教研组长备课组长竞聘办法Word文档格式.docx
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合计
高一
高二
—、_-.
咼三
语文
1
4人
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
体育
1人
音乐
美术
信息
通用技术
综合实践
2人
岗位描述学科科长是教学分管领导开展教学、教研管理工作的得
力助手，在学校教学、教研管理工作中起指导、监控作用。
学科科长对外代表本学科的最高水平，在校内对本学科的教学、教研起引领作用。
备课组长是各学科教师教学研究组织的负责人。
备课组长在学科科长的指导下，负责本年级本学科教学、教研工作，带领教师钻研教材，研究教法、学法，开展教学研究；
组织业务学习，提高教学质量。
四、竞聘工作安排
本次竞聘工作安排如下：
（一）学科科长竞聘工作安排
新聘学科科长通过竞聘方式产生，具体程序如下：
1．宣传动员工作在学校公示栏和校园网上公布《车胤中学学科科
长、备课组长竞聘方案》，2013年9月12日课间操时，按学科组集中，宣讲竞聘实施方案，做好宣传动员，统一思想工作。
2．自愿申报凡符合方案规定的竞聘条件，愿意竞聘学科科长的老师，从蹲组领导手中领取《车胤中学学科科长竞聘申请报名表》，并于2013年9月13日上午10：
00之前交蹲组领导，报名截止时间过后上交无效。
3．推选候选人根据自愿申报的情况，结合申报人的工作表现和学
校实际，竞聘领导小组确定候选人，并通知本人。
4．民主测评2013年9月13日下午4点20分，由蹲组领导主持，对学科科长候选人进行组内民主测评。
5．人选确定学校竞聘领导小组根据民主测评的结果，结合候选人平时工作的实际表现和学校工作的需要，确定并公布聘任人选
（二）备课组长竞聘工作安排学科科长确定以后，教导处、教科室、年级主任、学科科长根据备课组长个人申报名单确定候选人，并在备课组内进行民主测评后，将测评结果交学校行政会。
（三）正式聘任学校以下发文件形式聘任学科科长、备课组长。
五、任期及考核
1任期学科科长、备课组长任期均为1年。
2.考评学校每学年组织相关科室对“学科科长、备课组长”进行考核。
六、
竞聘领导小组
组
长:
杨军
成
员：
刘经富
薛良俊
艾常平
刘旭峰
李天福
刘明宗
桑池军
勿先杰
陈滋全
贾维斌
办荣翔
周明艳
公安县车胤中学
公安县车胤中学教科室教导处2013年9月11日印
附件1：
车胤中学学科科长职责
学科科长是教学分管领导开展教学、教研管理工作的得力助手，在学校教学、教研管理工作中起指导、监控作用；
是本学科教学质量的第一责任人；
是本科组的卫生、财产、安全管理责任人。
其主要职责是：
1．带头遵守学校各项规章制度，支持学校各项工作，以良好师德影响学科组教师。
2．组织本组教师学习党和国家的教育方针、政策和有关教育工作文件，加强本组思想政治工作，提高自己和本组教师的师德修养。
团结协作，发奋进取，不断增强本组内部的生机与活力，争创市、县优秀教研组。
3．组织本学科组教师学习新课程标准和教材，组织本学科组教师开
展教研活动，有计划地进行教学改革，并及时总结经验，加以推广。
4．结合本学科实际情况，根据学校要求和教务处工作计划及时制定教研组工作计划，指导备课组长制定教研组工作计划。
5．根据有关的教育法规，结合学科组实际，从严把好征订学生和教师的教学用书及其它资料的种类和数目的关口。
6．协助教务处命制高一、高二期中考试题及月考题，命题人可以是学科科长，也可以是学科科长委托人（报经学校批准，）但学科科长为试题质量的唯一责任人。
重大考试考试结束后，要及时完成试题评价报告，在规定的时间内交教务处。
7．指导教师制定个人发展规划并检查落实情况，做好青年骨干教师的培养和新教师的传、帮、带工作；
协助学校做好学科组教师的职称评定、考核工作；
根据学校相关条例及教师工作情况对本学科教师学期、学年工作做出评价，协助学校做好年度教师评优工作。
8．每学年（学期）根据上级改革的要求和学校实际情况，提出本学科组教师排课初步意见供学校参考，在学校作出调整后，要支持学校全局安排，并教育本科组教师服从组织安排。
9．组织全组教师做好以下工作：
（1）建设学科组网页，把组内有关资料、信息及时上传到学校网站。
（2）建设好资料库，完善教学业务档案，做好各种教学资料的积累和使用工作。
（3）积极参与教育科研，撰写教育教学科研论文。
（4）根据学校要求，做好有关本学科的校本课程开发工作，积极开设选修课。
10．根据教务处的常规检查要求及时制定并执行学期《学科教学常规检查方案》，履行对教学过程的监控职责：
（1）听课：
学科科长每周至少听两节；
被听课教师人选一般由教务处安排，也可由学科科长自行确定。
（2）每期教学二次常规检查学校每期组织二次教学常规检查，检查对象为全体教师，每次检查侧重点不同，学科组长应根据教务处的检查要求及时制定学期《教学常规检查方案》，在第一周内交教务处。
11．指导督促三个备课组长开展教研工作。
（1）备课管理：
依时组织集体备课，严格考勤，克服散漫、低效现
象；
督促、指导各备课组制订备课计划，确定中心论题和中心发言人。
备
课要有内容、有质量。
特别要关心有高考、学业水平考试任务的教研组的备课情况；
指导及检查本学科组教师的教案，定期讲评。
（2）上课管理
（a）经常听课，检查、了解本学科组教师执行教学计划、教学进度等情况，掌握学科组教师的教学特点及存在问题。
（b）组织本学科教师互相听课，特别是组织青年教师听老教师的课,并组织课后评议、总结。
（c）选择教学及科研重点内容，组织各级别公开课，研究课、及时组织评议，定期评议讲课情况，不断优化课堂教学。
（d）学科组教师因病因事需请假的，学科科长有责任与教务处一起调配学科组力量，合理、及时地作出代课安排，努力不让学生缺任何一节课。
（3）教研活动管理
（a）学期初制定学科组教研活动计划，确定全学期教研活动内容、次数、时间以及活动地点。
教研内容重点应放在组织学科组教师研究、分析各年级教材内容、结构、要求的变化和研究如何掌握教材、课标的各项要求上，学习教育部门有关本学科教学的指示文件和高考、学业水平考试的各种信息，学习本学科知识的科研成果和教学改革的新发展，分析学生学习本学科情况，对本学科学生高考、学业水平考试、期中考试、期末考试情况作质量分析，组织学科内公开课，组织学科内教学经验和教学论文交流，组织校外观摩等交流活动，组织学科组教师学习现代化信息多媒体技术、技能。
（b）做好各年级教研活动准备工作，保证教研活动质量。
（c）督促各年级备课组长做好教研活动的组织考勤、记录工作，主动向学科分管领导汇报。
（d）组织学科组教师积极参加继续教育、教师培训等业务进修和各
级教研活动
（e）定期召开学科科长例会，研究各年级教学教研工作。
（4）作业、测试管理
（a）制定本学科作业（批改）规范。
同年级教师作业布置及批改方式应大致相同，控制作业量，要求全组教师落实执行。
（b）了解、检查各级教师的测试安排，调控单元测验次数，分析其结果，掌握测试质量水平。
（c）配合学校定期抽检学生作业，召开科代表会议了解、检查教师作业布置和批改情况，调控本科作业量。
（d）考试前提出试题命题的指导意见，确定命题方案和命题人员，配合学校审订试题，考试后组织好统一评卷和试题分析总结工作，搞好考试的质量分析，提出调整、改进试题及今后教学的意见。
（e）制定寒暑假学生家庭作业内容、要求。
（5）综合实践活动、校本课程的管理
（1）制定每学期本学科综合实践活动和校本课程开设计划，确定项
目、内容、负责人、时间、地点，做到计划落实并及时上报教务处。
（2）协助学校做好综合实践活动和校本课程的开设、总结等工作。
（3）组织、制定校内外学科竞赛方案，支持学校的学术年会、艺术节等活动；
与有关部门协调竞赛时间、场地、经费等事宜，开展赛前培训活动，实施参赛计划；
组织学科组力量物色、辅导学生参加校外科技、文体竞赛活动。
12．服从学校安排，认真完成学校临时指派的其他各项工作任务
附件2:
车胤中学备课组长职责
备课组长是各年级同学科教师教学研究组织的负责人。
备课组长在学科科长的指导下，负责本年级（本学科）学科教学的组织工作，带领教师钻研教材，研究教法、学法，开展教学研究，组织业务学习，提高教学质量。
备课组长的主要职责是：
1．带头遵守学校各项规章制度，支持学校各项工作，以良好师德影响本组教师。
2．按照学校和教研组工作计划要求，依据课程标准（本学科教学大纲），组织教师研讨、拟订本年级的学年、学期计划，及时上交教务处。
3．指导组内教师完成个人学期教学工作计划。
4．认真执行本学科的教学计划，在学科科长的指导下开展教学研究活动，带领本组教师认真学习新课程标准，钻研教材，共同确定教学重点，分析解决教学难点；
根据学生的实际情况，处理好教材的深度和广度。
5．组织教师在个人认真备课的基础上按计划开展集体备课活动（每周1-2次）。
做到四定（定时间、定内容、定主讲人、定地点）；
备课时做到五备（备教材、备教辅资料、备学生、备教法、备思想教育）；
四统一（统一进度，统一重点、难点，统一资料，统一练习测验）；
五分层（教学目标分层、教学内容分层、练习内容分层、作业要求分层、测验内容分层）并做好记载。
6．在组内开展相互听课（每位教师每学期至少听课20节），组织好组内的各级公示课，相互学习，做好评课纪要，及时组织交流，及时推广先进经验
7．带领本组教师积极钻研教材，研究改进课堂教学的措施，提高课堂教学效率。
积极参加教育科研，确定教学研究专题，共同探讨教学规律。
8．带领同组教师研究采用或编写供学生用的参考资料、复习资料、练习资料，从严控制学生使用的辅导资料的种类和数量。
9．协助学科科长制定本组课外活动计划，积极开发课程资源，组织学生开展学科课外活动、选修课活动等。
10．注意帮助青年教师，对本组新教师的备课和授课应建立固定的帮、带关系。
11．协助学科科长搞好教学检查工作，对个别有待改进的教师进行针对性的指导、帮助。
12．在学科科长的指导下，与同组教师一起研究单元测验、期中考试、月考、模拟考试的试题，确定命题原则、双向细目表、题型、结构、份量、评分标准、参考答案、命题形式和命题负责人，试题拟定或编定后应附参考答案和评分标准，送学科科长审查后上交电子文档和纸质材料供教务处印制。
13．各类考试结束后，按学校安排组织同组教师流水阅卷，并做好质量分析，做好成绩统计、上报工作。
及时上报质量分析报告。
14．同有关部门联系、协商各种实验演示、学生分组实验、使用教学音像资料的内容、时间和方式，研究演示器材和教具的调剂使用。
15．做好期末教学总结工作，及时上交期末工作报告。
16．做好学校交办的其它临时工作
附件3:
车胤中学学科科长量化考核表
考核项目
考核细则及评分标准
考核
人
得分
结合本学科实际情况，根据学校要求和教务处工作计划及时制定教研组工作计划，并指导备课组长制定工作计划。
（1）按时交教学计划（教研组计划、备课组计划、学科教学常规检查方案，下冋），且质量高，予以通报表扬。
得2分
教务秘
A1计划与总结
5分
（2）未按时交教学计划，但在规定时间内补上的，通报批评并扣月津贴50元。
得1分
（3）未按时交教学计划，也未在规疋时间内补上的，扣发月津贴，
待补上教学计划后学校专门研究处理意见；
得0分。
书、学科分管行政、教务主任
（4）按时交教学总结（教研组总结、备课组总结，下冋），且质
量高，予以通报表扬。
得3分
（5）未按时交总结，也未在规定时间内补上的，扣发期末所有津
贴，待补上总结后学校专门研究处理意见；
听课
每周听学科内教师至少2次课，并能够在组内交流意见。
每少1节扣1分，直到扣完为止。
以上包括各级公开课。
每学期对全组教师进行三次常规检查。
A2教
学督导
20分
常规检查
15分
（1）按时、按质完成《教学常规检查方案》得5分。
其余情况酌情得分，酌情扣当月津贴。
（2）根据《教学常规检查方案》完成常规检查工作得5分。
其余情况酌情得分，酌情扣当月津贴。
（3）及时完成教学常规检查报告得5分，其余情况酌情得分，酌情扣当月津贴。
A3组
务工作
命题阅卷
3分
（1）试题难度符合《车胤中学考试规程》的要求得1分，其余情况酌情得分。
（2）试题表述符合《车胤中学考试规程》的要求得1分，其余情况酌情得分。
（3）阅卷符合《车胤中学考试规程》的要求得1分，其余情况酌情得分。
队伍建设
4分
协助学校安排好教师工作；
做好青年教师培养工作；
协助学校做好教师的职称评定、考核工作；
对教师学期、学年工作做出评价，协助学校做好年度教师评优工作。
（1）协助学校安排好教师工作得1分；
（2）有培养青年教师的计划和具体措施，培养工作富有成效，得2分；
（3）协助做好教师评优工作，得1分；
校本课程
做好本组综合实践活动和校本课程的开设工作。
（1）本组开设了校本课程，得2分；
（2）本组综合实践活动有计划、措施，定时间、定地点、定辅导员，有成效得1分。
资源库建设
收集本学科教学资料、相关信息，及时上传到学校网站，建设教研组资源库
（1）有高质量的网络资源库，且应用率高，得3分。
（2）有网络资源库，但资料收集不全或资料未归类整理得1分。
（3）无网络资源库，或资源库基本无法用得0分。
资料征订
2分
协助学校根据上级主管部门相关政策，结合教研组实际，
征订学生和教师的教学用书及其它资料。
（1）协助学校按时、按质征订学生和教师教学用书及其它资料，得2分。
（2）若违反上级主管部门相关政策或学校相关规定，得
0分，并追究责任。
A4统
考成绩
50
分
统考成绩得分=高一得分+高二得分+高三得分
高一年级（满分15分）
（1）平均分：
满分5分期末统考排位全县第一得5分；
排位全县第二得3分；
排位全县第三得1分，其余名次不得分。
（2）上线率：
满分5分期末统考上线率达标得5分；
每超过5个百分点加1分。
（3）特尖生：
全县前10名中有5人达标得2分；
全县前20名中有10人达标得2分；
全县前50名中有25人达标得1分。
高二年级：
（满分15分）计算方法与高一年级得分相同。
高三年级：
（满分20分）
（1）平均分：
满分5分高考成绩排位或期末统考排位全县第一得5分；
排位全县第二得3分；
排位全县第三得1分，其余名次不得分。
（2）上线率：
满分5分高考或期末统考上线率达标得10分；
每超过5个百分点加1分。
（3）贝献率：
满分5分根据学科贝献率的排位分别赋分5分、3分、1分。
（4）特尖生：
全县前50名中有25人达标得1分。
A5
其它工作
10分
按质、按量、按时完成学校交给的一些临时工作。
（1）按要求认真及时完成10分
（2）有1次未及时完成8分
（3）有2次未及时完成6分
（4）有1次未完成5分
（5）有1次未完成、1次未及时完成3分
（6）有2次以上未及时完成或有2次及2次以上未完成0分
说明：
加分项目
（1）学科竞赛获奖
1数学、物理、化学、生物、信息学学科竞赛：
若有5人以上获高考加分奖得10
分；
4人以上获高考加分奖8分；
获高考加分奖在3人得6分,,o若有进入冬令营的选手，本项可得20分。
2根据学生在作文竞赛中取得突出成绩酌情得分。
3根据学生艺术、体育取得突出成绩酌情得分。
（2）赛课获奖
（3）其它获奖
附件4:
车胤中学备课组长量化考核表
部门
得5分
A1
计划与总结
得2分
A2
教研活动
听课评课
在组内开展相互听课活动，组织好各级公示课，相互学习，做好评课纪要，及时组织交流，及时推广先进经验。
（1）听课完成任务得2分，完成4/5得1分，其余得0分。
（2）评课完成任务得3分，完成4/5得1分，其余得0分。
备课组活动
按时组织开展常规教研活动（集体备课），并作好出勤记载和中心活动内容记载。
（1）活动均能按时、认真开展得10分；
（2）有1次未按要求开展活动或是不认真开展（如活动无主题或是时间不足30分钟）得8分；
（3）有2次未按要求开展活动或是不认真开展得6分；
（4）有3次未按要求开展活动或是不认真开展得4分；
（5）有3次以上未按要求开展活动或是不认真开展得0分；
命题阅卷质量分析
在学科科长的指导下，带领冋组教师组织好单兀测验、期中考试、月考、模拟考试。
（4）各类考试结束后，按学校安排组织冋组教师流水阅卷，并做好质量分析，做好成绩统计、上报工作。
及时上报质量分析报告得1分，其余情况酌情得分。
在学校统一部署下，做好青年教师培养工作。
（1）有培养青年教师的计划和具体措施，培养工作富有成效，得2分；
（2）协助学科科长搞好教学检查工作，对个别有待改进
的教师进行针对性的指导、帮助。
得1分；
在学校、教研组统一部署下，做好本组综合实践活动和校本课程的开设工作。
（1）本组开设了校本课程，得2分；
（1）有高质量的网络资源库，且应用率高，得3分。
（2）有网络资源库，但资料收集不全或资料未归类整理得1分。
协助学校根据上级主管部门相关政策，结合备课组实际，
（1）协助学校按时、按质征订学生和教师教学用书及其它资料，得1分。
（2）带领同组教师编写供学生用的教辅资料、复习资料、
练习资料，控制学生使用的辅导资料的种类和数量。
得1分。
（3）若违反上级主管部门相关政策或学校相关规定，得0分，并追究责任。
咼一年级（满分50分）
满分30分期末统考排位全县第一得30分；
排位全县第二得20分；
排位全县第三得5分，其余名次不得分。
满分10分期末统考上线率达标得10分；
每超过5个百分点加1分。
全县前10名中有5人达标得3分；
全县前20名中有10人达标得3分；
全县前50名中有25人达标得4分。
（满分50分）
满分20分期末统考排位全县第一得
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