了的也就成为自然。
”是很有道理的。
俗谚说:
“教媳妇要在初来时,教儿女要在婴孩时。
”这话确实有道理。
普通人不能教育好子女,也并非想要使子女陷入罪恶的境地,只是不愿意使他因受责骂训斥而神色沮丧,不忍心使他因挨打而肌肤痛苦。
这该用生病来作比喻,难道能不用汤药、针艾来救治就能好吗?
还该想一想那些经常认真督促训诫子女的人,难道愿意对亲骨肉刻薄凌虐吗?
实在是不得已啊!
12.
(1)无为在歧路
(2)布衾多年冷似铁(3)晓驾炭车辗冰辙(4)翩翩两骑来是谁(5)祗辱于奴隶人之手(6)悄怆幽邃(7)关关雎鸠(8)一食或尽粟一石
本题考查诗词默写,注意不要多字、漏字、错字。
本题需要注意“衾”、“辗”、“祗”等字。
13.
(1)还原豆腐本真的味道,不放添加剂,原汁原味,优质优价;
(2)做豆腐用的是山里的井水。
14.
(1)爽快、嘴甜。
(2)做出的豆腐可口、放心。
(3)懂得感恩。
(4)心好,诚心做好豆腐。
15.画线句运用了语言描写,表现了女人是一个懂得感恩、知足、孝顺的人。
16.①设置悬念,激发读者的阅读兴趣。
②表达作者对夫妻俩诚信经营的肯定与赞赏之情;
③点明文章的主旨。
17.示例一:
如果我们能在生活当中时刻心存感激感恩那些帮助你、给你机会的人,感激生活本身的赠予,那么,你所感受到的一定是一种心灵的宁静与美好。
示例二:
只要我们心存感恩,岁月赐予我们的,往往也会比我们感受到的更为丰富多彩。
示例三:
诚信是做人的准则,失去了诚信,也就会失去一切。
13.本题考查对文章内容的概括。
根据“有热心善良的大妈给她出主意:
”等内容可归纳出:
还原豆腐本真的味道,不放添加剂,原汁原味,优质优价;
根据“有好奇的大叔骑上摩托想看个究竟。
”等内容归纳出:
做豆腐用的是山里的井水。
14.本题考查分析人物形象。
根据“豆腐好,卖豆腐的人亦好。
”、“这豆腐、豆浆若想好吃,不但豆子得好、水得好、技术得好,最重要的人心得好。
”等内容归纳出“爽快、嘴甜、声誉好、人心好、技术好”等。
15.本题考查赏析句子,分析人物形象。
从“女人连忙随着说:
”可知,划线句运用了语言描写;
根据“可不是咋的。
”可知,女人懂得感恩;
根据“让俺在城里买了楼,供孩子上了大学,老人也可以时不时从乡下来城里住几天,享享福,俺心里挺美的。
”可知,女人孝顺父母,知足常乐。
16.本题考查标题的作用。
从内容上看,以“信誉之花”为标题,形式新颖,能够让读者思考到底什么是“信誉之花”?
设置悬念,激发了读者的阅读兴趣;
从结构上,本文赞颂了女人和她的丈夫心地善良,诚心做好豆腐。
所以“信誉之花”这一标题,也在一定程度上点明了写作对象,表达了文章主旨。
17.本题考查对文章主旨的理解。
本题为开放性试题,根据文章标题以及相关内容,如“可不是咋的。
”可知,本文所要表达的主旨主要有两个,一是感恩,二是诚信。
在做答时围绕这两点即可。
18.
(1)危害海洋、海岸线和其他生态环境;
(2)威胁着海洋生物的生命安全;
(3)塑料微粒的毒素通过海