CorelDRAW全套教案Word文件下载.docx
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第2章
认识新建文档、打开与保存文档、导入与导出文档、插入、删除页面等板面设置、表尺、辅助线等辅助工具。
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第3章
使用相应的绘图工具绘制出矩形、圆形、多变形、星形、网格、螺旋曲线和预定义形状等。
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第4章
手绘工具绘制线段及曲线的方法、艺术笔工具的使用方法以及如何编辑曲线对象。
12
第5章
为图形对象应用各种填充色彩效果，制作出更加绚丽多彩的设计作品。
第6章
掌握编辑和设置美术字文本和段落文本的方法和技巧，领会利用CorelDRAWX6文本的要领。
第7章
对象的排列和组合功能，使读者了解并掌握编辑和控制复杂图形的方法和技巧。
第8章
位图的图像编辑、色彩模式、色彩调节、位图的变换与校正以及位图的描摹等。
第9章
灵活地运用交互式调和工具制作出各种特效的图形。
第10章
印刷的相关知识以及使用CorelDRAWX6进行印刷前的输出准备和打印输出工作。
第11章
通过综合案例的形式来讲解各种工具和命令的实际应用。
14
合计
32
64
一．教学参考
（一）教学过程建议
1.教学形式：
本课程的教学以教师讲授、学生学习教材文字为基本内容，系统全面的了解第一章的基础理论知识。
通过CorelDRAWX6软件自带的模板，可以安排学生进行简单的上机操作，教师进行辅导。
2.教学媒体：
教学以教材文本为主，使用本教材资料包中的PPT课件使用多媒体进行讲授。
3.教学环节：
（1）教学互动
为了保证第一章课程教学效果，保证教学质量，多种互动式的教学活动，如教师提问学生回答；
学生自行预习并讲授，教师点评总结；
学生间针对一定问题和相关资料相互讨论等。
（2）教学辅导
教师对学生的课后作业及上机实训进行针对性的辅导，使学生理论知识得到消化。
（3）作业及实训
在学习结束后学生应独立完成课后作业，并根据教材中的“实战练习”部分进行上机实训，逐渐熟悉CorelDRAWX6简单操作及界面。
（4）考试
考试是对教与学质量的检查，是不可缺少的教学环节。
考试内容应覆盖全章内容，符合大纲的要求，体现重点、难点。
4.评价建议：
考试作为对学生学习效果的评价方式。
因第一章的课程内容特点，其内容应以理论试题为主，上机成绩为辅，总成绩中分值各占百分之七十和百分之三十。
（二）教学情景安排
1．教学目标：
了解CorelDRAWX6的新增功能及矢量图、位图的区别。
熟练掌握CorelDRAWX6的安装和卸载。
掌握CorelDRAWX6的工作界面。
2．教学重点：
CorelDRAWX6工作界面是第一章内容的教学重点，意在使学生掌握菜单栏、工具栏、属性栏、工具箱等知识点。
3．教学难点：
由于学生对CorelDRAWX6软件是初次了解，所以使学生对CorelDRAWX6的新增功能的了解是教学的难点。
4．课时安排：
本章共六节，安排4学时
5．教学大纲：
第1章CorelDRAWX6基础知识
1.2CorelDRAWX6的安装和卸载
1.3CorelDRAWX6界面介绍
1.4CorelDRAWX6的新增功能
1.5CorelDRAW的其他相关知识
6．主要概念：
（1）矢量图：
矢量图也称为面向对象的图像或绘图图像，在数学上定义为一系列由线连接的点。
（2）位图：
位图又称光栅图或点阵图，是由许多像小方块一样的像素组成的图形，计算机存储位图像实际上是存储图像的各个像素的位置和颜色数据等到信息。
7．上机实训：
【上机内容】使用CorelDRAWX6自带的模板进行对名片的简单修改操作。
【上机目的】是学生将理论知识更直观化的加深认识，熟练掌握CorelDRAWX6的安装和卸载，掌握CorelDRAWX6的工作界面。
本课程的教学以教师讲授、学生学习教材文字为基本内容，系统全面的了解第二章的基础操作知识。
安排学生进行简单的上机操作，教师进行辅导。
为了保证第二章课程教学效果，保证教学质量，多种互动式的教学活动，如教师提问学生回答；
在学习结束后学生应独立完成课后作业，并根据教材中的“实战练习”部分进行上机实训，逐渐熟悉CorelDRAWX6的基本操作。
因第二章的课程内容特点，其内容应以理论试题为辅，上机成绩为主，总成绩中分值各占百分之七十和百分之三十。
1.教学目标
熟练掌握软件的新建、打开、导入、导出、保存、插入页面、对象管理器、符号管理器、标尺与辅助线的使用，为以后的学习打下基础。
掌握从模板新建，从而更快速的进行创作，提高工作效率。
了解插入页面的操作，为以后作品的创作提供方便。
2.教学重点
本章作为基础知识的应用，简单的操作相对来说还是非常容易掌握的。
熟练的掌握新建文档、导入、导出等基本命令的使用，以及对象管理器和符号管理器的使用。
3.教学难点
对网格、辅助线的应用和设置为教学的难点。
4.课时安排
本章共六节，安排8学时
5.教学大纲
第二章基础操作
2.1新建文档
2.2打开与保存
2.3导入与导出
2.4版面的设置
2.5辅助工具
2.6版面的控制
6.主要概念
（1）辅助线：
辅助线是用来帮助用户在绘图过程中对图形进行准确定位的虚线。
7.上机实训
【上机内容】熟练使用符号管理器进行导入符号和导出符号。
【上机目的】熟练对软件的基本操作。
本课程的教学以教师讲授、演示与实践操作相结合的方式对第三章的基础图形操作知识进行学习。
通过实战练习，安排学生进行上机操作，教师给予辅导。
第三章内容建议教师使用本教材资料包中的PPT课件以多媒体方式进行讲授。
为了保证第三章课程教学效果，保证教学质量，多种互动式的教学活动，如教师提问学生回答；
学生自行预习并演示，教师点评总结；
在学习结束后学生应独立完成课后作业，并根据教材中的“实战练习”部分进行上机实训，逐渐熟悉CorelDRAWX6的基本图形操作。
因第一章的课程内容特点，其内容应以上机操作试题为主，理论成绩为辅，总成绩中分值各占百分之七十和百分之三十。
了解CorelDRAWX6的基本绘图工具的种类及其属性设置。
熟练掌握使用各种绘图工具进行基本图形的绘制操作。
第三章的教学重点是基本绘图工具的掌握及操作。
第三章的教学难点是基本绘图工具的属性设置及效果。
本章共4节，安排10学时
第1章基本图形的绘制
3.1绘制矩形
3.1.23点矩形工具
3.1.3工具属性
3.2绘制椭圆形
3.2.23点椭圆工具
3.2.3工具属性
3.3多边形工具组
3.3.3复杂星形工具
3.3.4图纸工具
3.3.5螺旋形工具
3.4基本形状工具组
3.4.1基本形状工具
3.4.2箭头形状工具
3.4.3流程图形状工具
3.4.4标题形状工具
3.4.5标注形状工具
（1）转换为曲线：
当用户需要对基本图形进行造型时，只能将图形转换为曲线，才能使用形状工具对其进行编辑。
（2）对称螺纹：
为新的螺纹对象应用均匀的回旋间距。
（3）对数螺纹：
为新的螺纹对象应用可变化的回旋间距。
【上机内容】绘制一个俄罗斯方块的游戏机模拟界面。
【上机目的】使学生将教师讲师的知识更直观化的加深认识和熟练掌握基本图形的绘制工具。
本课程的教学以教师讲授、学生学习教材文字为基本内容，系统全面的掌握第四章的基本图形的绘制。
通过CorelDRAWX6软件自带的模板，可以安排学生进行上机操作，教师进行辅导。
为了保证第三章课程教学效果，保证教学质量，多种互动式的教学活动，学生间针对一定问题和相关资料相互讨论等。
在学习结束后学生应独立完成课后作业，并根据教材中的“实战练习”部分进行上机实训，逐渐熟悉CorelDRAWX6基本图形的绘制。
因第四章的课程内容特点，其内容应以理论试题为辅，上机成绩为主，总成绩中分值各占百分之七十和百分之三十。
（2）教学情景安排
熟练掌握绘制线条工具的使用方法，直线与曲线之间的相互转化。
编辑线条工具的使用方法，熟练的对线条进行编辑。
掌握绘制线条工具中的艺术笔工具，在以后的创作中表现的更加生动，更富有创意。
了解编辑线条工具中的吸引排斥，为以后的复杂图形的制作打下基础。
熟练的掌握绘制线条工具与线条编辑工具时本章的重点，也是整个创作的重点。
在实践过程中直线与曲线作为基本要素要进行细致的描绘和在工具中的不同选项的熟练的掌握式教学难点。
本章共七节，安排12学时
第4章直线与曲线
4.1绘制线条工具
4.2编辑线段工具
4.3涂抹笔刷工具
4.4粗糙笔刷工具
4.5自由变换工具
4.6涂抹工具
4.7旋转、吸引与排斥工具
（1）贝塞尔曲线：
贝塞尔曲线是计算机图形学中相当重要的参数曲线，绘图工具上看到的钢笔工具就是来做这种曲线的，贝塞尔曲线由线段与节点组成，节点是可拖动的支点，线段像可伸缩的皮筋。
【上机内容】公鸡剪纸实例。
【上机目的】熟练掌握绘制线条工具和编辑线条工工具的用法，熟练的掌握直线与曲线之间的转换。
（一）教学参考
（1）教学过程建议
①教学形式：
第五章的教学内容以理论与实训相结合的教学模式进行，理论讲授部分12课时，实训部分24课时。
实训时间安排学生在计算机房进行简单的上机操作，教师进行辅导。
②教学媒体：
第五章的教学内容以使用本教材资料包中的PPT课件为主，在多媒体教室进行讲授。
③教学环节：
为了保证项目五课程教学效果，保证教学质量，可采用多种互动式的教学活动，如教师提问学生回答；
学生自行预习并复习，教师点评总结；
学生之间针对一定问题和相关资料相互讨论等。
在学习结束后学生应独立完成课后作业，并根据教材中的“上机实战”部分进行上机实训，逐渐熟悉在CorelDRAWX6中如何正确的使用颜色与图案填充所绘制的图形。
④评价建议：
考试是一种对学生学习效果的评价方式，根据第五章的课程内容特点，其内容的实际操作性强，因此应以上机实训成绩为主，理论知识成绩为辅，总成绩中分值各占百分之八十和百分之二十。
熟练掌握在CorelDRAWX6中单色填充、渐变填充的颜色填充方法，并能合理的运用于对图形对象的轮廓和内部的填充。
掌握图案填充中的双色图案、全色图案、位图图案的填充方法以及交互式填充的颜色填充方法。
了解图案填充中的底纹图案填充的方法。
2.课时分配
本章四节内容，安排12学时。
3.教学重点难点
本章的教学重点是单色填充、渐变填充、图案填充工具的使用方法。
4.教学重点难点
本章的教学难点是交互式填充工具的使用方法和交互式网格工具的使用方法。
第五章填充颜色与图案
5.1填充颜色
5.1.1轮廓线的颜色填充
5.1.2对象内部进行颜色填充
5.2填充图案
5.2.1图案填充
5.2.2底纹填充
5.2.3PostScript底纹填充
5.3交互式填充
5.4交互式网状填充
（1）标准填充:
就是指对封闭的路径进行填充颜色，通常填充的颜色比较单一，它是CorelDRAWX6常用的一种简便快捷的填充方式，我们可以使用“颜色泊坞窗”，也可以使用调色板来选择或创建单一颜色。
（2）双色图案填充：
是指将对象应用只有“前部”和“后部”两种颜色的图案样式进行填充。
（3）位图图案填充：
是指选择位图图像进行填充，其复杂性取决于图像大小和图像分辨率等，填充效果比前两种更加丰富。
7、上机实训
【上机内容】绘制一个新年贺卡
【上机目的】熟悉使用“填充工具”、“交互式填充工具”和“交互式网状填充工具”。
第六章的教学内容以理论与实训相结合的教学模式进行，理论讲授部分2课时，实训部分6课时。
第六章的教学内容以使用本教材资料包中的PPT课件为主，在多媒体教室进行讲授。
为了保证第六章课程教学效果，保证教学质量，可采用多种互动式的教学活动，如教师提问学生回答；
在学习结束后学生应独立完成课后作业，并根据教材中的“上机实战”部分进行上机实训，逐渐熟悉在CorelDRAWX6中编辑和设置美术字文本和段落文本的方法和技巧，领会利用CorelDRAWX6文本的要领。
。
考试是一种对学生学习效果的评价方式，根据第六章的课程内容特点，其内容的实际操作性强，因此应以上机实训成绩为主，理论知识成绩为辅，总成绩中分值各占百分之八十和百分之二十。
熟练掌握在CorelDRAWX6中掌握编辑、设置美术字文本和段落文本的方法和技巧，领会利用CorelDRAWX6文本的要领。
掌握导入文本的方法，添加文本链接的方法，转曲艺术字的方法，添加符号的方法，添加页码的方法。
了解插入占位符文本的方法，高级OpenType®
支持。
本章为八节，安排12学时。
3.教学重点
本章的教学重点是导入文本、编排文字格式
、转曲艺术字的方法。
4.教学难点
本章的教学难点是导入文本、编排文字格式、添加符号
第6章文本编辑与处理
6．1文字的基本输入
6．1．1认识文本
6．1．2输入美术字文本
6．1．3将横排文本转换为竖排文本
6．1．4输入段落文本
6．1．5美术字文本与段落文本间的转换
6．1．6贴入与导入外部文本
6．1．7在图形内输入文本
6．1．8文本绕图效果
6．1．9沿路径输入文本
6．2文本的选择与设置
6．2．1对象选择
6．2．2选择部分文本
6．2．3设置字体、字号及颜色
6．2．4复制文本属性
6．3段落文本的编排
6．3．1首字下沉设置
6．3．2项目符号的设置
6．3．3文本的段落缩进设置
6．4．4文本的对齐设置
6．3．5文本栏的设置
6．4文本间距的调整
6．4．1使用“形状工具”调整文本间距
6．4．2精确调整文本间距
6．5文本样式
6．5．1设置上下标、文本嵌线和大小写
6．5．2使用查找替换修改文字
6．5．3设置叠印填充
6．5．4设置样式
6．5．5设置制表符
6．5．6使用字符
6．6转曲艺术字
6．6．1将文本转换为曲线
6．6．2对文本应用封套
6．7文本的链接
6．7．1文本的链接
6．7．2解除文本链接
6．8新增功能
6．8．1占位符文本
6．8．2页码
6．8．3高级OpenType®
支持
（1）美术字文本：
用于添加少量文字，可以进行艺术效果处理的文字，可将其当做一个单独的图形对象来处理。
美术字文本既包含了适量图形的属性，也拥有一些文字的基本属性，如字体、字号。
因此，可以使用部分修改图形的工具和命令修改它，同时一些编辑文字的工具和命令对它也起作用。
（2）段落文本：
用于添加较大篇幅的文本，只拥有文字的所有属性，编辑文字、编排的工具和命令才能对它产生作用。
【上机内容】设计制作儿童节促销海报的标题文字
【上机目的】熟悉使用“文本样式设置”、“转曲艺术字”、“颜色填充”、“打散曲线”、“群组”等命令。
第七章的教学内容以理论与实训相结合的教学模式进行。
第七章的教学内容以使用本教材资料包中的PPT课件为主，在多媒体教室进行讲授。
为了保证第七章课程教学效果，保证教学质量，可采用多种互动式的教学活动，如教师提问学生回答；
在学习结束后学生应独立完成课后作业，并根据教材中的“上机实战”部分进行上机实训，逐渐熟悉在CorelDRAWX6中依靠排列和组合功能，掌握编辑和控制复杂图形的方法和技巧。
考试是一种对学生学习效果的评价方式，根据第七章的课程内容特点，其内容的实际操作性强，因此应以上机实训成绩为主，理论知识成绩为辅，总成绩中分值各占百分之八十和百分之二十。
熟练掌握在CorelDRAWX6中对于图形对象的选择，对象的复制与删除的方法，并能合理的运用于对图形对象的选择与复制。
掌握对图形对象的顺序与排列的选择方法以及对象组合的使用方法。
了解图形对象的锁定和解锁。
本章为五节内容，安排6学时。
本章的教学重点是图形对象的选择，对象的复制与删除的使用方法。
本章的教学难点是图形对象的顺序与排列的选择方法以及对象组合的使用方法。
第七章对象的排列与组合
7.1对象的选择
7.1.1对单一或多个对象进行选择
7.1.2按一定的顺序选择对象
7.2对象的复制与删除
7.3对象的顺序与排列
7.3.2对象的对齐和分布
7.4对象的组合
7.4.1对象的群组与解组
7.5对象的锁定和解锁
（1）对象的群组：
是指将两个或两个以上的对象按编组的形式单纯地组合在一起，群组后的对象属性不会发生改变，这些对象会被视为一个单位，这样就可以对群组内的所有对象同时应用格式、属性或进行其他更改。
（2）复制对象属性：
是指将对象的轮廓笔、轮廓色和填充颜色复制到另一个对象中来，使两个对象具有相同的轮廓或填充属性。
【上机内容】制作一个打折优惠卡
【上机目的】熟悉图形对象的排列与组合的方法。
教学形式
第八章的教学内容以理论与实训相结合的教学模式进行，实训时间安排学生在计算机房进行简单的上机操作，教师进行辅导。
教学媒体
第八章的教学内容以使用本教材资料包中的PPT课件为主，在多媒体教室进行讲授。
教学环节
为了保证第八章课程教学效果，保证教学质量，可采用多种互动式的教学活动，如教师提问学生回答；
在学习结束后学生应独立完成课后作业，并根据教材中的“上机实战”部分进行上机实训，逐渐熟悉在CorelDRAWX6中如何正确的使用位图应用与
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