儿童主持稿文档格式.docx
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合：
尊敬的各位老师
合：
各位同学
下午好!
甲：
时光荏苒，
乙：
岁月如梭!
丙：
在即将过去的一年里
丁：
我们共同播种春天的希望
拥抱盛夏的热情
收获秋天的硕果
感受严冬的凛冽
新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，XXXX年元旦如约而至
新年拉近了我们成长的距离
新年染红了我们快乐的生活
新年让我们截取下了四季的片段
新年给了我们人生的禅想
在这一刻，我们已经感受到了春的气息
今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
今天，我们相聚在这里，这里将成
主持少儿节目的主持稿
尊敬的各位家长，各位来宾，各位老师，亲爱的小朋友们，大家早上好!
今天，我们以喜悦的心情迎来了小朋友们最快乐的节日——“六一”儿童节。
首先，我荣幸地代表博苑xx幼儿园的全体教师，向来参加此次活动的家长们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
在这个喜庆的时刻，让我们一起向这群最可爱的人间天使说声：
宝贝儿，祝你们节日快乐!
弹去五月的风尘，迎来六月美好的时光。
看，六月的xx园里阳光明媚，六月的xx园里花香四溢，六月的xx园里歌声嘹亮，六月的xx园里载歌载舞，六月的xx园里播撒希望!
对，这里的每一位孩子都是我们共同的希望。
你们的快乐就是老师们的快乐，你们的快乐就是爸爸妈妈的期望。
朋友们，让我们与孩子同唱，让美丽的梦想从这里起航。
是谁，在初进校门时哭闹不止，又是谁，已俨然成为这里最可爱的一道风景线，不错，正是他们——小蒙一班的小宝贝儿们，看，他们在老师的带领下跃上了我们的舞台，让我们一起期待宝宝们最天真的表演---《您好，您好》真是可爱极了，看到咱们年龄最小的宝宝们都表现的这么棒，不知道后面的班级会不会感觉到压力啊，哈哈，那就让我们把压力化为动力，接下来上场的是小蒙二班，哦，不多说了，他们已经来了。
一首简单的《您好，您好》，诠释了孩子们最无邪的心灵，小蒙三班的小朋友们会带给我们什么样的惊喜呢?
请看?
?
当鲜红的太阳跃上地平线，我们迎来了又美好的一天。
早晨的阳光格外明媚，早晨的空气格外清新。
看，教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。
听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
请观看中蒙班带来的早操——《早晨真美妙》。
接下来的三个班谁会最精彩呢?
在咱们这个园里，有这样一群孩子，他们活泼可爱，他们懂礼貌、爱学习，他们尊敬老师、爱护幼小，不错，他们就是大蒙班的宝贝儿们，看，今天他们又为我们带来了什么样的精彩，哦，音乐响起了——《虫虫乐队》，欢迎!
今天的“六一”，是学前班小朋友在我们幼儿园的最后一次，从呀呀学语到即将步入小学，有过美好，有过开心。
这里有我们的童年的点点滴滴，这里有我们的启蒙老师，这里有跟我们一起长大，一起学习，一起玩耍的小伙伴们。
现在就让我们用最热烈的掌声欢迎学前班的小朋友们，预祝你们在未来的日子有更大的进步!
今天是个开心的日子，我代表孩子们感谢亲爱的爸爸妈妈，是你们给了我宝贵的生命，把我带到了这个五彩缤纷的世界。
感谢敬爱的老师，和我一起学习、游戏、玩耍、让我快乐地度过每一天。
今天的他们，都是爸爸妈妈、老师们心中的最爱。
明天的他们，一定会让爸爸妈妈、老师们感到无比的骄傲。
六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。
今天，我们拥抱美好的六月;
明天，让我们再创六月的辉煌!
xx幼儿园庆“六一”活动到此结束!
感谢各位家长的光临!
让我们明年“六一”再相会!
谢谢大家!
主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。
如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。
因此，主持词写作的成功与否，已经成为集会成功的关键因素之一。
所以，每当举办演出活动或者集会时，主办者总是请人为演出或集会撰写主持词，由此可见主持词写作的重要性。
如果把演出中各个单独的节目，比喻成散落的珍珠;
那么，通过主持人的表演，用主持词将它们巧妙的串联在一起，则形成一条优美的项链，有珠联璧合之妙用，让各个节目都在同一的主题下发出夺目的光彩，使整个聚会活动获得成功。
内容
主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。
开场白演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。
结束语末了带有总结性的一段话。
主持人
主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。
随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。
一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。
然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。
种类
主持词种类
主持词种类主持词大体上可分为会议主持词、文艺演出晚会主持词、赛事活动主持词、节庆活动主持词、婚庆礼仪主持词等。
会议主持词
一、代表性会议主持词
二、工作性会议主持词
三、专题性会议主持词
四、联席性会议主持词
五、纪念性会议主持词
六、学术性会议主持词
七、总结表彰会主持词
八、其他会议主持词
晚会主持词
一、春节文艺晚会主持词
二、三八妇女节晚会主持词
三、五四青年节晚会主持词
四、六一晚会主持词
五、七一晚会主持词
六、八一晚会主持词
七、教师节晚会主持词
八、国庆晚会主持词
九、重阳节晚会主持词
十、迎新晚会主持词
十一、元旦晚会主持词
十二、慈善募捐活动主持词
十三、迎新生晚会主持词
十四、校园晚会主持词
十五、联欢晚会主持词
十六、联谊晚会主持词
十七、文艺汇演主持词
十八、文艺演出主持词
节庆主持词
一、庆典活动主持词
二、节日纪念活动主持词
三、艺术节主持词
赛事主持词
转载自百分网，请保留此标记一、文艺比赛活动主持词
二、体育比赛活动主诗词
三、知识竞赛主持词
四、演讲比赛主持词
五、其他比赛活动主持词
礼仪主持词
一、婚庆主持词
二、开业主持词
三、乔迁新居主诗词
四、寿辰活动主持词
五、升学宴活动主诗词
六、同学聚会主诗词
七、迎送答谢活动主持词
八、追悼会主持词
主持词写作
主持词的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。
不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。
一、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。
了解了活动主题以后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。
二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要。
必须掌握三个环节：
一是先声夺人，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。
比如：
尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：
大家好!
”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。
二是对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。
《006年7月9日中国济南国际儿童广场晚会主持词》的开场白中这样写道：
甲：
寂静的园林已笼罩着一片暮色的苍茫，远方的山峦又勾画出一个个令人喜爱的卡通形象;
乙：
飞泻的霓虹早已闪烁着七彩的灯流，泉城的夏夜呀四处弥漫着花草的芬芳;
风儿歇息了，鸟儿也歇息了，只有潺潺的流水拨动着爱的琴弦在轻轻歌唱。
由于当时设定的演出场地是在泉城公园中，主持词通过对特定的周边环境的描述，并表现出一种优美和深幽的意蕴，让观众身临其境，容易引起的感情上的共鸣。
其三，观众被吸引之后，应迅速导入主题，进入节目欣赏。
开场白写得再好，也不能好无休止的朗诵下去，因为这里不是诗歌朗诵会;
所以，将观众的情绪调动起来以后，应迅速切入主题，让观众进入第一个节目的欣赏，让活动演出拉开帷幕。
主持词的开场白，从篇幅上可长可短;
但应该把握好以上三个环节，达到吸引观众、创设情境、导入主题的目的。
三、要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。
采用和历史文化有关的表述方法去写作。
四、注意对象，增强艺术表现力比如为少年儿童写作的主持词，在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。
具有少儿特点的语言不但容易拉近观众的距离，很容易被少儿所接受;
否则，过分成人化的语言，则失去了少儿童天真的特性。
在集会或联欢会开始的时候，成年人往往这样开场：
“尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：
”假如孩子们在主持集会或联欢会时，原样照搬，就贻笑大方了，可以改成：
“亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师们、同学们：
”当我们成年人介绍某位领导时，往往这样介绍：
“今
天参加联欢会的有市委书记×
×
同志”;
如果换成孩子们介绍，可以改成：
“让我们用掌声，欢迎市委书记×
叔叔参加我们的联欢活动”等等。
五、借鉴诗词和散文诗的写作手法，提高主持词的艺术感染力中国格律诗词经过几千年的发展，已经成为一种独特的文化景观。
格律诗词讲究修辞，用字精炼，语句结构规范，意境含蓄深远，叙事、抒情柔和一体，典故、哲理浑然天成，它是如此深刻的和我们民族的心理纠结在一起，以至在中国人心目中，它成为了一种神话，一种不可企及的文化典范，一种超越时空的精神家园。
在主持词的写作中，不可能严格按照旧体诗词的句式和字数和平仄声调去写作，而是写出诗风词韵就很可以了。
俗话说：
“诗乃心语，情乃诗魂”。
写诗重在一个“情”字，情者有感情、激情、热情之别。
首先要有感情，才会触景生情，这就是激情;
但又必须热心于写，这就需要热情。
因此，主持词的写作，也必须带着创作的激情和热情去写作，才能写出煽情、感人的主持词。
散文诗的特点是，它兼有散文与诗歌两种体裁的属性，本质上还是一种诗歌的形式。
它借用于散文的外观和部分写作手段与诗歌的语言、灵魂结合为一体，为表达主题而服务。
无论是诗词和散文诗的这些特点，都成为了主持词写作中经常借鉴的写作手法。
比如，在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美;
在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。
我们从西河遗址走来，身上凝聚着开拓未来的力量乙：
我们从平陵古城走来，绽开一个个彩色的梦想甲：
我们传承着李清照、李开先的遗风呵合：
勤奋学习天天向上，做一个新时代的中华小儿郎甲：
请听童声独唱：
中华小儿郎。
自从1985年，在中央电视台的春节晚会上第一次出现主持人的身影以来，主持词这门新兴的艺术形式已经发展了二十多年时间。
主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。
可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。
但好的主持词仍具有很高的艺术价值，值得人们回味、欣赏。
金嗓子少儿主持训练营
启蒙教材
一、少儿语言基础知识
二、自我介绍
三、节目表演
四、表演性语言片段练习：
绕口令
五、语言表现力训练之一：
儿歌朗诵
六、语言表现力训练之二：
故事表演
七、语言表现力训练之三：
艺术朗诵
八、主持台词训练
九、台风、形体、气质训练
对于学龄前的儿童，首先要启发和鼓励他们喜欢张嘴，愿意说话愿意朗诵。
通过练习，使他们的说话和朗诵能过达到：
大声、清楚、自然、流畅。
1、声音洪亮
、声音洪亮，就是大声。
、在鼓励少儿大声朗诵的同时，要注意不要让少儿
声带过于用力，造成声音尖细、声嘶力竭，甚至造成声带疲劳、病变，毁坏嗓音。
、要指导少儿试着把注意力放在肚脐下的丹田部
位，气往下沉；
努力提起上鄂，打开后牙。
其实，这就是丹田用气和制造共鸣的初步尝试和训练。
2、口齿清楚
许多少儿说话时懒得张嘴，懒得用力气，所以造成说话不清楚，甚至有些声母、韵母含混或不能区分。
例如有些少儿，并不是受地方语言的影响，而纯粹是舌头懒得用力，所以造成n-l不分，甚至把ge说成zhe，er字发不清楚。
我们也曾听到个别的人直到成年都说不清“来了”的“了”字。
其实很多人并不是口舌的生理问题生成的，更多的是从小没有注意语言的训练，而形成了不良语言习惯。
、要想把话说清楚，唇齿口舌鄂都要用力。
只要不偷懒，认真练习，除了极个别存在生理缺陷的少儿，都可以
做到发音清晰，口齿清楚。
、为了使少儿做到发音清晰，口齿清楚，要让少儿多练习绕口令。
它可以训练口腔各个部位的功能，并可以训练少儿清晰准确地读出每个字的声母、韵母的读音。
、少儿主要考察声母读音是否清楚有力，特别是n-1、g-k、d-t及平翘舌必须分清。
定义：
自我介绍就是把自己介绍给别人，让别人对自己有一个初步的了解。
注意事项：
要说明基本情况：
主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。
情况要属实：
一定要实事求是不可以造假，因为如果对自己不熟悉的特长等进行介绍，万一别人进行考证就是弄虚作假了。
要突出特点：
说出自己与众不同的地方。
注意技巧，使介绍有艺术性：
可以利用拆字、联想、别名等来介绍名字。
如：
我的名字是蒋彬，成语名是彬彬有礼，英文名是Echo。
完整舞台自我介绍流程：
问好
基本情况+个人特色等
告知自我介绍完毕并谢幕
怎样完整的表演一个节目？
一个完整的节目表演必须包括：
问好。
介绍表演的节目名字。
节目表演。
告知表演完毕谢幕。
少儿表演节目注意事项：
服装和语言都要适合少儿不宜成年化。
发型、服装要得体，美观大方等。
四和十
四是四，
十是十，
十四是十四，
四十是四十。
。
要想说对四舌头碰牙齿，
要想说对十舌头别伸直，
要想说对四和十，
常常练习十和四，
要想说对十和四，
多多说说四和十。
八百标兵奔北坡
八百标兵奔北坡，
炮兵并排北边跑；
炮兵怕把标兵碰，
标兵怕碰炮兵炮。
三哥三嫂子
三哥三嫂子，
借给我三斗三升酸枣子，
等我上山摘了酸枣子，
再奉还三哥三嫂子的三斗三升酸枣子。
吃葡萄
吃葡萄不吐葡萄皮，
不吃葡萄倒吐葡萄皮。
白石塔
白石塔，
各位家长、亲爱的小朋友：
大家上午好！
首先非常感谢家长从百忙中抽出时间来参加这次亲子活动，对家长的到来表示欢迎!
在这生机勃勃的初夏，热情似火，家园互动人心暖，亲子闪耀情意浓。
昆明积大制药举行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的感情，激发孩子的荣誉感。
我们本次活动重在参与，享受的是活动中的乐趣。
下面用我们热烈的掌声欢迎我们可爱、聪明、活泼的小朋友和家长入场，分第一组和第二组举行小互动。
小朋友和家长第一次就很默契，配合的很好！
相信我们的家长也体会到小朋友的快乐。
接下来是游戏活动：
首先，我讲一下会场秩序：
1请家长带好自己的小孩，不能让孩子们到处乱跑。
2、游戏前要认真听好游戏规则。
游戏名称：
《宝贝在哪儿》
准备：
布带5条，计时器3个。
玩法：
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
男：
衣服是我们必要的东西，他能给我们温暖，能让我们用来诠释一些美丽，每个人都着形形色色的衣服，但是今天三年级的同学却用环保手工作品为我们展现这种美，有请三年级的同学闪亮登场。
女：
感谢三年级的同学的精彩演出。
男：
同学们，你们会背游子吟吗？
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟
归，谁言寸草心，报得三春晖。
是啊“谁言寸草心，报得三春晖。
”最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。
无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈的心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
下面请四年级的同学为我们带来的情景朗诵《游子吟》。
动听的歌喉、曼妙的身姿似乎永远是女生所持有的，而男生希望自己拥有的是英雄气概。
《水浒传》中108条好汉的光辉形象想必就是很多男生所崇拜的，其中武松打虎的故事更是家喻户晓。
今天，让我们再次欣赏这个精彩的故事吧，有请五年级的同学给我们带来情景剧《新编武松打虎》。
今天的六一，是我们六年级同学在我们学校
的最后一次。
六年的时间，有过美好，有过开心，这里有我们的童年，有我们的启蒙老师，有跟我一起长大，一起学习，一起玩耍的伙伴们。
我们的童年感谢有你们的陪伴。
现在有请六年级的同学合唱《明天会更好》祝愿祖国的明天更美好！
祝愿实验小学的明天更美好！
祝愿所有同学们的明天会更好。
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4、颁奖仪式
为了使我们的同学都能找到自己的亮点，让每个同学的个性得到飞扬，潜能得到发挥，借“六一”儿童节来临之际，学校评出了每班两位“班级好儿童奖”并为这个学期中参加各项比赛荣获嘉奖的同学进行颁奖。
{女：
荣获学校“班级好儿童”称号的同学分别是：
…让我们以热烈的掌声祝贺他们。
有请学校领导以及关工委主任为这些同学颁奖。
}
[女：
下面的颁奖仪式将交给林莉副主任主持，掌声有请]
5、游园活动
一次次实践，我们学会了学习，迅速成长女：
一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康男：
实践中有苦有甜，体验中有酸有辣女：
然而——酸甜苦辣都是营养
在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；
在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；
现在我宣布道滘镇实验小学庆“六一”不忘亲恩暨表彰大会到此圆满结束。
下面是学校为大家安排的游园活动。
愿大家节日开心！
领导到场：
请全体同学起立，让我们以热烈的掌声对领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢他们在百忙之中抽出时间出席我们学校庆“六一”的活动。
请领导上台就座。
现在由我来介绍莅临的领导：
镇委书记，镇人大主席陈灼林同志
镇委委员，镇妇联主席刘转南同志镇教育办副主任叶小燕同志镇教研员吴青兰同志九曲村委书记叶胡广同志大鱼沙村委书记叶沛金同志
请同学们上台为领导献花，让我们再次以热烈的掌声欢迎领导的到来。
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