初一作文之初一易考作文Word下载.docx
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49、十六岁，我多了一份_____50、来自_____的记忆51、那一次，我_____52、我在_____中得到快乐53、我愿_____
54、生活因_____而精彩55、有_____相伴的日子56、我的_____情结57、难以忘怀的_____58、我想让_____更_____三、话题作文：
1、心声2、自视3、快乐4、等待5、在乎6、守望7、成长8、愿望9、心境
11、远方12、考验13、感激14、力量15、过程之美16、渴望17、回报18、六一儿童节19、成长，需要竞争20、误会21、趣
22、走过23、成功的秘诀24、乐在其中25、充满活力的岁月26、磨练27、挺胸28、助跑线
29、面对摆在那里的山30、借口31、感受运动32、唤醒成功33、信念34、面对挑战35、机遇36、面对挫折37、考试38、出发39、坚强
40、怦然心动的感觉41、感动
2
43、走近爱44、感受幸福45、亲情46、喜事
47、爱母、敬母、助母48、感恩49、真情50、爱的承诺51、呼唤52、责任53、友谊54、手55、脚步56、爱
57、忽略的，有时是最重要的58、友善59、倾听父母60、心的距离61、阳光62、珍惜63、难忘的画面64、流水65、读书66、感悟自然67、传统文化68、风景这边独好69、雪70、经典书籍71、旅行72、欣赏73、阅读
75、免费76、雾
77、家乡的景色78、月
79、我最钟情的风景80、小河82、风83、品味阅读84、看85、让
86、我眼里的社会87、生命88、差异89、农民工90、沟通
108、桥109、财富110、遗憾111、声音112、希望113、极限114、精彩115、思考116、幸福117、储蓄118、认识自己119、朋友
120、我人生路上难忘的人121、生活122、送礼123、战争124、画125、品味人生126、窗外127、行动
128、完美是残酷的129、有探索就有成功130、青少年的健康131、故乡132、缺憾133、泪水134、童年135、诚信136、水137、爱心138、春天来了
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140、共享美好141、和谐142、平凡
143、起跑线和终点线144、我的梦145、心灵美容146、英雄147、改变148、快乐的真谛149、乐观
150、事物总是曲折前进的151、美
152、人怎么样，世界就怎么样153、个人与团队154、亮点155、美就在身边156、感受生活157、告别
158、生活，需要经常清点159、梦想160、难说再见161、分享快乐
4
【篇二：
中考作文四大常考主题】
中考作文四大常考主题
人生感悟类——自信、勤奋、乐观、信念等；
感恩感动类——父母、师友、祖国、社会；
审视探究类——思想认识、关注社会；
审美体验类——文化、自然、风俗。
一、人生感悟类
思路一：
总括心境——点出原因——受到鼓励——发生变化——点明中心。
例文：
自己造翅的鸟
当我踏进大门，我深呼吸了一口气。
这是一个新的开始。
没人知道我以前是多么弱小。
我以前骨瘦如柴，从不做有冒险性的事。
即使家住在一个小街上。
我出生便没有翅膀。
坐在初中的教室里，看那些同龄人们都比我强，我也曾自卑过。
直到有一天，父亲告诉我几句话，至今记忆犹新。
“你知道鸵鸟与蝙蝠吗？
它们一个有翅膀，一个没有，可鸵鸟飞不起来，蝙蝠却生出了膜翼，在天上翱翔。
”
父亲的话看似不经意，却点醒了我。
没有翅膀的人，一样能飞！
我铮铮七尺男儿，安与妇孺比较？
我的血管里流淌着男儿的热血，我也应该搏击于天际！
于是，我满怀豪情地学习跆拳道。
飘逸的道带、雪白的服装，一丝晃动，几分洒脱，旋转着将意念踢进靶中，在挥洒荷尔蒙的一瞬间，我看到了背后生出的左翼——力量。
我不是最强的，可我是最拼命的。
鲁迅说过：
“世上本没有路，走的人多了，便成了路”。
也许没有翅膀很痛苦，可是我们却拥有更多——执著、信念、知识、力量。
若不去开拓，何方有路？
若不去创造，何人有翅？
“北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
”我们既生于此世，便不能甘于如此，自己造翅，却能飞得更远，自己造翅，才能更显鲲鹏之志！
也许你是一只无翅鸟，可你却能抬着头，飞得很骄傲！
思路二：
切入主题——调动素材，追加意义——深化中心。
长亭古梦
翻开《史记》微微泛黄的扉页，展现在眼前的，十一条没有尽头的长亭。
亭中包含着什么呢？
是秦皇汉武指点江山的叱咤风云？
是文人墨骚客的踌躇满志？
石雕龙殿的金碧辉煌？
还是古道盘柳的恣意招摇信步长亭，我在踏寻，寻那美丽的人生；
我在选择，选那人生道路。
“生当作人杰，死亦为鬼雄”，我把这句话送给他——荆轲。
易水边，秋风萧瑟，洪波涌动，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。
荆轲正在演绎着他的千古绝唱。
秦国金殿上，荆轲的心中是无畏的。
应为他心中有对祖国对国军的一片赤诚。
最后，他用“图穷匕见”的悲剧和满腔热血在一次证明它的忠心与勇敢。
我想，荆轲死前一定是笑着的——君子坦荡荡。
——荆轲的美丽人生是他的一片赤诚忠心，他选择了为国牺牲。
他是我国著名史学家，他创作我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》,他叫司马迁。
因为心中正义，他站了出来，他帮助被汉武帝定义为“叛贼”的李陵出面进行了澄清。
而作为回报，他被汉武帝处以腐刑，从此他只能作为一个不完全的男儿活着，又有谁知道是怎样的毅力支撑着他前进！
——司马迁的美丽人生是他一份坚忍不拔，他选择了忍辱含垢。
历史的长汀中，继续呈现着美丽：
从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，中我们读出了以天下为己任的选择；
从李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中，我们了解到坚贞不渝爱情的选择；
从李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”中，我们感悟到自信人生的选择；
从于谦的“千锤万凿出深山”中，我们知道了历史选择了中国……
掩卷托腮，在弹指一挥的几千年历史中，总也中不但拿历史的沧桑与美丽。
慢慢的长亭历史里，其实谁也不清楚。
而人生的方向，我知道他在那黑夜后的黎明，在下一个山峰的顶头。
写作技巧：
1、紧扣人生感悟构思立意；
2、紧扣人生感悟选择素材。
练习：
1、请以“偶然的发现”为题，写一篇不少于600字的作文。
2、生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富，“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同凡响；
也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天”为题写一篇600字左右的文章。
二、感恩感动类
思路一
关爱很大——认识偏差——受到触动——转变看法。
父爱，一生的财富
父爱如山，是呵护生命的火；
父爱如火，是点燃希望的灯；
父爱如灯，是照亮前行的路；
父爱如路，引领你的一生。
--------题记
曾经的我不懂得父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂得父亲朗俊的面容因何憔悴，不懂得父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂得父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……
直到我读六年级时……
那天狂风怒吼，草木萧条，在公交车上的我准备独自回家。
可到站时，我却看见了一个人。
黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住得颤抖，狂风掀起了他的大衣，他是父亲！
透过窗子，清晰的看到了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽词藻的装饰，就是白发，一根根的白发。
父亲的白发一次次被狂风压倒，但一次又一次不屈地挺立起来！
那一倒一立中，我知道他是为了谁……
那一次，不断被压倒又挺立的只是父亲的白发，还是父亲的心。
车靠站了，我快步走下了车，显然，父亲已经看到了我，他不再用那大手捂住进风的大衣，而是飞快地向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但父亲却丝毫没有在意这红色的毛衣裸露在外面，只是在这莫名的黑暗之中跳动，朝我奔来！
那一刻，我看到了父亲那火热的心在我的身旁，那一刻，我的泪在眼眶里打转！
父亲伸出了那冰冷的手搂住了我，我在父亲骨瘦如柴的身躯之下回到了家。
那一次，我知道：
我抓住了我一生的财富！
父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天，每一秒，陪伴我一辈子。
父亲啊！
你的爱是我一生的财富，因为有了你的爱，我一生也不会贫穷！
思路二
付出很多——影响很大——感触很深。
当灾难来临的时候
2008年5月12日下午2点28分，对中国而言，是极其悲怆的时刻。
8.0级的大地震发生在四川汶川，震动波及了全国大部分地区，同时也牵动了亿万中国人的心。
当灾难来临的时候，一幕幕震撼人心的画面让我们流泪，一句句情深意重的安慰让我们感动!
其中，有第一时间亲临重灾现场指挥救灾的共和国总理，有奋不顾身抢救生命于危墙之下的人民子弟兵，有救死扶伤、舍小家为大家的医疗人员，有千万颗牵挂于心的普通老百姓，有慷慨解囊捐款捐物的各界人士……最令人感动的，则是在灾难来临的时候，不顾自身安慰，还要解救别人的受难者。
还有我们的老师，当灾难来临的时候,他们由人类灵魂的工程师，一跃成为新时代最可爱的人。
他们以自己的实际行动实践了“一切为了学生”的誓言，在这生离死别的瞬间，在他们灵魂闪亮的一刻中，在亿万人默默的哀思里，他们向我们展现了人性中最美丽的一面。
谭千秋、连蓉、张米亚、苟晓超、杜正香、吴忠洪……让我们记住这一串名字，同时也应该从他们身上学习一种伟大的精神。
当灾难来临的时候，我还体会到“人性本善”的道理。
我们国家拥有13亿人口，平日里大家表现出来的，或许有些争执，或许有些矛盾，但在汶川地震面前，所有中国人不由自主的都将目光齐齐地投向了那里。
那一刻，“汶川”不再只是一个县城，它已经成为全中国人民牵挂的地方。
平日里没有的感觉再次被唤醒，一些好似逐渐被遗忘的东西正在逐渐恢复着。
中国人，这次让世界看到了我们的团结，看到了我们的力量，都说“多难兴邦”，当灾难来临的时候，我们用行动证明了这一真理，天灾我们不怕，亿万人民齐心协力战胜它!
我们有一个一心为人民的好政府，我们有全力为民的子弟兵，有着什么困难也压不垮打不败的脊梁，我们还怕什么?
这次的灾难中，遇害者最多的就是我们的同龄学生。
为他们痛惜的同时，我们更从幸存的和遇难的同龄人身上看到了希望。
说到这里,我忽然想起有人曾经说过“80”后“90”后不行了的话。
当灾难来临的时候，我们用自己的行动证明了这种说法是没有根据的。
虽然我们经历的没有前辈多，但我们有着一颗热诚的心，这颗心有着巨大的号召力和感染力，它能将许多颗同样善良的爱心凝聚在一起!
所以，把祖国放心地把未来交给我们“80”“90”后吧!
我们一定不会让祖国失望的!
1、叙述以散文为主，收尾处嵌入整句；
2、透过自然现象或历史典故诠释情感。
三、审视探究类
引入概念——变抽象为形象——化形象为具体——总结全文。
生活需要挫折
挫折是什么呢？
沮丧说，挫折是无穷无尽的烦恼；
失败说，挫折是被击倒后的眩晕；
懦弱说，挫折是充满坎坷的道路；
而我要说，挫折是宝贵的财富，生活需要挫折！
孟子说：
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，幸福乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”不是吗？
挫折是一所最好的学校，它激发人的斗志，磨砺人的意念，增长人的才干。
挫折是压力，是动力，是清醒剂，是催人奋进的力量！
是的，生活需要挫折。
古今往来，许多名人贤士都是在挫折中成就事业的。
贝多芬从小就酷爱音乐，从小就想成为一名科学家，但生命却给了他一个无法接受的现实-----耳聋。
他非常痛苦，这种痛苦是常人无法忍受的，但这位伟大的音乐家又何尝不是呢？
贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运咽喉”的呐喊，终成一代“乐圣”。
终于有一天，她在莎莉文老师的怀抱中唱起了强者的歌，她用歌声学会了坚强；
她用歌声代替了眼睛；
她用歌声照亮了属于她自己的写作之路。
是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花；
是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律！
不是吗？
挫折是宝贵的财富，生活需要挫折！
挫折是坚韧之石，擦出希望之火；
挫折是希望之火，点燃理想之灯；
挫折是理想之灯，照亮前进之路；
挫折是前进之路，给人积极向上的力量！
朋友，你还在为遇到挫折而苦恼吗？
你还没意识到挫折的宝贵吗？
珍爱挫折吧！
是的----
生活需要挫折！
提出论点——进口论点追加事实——反向论证——深化中心
人要学会反省
曾几何时，我们踢球打破了人家的玻璃，却不曾道歉扬长而去。
曾几何时，我们没有完成作业却用高超的谎言骗得了老师的谅解。
曾几何时，我们与朋友闹了别扭之后执拗地誓将“冷战”进行到底。
曾几何时……
这些都是我们所做过的错事，但你是否曾意识到它是一件“错”事呢？
你想过“错”了之后该怎么办么？
做人应学会反省，反省才能发现不足，发现不足才能改正错误，改正错误才能进步。
孔子的学生曾子每天进行自我反省，反省自己为他人做事是不是尽心竭力，与朋友交往是不是诚实守信。
对自己的不断反省，使他的修养不断提高，终成一代圣贤，成为后人楷模。
齐国的贤臣邹忌善于反省，在众人的一片赞扬声中清醒地认识到自己不如徐公美，从而领悟出不同人的不同用心，由已推之，认识到齐国政治的弊端，及时采取措施，最终使齐国“战胜于朝廷”。
唐太宗李世民以魏徵为镜，反省自己对百姓是否尽心尽力，对国家是不是无私奉献，对官员是不是以身作则。
他的这种反省精神使他扬利除弊，亲贤远小，终为一代名君，开创了贞观盛世。
如果一个人或一个民族，不知道对自己的行为进行反省，那将会是怎样一番情景？
西楚霸王项羽直到生命的最后一刻还在大喊：
“天亡我，非战之罪也！
”正是不知反省，执迷不悟，师心自用，才导致他一步步走上绝路。
晚清统治者，沉醉于“天朝上国”的美梦中，认为自己的国家战无不胜，不知反省自己。
殊不知世界风云变幻，他国已是坚船利炮，而清朝竟还处在冷兵器时代，这就难怪以后的割地赔款在历史的舞台上演了。
日本否认侵华战争，蓄意修改历史，否定南京大屠杀，煽动军国主义复苏。
日本所做的一切，是对他国的不负责，不懂得反省的日本已受到受害人的痛斥和全世界人民的唾弃。
反省像一把手术刀，割在自己身上会很痛，但一味心疼自己而不向病痛部位下手，我们很可能全身溃烂；
反省得越深刻、越及时，肌体应付地越健康，生命就会永葆活力。
1、态度和立场一定要鲜明；
2、选择适当的论证方法。
四、审美体验类
以点带面，引出对象——找共性，抓个性，强调感受——深化中心。
生活因书香而精彩
书籍散发着生命永恒的香味，生活更因书香而精彩。
翻开一本书，就这样默默地读，品一杯浓茶，看书中的云卷云舒，花开花落，看书香都为生活带来的那一道道美丽的风景线。
乘着书籍的旅游车，我来到了莫泊桑的《项链》旁，看夫妻俩打工的日子，品味人生百态，世道的沧桑。
乘着书籍的旅游车，我们来到了老北京的城南，坐在惠安馆的门槛上，听小英子说着家里的趣事，到小英子的家里坐坐，看看爸爸凋零的花朵，怀念起爸爸为小英子送伞的故事。
看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命中的每一个角落，直至我们潸然泪下。
乘着书籍的旅游车，我们来到了巴学园的窗边，听小豆豆唱着“好好嚼啊”然后大口大口地吃起饭来。
在黑柳彻子的笔下寻味童年的天真烂漫、欢快活泼。
与小豆豆一起谛听时间的足音，追寻生命的履迹，发现童年的快乐，感受文字的魅力。
乘着书籍的旅游车，我们来到了老天津的街道上，听冯先生的介绍去看看“泥人张”捏出来的“海张五”那惟妙惟肖的头像。
俗世里的奇人就好像是你一个个身边的朋友，会是你怦然
【篇三：
初中语文考试作文范文】
七年级165班武彩
邂逅，只在弹指一挥间；
相遇只在茫茫人海中；
相知，只在真心实意间?
?
——题记时光匆匆逝去，回首刚踏入中学的时候，脑海里依然是春暖花开。
走进校园，冷静的外表终难掩饰内心的喜悦，徜徉在人海中，只愿遇到一位知心的朋友。
缓步走进教室，眼睛在细细寻找着，落座后，抬头一望找到一双友善的眼睛。
她的眼神似乎在微笑，似乎在说话，似乎在向我招手。
我们互望了许久，也许是眼睛累了吧，便慢慢离开对方的视线，我心中仿佛升起了一轮红彤彤的太阳，温暖无比。
等待着下课的铃声，如愿以偿后，学生们就像一只只快乐的小鸟飞出了教室，教室里只剩下两个背影。
“你好！
”“你好！
”这样看似简短实质却酿造一段深深的友情的话语，都溢于灿烂如花的笑容上，于是二人一齐走向宿舍。
微弱的灯光下，我开始手足无措。
一向细心的自己，竟然忘了拿水壶，这可怎么办？
我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时一个熟悉的身影走过来，“和我一起洗吧！
”一瞬间，我很感动，这感动驱除了内心的恐惧和忧虑，只有温暖的水在指缝间流淌。
两人开始敞开心扉的交谈，整个屋子都充满了微笑和幸福，一起开始了我们的友谊。
她，是一位品学兼优的好女孩，她在我生命里不只是一个过客，而是一首悦耳动听的歌。
我们从相遇，到相知，直至形影不离，是上天注定的缘分。
她像一面清澈的镜子，在她面前，我就是我，只有她才能读懂我。
友情，也许是错误道路上的逆耳忠言，
也许是孤独无助时的温暖扶持，也许是伤心流泪时的一缕春风?
不管友情为何物，它始终是人间最真最切的情?
完美的邂逅，铸造了一段友情；
温暖的帮助，激起了心灵的涟漪；
知心的朋友，构画了美丽的人生?
七年级165班任芝敏
微风，淡云，向日葵在风中摇曳，路出灿烂的笑容，是那样的自豪，那样的美丽?
——题记
激动的心情，争强好胜的性格促使我们成为朋友。
课堂上常常会出现我们因一道微不足道的数学题而争得面红耳赤；
课堂上常常会出现我们出色的英语对话而的笑?
一起的回忆，如彩虹一样多彩?
刚开学，老师就十分重视她，而她又是一位十分文静的女孩，让我十分钦佩。
而我这个从来都喜欢挑战别人的人怎么会甘拜下风呢？
于是我勤奋学习，和她一直保持着一份爱理不理的态度。
直到那一天?
老师重新调动了座位，当听到我与她坐在一起，脑子像似被雷轰了。
满脸的愤怒。
但谁知天有不测风云，那天中午我竟然犯了错，老师把我叫到了办公室，她意味深长的说：
“你应该和她多学习学习”，这时我再一次陷入愤怒，在愤怒时我陷入了沉思：
为什么不可以呢？
人贵在团结合作，取长补短，何况她又是一位那么好的女孩，这时我才勉强承认了这一点，于是我试着用平常心去面对她，不知是她的那份淡雅，还是她的博学，她感动了我，和她在一起，总有一种莫名的快乐。
渐渐的，我和她熟了，成为了形影不离的朋友，伤心时我们互相排忧解难，高兴时，我们总是一起拍手叫好。
我们共同进步，也许明日是和煦的春风，也许明天是一片阴霾，但我相信我们会一起走过风雨，共同迎接那美好而蔚蓝的天空，因为我们有着深深的友谊。
我在这头，你在那头。
性格截然相反，
一个天井，一个男孩般，
却成为朋友，
也许是老天的眷顾，也许是命运的关爱，
不管怎样，
让我们友谊长存，
傍晚，落日，让我们共同迎接美好的未来——我的朋友。
公平
八年级161班封超英
上帝在制造人类的过程中，每个人都是一样的，我们从母胎出生后，同样是一个躯体，一个洁净之身，每个人都是这么公平，没有谁比我们多什么。
我们同样生长在一个地球，同一片土地上，谁都是平等的。
我们都很公平。
一些经济条件不是很好的学生经常抱怨父母，我为什么会生在这么一个家庭里，我为什么不能像有钱孩子那样的生活。
他们在教室里上课，我为什么总在家务农；
他们穿名牌，我为什么总是捉襟见肘，衣不蔽体?
可是，你想过没有，你爷爷奶奶生的你父亲，你父亲也是生活在贫困的家庭里，那么他为什么，凭什么，
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