六年级英语上册知识点已整理Word格式文档下载.docx
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gotothepark前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the,如果要去的地方没有具体名字，一定要在前面加the。
但gotoschool除外。
7、Howdoyougoto…?
你怎样到达某个地方？
如果要问的是第三人称单数，则要用:
Howdoeshe/she…goto…?
8、反义词：
geton（上车）---getoff（下车）
near（近的）—far（远的）
fast（快的）—slow（慢的）
because（因为）—why（为什么）
same（相同的）—different（不同的）
9、近义词：
seeyou---goodbye
sure---certainly---ofcourse
10、频度副词：
always总是，一直
usually通常
often经常
sometimes有时候
never从来不
11、Thetrafficlightsarethesameineverycountry.Therearealwaysthreelights:
red,yellowandgreen.每个国家的交通灯是一样。
总是有三种：
红，黄，绿。
12、China/US中国和美国:
therightsideoftheroad
右边
England/Australia英国和澳大利亚:
theleftsideoftheroad左边
文化知识点：
P12记住各个交通标志的意思。
Unit2
Whereisthesciencemuseum?
3—4weeks
3rdweek
地点类单词：
library图书馆
postoffice邮局
hospital医院
cinema电影院
bookstore书店
sciencemuseum科学博物馆
方向类单词：
turnleft向左转
turnright向右转
gostraight
直行
north北
south南
east东
west西
Whereisthecinema,please?
请问电影院在哪里？
It’snexttothehospital.它与医院相邻。
Turnleftatthecinema,thengostraight.It’sontheleft.
在电影院向左转，然后直行。
它在左边。
4thweek
1、问路时要用“excuseme对不起，打扰一下”
2、描述路时可以用顺序词：
first首先,next接着,then然后
3、near表示在附近，nextto表示与…相邻。
它的围比near小。
infrontof在。
。
前面
behind在。
后面
4、在左边，在右边介词要用on,ontheleft/ontheright,但是东西南北，介词要用in,inthenorth/east/south/west.
5、for表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for.
如：
Walkeastfor5minutes.
Thenwalkstraightforthreeminutes.
6、乘几路车可以用bytheNo.301bus,注意No.中N要大写，后面要加点。
如果要用动词可以用take,例如taketheNo.301bus.
7、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词of。
如：
thehospitaliseastofthecinema.医院在电影院的东边。
8、表示在哪儿转时，用介词at。
Turnleftatthebank。
在银行左转。
9、find表示“找到”，强调找的结果。
Lookfor表示“寻找”，强调找的过程。
10、在几点前面要用介词at,如at7p.m.
11、英文的书信与中文的书信不完全一样：
开头：
英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。
正文：
英语是空三个或者五个字母写，中文要空两个中文字格。
结尾：
英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。
中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。
英文名字的书写要注意下。
12、近义词：
bookstore==bookshop书店
gostraight==godown直行
afterschool==afterclass放学后
13、反义词或对应词：
here（这里）---there（那里）east（东）---west（西）
north（北）---south（南）
left（左）---right（右）
geton（上车）---getoff（下车）
14、inthefrontof…表示在…的前面，是指在该地方的围，infrontof而则表示在该地方的围外。
infrontofourclassroom是指在教室的外面而且在教室的前面。
而inthefrontofclassroom则是指在教室里的前面。
15、befarfrom…表示离某地远.be可以是am,is,are。
介词要用from。
Iamfarfromschoolnow. 我现在离学校很远。
Myhomeisnotfarfromschool.我家离学校不远。
Unit3Whatareyougoingtodo?
5—6weeks
5thweek
时间类单词：
thismorning今天上午
thisafternoon今天下午thisevening
今天晚上
nextweek下周
tomorrow明天
tonight今晚
生活用品类单词：
postcard明信片
comicbook漫画书
newspaper报纸
Whatareyougoingtodoontheweekend?
你周末打算做什么？
I’mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend?
这个周末我打算去看望我的外祖父母。
Whereareyougoingthisafternoon?
你今天下午打算去哪里？
I’mgoingtothebookstore.我打算去书店。
Whatareyougoingtobuy?
你打算去买什么？
I’mgoingtobuyacomicbook。
我打算去买一本漫画书。
6thweek
1、Whatareyougoingtodo?
你想做什么？
询问他人在未来的打算。
begoingto后面要跟动词的原形。
注意begoingtobe意思是“打算成为什么，干什么职业。
”
注意一下句子的区别，找出正确回答。
Whatareyougoingtodothisafternoon?
Whatareyougoingtobe?
When
areyougoing?
Whereareyougoing?
Howareyougoing?
Whoareyougoingwith?
2、thisevening和tonight的区别：
thisevening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。
而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。
3、P30写周末的作文的模板
4、部分疑问代词的意义与用法：
（1）What什么。
用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。
Whatisyourname?
你的名字叫什么？
Whatisyourfather?
你爸爸是干什么的？
Whatisyourhobby?
你的爱好是什么？
Whatisyourfavouritefood?
你最喜爱的食物是什么?
What’syourmathteacherlike?
你的数学老师长得什么样子？
（2）Where,在哪里，到哪里。
用来问地点。
如：
Whereareyoufrom?
你从哪里来？
Whereareyougoingto?
你打算去哪里？
Whereismyruler?
我的尺子在哪里？
（3）When，什么时候。
用来问时间。
Whenisyourbirthday?
你的生日是什么时候？
Whenareyougoingto?
你打算什么时候去？
Whendoyougotoschool?
你什么时候去上学？
（4）whattime几点了。
用来问具体的时间，
Whattimeisit?
现在几点了？
（5）Whatcolour什么颜色。
用来问物体的颜色。
Whatcolourisyourschoolbag?
你的书包是什么颜色的？
（6）Whatkindof什么种类。
用来问类别。
如
Whatkindoffruitdoyoulike?
你最喜欢哪一种水果？
（7）who谁。
用来问人物是谁。
WhoisyourEnglishteacher?
你的英语老师是谁？
Who’sthatman?
那个男人是谁？
（8）whose谁的。
用来问物体的主人是谁？
Whosepencilisthis?
这是谁的铅笔？
Whosebikeisblue?
谁的自行车是蓝色的？
（9）which哪一个。
用来问具体的哪一个。
Whichseasondoyoulikebest?
你最喜欢哪个季节？
Whichpencilisken’s?
thelongoneortheshortone?
哪只铅笔是Ken的？
长的那支还是短的那支？
（10）how怎样？
用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的看法等。
Howareyou?
你好吗？
Howisyourmother?
你妈妈好吗？
Howaboutyou?
你呢？
（11）howmany多少个。
用来问有多少个,后面要跟名词的复数形式。
Howmanybooksdoyouhave?
你有多少本书？
Howmanykitescanyousee?
你能看见多少只风筝？
（12）howmuch多少钱。
用来问物体的价钱。
Howmucharethey?
他们多少钱？
Howmuchisyourschoolbag?
你的书包多少钱？
（13）howold几岁了。
用来问年龄。
Howoldareyou?
你几岁了?
Howoldisyourfather?
你爸爸多大了？
（14）why为什么。
用来问原因，一般要用because来回答。
whydoyoulikespring?
你为什么喜欢春天？
BecauseIcanflykites.国为我可以放风筝。
（15）howlong多长
（16）howtall多高
5、Iwanttobe…我想成为…表示理想。
相当于I’mgoingtobe….
6、地点名称：
fruitstand水果店
clothesshop服装店
shoestore鞋店
petshop宠物店
themepark主题公园
theGreatWall长城
plantshop植物店
restaurant饭店busstop公交车站
7、在哪个门用介词at,atthenorth/east/south/westgate.
8、现在进行时与一般将来时的区别：
现在进行时构成（ing形式）
构
成
法
例
词
A.一般加-ing
work—working
study--studying
B.以e结尾的词去e后加-ing
live—living
write--writing
C.动词为单音节：
以单一元音字母+单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加ing;
动词为双音节或者多音节：
最后一个音节为重读音节，以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字母双写，再加ing
stop--stopping
run--running
swim--swimming
begin--beginning
注意begoingto加动词的原形，表示的不是现在进行时，而是表示将来时态。
练习：
play__________swim___________write__________be_________
Unit4
Ihavepenpal
7—8weeks
7thweek
地点单词：
city城市
county国家或者乡村
province省
动词变形：
1、动词变为动名词的规则：
动词变为动名词，即是动词加ing。
一般要遵循以下三条规则：
（1）一般情况下，在动词的后面直接加ing。
play—playing
read—reading
do—doing
go—going
（2）以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。
write—writing
ride—riding
make—making
dance—dancing
（3）以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。
run—running
swim—swimming
put—putting
sit—sitting
2、记住like后面要加动词ing,说爱好有三种说法：
①Ilikeswimming.
②Swimmingismyhobby.
③Myhobbyisswimming.
注意：
Shelikesdrawingpictures,listeningtomusicandmakingkites.这几个爱好是并列的，都是在like后面，所以都要加ing.
3、关于第三人称单数：
动词变为第三人称单数形式的规则：
（1）在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。
（2）在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。
（3）动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：
①一般情况下，在动词的后面直接加s。
read--reads
make—makes
write—writes
②以字母s,x,o,sh,ch结尾的动词，在词尾加es。
do—does
wash—washes
teach—teaches
go—goes
pass—passes
③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。
play—plays
buy--buys
以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es.如：
study--studies
④以f,fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es.
⑤特殊变化：
have--has
（4）在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。
（5）第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn’t.动词恢复原形。
HelivesinBeijing.---Hedoesn’tliveinBeijing.
（6）第三人称单数的述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。
HelivesinBeijing.---DoesheliveinBeijing?
用来does,后面的动词就不能用第三人称形式。
8thweek
一般现在时（单三形式）
A.一般动词在词尾加-s
help—helps
make--makes
B.以s,x,ch，sh，结尾的动词在词尾加-es
fix–fixes
teach--teaches
wash--washes
C.以o结尾的动词在词尾加-es
go—goes
do--does
D.以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i，再加-es
fly–flies
study–studies
carry--carries
E.不规则变化
have---has
1、注意几个单词的变化：
hobby（复数形式）—hobbies
haveto（同义词）—must
same（反义词）---different
lookthesame看起来一样
名词复数的规则变化
A.在一般情况下,词尾加-s
book—books
bed--beds
B.以s,x,ch,sh结尾的词,词尾加-es
bus—buses
box—boxes
dish—dishes
watch--watches
C.以f或fe结尾的词,先将f或fe改成v,再加-es
knife—knives
wife--wives
D.以o结尾的单词,有生命的物质加-es,无生命的物质加-s
tomato—tomatoes
photo--photos
E.以辅音字母加y结尾,先y将改i,再加上-es
family—families
city--cities
2、几种时态的比较：
一般现在时
“是”有几变要记清，
“am、is、are”共三种。
“do型”“单三”加s（es），
其它一律用原形。
还有have和has，
人称不可胡乱用。
表“有”还有therebe，
be要随着主语定。
现在经常反复事，
主语能力或特征。
表示：
经常做某事
always,usually,often,sometimes,everyday（week….）
现在进行时
进行时，好记忆，
be加“动词ing”。
变疑问，be提前，
否定be后not添。
be的形式如何变，
跟随主语及时换。
正在做某事
now
一般将来时
将来时，好记忆，
be加“goingto”加原形。
be的形式要记住，
随着主语及时变。
还有一种表达法，
动词will加原形。
不久将要发生事，
记住要用将来时。
打算做某事
1、tomorrow,thenextday,thisafternoon,thisevening
2、nextweek（month,year…）
3、intheyear2011
Unit5
Whatdoesshedo?
9—10weeks
9thweek
一些由动词变化而来的职业名词：
teach—teacher
clean—cleaner
sing—singer
dance—dancer
drive—driver
write—writer
TVreport—TVreporter
act—actor
act—actress
art—artist
engine—engineer
playbasketball/football/baseball—basketball/football/baseballplayer
shoe/car/air-conditionercompany
鞋/汽车/空调公司
1、提问职业有两种方式：
Whatisyourfather?
或者Whatdoesyourfatherdo?
2、a/an的区别，跟元音发音有关。
例如:
asinger/writer/TVreorter
anactor/actress/artist/engineer/accountant
3、Whatareyougoingtobe?
问的是长大想干什么，注意用“be”.
I’mgoingtobea…记住p61和63有关职业信息的容
4、做“对句子划线部分提问”试题时，一般应该遵循三个步骤：
（1）确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。
（2）把特殊疑问词代
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