现西第二册LecciónWord文档格式.docx
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（无人称句）
II.Seguir
A.tr.跟随；
接着（做某事）
1.Sentí
quealguienmeseguí
a.我觉得有人跟着我。
2.Comosufamiliaerapobre,nopudoseguirsusestudios.因为他家很穷，因此他不能继续他的学业了。
B.intr.仍旧（处于某种状态）
1.Lasalasigueocupada.¿
Dó
ndevamosatenerclases?
教室还被占着，我们在哪里上课啊？
2.Estuvoenfermavariosdí
asyahorasigueindispuesta.她病了好几天了，现在还不舒服。
3.Haceañ
osempezó
atrabajarenunaoficinayaú
nsigueahí
.几年前他开始在一家工厂工作，现在他还在这里。
Aú
nadv.还，更加。
III.tocar
A.tr.触摸，碰
1.Laniñ
aseacercó
amí
ymetocó
lamano.Comprendí
quequerí
adecirmealgo.女孩走进我碰了碰我的手。
我明白她是想对我说点东西。
2.Lesirvieronlacomida,peroé
lnilatocó
.他们给他上了饭，但他碰都没碰。
B.tr.使响，演奏（乐器）
1.Tocaroneltimbreytodosentraronenlasalaparacomenzarlaclase.铃响后所有人都进入教室开始了上课。
2.¿
Sabestocarpiano?
你会弹钢琴吗？
（乐器前最好带冠词）
C.intr.敲门tocaralapuerta敲门
1.Toqué
alapuerta,peronadiecontestó
.我敲了门，但没人应答。
2.Escucha,parecequealquientocaalapuerta.听，好像有人敲门。
D.intr.轮到，摊到tocaraunohacer...轮到某人做....
1.Ahoratetocahablar.现在该你发言了。
2.Lahabitació
nquenostocó
eramuypequeñ
a.我们摊到的房间很小。
IV.ir（se）
A.intr.去（某处）；
即将（做某事）
1.¿
Adó
ndevanlosseñ
ores?
这些先生们去哪里？
Conquié
nfuistealcine?
你和谁去的电影院？
3.Voyadecí
rtelotodo.我要把所有的都告诉你。
4.Vamos,yaeshora.到点了，我们走吧。
B.prnl.走了，离去，去了（某地）
1.Yanotengonadaquehaceraquí
.Mevoy.我已经无事可做了，我走了。
2.Ayervinoaverteunamigotuyo.Comonoestabasefueenseguida.昨天你的一个朋友来看你，因为你不在他马上走了。
3.Elmuchachosefuedecasaalostreceañ
os.小伙子13年前离开了家。
4.CuandoJoaquí
nterminó
laescuelasecundaria,sefueaMadrid.当Joaquí
n中学毕业后，他去了马德里。
V.poner（se）
A.tr.摆，放置ponerunacosaenunlugar.
1.Lacamaeramuygrande.Nosabí
adó
ndeponerla.床很大，我不知道把它放什么位置。
Sonloslibrosquemetraes?
Puesponlosahí
enlamesa.这些是你给我带来的书吗？
那么就放在这里的桌子上吧。
B.tr.摆桌子（准备就餐）ponerlamesa.
1.Eshoradealmorzar.Voyaponerlamesa.该吃午饭了，我要把桌子摆好。
2.Lamesayaestabapuesta,perolosinvitadosnollegaban.饭菜已经准备好了，但客人还没到。
C.tr.打（分数）
1.Notienesningunafaltaenlosejercicos.Tevoyaponeruncinco.你的作业没有任何错误，我给你打满分（5分）。
2.Comonosupocontestar,laprofesoralepusoundos.因为他不知道回答，老师给他打了2分（不及格哦）。
D.tr.打针，注射
1.Laenfermerameponedosinyeccionesaldí
a.护士每天给我打两针。
2.Conlaspocasinyeccionesquelepusieronsecuró
muyrá
pido.随着他们给他打了几针，他很快痊愈了。
E.prnl.穿，戴
1.Hacemuchofrí
o.Pó
ngaseelabrigo.天很冷，您穿好大衣。
2.Lamujernosabí
aporquesuhijonoqurí
aponerseloscalcetines.母亲不知道为何她儿子不想穿袜子。
【三】课文：
ENELHOSPITAL在医院
I.
MientrasMarcosjugabaalbaloncestoconsuscompañ
eros,sintió
calorysequitó
lachaqueta.当Marcos和他的朋友打篮球时感到热了，于是就脱掉了外衣。
Mientras=cuando，jugar：
玩耍，多指孩童的游戏，而若表示某种运动，则后面要用“A”，如:
jugaralfú
tbol踢足球，jugaralvoleibol打排球，jugaraltenis打网球，jugaralgolf打高尔夫球,jugaralajedrezchino下中国象棋，jugaralenigma猜谜语等。
sentir（se）：
做“感觉，觉得”讲时接有宾语用sentir，无宾语用sentirse。
如：
yosientounpocodecalor及mesientodescontento,分别跟了宾语calor及无宾语的形容词descontento。
Quitarse,脱掉。
当医生看完病以后就脱了工作服despué
sconsultar,eldoctorsequitó
eltrajedetrabajo。
Siguió
jugandoysudó
mucho.Enesemomentoselevantó
unvientofrescoquecasilesecó
elsudor.他继续玩着，出了很多汗。
就在这个时候一阵几乎把他身上的汗晾干了的凉风吹了过来。
levantarseunviento起风；
Seguir+副动词，固定结构，切记：
seguir后只要跟动词则必须是副动词形式。
selevantó
unviento自复被动句，主语是viento。
Secarunacosaauno把某人的东西晾干。
Almediodí
a,comenzó
asentirseindispuesto:
ledolí
alacabeza，tení
alanariztapadayperdió
elapetito.Sumadreletocó
lafrenteyledijoquetení
afiebre.Leaconsejó
iralhospitalquequedabaadospasosdelacasa.中午的时候，他开始感到不舒服：
头疼，鼻塞而且没胃口。
他母亲摸了一下他的额头，告诉他发烧了。
母亲就劝他去一下离家很近的医院。
Indisponer“使不舒服，使不和睦”的过去分词Indispuesto做形容词，“不舒服的”，因为没有宾语，故前面的sentir动词应该用自复形式。
tenerlanariztapada鼻子不通，rinitis鼻炎；
Perdervt.失去，丢失，迷路。
Dolerintr.（某部位）疼，dolerunlugarauno某人某部位疼。
用法同gustar.如：
我头疼meduelelacabeza（表示说话的当时在疼），注意区别：
tengoeldolordelacabeza我有时头疼（说话的时候也许不疼）。
Tenerfiebre发烧，tenerunresfriadograve得了重感冒。
Aconsejaraunohacerunacosa.劝某人做某事，注意aconsejar虽然和后面的动词主语不一致，但后面还是主要跟原形动词；
estar／quedaradospasosde离．．没几步路。
a距离deunlugar离某个地方距离，如：
LaplazaTian’anmenquedaaunosdiezkilosdenuestrauniversidad.天安门广场离我们大学10来公里，而quedaren则是位于某地。
Cuandoentró
enelconsultorio,elmedicoacababadeatenderaotroenfermo.HizosentarseaMarcos,letomó
elpulso,leauscultó
lemiró
lalenguaylagarganta,lepusoeltermó
metromientraslehací
apreguntas.Alospocosminutoslesacó
eltermó
metroyvioqueelchicotení
a37.5grados.Ledijoquenoeraunrerfriadomuygraveyquenotení
aporqué
preocuparse.当他进入诊室以后，医生刚刚给另外一个病人看完病。
医生让他坐下，给他号脉，听诊，检查了一下舌头和嗓子，边量体温边问一些问题。
没几分钟医生取出温度计看了看，小伙子37.5度。
医生告诉他感冒不是很严重，不必为此担心。
Entrarenunlugar进入某地（不能丢前置词en）；
acabardehacerunacosa刚刚做完某事，如：
EllosacabarondevolverdeMé
xico.他们昨天刚从墨西哥回来；
poneraunoeltermó
metro给某人量体温；
atenderauno照料、照看某人；
hacer+inf.使动用法，用法与前面的aconsejar相同，两个动词主语不同，但后面的仍要用原形动词，如：
Yohagoaé
lleereltextomá
sveces我让他把课文多读几遍，Suspalabrasnoshicierondivertirmucho他的话让我们觉得很舒服；
alospocosminutos几分钟后，alospocosmetros（行进）没几米；
37.5trentaysietepunto（coma）cinco；
grado温度，如：
“¿
Cuá
ntosgradostienes?
Tengo38grados”，“你体温多少？
38度！
”，又如“tresgradosbajocero”，零下3度；
preocuparseporunacosa...某人因某事担心，如Sepreocupamuchoporelestudiodesuhijo.他很为他儿子的学习担心，unacosapreocuparauno某事使某人担心，如MepreocupaLasaluddemipadre我父亲的健康状况令我很担心（注意自复动词用法上的区别）；
notener（haber）porqué
+inf.=notenerrazó
nde+inf.（习惯用语）没理由.....。
---Tevoyarecetarunastabletasyunainyecció
n.我给你开些药和针剂。
recetarunastabletas开药。
---¿
Tengoqueguardarcama?
我必须卧床休息吗？
guardarcama卧床，注意cama前不用冠词也不用前置词en。
---Noesparatanto.Peroteaconsejotomaralimentoligeroybebermuchaagua.不至于如此。
但我劝你吃些清淡食物并多喝点水。
Aconsejarhacerunacosaauno用法前面已经讲过。
Alimento食物，动词alimentar养活，alimentarauno养活某人；
tomar万能动词，在这里表示“吃”，做“吃”流体时一般用tomar，而需要咀嚼的东西则用comer，而beber多用于喝饮料。
（Ven,hijo,tomaestevasodelecheycomeunhuevo）Agua阴性名词，这类重音在首位的阴性名词，单数需要阳性冠词修饰，如：
elaula教室，uná
quila一只老鹰，复数时当然还用las。
Marcossedespidió
deldoctor.Fueprimeroalafarmaciaporlasmedicinasyluegoentró
enunasaladondeunaenfermeralepusolainyecció
n.Marcos告别了医生。
他首先去药店取回了药，然后走进一间屋子，在那里护士给他打了一针。
Despedir变位同pedir，despedirauno送某人离开，解雇某人，而despedirsedeuno则是与某人告别；
Ir..por去某处取...；
Ponerlainyecció
nauno给某人打针。
Encasa,durmió
unatardeentera.（enterodí
a）Cuandosedespertó
yasesentí
amuchomejor.在家里，他睡了整整一下午。
醒来以后已经感觉好多了。
Mejor好的，形容词，故前面的动词用sentirse，不再累述。
II.
Porqué
faltasteaclaseellunesyelmartes?
为什么你周一和周二没来上课？
faltar：
intr.缺，若表示“缺席某项活动”则用Alquienfaltaraunaactividad，如Nopuedofaltaralareunió
n我不能缺席这个会议，Nofaltesalacita.你别错过了你的约会；
而若表示“缺少、差某东西”则用unacosafaltarauno，如Mefaltan3yuanesparacomprarestelibro.买这本书我还差2元钱，Nosfaltaunmesparaterminarelestudioenlauniversidad.还差一个月我们就结束大学的学习生活了。
---Estabaenferma.Tení
aunaindigestió
n.我病了，肠胃消化不良。
病了用enferma,看来是个女学生。
Tenerunaindigestió
n消化不良。
---Esunaenfermedadmuymolesta.Sentí
ashinchadoelestó
mago,¿
verdad?
是一个很烦人的病。
感觉肚子涨涨的，是吧？
enfermedad统指各种疾病，如：
¿
Qué
enfermedadtienes?
你得了什么病啊？
---¡
Có
mono!
Ademá
seructabamucho.Ymialientoeramuyfeo.怎么不是呢！
另外还老打嗝。
呼出的气都是难闻的。
Nofuistealhospital?
你没去看病啊？
Iralhospital去看病。
---Claroquesí
.¿
Sabesloquemehicieron?
¡
nagastroscopia!
Comodicenenespañ
ol:
Elremedioespeorquelaenfermedad.当然去了啊。
你知道他们对我做什么了吗？
做胃镜检查！
就像人们用西语说的：
治病比生病更遭罪啊。
loque引导一个句子并将其名词化，在句子中充当各种成分，本句中做saber的宾语；
Comodicen无人称句；
peorque形容词较高级。
---Perosegú
nveo,tecuraron.但据我看，他们治愈了你啊。
Curarauno治愈某人，如：
Elmé
dicomecuró
医生治好了我的病。
---Esosí
.Merecetaronmedicinatradicionalchina.¡
Fuemuyeficazymecuró
bastanterá
pido!
Yahoramesientoperfecta.是这样。
他们给我开了些中药。
对我很有效，好的相当快！
现在我感觉非常好。
medicinatradicionalchina中药（注意不要在medicina上加s）；
eficaz=vá
lido有效的，如:
Estasmedicinassonmuyeficacesparamidolor这些药对治我的疼痛很有效。
Yapiensasiraclase?
现在你想去上课吗？
Iraclase上课，terminarlaclase下课。
Pensar+en+inf.一直想做...，pensar+inf.现在想做...。
---Porsupuesto.Vamosjuntas.当然啦。
咱们一起去。
porsupuesto＝desdeluego当然。
Juntas.形容词，同时修饰主语nosotros和动词ir。
n2
一.自复被动句
1.特点
①动词必须是及物动词，不及物动词不能形成自复被动句。
②主语（施事）和宾语（受事）为同一主体，通常是无生命物件。
③动词以第三人称形式出现，与受事主语保持“数”的一致，并采取代词式形式，加代词se.
2.与相近句子结构的区别
①注意与第三人称自复动词的区别：
首先判断动词是主动或是被动，其次区别主体是否有无生命。
②注意与无人称句的区别：
无人称句主体是单数时形式等同自复被动句，即都是se+第三人称单数动词变位；
而在主体是复数时，自复被动句为se+第三人称复数动词变位，而无人称句则没有前面的se。
按西语国家的习惯，用被动句频率要大大高于无人称句，因此若是单数出现在二者均可理解的通的情况下，优先考虑是自复被动句。
③注意与相互句的区别
相互句结构为se+动词的第三人称复数，区别时首先看句子中是否带相互动词mutuamente，若无相互动词则可再按加“相互...”或“被...”翻译看是否语义通顺进行区别。
二.ser与estar组成的名词谓语句的区别
1.ser的表语可以是名词或形容词，而estar的标语只能是形容词。
2.ser表示实物固有或常驻的性质，而estar多指临时的状态或某种变化的结果。
Lamuchachaesmuyguapa这个女孩很漂亮。
Lamuchachaestamuyguapahoy这个女孩今天很漂亮。
前者表示“一直很漂亮”或“天生就很漂亮”，而后者则表示“只是今天很漂亮，也许是经过了打扮才漂亮”。
3.某些形容词放在ser或estar后含义不同。
Eleslisto他很聪明。
Todoestalisto什么都弄停当了。
Elesmuyvivo他很活泼。
Eltodaví
aestavivo他还活着。
【二】lé
I.reunir（se）
A.tr.聚集，汇集，积攒
1.我（女）朋友想攒点钱买辆车。
Reunirdineroparahacer...攒钱做某事。
2.你必须把这所有的文件收集起来送到办公室。
3.年轻的女老师把孩子们在院子里召集在了一起。
B.prnl.集合，集会，会合
1.下午两点所有人在这里集合。
2.两位朋友在火车站会合了。
C.estar+p.p集合起来
1.所有人都在了，你想对我们说点什么？
2.当这位先生看到所有人都集合在一起了，他开始了讲话。
II.mirar/vertr.看/看见，相当于英文的look/see
1.我看了看，但什么也没看到。
2.那个人看了看四周，看是否有人跟着他。
3.那个女孩谁也没看就从我们旁边过去了。
4.看，这些是我们另外一天拍的照片。
Sacarfoto照相
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