部编人教小学语文三年级上册期末检测卷3套Word格式.docx
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（4分）
不管……总是……不是……而是……
2.信鸽有很强的方向辨别能力，（）飞到哪里，（）可以回到原处。
3.蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。
四、查字典，并选择带点字在句子中的意思。
（把序号填在括号里）（8分）
“深”的音序是（），音节是（）。
“深”的意思有：
①从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。
②深奥。
③久，时间长。
2.海水有深有浅。
（）
3.夜深了，老师还在工作。
4.这些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。
2.“封”的部首是（），除部首外还有（）画。
“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
”一个“封”字形象地写出了。
五、句子大变脸。
（9分）
黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
（缩句）
这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
（改为陈述句）
教室里响起了激烈的掌声。
（修改病句）
六、佳句积累。
仁者，有礼者。
两岸猿声啼不住，。
，无理寸步难行。
，芙蓉向脸两边开。
七、根据课文内容判断正（√）误（×
）。
2.《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。
（）
3.“黄黄的叶子像一把把小扇子。
”这是一个比喻句。
4.“橘子、柿子你挤我碰，睁着要人们去摘呢！
5.《金色的草地》中，草地早晨是绿色的，晚上就变成金色的了。
（）八、快乐阅读。
（15分）
尾巴
下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。
同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。
赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：
有的同学说他以前过分骄傲，自私；
有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；
有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论，没有表态。
同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：
“我还是来讲一个故事吧——
从前，有一个叫艾子的人。
有一次乘船，船停在江边。
半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。
艾子问：
‘你们为什么哭？
’水族们说：
‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。
我们都有尾巴，所以在这里哭。
’艾子听了深表同情。
忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：
‘你没有尾巴为什么哭？
’青蛙说：
‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！
’
同学们听了，恍然大悟：
“老师，你的意见我们知道了。
1.在文中找出下列词语的反义词。
（3分）
赞成——（）谦虚——（）分裂——（）2.照样子，写词语。
窃窃私语
议论纷纷
不慌不忙
自作自受
3.文章题目“尾巴”具体指。
用“”在第1自然
段中画出指代“尾巴”的有关句子。
4.“同学们听了，恍然大悟：
‘老师，你的意见我们知道了。
’”老师的意见是什么？
请用概括的话写下来。
九、习作。
（30分）
同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。
这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!
可以写写他的特点，也可以写写你和他之间发生的事情。
注意把句子写通顺，把内容写完整。
部编小学语文三年级第一学期期末考试
（总分：
100分）
基础积累（54分）
一、给多音字选择正确的读音。
（6分）
［jiǎjià
］放假（）假山（）
［tiāotiǎo］挑战（）挑水（）
［dādá
］答应（）答案（）
［qūqǔ］歌曲（）弯曲（）
［jǐnjì
n］尽管（）尽力（）
［chǔchù
］到处（）处置（）
二、读拼音，写词语。
（12分）
né
nɡɡò
uzè
nɡsò
nɡkǎnchá
iró
uruǎnjīliè
tí
nɡyuà
n
（）（）（）（）（）（）
三、照样子，写字组词。
例：
摇（摇头）遥（遥远）
飘（）偷（）扬（）脑（）
（）（）（）（）（）（）（）（）
四、按要求写四字词语。
（8分）
1.含数字的________________________________
2.含人体器官的________________________________
3.描写秋天的________________________________
4.描写声音的________________________________
五、补充词语，并选词填空。
（9分）
一本（）（）（）澜（）阔
（）（）不漏鸦雀（）（）
争（）恐（）恍（）（）悟
1.形容一下子明白过来。
2.连乌鸦、麻雀的声音都没有。
形容非常安静。
3.一个字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心。
六、按要求完成句子练习。
1.王老师急得直跺脚。
（把句子补充完整）
弟弟跑得________________________。
2.我军的伤员陆续从火线上抬下来。
（用带点的词语写句子）
_____________________________________________________________________
3.用修改符号修改句子。
他穿着一件灰色大衣，一顶黑色的帽子就出去了。
4.给下列句子加标点。
等等老屋一个小极了的声音在它门前响起不注意根本听不到请再站
一会儿吧我肚子好饿好饿外面的树被砍光了我找不到一个安心织网抓虫的
地方
七、日积月累。
（5分）
1._________________，歌声振林樾。
_________________，_________________。
2._________________，芙蓉向脸两边开。
3.一个篱笆___________，一个好汉___________。
4.有理______________，无理______________。
阅读理解（16分）
八、课外阅读。
（16分）
赶海
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌，便不由自主
地想起赶海的趣事。
那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地
答应了。
我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头
来，好像不忍离开似的。
我兴（奋愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。
这时，沙滩上已经有很多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……
我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我抓住了！
我高兴得跳起来。
那边一个小伙
伴儿，正埋着头寻找着什么。
我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原
来是一只小螃蟹不甘束手就擒，正东逃西（窜串）哩。
突然，小伙伴“哎哟”一声
叫起来，原来是螃蟹用大螯（á
o）夹住了他的手。
咦，怎么我的脚也痒痒的？
我（底
低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！
它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员
武将。
我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，（再在）也神气不起来
了。
太阳偏西了，赶海的人们满（载裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回
走。
海风吹（拂佛）着，我感到舒服极了。
我一边走，一边哼起了最爱唱的歌：
“小
时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”
1.用“\”划去文中括号里不恰当的字。
（3分）
2.短文第3、4自然段中的“武将”指_________________；
“战利品”指__________
_______________________。
（4分）
3.本文记叙了“我”和爸爸去赶海的事，重点写了“我们”在海边____________、
____________的事，文中运用了__________、__________、__________的修辞手法
进行描写。
4.文章的开头和结尾运用了什么写作方法？
表达了作者怎样的感情？
____________________________________________________________
作文天地（30分）
九、快乐习作。
（30分）
在你的生活中，肯定发生过许多触动心灵的事，或使你受到感动，或使你得到教
训，或让你感受到人间真情……回想一下，选取其中一件写一写，题目自拟，不少于
300字。
期末综合检测
二、能够赠送砍柴柔软激烈庭院
三、飘扬漂漂亮小偷愉愉快
发扬场广场大脑恼恼火
四、1.四面八方七上八下
2.摇头晃脑提心吊胆
3.秋高气爽枫叶似火
4.叽叽喳喳吱吱呀呀
五、正经波壮一字无声先后然大
1.恍然大悟2.鸦雀无声3.一字不漏
六、1.比兔子还要快
2.下课了，同学们陆续走出教室。
3.在“一顶”前加“戴着”。
4.“，！
”，，“，，，。
”
七、1.牧童骑黄牛意欲捕鸣蝉忽然闭口立
2.荷叶罗裙一色裁乱入池中看不见闻歌始觉有人来
3.三个桩三个帮
4.走遍天下寸步难行
八、2.大虾捉到的螃蟹大虾等
3.捉螃蟹捉大虾拟人排比比喻
4.运用了首尾呼应的写法，表达了作者热爱大海、热爱生活的情感。
部编小学语文三年级上册期末试卷
一、选出下列词语的读音和字形完全正确的一项（）。
（2分）
A.摔跤（shuāijiāo）严历（yá
nlì
）燃气（rá
nqì
）
B丰厚（fēnghò
u）脑怒（nǎonù
）缤纷（bīngfēn）
C.鹦鹉（yīngwu）萝卜（luó
bó
）师傅（shīfù
D.胳臂（gēbei）富饶（fù
rá
o）剃头（tì
tó
u）
二、书写小擂台（读拼音，写词语）。
huò
zhězhǔnbè
itú
à
nyá
nlià
nǎodaipǔtōngchì
bǎngjiābè
i
三、比一比，组词语。
臂（）谈（）朝（）怜（）
壁（）淡（）潮（）冷（）
四、选出字在词语中的意思。
1.印：
①图章，戳记；
②痕迹；
③用油墨、染料之类把文字或图画留在纸、布、器皿等材料上；
④外界事物反映在脑中所留下的形象。
印章（）手印（）印刷（）印象（）
2.装：
①穿着的衣物；
②演员演出时的穿戴打扮；
③工业生产或军队作战所需的用具和器械；
④假作，故意做作。
装备（）装甲（）军装（）装模作样（）
五、补全四字词语。
（）头（）发（）心（）胆手（）脚（）
捧腹（）（）百（）百（）摇（）晃（）张（）舞（）口干（）（）自（）自（）
六、照样子，在括号里填上合适的词语。
打喷嚏（）太阳（）乐器（）乐曲
婉转地歌唱（）地背（）地流（）地站
名贵的药材（）的午餐（）的月光（）的海
七、按要求写句子。
（10分）
1.树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
（用加点词语写句子）
2.我们遇到困难，不能退缩。
（改为反问句）
3.岛上有树林。
（扩写句子）
4.青蛙击鼓跳舞为你表演。
（仿写拟人句）
5.篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
八、（易错题）我给句子排排序。
（）不一会儿，一轮红日从东方升了起来，光芒四射，把雪后的山野映得耀眼夺目。
（）那雪后的天空，一碧如洗，显得特别晴朗；
那雪后的阳光，光辉灿烂，显得特别明亮。
（）黎明时分，雪停了，太阳要出来了。
（）我踏着雪，走上村西山冈向四周望去。
（）那雪后的山野，更显得洁净、幽美，真像个粉妆玉砌的世界。
（）啊！
茫茫田野，一片雪白；
巍巍群山，全被披上了银装。
九、课内读书屋。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花
红的
白的
黄的
紫的
真像个美丽的大花坛
1.在“
”内加上合适的标点。
2.这一自然段抓住、、、和野花等景物，写出了小兴安岭夏天的美。
3.“葱葱茏茏”“密密层层”“严严实实”这三个叠词写出了夏天树木的。
4.选文中加点字“浸”用得妙，写出了雾的特点。
十、快乐阅读。
最贵的项链
店主站在柜台后面，望着窗外。
一个小女孩走过来，出神地盯着那条宝蓝石项链看。
她说：
“我想买条项链给我姐姐。
您能包装得漂亮点儿吗？
”店主怀疑地打量着小女孩，说：
“你有多少钱？
”小女孩从口袋里掏出一块小手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：
“这些可以吗？
”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
“今天是姐姐的生日，我想把这条项链当成礼物送给他。
自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。
我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。
”小女孩真诚的话语感动了店主，他拿出了那条项链，装在一个小盒子里。
他不仅用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。
做完这一切，老板对小女孩说：
“拿去吧，小心点儿。
”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。
她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：
“这条项链是从您这儿买的吗？
多少钱?
”店主说：
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。
”“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实，她买不起的。
我是来把项链退回给您的。
”姑娘接着说道。
店主接过盒子，重新精心地包好，系上丝带，递给姑娘：
“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。
1.“——”在文中画出小女孩很想买那条项链的原因。
2.第2自然段中“店主怀疑地打量着小女孩”，店主“怀疑”的原因是
；
“小女孩连蹦带跳地回家了”，“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。
3.下列选项中能准确、全面地概括第3、4自然段主要内容的是（）（3分）
A.姐姐了解到妹妹只花几枚硬币就买到了货真价实的项链后，把项链退给了店主
B.姐姐找到店主，了解了蓝宝石项链真正的价钱后，立刻把钱补齐，买走了项链
C.姐姐来到店里问明情况并退回项链，店主把项链还给姐姐并说明卖给小女孩的理由
4.小女孩只有几枚硬币，店主为什么还把货真价实的蓝宝石项链卖给她？
十一、习作乐园。
以《聪明的小猴》为题目，根据故事的开头续写下去，想像要合理，语句要通顺。
很久以前，在大森林里住着一头凶猛的狮子。
一天，他向小猴发出了邀请……
期末达标测试卷
（一）参考答案
一、D
二、或者准备图案颜料脑袋普通翅膀加倍
三、手臂谈话朝阳可怜墙壁清淡潮湿寒冷
四、1.①②③④2.③③①④
五、披散提吊忙乱大笑发中头脑牙爪舌燥言语
六、晒打击合奏糊里糊涂慢吞吞美味可口朦胧浩瀚
七、1.每逢节假日，游乐场里总是人满为患。
2.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
3.西沙群岛的岛上有一片片茂密的树林4.示例：
秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
5.篮子里有青菜、萝卜、西红柿等蔬菜。
八、561243
九、1.，、、、，。
2.树木雾太阳草地3.枝繁叶茂4.很浓很大
十、1.今天是姐姐的生日，我想把这条项链当成礼物送给他。
2.他觉得小女孩买不起这条项链喜悦3.C4.示例：
店主觉得小女孩给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。
提示：
此题考查领悟中心思想的能力。
在店主看来，小女孩付出的不仅仅是那几枚硬币，而是她的一切，体现了她对姐姐全部的爱，小女孩懂得感恩，她拥有一颗纯真善良的心。
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