部编版六年级语文上学期第二单元达标检测卷D卷Word文档格式.docx

部编版六年级语文上学期第二单元达标检测卷D卷Word文档格式.docx

《部编版六年级语文上学期第二单元达标检测卷D卷Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级语文上学期第二单元达标检测卷D卷Word文档格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（2）你根本看不出她的紧张和（tǎn 

tè

bù

ān）________，整个比赛过成长，她那（bù

jiǎ 

sī 

suǒ）________的答题模样总能获得掌声。

（3）一位老妇人在大家的（chān 

fú

）________下（jì

dià

n）________亲人。

2.（4分）（2019三上·

官渡期末）下列词语中有一个字是错误的，请选出来。

A.摇头晃脑

B.口干舌燥

C.张牙舞瓜

D.面红耳赤

3.（4分）读句子，写出加点词语的近义词。

（1）那些脚巴在墙上相当牢固。

________

（2）蟋蟀常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

（3）那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

4.（4分）按要求完成下面的句子练习。

（1）1纳米等于10亿分之一米。

这句话运用了________和________两种说明方法，准确地写出了纳米的长度________。

（2）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。

这句话运用了________的说明方法，突出了纳米________的特性。

5.（3分）选择关联词填空。

一边……一边…… 

一……就……

既……又…… 

虽然……但是……

无论……都……

①她________讲得很好，________行动却做得很少。

②小明________乐于助人，________勤学好问。

③________怎么拥挤，他________能挤过去。

④他的画________挂出来，________有许多人来购买。

⑤他________看书，________写字。

6.（6分）按要求写句子。

（1）这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。

（用下划线词语写句子）

（2）虫在草丛叫。

（改为拟人句）

（3）他这么一说，就增长了表的神秘。

（修改病句）

7.（4分）（2020一上·

深圳期末）我会背一背，填一填。

（1）________时________识________，呼作________玉盘。

（2）过江千________浪，人________万竿斜。

（3）锄________当午，汗滴________。

（4）远看________色，近听________无声。

8.（2分）把诗句补充完整，再选择填空.

A．野火烧不尽，________。

B.________，忙趁东风放纸鸢。

C.________，万条垂下绿丝绦。

D．天苍苍，野茫茫，________。

春天，在护城河畔，我看到一棵棵柳树已经抽出了细长的枝条，长出了嫩绿的叶子，我不禁吟诵道：

“________”

看着春天刚探出头的、生命力顽强的小草，我不禁吟诵道；

9.（6分）连词成句。

①教诲 

的 

老师 

终生 

难忘 

让我 

②羊 

他的 

从此 

丢过 

没 

再也 

二、阅读理解。

（共3题；

共60分）

10.（12.0分）课外阅读。

诸位毕业同学：

你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。

这一句话是：

“不要抛弃学问。

”

以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。

从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。

趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。

少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。

即为吃饭生计，学问也决不会辜负人的。

吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。

到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。

有人说：

“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？

即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？

”

我要对你们说：

凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。

凡是等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。

你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。

至于时间，更不成问题。

达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一个小时的工作。

你们看他的成绩!

每天花一个小时看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。

诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。

可是，每天看3种小报也得费你一个小时的工夫；

4圈麻将也得费你一个小时的光阴。

看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？

全靠你们自己的选择！

易卜生说：

“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。

”学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。

再会了!

你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。

（1）全文思路精美，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路：

提出赠言→________→________→表达希望与祝愿。

（2）从文中找出一个句子写在下句后面，组成一个浓缩全文内容的警句。

不要抛弃学问，________。

（3）谈谈你是怎样理解“学问便是铸器的工具”这句话的。

（4）根据你对语段的理解，给这篇发言稿加个题目。

11.（18.0分）课外阅读

怀特森先生教的是六年级的科学课。

在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。

他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。

他把我的试卷还给我时，我惊呆了。

我答的每道题都被打了个大大的红叉。

测验不及格。

一定有什么地方弄错了!

我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!

接着我意识到班里的每个人都没及格。

发生了什么事?

很简单，怀特森先生解释道。

有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。

这种动物从来没有存在过。

所以，我们笔记里记下的那些都是错的。

难道错的答案也能得分吗?

不用说，我们都气坏了。

这种测验算什么测验?

这种老师算什么老师?

我们本该推断出来的，怀特森说道。

毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨（其实那是猫的头骨）时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?

怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。

他还给这种动物起了个可笑的名字。

可我们一点没有起疑心。

他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。

他也真这么做了。

怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。

课本和老师都不是一贯正确的。

事实上没有人一贯正确。

他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。

上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。

有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。

有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。

我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。

他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。

我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。

这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。

我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：

“凯蒂旺普斯。

如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话，我一定会提出怀特森先生。

我没做出过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。

怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是很有趣的。

这里面的价值并非每个人都能觉察到。

有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他惊骇极了。

“他不该像这样捉弄你们的。

”那小学老师说道。

我正视着他的眼睛，告诉他全错了。

（1）“班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么？

（2）为什么说对于这个编造出来的故事，我们本该推断出来的？

（3）“我”从怀特森老师那里学到了什么？

（4）当历史老师上课时，有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么？

12.（30分）（2020六上·

枣阳期末） 

习作。

每个汉字都有着丰富的文化内涵。

从“怨、悦、屈、羞、拙、谜”中选择一个感受最深的汉字写一篇习作。

可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。

可以用选的这个字作为题目，也可以另外拟一个题目。

参考答案

答案：

1-1、

1-2、

1-3、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

3-2、

3-3、

4-1、

4-2、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、