第7章力 单元过关提升训练人教版八年级物理下册文档格式.docx
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5．某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（ ）
次数
质量m/kg
质量G/N
重力和质量的比值/（N/kg）
1
0.1
0.98
9.8
0.2
1.96
3
0.3
2.94
A．小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差
B．小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验
C．小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如上表），可得重力与质量成正比
D．小明处理数据时，给出重力G与质量m的关系图（如图），可得重力与质量成正比
6．“熄火”的故障汽车停在水平路面上，大力士用绳子拉着汽车向前运动，如图所示，使汽车向前运动的力的施力物体是（ ）
A．汽车发动机B．地面C．绳子D．车轮
7．甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如图所示（地球表面g取10N/kg），由图中信息可知正确的是（ ）
A．物体在甲星球表面的重力与其质量成反比
B．相同质量的物体在甲星球表面上的重力是其在乙星球表面上重力的2倍
C．小岩在地球表面上的重力为500N，则他在甲星球表面受到的重力为750N
D．小岩在地球表面上的重力为500N，则他在乙星球表面受到的重力为300N
8．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。
下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（ ）
A．发排球时手对排球的力大于排球对手的力
B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用
C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态
D．静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力是一对平衡力
9．如图所示使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（ ）
A．图（a）和（b）
B．图（a）和（c）
C．图（a）和（d）
D．图（b）和（d）
10．下列关于力的说法中错误的是（ ）
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力
B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力
C．力是物体对物体的作用
D．施力物体同时也是受力物体
11．下列关于弹力的说法中不正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉
D．弹性限度内，弹簧的长度越长，产生的拉力越大
12．一根弹簧原长10cm，在它的下端挂0.98N的钩码时，弹簧长度为12cm．如果在测量范围内再挂两个同样的钩码，此时弹簧的长度应是（ ）
A．12cmB．16cmC．13cmD．14cm
13．李悟同学自制了一个弹簧测力计，他在画刻度线时所使用砝码质量比实际小，则使用该弹簧测力计测量力时，其读数（ ）
A．比实际值大B．比实际值小
C．与实际值相等D．无法判断
14．
（1）小美和妈妈在园博园公园骑双人自行车游玩，小美认为自己是静止的，他是以 为参照物，但站在地面上的爸爸认为她是运动的，这表明运动和静止是 的。
（2）如图
（2）所示为某中学足球赛的精彩画面，脚把球踢飞，同时脚感觉到疼，说明力的作用是 的，球在草地上滚动，慢慢停下来是因为足球受到 。
（3）一瓶矿泉水被小华喝了一半，则矿泉水的质量 ，剩下部分水的密度将 。
（均选填“变大”“变小”或“不变”）
15．实验表明，在弹性限度内，弹簧的弹力F和弹簧的形变（伸长或压缩）量x成正比，即F＝kx（k叫弹簧的劲度系数），该规律称为胡克定律。
一根原长4cm的弹簧，当所受拉力为8N时，长度变为6cm。
则当弹簧长度变为11cm时（弹性限度范围内），其所受拉力是 。
16．某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图，请回答下列问题：
（1）这根弹簧的原长是 cm；
（2）弹簧在受到4N的拉力时，弹簧比原来伸长了 cm，此时弹簧发生了 形变。
（3）该弹簧如果做成测力计，能不能测量8N的拉力？
。
17．在探究“物体重力的大小与质量的关系”的实验中，某实验小组获得了一组重力与物体质量的数据：
质量m（kg）
0.4
0.5
重力G（N）
4
5
（1）请根据表格数据，在图1中画出重力与质量的关系图线。
由图线可得出结论：
（2）某次实验中弹簧测力计挂着物体静止，如图2所示，物体的重力为 N。
（3）弹簧测力计对物体有拉力作用，物体对弹簧测力计 （选填“有”或“没有”）力的作用，理由是：
18．根据各图所给信息填空（g取10N/kg）。
（1）推而不动的小车受到 个力作用；
（2）物体A的质量mA＝ g；
（3）图中物体的密度ρ＝ kg/m3；
（4）量筒中液体的体积V＝ cm3。
19．为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验：
将一钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图中甲、乙、丙、丁所示的形变，各力的大小关系为：
F1＝F3＝F4＞F2。
（1）该同学是根据
来判断力的作用效果的。
（2）比较甲、丙两实验可以得出的结论是 。
（3）通过比较 、 两次实验，该同学得出了“力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显”的结论。
（4）小明认为，因为丙丁两图中，丁图的效果明显，所有可以看出，力的作用效果与力的方向有关，他的说法是 的，因为 。
20．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
（1）当在A橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm；
当B橡皮筋的伸长量为6cm时，橡皮筋B受到的拉力为 N。
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋 制成的测力计量程大，用橡皮筋 制成的测力计测量的精确程度高（A/B）。
（3）将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为 N。
21．小明在探究“重力与质量的关系”实验中，以钩码作为被测物体，逐渐增加所挂钩码的个数，测出相应钩码的重力，如图甲所示。
实验数据如表所示：
钩码数/个
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
重力G/N
0.50
1.50
1.99
2.50
（1）实验前将弹簧测力计在 （选填“水平方向”或“竖直方向”）调零，使指针对准零刻度线；
（2）把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，读出弹簧测力计的示数。
此时弹簧测力计的示数 （选填“大于”、“小于”或“等于”）钩码所受的重力；
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；
（4）由图象可以得出结论：
22．探究压力的作用效果与受力面积的关系时，小珠分别采用如图甲、乙所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端。
（1）小珠用 反映压力的作用效果，这种物理研究方法叫做 ；
她设计的 方案不合理（选填“甲”或“乙”），该方法未控制 相等；
（2）根据实验可知：
在 相同时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。
以下实例应用该结论的是
A．菜刀要经常磨磨
B．载重汽车要限重
C．书包要用宽的背带
（3）图甲中铅笔笔尖面积是0.5mm2，铅笔笔尾面积为0.4cm2，两手指均用3N的力对压铅笔两端，笔尖对手指的压强与笔尾对手指压强之比为 。
23．如图所示是小明用来研究液体内部压强特点的实验装置。
容器中间用隔板分成左右两边，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时会向某一侧凸起。
（1）他在容器两边各倒入深度不同的水，实验现象如图所示。
可以判断 边水产生的压强较大，你做出判断的依据是：
，这个现象说明液体压强与 有关。
这种通过橡皮膜形状的改变来判断液体内部压强大小的研究方法，叫 法。
（2）小明在学习了液体压强公式后，想用该实验装置来测量液体的密度，他设计的实验步骤简要如下：
①在容器左边装入适量的水，用刻度尺测量橡皮膜在水中的深度，记为h1；
②在容器右边逐渐装入待测液体，直到橡皮膜变平，用刻度尺测量 ，记为h2；
③写出所测液体的密度的表达式：
（水的密度用ρ水表示）。
24．测量水龙头打开后的出水速度
（1）首先老师告诉同学们流量是表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积，若水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流速度为v，管内通道的横截面积为S．如图所示，取一段管道AB，水从B端流到A端所用时间为t，则AB间水柱的长度L＝ ，根据流量的定义，Q＝ 。
（以上两空要求用S、v、t中的字母表示）。
（2）某同学根据流量的导出公式设计了如下测量水龙头出水速度的实验方案：
①测出水龙头出水口的内壁直径d。
②打开水龙头使水以适当的速度匀速流出，用容器接水并同时开始计时，测出经过一段时间t后容器内水的体积V。
③由流量的导出公式算出自来水龙头出水速度表达式为 。
（用d、t、π、V表示）
25．麻省理工学院（MIT）的一个研究小组用多材料3D打印机研究了最强的轻质材料之一。
通过压缩和熔化石墨烯片，他们创造出一种密度为钢的5%、强度为钢的10倍的材料。
钢的密度ρ钢取8.0×
103kg/m3，g取10N/kg。
（1）求10立方米该材料的质量为多少千克？
（2）求10立方米该材料的重力为多少牛顿？
26．跳伞被称作是勇敢者的运动，越来越受年轻人的青睐。
在某次跳伞训练过程中，一体重500N的运动员从悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，整个过程用时30s，前15下落210m其速度与时间的关系如图所示。
（g取10N/kg）
求：
（1）运动员的质量；
（2）运动员在这30s内下落的平均速度。
参考答案
1．D；
2．C；
3．B；
4．B；
5．A；
6．C；
7．C；
8．C；
9．B；
10．B；
11．D；
12．B；
13．A；
14．双人自行车；
相对；
相互；
摩擦力；
变小；
不变；
15．28N；
16．2；
4；
弹性；
超过了弹簧的弹性限度，不能测量8N拉力；
17．物体所受重力与其质量成正比；
4.6；
有；
力的作用是相互的；
18．四；
440；
5×
103；
30；
19．钢条的形变；
力的作用效果与力的作用点有关；
甲；
乙；
错误；
没有控制力的作用点相同；
20．16；
6；
B；
A；
22.5；
21．竖直方向；
等于；
物体所受重力跟它的质量成正比；
22．手指凹陷程度；
转换法；
压力；
C；
80：
1；
23．右；
橡皮膜凹向左边；
深度；
转换；
橡皮膜在待测液体中的深度；
ρ液体＝
×
ρ水。
；
24．vt；
Sv；
25解:
（1）由ρ=m/V得,10立方米该材料的质量:
m=ρV=5%×
8.0×
103kg/m3×
10m3=4×
103kg
（2）10立方米该材料的重力:
G=mg=4×
103kg×
10Nlkg=4×
104N.
答:
（1）10立方米该材料的质量为4×
103kg;
（2）10立方米该材料的重力为4×
104N。
26.解:
（1）由G=mg可得,运动员的质量:
（2）由图象知,后15s运动员匀速下落，下落速度v2=5m/s
后15s下落的距离:
s2=v2t2=5m/s×
15s=75m，
运动员在这30s内下落的距离:
s=s1+s2=210m+75m=285m，
运动员在这30s内下落的平均速度:
（1）运动员的质量为50kg;
（2）运动员在这30s内下落的平均速度为9.5m/s.
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