中学美育改革创新案例察右后旗一中Word文档格式.docx

中学美育改革创新案例察右后旗一中Word文档格式.docx

《中学美育改革创新案例察右后旗一中Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学美育改革创新案例察右后旗一中Word文档格式.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

对整个校园环境卫生进行全面整治。

及时清运校园垃圾，做好清扫保洁工作。

做到校园卫生整洁，环境宜人；

学生统一校服，统一发型（分男女），穿着整洁，既严肃庄重，又不失活泼气氛，彰显庄重、有序、活泼、整洁的校园氛围。

2、校园绿化美化。

注重校园美化、绿化、净化和香化，在花草树木的选择上，以改善校园生态环境和校园的对外形象为出发点合理规划校园绿化分布，采用青草与花，树合理配置不同外型，不同季节的植物品种。

校园处处有绿化，四季有花香，校园整体美观，师生步入校园，犹如置身于一个美丽的大花坛。

三、文化品位提升

（一）墙体文化

1.教学楼：

正前面是办学宗旨：

崇德笃行博学明理；

务实求真至善至美。

中间是察右后旗一中校徽。

“崇德”，即崇尚道德，追求品德端正，意在告诫师生彰显伦理，完善品德。

“崇德”极富传统文化意蕴，与《周易》的“厚德”和《大学》的“明德”（“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”）异曲同工。

博学笃行：

《中庸》之谓“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，是说无论从事任何工作，做任何一个学问，都需要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后切实地去实行，如此为学才能有成。

博学笃行是一种诚实，是实事求是。

凡事只要坚贞不渝，勤奋努力，就能达到确定的目标。

正所谓天下无难事，只要肯攀登。

务实求真是党的十八大以后胡锦涛总书记在中纪委三次全会上向全党提出的“解放思想，与时俱进，求真务实”的要求，要求全党“大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风”。

坚持求真务实，是坚持马克思主义科学世界观和方法论的本质要求，是对马克思主义哲学，特别是对其认识论的精神实质的精辟概括。

体现了马克思主义所要求的理论和实践，知和行的具体的历史的统一。

2.校园左右走廊

一进校园，左右走廊设有宣传栏，内容涉及中学生守则、师德师风八个倡导、校风校训、学风教风、社会主义核心价值观等，让师生潜意识中自觉规范自己行为。

“富强、民主、文明、和谐”是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

“自由、平等、公正、法治”是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

“爱国、敬业、诚信、友善”是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

社会主义核心价值观是引领当代青年成长成才的根本指针，我们青年一代只有自己学习和践行社会主义核心价值体系，坚持崇高理想追求，弘扬伟大名族精神，塑造文明道德风尚，才能健康成长为社会主义建设的有用之人。

3.教学楼大厅

教学楼大厅正面是一块大大的牌匾，上题四个大字：

厚德载物。

牌匾左右分别是办学理念、工作理念、校风、校训、教风、学风。

察右后旗一中秉承的办学理念是：

以德为先，教育学生学会做人；

以教为重，教导学生学有所成；

以人为本，营造文明和谐校园。

在这样的办学理念下，提出了以德育教育为先导，打造校园特色文化；

以师德师风建设为切入点，规范教学行为。

以常规管理为抓手，提升办学品质。

以宿舍管理为重点，强化安全工作；

以制度建设为依托，推进精细化管理；

以服务师生为宗旨，创设良好的育人环境的工作理念。

校风：

育才育德，求善求真

校训：

厚德笃学，励志敦行

教风：

博学善导，厚生乐教

学风：

尊师守纪，乐学善思

4.走廊长廊。

在学校各楼走廊位置悬挂张贴名人名言挂图、引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯的人物形象等，着力打造文化氛围。

5.办公文化。

根锯学校和班级特色，布置办公室、教室、功能室以及卫生间文化，如“学习园地”、“名人警句”、“格言”、师德师风标语、书画作品等。

（二）运动文化

1、足球球场东边为五环墙

标语为：

勤奋读书以明志，律己修身以为人

2、篮球场西墙为十八个大字：

我运动我阳光我运动我快乐我运动我健康

生命在于运动，成功在于拼搏，要保持健康的身体必须适量运动。

运动能保证身体的新陈代谢，有助于身体健康，有了健康的身体，整个身心都舒畅快乐。

我校坚持开展“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”,旨在培养师生生的耐力和毅力，让学生到操场去，在阳光下呼吸，还学生健康的体魄。

（三）围墙文化

学校通过围墙与外界完全隔绝，保证师生有个安静，安全的教学环境和学习环境。

围墙标语：

千教万做教人求真

千学万学学做真人

告诉我们：

“真”比一切都重要，指明了现代教育最重要最本质的属性。

教学生求真知，学真本领，养真道德，说真话，识真才，办真事，追求真理，做真人。

以“真”字作为自己的立教之本，教好书育好人。

因此，教人求真，学做真人，还须从师求真做起。

以真教人，感化学生学做真人。

（四）我校建有东西两个花园，在着力打造景观效果的同时，也力求赋予它们让学生学会做人做事的育人理念。

东边以正方形设计为主图案的“明德园”，意在告诉全体师生做人要踏踏实实，方方正正。

西边以圆形和弧线设计为主的“明理园”，意在告诉全体师生，人生总会遇到一些曲折，即便如此，我们仍要认认真真做事，还要全力以赴，追求完美。

相信我们的育人理念一定会像园中八月的桂花一样香飘校园，沁人心脾。

东花园——明德园

明德：

“明”，一为明白、清楚，二为懂得、了解，三为弘扬、彰现；

“德”，指品行、品质、道德。

语出《大学》中“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。

高尚的品德能帮助学生成就学业，拥有幸福的人生。

“明德”二字就是要重视学生品德教育，注重学生全面发展。

寓意了“明规矩，成方圆”，“立德为先，育人为本”。

西花园——明理园

明理：

“明”是晓明、明白的意思，“理”是道理、事理的意思，即追求学问，以明白事理。

立身以至诚为本，读书以明理为先，不明理就不能走向正义。

“明理”二字就是要学生读书明理，辩论是非，从而服务人民、奉献社会。

（五）温馨提示牌。

学校的各个角落都要设计具有教育性、激励性、人性化标语，包括激励类、提醒类、环保类、安全类，甚至小到一句“走路轻轻、说话悄悄”的文明标语。

或者由学生设计创作的富有个性文明高雅的警示牌。

我校校容校貌建设统一规划、设计，体现了一定的文化内涵，力争使学校的一草一木一培一砖都会“说话”，使学生随时随地都受到书香文化的感染和熏陶，体现校园“处处皆教育”的深刻内涵，提升校国文化层次。