教育心理精练4Word文档格式.docx
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D．环境影响评价工程师在环境影响评价相关工作中，只对建设项目单位负责，其主持完成的环境影响评价相关工作的技术文件由其所属的环境影响评价机构负责
E．对长期从事环评工作，具有丰富经验的人员可以经考核认定取得环境影响评价工程师职业资格，而无需参加职业资格考试
7、遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。
这种观点的代表学说是<
A．痕迹衰退说
B．同化说
C．干扰说
D．动机说
8、在对学生的信息技术学习进行总结性评价时，最适合采用的评价方式是<
A．学生的作品袋
B．学生档案袋
C．上机测验
D．纸笔测验与上机测验相结合
9、简述教学策略的基本特征。
10、质量检验是对产品的一个或多个质量特性，进行观察，测量和试验，其目的是取得证实<
A．产品作业过程的技术状态正常的证据
B．产品作业过程的人员能满足要求的证据
C．产品作业过程需要改进的证据
D．作业过程形成的产品质量符合规定要求的证据
11、试述学校教育在个体发展中的特殊功能。
12、信息技术课程教学评价的手段不包括<
A．考试
B．问卷
C．量规
D．采编
13、一位诊断为伤寒的病人，在其病程的第12天，便常规检查回报：
潜血<
++>
最可能的原因是<
A．上消化道出血
B．应激性溃疡
C．肠出血
D．肠穿孔
E．肠炎
14、场景<
九>
某路桥公司承揽了B市某二级公路的施工工程。
公路全长34km，设计车速70km/h。
采用填隙碎石基层和水泥混凝土面层，由于该段工程量集中，工期紧张，项目部对工程质量管理与控制尤其重视，对技术文件、报告、报表等进行全面深入审核与分析，并采取测量、试验、分析、监督等各种方法对现场质量进行检查控制。
项目部在抓质量的同时，也注重安全生产。
在K23+200～K24+100路段居民区附近进行土方路基施工，项目部设置了警告标志和高度不低于1.2m的双道防护栏。
根据场景<
，回答下列问题：
场景中填隙碎石基层检验实测项目有<
A．压实度
B．弯沉值
C．平整度
D．强度
E．纵断高程
15、关于教育心理学的产生和发展的表述，正确的是<
A．美国心理学家杜威以实用主义的|从做中学|为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响
B．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动
C．苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张
D．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了|文化发展论|和|内化说|
16、让香格里拉发现自己
第一次接触香格里拉<
shangrHa>
这个词还是二十世纪八十年代中期，在一本简易英语课外读物中，|香格里拉|即世外桃源。
但事实上，香格里拉是一个真实存在的地方，它就在中国滇西北一带。
纳西话叫香格里拉，只是词的后缀，中甸一带康巴藏民称它香巴拉。
它开始被世人关注，是缘于一位俄国导演1937年拍的电影《被遗忘的王国》。
影片中这个叫香格里拉的地方，有高原雪山、蓝月亮峡谷、森林牧场牛羊，还有与自然和谐依存的民风。
它激起了世人寻梦的热情，人们这才发现了一个名字：
美籍奥地利学者约瑟夫・洛克。
洛克1884年出生于维也纳，1905年去美国求学。
1922年他以植物学教授的身份到云南丽江采集植物标本。
这一方水土立刻迷住了他，从此他把灵魂融入了这方水土，一住就是二十年，从事纳西族民风、民俗、文化、宗教研究。
和以往一些西方探险家不同，洛克对他的考察对象不只是充满好奇，更没有白种人的偏见和野心，而是充满感情。
他有过|与我的纳西族朋友共存亡|的诺言，并带着偏爱称纳西人是|纯朴的大自然之子|。
洛克无疑是可敬的。
但是香格里拉是一个客观自然的存在。
在洛克到来之前，纳西就有了自己的学者和文化人。
换一个角度讲，正是香格里拉的一方水土，改变了一个西方学者的命运，塑造了一个全新的洛克，为什么不能说香格里拉发现了洛克呢我看就像他评价他的纳西兄弟一样，称他是|大自然之子|更平等一些，更合适一些。
由此，我们得到一种启示：
香格里拉发现了洛克，也同时发现自己。
|让香格里拉发现自己|，这是套用了一个现成句式。
拉美的乌拉圭作家加莱亚诺写过一篇散文《让美洲发现自己》，他是有感于西方世界数百年的偏见而写的。
在哥伦布的船队到达美洲之前，那片大陆就自然地存在着，后来者占有了|发现|的专利权。
|从此以后，印第安人就一直被判为终身有罪|，遭到灭绝性的杀掠。
所以他说|1492年，美洲被入侵，而不是被发现|。
而美洲的希望则是在它|自己发现自己的时候|。
同样，|让香格里拉发现自己|，也是把香格里拉当成主体，而不是被动面对世界的客体。
因而，对于香格里拉来说，问题关键就在于，它是不是真是一个美好的真实的存在，这也许是|自己发现自己|的含义。
人们通常把美好的地方都比做世外桃源，可见人类对自己居住的地方抱有怀疑。
人们说世外桃源，就是说世上没有，这说法本身就意味着对现实的批判。
|世外|，可以理解成人类还没有实现的理想，若说哪里是世外桃源，就是说哪里已接近或实现了理想的蓝图，那它其实就是世上的桃源了。
一旦回到世上，就是人类的势力范围了。
那么世上桃源还可以叫做世外桃源吗或者说世上可能有真正的世外桃源吗
如今的香格里拉是行进在通往理想境界的路上。
什么时候，人们的精神世界能够做到和那里的自然风光一样美丽，|恢复人和大自然之间和谐一致的关系|了，什么时候才可以说它真是，或接近香格里拉了。
到那时香格里拉的词义应该发生变化，无论英语还是汉语，都可以把它译做|世上桃源|。
下列对原文的理解，正确的一项是：
A．本文的写作目的是为了证明香格里拉就在云南丽江。
B．洛克是为了|把灵魂融入这方水土|而来到丽江的。
C．对|美洲被入侵，而不是被发现|的观点，本文作者是赞同的。
D．本文认为，|香格里拉发现了洛克|，但香格里拉的确又是被洛克第一个发现的。
17、论述布鲁纳的认知发现说及其对小学教学的启示。
18、某楼有6层，每层有一个配线间，其交换机通过光纤连接到主机房，同时用超5类UTP连接到该楼层的每间房，在每间房内安装一个交换机，连接房内的计算机；
中心机房配置一个路由器实现NAT并使用仅有的一个外网IP地址上联至Internet;
应保证楼内所有用户能同时上网。
网络接通后，用户发现上网速度极慢。
最可能的原因及改进措施是<
36>
按此措施改进后，用户发现经常不能上网，经测试，网络线路完好，则最可能的原因及改进措施是<
37>
空白处<
应选择<
A.很多人不使用分配的IP地址，导致地址冲突。
在楼层配线间交换机端口上绑定IP地址
B.无法获得IP地址。
扩大DHCP地址池范围或分配静态地址
C.交换机配置不当。
更改交换机配置
D.路由器配置不当。
更改路由器配置
19、电气设备大修前一般有哪些准备工作？
20、分析我国教育心理学的发展历史，简介教育心理学的发展趋势。
21、履历分析又称资历评价技术，是通过对被评价者的个人背景、工作与生活经历进行分析，来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法，是相对独立于心理测试技术、评价中心技术的一种独立的人才评估技术。
根据上述定义，下列属于履历分析的是<
A．很多企业在筛选简历的时候，会首先剔除那些千篇一律，没有特点的简历
B．顾大鹏在面试中介绍完自己的工作经历后，用人单位觉得他口齿伶俐，思维活跃，很适合应聘的这个职位
C．相对其他应聘者，田雨凭借自己的第二外语能力，顺利地进入了一家跨国大公司
D．杨先生拥有名牌大学MBA的学历，同时又在出版行业有7年的项目管理经验，志新公司据此高薪聘请他做该公司的市场部经理
22、下列不属于软件调试技术的是______。
A．强行排错法
B．集成测试法
C．回溯法
D．原因排除法
23、简述信息技术课程教学中采用过程性评价的价值。
24、造成转相的原因是<
A．Zeta电位降低
B．分散相与连续相存在密度差
C．微生物及光、热、空气等的作用
D．乳化剂失去乳化作用
E．乳化剂类型改变
25、关于|最近发展区|这一理论的相关叙述正确的是<
A．这一理论是教育学家维果茨基最先提出的
B．在研究发展与教学的关系中，要同时考虑儿童现有的水平和在指导下所能达到的水平
C．强调教学要走在发展的前面
D．强调发展要先于教学，这样才能更好地进行教育
26、在心理科学体系中，基础学科是<
A．实验心理学
B．普通心理学
C．发展心理学
D．生理心理学
27、卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效果实验室评价时，消毒剂对试验菌的杀灭率达到多少，可评为消毒合格
A．99.99%
B．90.00%
C．99.90%
D．100.00%
E．99.00%
28、以患者为对象，研究合理、有效与安全用药的科学
A．硫酸镁口服剂型用作泻下药，5%注射液静脉滴注，能抑制大脑中枢神经，有镇静镇痉作用
B．注射剂吸入气雾剂等发挥药效很快，常用于急救，丸剂缓控释剂发挥药效平稳缓慢常用于慢性疾病
C．氨茶碱治疗哮喘病效果很好，但有引起心跳加快的毒副作用，若制成栓剂可消除这种毒副作用
D．固体剂型如片剂、颗粒剂、丸剂的制备工艺不同会对药效产生显著的影响
E．服用磺胺类药物一定要多饮水
29、怎样对能力进行分类
30、质量检验必须具备的条件是<
A．配备一定数量符合标准及满足检验工作需要的检验和测试手段
B．建设单位应建立一套完善的管理制度
C．监理单位应建立一套完善的管理制度
D．质量检验所需的技术标准，如国际、国家、行业及地方标准，
E．监理单位要具有一定的检验技术力量
-----------------------------------------
1-答案：
正确。
暂无解析
2-答案：
B
[解析]填充料式熔断器是我国自行设计的，其主要特点是具有限流作用及饺高的极限分断能力。
3-答案：
过程性评价，|过程|是相对于|结果|而言的，具有导向性，过程性评价不是只关注过程而不关注结果的评价，更不是单纯地观察学生的表现。
相反，关注教学过程中学生智能发展的过程性结果，如解决现实问题的能力等，及时地对学生的学习质量水平做出判断，肯定成绩，找出问题，是过程性评价的一个重要内容。
从教学评价标准所依据的参照系来看，过程性评价属于个体内差异评价，其评价的功能主要在于及时地反映学生学习中的情况，促使学生对学习的过程进行积极的反思和总结。
小学信息技术课程是一门注重实践的基础工具学科，其目标是培养学生对信息技术的兴趣、增强学生的信息意识、锻炼他们的实践能力、提升其创新素养。
小学阶段的考试与评价主要着眼于学生动态发展的非选拔性、非淘汰性的综合素质测评。
所以学科测评要以学生的最优发展、持续发展为价值取向。
因此，小学信息技术课程对学生的评价就不能以传统的终结性评价为单一手段，而忽略学生在学习过程中表现出来的技能、方法、态度等方面的进步。
过程性评价以其目标与过程并重的价值取向，可以对学习效果、过程以及与学习密切相关的非智力因素进行综合测评，与信息技术的培养目标相吻合。
使用过程性评价，|以评促学|，提高学生学习信息技术的兴趣；
在学习过程中提升学生的|信息素养|；
开发学生|自主、探究和创新|的能力等。
4-答案：
5-答案：
A,B,D,E
[解析]本题涉及的考点是社会技术支持的种类。
社会技术支持主要包括：
<
1>
专业技术支持；
2>
管理技术支持；
3>
宏观知识支持；
4>
技术经济与财务分析的支持；
5>
法律、国际贸易等方面支持。
6-答案：
A,B,C,D
A的说法是错误的。
凡遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备以下条件之一者，可申请参加环境影响评价工程师职业资格考试：
7-答案：
[解析]奥苏伯尔的同化说认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。
8-答案：
D
[解析]在对期末考试进行总结性评价时，要根据课程标准的要求和具体考试内容选择合适的题型和考试方式，综合运用纸笔测验、上机测验等多种评价方法。
9-答案：
综合性。
选择或制定教学策略必须对教学内容、媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以综合考虑。
10-答案：
[解析]质量检验是要对产品的一个或多个质量特性，通过物理的、化学的和其他科学技术手段和方法进行观察、试验、测量，取得证实产品质量的客观证据。
因此，需要有适用的检测手段，包括各种计量检测器具、仪器仪表、试验设备等等，并且对其实施有效控制，保持所需的准确度和精密度。
11-答案：
学校教育是由承担教育责任的教师和接受教育的学生共同参与和进行的，这是学校活动中主体的特殊性。
学校教育的环境具有极大的人为性，具有明确的目的、指定的教育内容与活动计划、有系统的组织和特殊的教育条件。
学校弥漫着科学、文化和道德规范的气息。
这些构成了学校教育环境的特殊性。
从个体活动的角度来看，学校中的个体活动与其它社会活动的区别在于有教师的指导，活动的结果还要接受检查。
这种特殊性使学校在影响人的发展上具有独特的功能：
<
学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出社会性规范。
社会对个体的要求或期望有体质、思想道德、知识能力等多方而，并提出一系列规范。
学校根据这些要求，针对不同年龄、不同专门人才培养的要求而做相应的变化，并有意识的以教育目的和目标的形式去规范学校的其他工作，通过各种教育活动促进学生达到规范的目标。
学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
学校教育目标明确、时间相对集中、有专人指导并进行专门组织的教育活动，此外、学校教育使个体处在一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，这也有助于个体的发展。
学校教育，尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。
学校教育的内容大部分具有普遍性和基础性，即使专门学校的教育内容，也属于该领域普遍和基础的部分，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。
此外，学校教育提高了人的需求水平、自我意识和自我教育能力，这对人的发展来说，更具有长远的意义。
学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
在开发特殊才能方面，普通学校教育内容的多面性和同一学生集体中学生表现出的才能的差异性，有助于个体特殊才能的表现与发现。
在个性发展方面，因为学校教师和领导具有教育学和心理学方面的素养，这有助于他们发展学生个性独特性的价值，并且尊重和注重学生个性的健康发展。
同时，学生在群体中的生活也有助于每人从其他人的身上吸取闪光点，丰富自己的个性。
12-答案：
[解析]信息技术课程教学评价的手段包括考试、问卷、量规和档案袋等。
13-答案：
C
知识点：
伤寒的并发症
14-答案：
A,B,C,E
15-答案：
A
16-答案：
[解析]本题考查对文章内容的理解。
C项美洲被发现后的命运实际上就是被侵略，香格里拉也是如此。
17-答案：
布鲁纳的认知发现说：
布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
他的理论常被称之为|认知――结构论|或是|认知――发现说|。
18-答案：
本题考查网络故障分析与处理方面的基本知识。
网络故障分析与处理的一般思路如图5所示。
其中原因分析、制定行动方案没有标准的模式，在很大程度上依赖人的知识和经验，包括对各类设备、介质、软件等的了解。
针对本题的现象，首先应分析哪些地方可能是网络的瓶颈。
显然，楼层交换机、中心机房路由器都是可能的瓶颈，其中NAT最有可能成为瓶颈。
运行测试软件，可以监测到，路由器的CPU利用率极高，可能达到100%，因此应从NAT入手，消除瓶颈。
分配静态IP地址，即可消除这一瓶颈。
地址盗用是导致所述问题的最可能原因，简单而有效的解决方案如A所述。
19-答案：
编制大修项目表。
<
拟定大修的控制进度，安排班组的施工进度。
制定必要的技术措施和安全措施。
做好物质准备，包括材料、备品、配件、工器具、起重设备、试验设备、安全用具及其布置等。
准备好技术记录表格，确定应测绘和校验的备品配件图纸. <
6>
组织班组讨论大修计划的项目、进度、措施及质量要求，做好劳动力安排，进行特种工艺培训，协调班组和工种间的配合工作，确定检修项目施工和验收负责人。
20-答案：
我国教育心理学的基础，在解放前是比较薄弱的。
21-答案：
[解析]履历分析的特点就是在评估人才的时候主要依据被评价者的|个人背景、工作与生活经历|，结合选项来看，A项中并不是从简历中所反映的每个人工作经历来筛选人才的，而是根据应聘者对简历的态度，不属于履历分析；
B项中用人单位录用顾大鹏的依据是他|口齿伶俐，思维活跃|，即他表现出的能力，而非他所介绍的自己的工作经历，排除B项；
C项中田雨凭借的是自己的|第二外语能力|，而并非自己学习过第二外语的经历，不属于履历分析；
D项中志新公司根据杨先生的教育背景和工作经验，认为他适合公司的市场部经理一职，所以高薪聘请了他，这属于履历分析。
故本题正确答案为D。
22-答案：
[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。
23-答案：
小学信息技术课程是一门注重实践的基础工具学科，其目标是培养学生对信息技术的兴趣，增强学生的信息意识、锻炼他们的实践能力、提升其创新素养。
24-答案：
E
[知识点]乳剂
25-答案：
A,B,C
[解析]|最近发展区|是教育心理学中的一个重要的概念，即个体现有发展水平与即将达到的发展水平之间的差异，这一概念最早是由维果茨基提出来的。
A、B两个选项没有争议，是正确的，C、D两个选项是相反的说法，其中选项C是正确的，教学要着眼、落实于最近发展区，也就是说教学要走在发展的前面，而不是迁就现有水平，只有这样，教学才能带动、加速发展。
26-答案：
[解析]生理心理学是心理科学体系中的重要基础学科，它除用人为研究对象外，还用各种实验动物为对象，研究心理行为活动的生理学机制。
27-答案：
卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效果实验室评价时，消毒剂对试验菌的杀灭率达到99.90%，可评为消毒合格。
28-答案：
29-答案：
人的能力种类很多，可以按不同的标准对能力进行分类。
首先，根据能力的倾向性可以将能力划分为一般能力和特殊能力。
一般能力又称普通能力，指大多数活动所共同需要的能力，是人所共有的基本的能力。
特殊能力又称专门能力，指为某项专门活动所必需的能力。
它只在特殊活动领域内发生作用。
其次，按照能力所发挥的作用可以将能力划分为认知能力、操作能力和社交能力。
认知能力指接收、加工、储存和直用信息的能力。
它是人们成功地完成活动最重要的心理条件。
操作能力指操纵、制作和运动的能力。
劳动能力、艺术表现能力、体育运动能力、实验操作能力都被认为是操作能力。
社交能力指人们在社会交往活动中所表现出来的能力。
组织管理能力、言语感染能力等都被认为是社交能力。
最后，按照在活动中产生的结果与原有知识经验的关系可以将能力划分为模仿能力与创造能力。
模仿能力指仿效他人的言行举止而引起的与之相类似的行为活动的能力。
创造能力指产生新思想、发现和创造新事物的能力。
30-答案：
A,C,D,E
[解析]作业技术活动结果检验程序与方法
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