南阳教师招聘中学教育学练习题含答案Word文件下载.docx

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班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。

7：

教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。

8：

下列各项中，不属于教师享有的权利的是（）。

A、参加进修或培训

B、进行教育教学活动。

开展教育教学改革和实验

C、从事科学研究、学术交流

D、批评和抵制有害于学生健康成长的现象

9：

是学校文化的基本要素。

A、教师文化

B、课堂文化

C、课程文化

D、学生文化

10：

根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为（）

A、实习作业

B、参观

C、辅导

D、实验实习

11：

致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（）。

A、认知模式

B、价值澄清模式

C、社会学习模式

D、体谅模式

12：

要改变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷入认知失调。

?

（）?

13：

孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，强调忠孝和仁爱。

14：

尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。

15：

教师职业道德的灵魂和核心是（）

A、教师职业道德的基本范畴

B、教师职业道德的基本规范

C、教师职业道德的基本原则

D、教师职业道德的基本标准

16：

品德的基础是（）

A、道德意志

B、道德认识

C、道德情感

D、道德行为

17：

锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。

18：

根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、孩子模仿电影中人物的行为

19：

“在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称”是（）

A、教学方法

B、教学设计

C、教学媒体

D、教学研究

20：

教育就是指学校教育。

21：

社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之一，创立这一德育模式的是（）

A、柯尔伯格

B、麦克费尔

C、拉斯

D、班杜拉

22：

转化后进生，首先要做到（）

A、帮助后进生树立自信心

B、帮助后进生搞好学习

C、做好家访，争取家长配合

D、帮助后进生改正缺点

23：

教育行政规章是由国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。

24：

“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是（）。

A、教育万能论

B、环境决定论

C、多因素作用论

D、遗传决定论

25：

通常的课堂教学采用（）方式。

A、讲演

B、讲解

C、讨论

D、讲授

26：

世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的（）

A、《论语》

B、《学记》

C、《孟子》

D、《中庸》

27：

学生的学习风格会影响学习的质和量。

28：

文化教育学的代表人物是（）

A、梅伊曼、拉伊

B、狄尔泰、斯普朗格

C、杜威、克伯屈

D、鲍尔斯、金蒂斯

29：

公民行为能力分类只与自然人的年龄有关。

30：

教学目标的具体化是课程标准，而课程标准的具体化就是教育目标。

31：

提出程序教学理论的是（）

A、斯金纳

B、赫尔巴特

C、班杜拉

D、布鲁纳

32：

教学技能测评由教学技能测验和教学技能评价两部分构成。

33：

中国采用班级组织形式最早的雏形始于l862年清政府开办的京师大学堂。

34：

在编制课程表时，应安排在下午的课程包括（）

A、语文

B、体育

C、数学

D、外语

35：

苏霍姆林斯基建构学生集体的经验与理论，比西方国家“学生自治”的经验与理论更成熟。

36：

教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（）

A、生产性

B、科学性

C、民主性

D、商品性

37：

为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。

A、高度的政治觉悟

B、广博的科学文化知识

C、教育理论知识和技能

D、良好的人际关系

38：

教学技能发展的最高形态是（）

A、教学技巧

B、教学技艺

C、教学艺术

D、教学方法

39：

学校教育环境具有极大的人为性。

40：

素质教育中提出要以培养学生的什么能力为重点?

（）。

A、探索能力

B、实践能力

C、创新精神和实践能力

D、创新能力

41：

课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种程类型属于（）。

A、学科课程

B、活动课程

C、学生课程

D、教师课程

42：

人际知觉包括自己与他人和他人与他人之间的关系知觉。

43：

在教育发展过程中（）是主张“儿童中心论”的代表人物。

A、布鲁纳

B、凯洛夫

C、杜威

D、陶行知

44：

职业道德行为的最大特点是自觉性和（）

A、终身性

B、习惯性

C、多变性

D、稳定性

45：

为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（）

A、德国教育家赫尔巴特

B、英国牧师贝尔

C、苏联教育家凯洛夫

D、捷克教育家夸美纽斯

46：

学校教育的基础是（）。

A、教师

B、学生

C、班级

D、课程

47：

一方面，教育与社会其他因素的关系密切；

另一方面，教育具有相对独立性。

48：

教师的最基本条件是（）。

A、承担教育教学职责

B、以教书育人为使命

C、专门从事某一学科的教学

D、具备相应的专业知识

49：

任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。

50：

教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。

A、说理教育法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际锻炼法

知满天参考答案

答案C

答案正确

实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜用尝试教学法，因为这样容易造成概念模糊，思维混乱，一旦走了弯路，教师就不易纠正。

答案错误

这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育的对象这一基本事实，结果会导致教育质量的下降。

班级管理的终极目标是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。

答案A

从“进行实际操作”这一关键词可以看出应该是实习法，因为其它几个选项没有实际操作的内容。

班级的软文化包括一个班的班风、学风、班级制度。

答案D

答案B

认知模式是致力于引导学生在寻求新的认知平衡中不断提高学生道德判断能力的德育模式。

略。

学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。

学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。

就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。

学习是由反复经验而引起的。

学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。

因此，本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。

故选择D选项。

×

教育有狭义和广义之分，广义的教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。

狭义的教育主要是指学校教育，狭义的教育是广义的教育的有机组成部分。

班杜拉创立了社会模仿模式，这一德育模式是当代最具影响的德育模式之一。

二者都过分强调了遗传在人的发展中的作用。

斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为也可以通过塑造而获得。

他提出程序教学理论，即把各门学科知识按其内在逻辑顺序分解，使学习由浅入深，在学习过程中，及时给予反馈和强化，以达到最终的教育目的。

因此，本题选择A选项。

C，教师应该具有的教育专业素养。

√

美国杜威的《民本主义与教育》提出“儿童中心论”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。

因此，本题选择C选项。

正确。

教育与生产力、政治经济制度、文化等关系密切，而且教育又具有其相对独立性。