中考物理专题复习压强和浮力Word格式.docx

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5.以下单位与物理量配对正确的是( 

帕斯卡﹣﹣压强 

牛顿﹣﹣功率 

安培﹣﹣能量 

欧姆﹣﹣电压

6.将同一个小球放入三个盛有不同液体的容器中,小球静止后如图所示,此时三容器中液面相平,则液体对容器底部的压强( 

甲容器的最大 

乙容器的最大 

丙容器的最大 

一样大

7.小明同学在做鸡蛋浮沉的实验时如图,用适当浓度的盐水使鸡蛋正好悬浮.那么下列操作和判断正确的是( 

向盐水中加一些清水,鸡蛋将上浮直至漂浮,过程中鸡蛋所受的浮力一直不变

向盐水中加一些盐,鸡蛋将上浮直至漂浮,过程中鸡蛋所受的浮力一直不变

向盐水中加一些清水,鸡蛋将下沉的原因是排开液体的密度减小,浮力减小

向盐水中加一些盐,鸡蛋将下沉的原因是鸡蛋所受的重力变大,浮力不变

8.小明在家帮妈妈洗碗时发现,碗可以漂浮在水池里的水面上,也可以让其沉入水底.碗沉入水底时与漂浮时相比,下列说法正确的是( 

重力变大 

排开水的体积变大 

浮力变大 

水池底部受到水的压强变小

9.如图所示的四个实例中,目的是为了减小压强的是( 

安全锤的锤头很尖 

压路机的碾子很重

载重汽车的车轮宽且多 

注射器的针头很尖

10.我国海域通过放置浮标以监测我国领海的水文变化,监测变化,从春季至夏季,海水温度上升、体积膨胀导致密度下降,此过程中,若浮标体积保持不变,则( 

浮力变大,露出海面体积变小 

浮力变小,露出海面体积变大

浮力不变,露出海面体积变小 

浮力不变,露出海面体积变大

11.成绵乐高铁的开通,标志着乐山正式步入高铁时代.高铁列车进站速度要比普通列车大一些.为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些.这是因为列车进站时车体附近( 

气流速度更大、压强更小 

气流速度更大、压强更大

气流速度更小、压强更大 

气流速度更小、压强更小

12.小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥,将它分别置于甲、乙两杯液体中,观察到铅笔都能竖直漂浮在液面上,静止时的情形如图所示.下列说法正确的是( 

甲杯中液体的密度较大 

乙杯中液体的密度较大

铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 

铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大

13.如图所示,水平桌面上有A、B两个相同的容器,内装质量相同的水,分别放入质量相同的甲、乙两个小球,两球在水中分别处于漂浮和悬浮状态.关于放入小球后两容器内液面高度的说法中正确的是( 

A容器内液面高 

两容器内液面一样高

B容器内液面高 

两容器内液面的高低要看甲球浸入水中的体积有多大

二、填空题(共11题;

共27分)

14.在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中:

(1)如图甲,用手按压强计的橡皮膜,U型管内水面出现高度差;

将橡皮膜放入酒精中,U型管内水面也出现高度差,这说明液体内部有压强.这种研究问题的方法是________法.

(2)比较乙、丙两个实验可知,液体内部压强与液体的________有关;

比较________ 

两个实验可知,液体内部压强与液体的深度有关.

15.如图所示,探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示.

①甲、乙、丙实验中,根据________来比较压力的作用效果.

②通过甲、乙实验能够得到的结论是________

③由实验乙、丙可知:

“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例________.

④将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙________P丁(选填“>”“<“或“=”)

16.把重10N,体积为1.2×

103cm3的物体投入水中,当物体全部浸没时,物体所受的浮力为________N,当物体静止时,物体的状态是________.(填“漂浮”、“悬浮”、“沉到水底”).

17.由于长江上游的植被受到破坏,造成水土流失,使得长江水中的泥沙含量增加,这相当于液体的密度 

________了,因此在同等深度的情况下,长江水对堤坝的压强 

________,从而使堤坝受到破坏的可能性增加了.

18.随着人民生活水平的提高,轿车已逐渐进入百姓家庭,如图是小华家购买的一辆小轿车,他发现轿车的外形类似于飞机的机翼.则轿车在快速行驶过程中,车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速,因而车子上方气体的压强________ 

车子下方气体的压强,从而使得轿车对地面的压力________ 

车的重力。

(均填“大于”、“等于”或“小于”)

19.如图所示,是为病人输液的装置示意图,药瓶瓶口插有两根管子,其中C管的作用是利用________使药液从A管中顺利流出;

针头表面做得非常光滑,这是为了________,以减轻病人的痛苦;

若要提高输液速度,除了调节器外,还有一种简便的方法就是________.

20.如图所示,将分别装有热水和冰水的甲、乙两只玻璃杯,在室内放置一段时间,两杯壁都会出现小水珠,其中在内壁出现水珠的是________杯,乙杯中冰在熔化过程中受到的浮力将________.

21.小事情也会酿成大事故.近日,一女孩因手指划破使用创可贴,并在创可贴外用细线扎紧以防脱落,最终造成手指末端坏死而截去.在创可贴外用细线扎紧,因受力面积减小导致手指受到的________增大.生活中,当手指不慎被金属环箍住时,可用涂抹肥皂水的方法将金属环取下,这是通过________的方法来减小摩擦.

22.一正方体物块重0.04N,静止在水平桌面中央,用刻度尺测量物块的边长如图所示,读数为________cm,物块对水平桌面的压强为________Pa,将该物块投入水中静止时,受到的浮力为________N.

23.为了研究液体内部压强的特点,小刚将液体压强计进行了改进.当两探头置于空气中时,U形管液面相平.现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中,且两探头所处的深度相同时,U形管中的液面位置如图所示,则ρ1________ρ2(填“>”“<”或“=”);

若使U形管中的液面再次相平,应________(填“增大”或“减小”)乙容器中的探头在液体中的深度.

24.生活中,“吸”字表述的现象,其原因各不相同.如图所示,用吸管“吸”饮料时,饮料是在________作用下被“吸”入口中的.用吸尘器“吸”灰尘时,灰尘是由于空气流速越大,压强越________的缘故被“吸”入吸尘器中的.

三、综合题(共2题;

共18分)

25.小明用图示装置探究浮力大小与深度的关系,细线体积、重力及滑轮摩擦不计.

实验步骤如下:

A.用测力计测出长方体空心塑料块的重力为0.5N.

B.在底部固定有滑轮的容器中装适量的水.

C.用一根细线穿过滑轮将塑料块与测力计连接起来.

D.往容器中注水,待水面平静时记录塑料块底部所处的深度及测力计的示数.

E.多次重复步骤D的实验操作.

实验数据记录如表.

塑料块底部所处深度(cm)

2

3

4

5

6

7

8

测力计示数(N)

0.25

0.5

浮力(N)

0.5

0.75

1

(1)实验中滑轮的作用是________.

(2)本实验是通过测量拉力间接测出浮力,以下测量方法与之不同的是________.a.用测力计测量物体受到的重力

b.用测力计测量水平面上匀速直线运动物体受到的摩擦力

c.用量筒测量液体的体积

(3)分析实验数据可知,塑料块受到的浮力与所处深度________(选填“有关”或“无关”)

26.如图甲所示,有一种圆柱形薄壁烧杯,它的底面积为50cm2,烧杯自重1.2N,置于水平桌面上,在烧杯内倒入200mL的盐水时,杯底所受盐水的压强为440Pa.(g=10N/kg).求:

(1)烧杯内盐水的密度;

(2)烧杯对桌面的压强;

(3)如图乙所示,把一个鸡蛋轻轻放入盐水中,鸡蛋刚好悬浮,液面上升到250mL刻线处,求鸡蛋的重力.

四、实验探究题(共2题;

共8分)

27.我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。

①双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟力的________有关;

②空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从两个小孔流了出来,其中下孔流出的水喷得最急,这表明液体的压强随深度的增加而________;

③往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这说明________。

④将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动,这表明在压力相同的条件下________。

28.小明利用气球做了几个物理小实验.

(1)如图甲所示,要使两个气球靠近,应用吸管对准________点(选填“A”、“B“或“C”)沿垂直于纸面方向用力吹气.

(2)如图乙所示,将一根细线穿过管子,并水平拉直.①松开封气球口的夹子,气球将会向________(选填“左”或“右”)运动;

②使气球运动的力的施力物体是________;

③此现象可以说明________(填字母)

A.力可以使物体发生形变

B.力可以改变物体的运动状态

C.气体流速越大,压强越小

D.惯性与物体质量有关

五、解答题(共1题;

共5分)

29.某电动观光车的技术参数如下表:

根据以上技术参数,解答下列问题:

(g取10N/kg)

空车质量

1180kg

车身长度

3.8m

满载人员

12人

额定电压

48V

满载时轮胎与地接触面积

250cm2

最大车速

45km/h

电动机效率

80%

平路连续行驶里程

≤80km

(1)设乘员质量平均为60kg,求满载时车对水平路面的压强?

(2)求观光车在水平路面上以最大速度匀速行驶5×

103m所用的时间?

(3)若观光车在水平路面匀速行驶时受到的阻力为2×

103N,求观光车匀速行驶5×

103m过程中,牵引力所做的功?

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】C

【解析】【解答】解:

A、小船所受浮力等于其排开水的重力,而小船漂浮,其受到的重力等于浮力,所以小船的重力与其排开水的重力相等.因此把两个鱼缸分别放在台秤上,台秤的示数相同,故A正确.

B、往鱼缸中加一些盐,小船会上浮一些,但仍漂浮在液面上,所以所受浮力仍等于重力、大小不变.故B正确.

C、因为p=ρgh,水的深度相等,缸底受到的压强相等,故C错误;

D、因为浮力的实质是物体受到的向上和向下的压力差,所以漂浮在鱼缸中的“小船”受到的浮力与水对“小船”下表面的压力相等,故D正确.

故选C.

【分析】结合阿基米德原理和浮沉条件可判断小船浮力的大小和变化.结合液体压强的特点可判断水的压强的大小变化等.

2.【答案】C

航空母舰在水中是漂浮的,所以浮力与重力相等,当舰载机飞离航母后,航母仍然漂浮,由于它的总重减小,所以所受浮力也减小;

根据F浮=ρ液gV排得V排=

,在排开的液体密度不变,所受浮力减小时,排开液体的体积减小,所以航母将上浮.

【分析】知道物体漂浮时浮力等于重力,利用阿基米德原理F浮=ρ液gV排进行分析.

3.【答案】B

要降低水的沸点,可以降低水上方气体的压强,压强减小,沸点就会降低;

缩短加热的时间和降低加热炉火的温度都不能降低水的沸点.

故选B.

【分析】沸点与气压有关,气压越低,沸点越低.根据沸点和气压的关系作出解答

4.【答案】A

由题意和图示可知,甲球受到的浮力先不变,随着酒精的加入,混合液体的密度逐渐减小,浮力减小,当浮力小于重力时(液体的密度小于甲球的密度),甲球下沉.

ABC、因为G=mg,且m甲>m乙,所以G甲>G乙,

又甲、乙两个实心球漂浮在水中,

所以F浮甲=G甲,F浮乙=G乙,

则F浮甲>F浮乙,

又因为F浮=ρ液gV排,

所以V排甲>V排乙,

甲和乙露出水面的体积相等,所以甲的体积比乙的体积大;

物体漂浮,所以F浮=G=mg,即ρ水gV排=ρ(V排+V露)g,

则物体的密度ρ=

=

因为甲、乙露出部分的体积相等,且V排甲>V排乙,

所以ρ甲>ρ乙;

又因为甲球的密度较大,故甲球早开始浸没,

因为甲和乙露出水面的体积相同,若乙球能浸没,则甲早浸没于混合液体中,即乙球开始沉没于液面之下的时刻t′大于甲球开始沉没于液面之下的时刻t0,故A正确,BC错误;

D、因为不知道乙和酒精与水混合液的密度大小关系,所以不能判断乙球是否沉入液面下,故D错误.

故选A.

【分析】

(1)图中甲球受到的浮力先不变,随着酒精的加入,液体的密度逐渐减小当浮力小于重力时,甲球下沉.

(2)已知两实心球的质量关系,根据G=mg和漂浮的条件可知受到的浮力关系,根据阿基米德原理可知排开液体体积关系,进一步可知实心球的体积关系;

(3)根据物体的漂浮和密度公式、阿基米德原理表示出实心球的密度,然后根据排开液体体积关系比较两者的密度关系,再比较出开始沉没于液面之下的时刻t′与t0关系.

5.【答案】A

在国际单位制中,A、帕斯卡是压强的主单位.此选项正确;

B、牛顿是力的单位,功率的主单位是瓦特.此选项错误;

C、安培是电流的主单位,能量的主单位是焦耳.此选项错误;

D、欧姆是电阻的主单位,电压的主单位是伏特.此选项错误.

【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答.

6.【答案】C

小球漂浮,浮力等于重力,所以小球在三种液体中受到的浮力相等,根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排,丙的V排最小说明丙的密度最大,根据p=ρ液gh,液面相平,则丙液体对容器底部的压强最大.故选C.

【分析】此题通过小球浸入液体的体积,根据阿基米德原理判断液体的密度,来比较液体对容器底部的压强.

7.【答案】C

AC、盐水中加水,水的密度慢慢变小,鸡蛋浸没水中,排开水的体积不变,但液体密度变小,鸡蛋所受浮力变小,所以鸡蛋下沉至容器底;

故A错误,C正确;

BD、向盐水中继续加盐,盐水的密度增大,因此鸡蛋受到的浮力增大,鸡蛋将上浮,直至漂浮;

故BD错误.

【分析】根据鸡蛋的密度和盐水密度的大小关系判断物体的浮与沉(ρ物>ρ水,下沉;

ρ物=ρ水,悬浮;

ρ物<ρ水,上浮).

8.【答案】D

A、碗沉入水底时与漂浮在水面上时,质量相同,所以重力相同,故A错误;

B、下沉时,物体所受的浮力小于自身的重力;

物体漂浮时,浮力等于自身的重力,故碗沉入水底时受到的浮力小于漂浮时的浮力,据V排=

可知,碗浸没后沉入水底排开水的体积小于漂浮时排开水得体积,即排开水的体积变小,故B错误;

C、碗沉入水底时,浮力小于重力;

碗漂浮时,浮力等于自身的重力,由于重力相同,所以下沉时的浮力小于漂浮时的浮力,即浮力变小,故C错误;

D、据C可知,漂浮时的浮力大于下沉时的浮力,即据V排=

可知,碗浸没后,排开的水的体积减小,水面则下降;

根据p=ρgh可知:

容器底受到水的压强变小,故D正确.

故选D.

(1)由于地球的吸引而使得物体受到的力是重力,重力的大小与物体的质量有关;

(2)下沉时,物体所受的浮力小于自身的重力;

(3)物体漂浮时,浮力等于自身的重力;

(4)据阿基米德原理分析出排开液体的体积的变化,而后判断出液面的高度变化即可.

9.【答案】C

A、安全锤的锤头很尖,是在压力一定时,减小受力面积增大对玻璃的压强,容易砸碎玻璃,不符合题意.

B、压路机装有很重的碾子,在受力面积一定时,增大压力来增大碾子对路面的压强,不符合题意.

C、载重汽车的车轮宽且多,在压力一定时,增大受力面积来减小汽车对路面的压强,保护路面,符合题意.

D、注射器的针头很尖,是在压力一定时,减小的受力面积来增大压强,容易扎进去,不符合题意.

【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关.

增大压强的方法:

在压力一定时,减小受力面积来增大压强;

在受力面积一定时,增大压力来增大压强.

减小压强的方法:

在压力一定时,增大受力面积来减小压强;

在受力面积一定时,减小压力来减小压强.

10.【答案】C

因为浮标始终漂浮,并且浮标重力不变,故浮力等于重力,并且浮力不变;

又因为海水密度减小,由F浮=ρgV排可知,浮标排开海水的体积变大,则露出海面体积变小.故选C.

【分析】物体漂浮时,浮力等于重力,根据海水密度的变化,结合F浮=ρgV排可知浮标露出海面体积的变化情况.

11.【答案】A

人离高速列车比较近时,高速列车的速度很大,人和高速列车的之间的空气流动速度很大,压强小,人外侧的压强不变,人受到外侧压强大于人内侧受到的压强,人在较大的压强差作用下很容易被压向列车,发生交通事故.故选A.

【分析】流体的压强跟流速有关,流速越大,压强越小.比较人和列车之间的压强以及人外侧的压强的大小.

12.【答案】B

【解析】

【分析】由物体的浮沉条件可知物体所受到的浮力,由物体浸入液体中的体积可知密度关系.

【解答】物体的质量不变,在两液体中均处于漂浮状态,则说明在两种液体中所受浮力相同;

因物体在甲液体中浸入的体积大,则说明甲液体的密度小,乙液体的密度大.

【点评】本题考查物体的浮沉条件,物体的浮沉条件为中考中的热点,应重点把握

13.【答案】B

漂浮和悬浮时,F浮=G物,由于两球质量可能相等,重力可能相等,所以浮力可能相等,由F浮=G排=ρ水gV排可得,V排相同,

因为A、B是两个相同的容器,

所以两容器内液面一样高,故只有B正确,ACD错误.

【分析】已知质量相同的甲、乙两个小球,则其重力相同.漂浮和悬浮都有F浮=G排,由此公式变形可推出两球排开水的体积关系,然后可知两容器内液面关系.

二、填空题

14.【答案】等效替代;

密度;

丙、丁

【解析】【解答】

(1)用手按压强计的橡皮膜和将橡皮膜放人酒精中,所起的效果是一样的,都会给橡皮膜一个压强,使U型管内水面出现高度差.所用的方法是:

等效替代法.

(2)比较乙、丙实验可知,在液体的深度相同时,图丙中用的是盐水,其密度大于酒精的密度,因此U型管内水面出现高度差比较大,说明液体内部压强与液体的密度有关系;

比较丙、丁实验可知,在液体的密度相同时,图丙中压强计的金属盒所处的深度较深,U型管内水面出现高度差比较大,说明液体内部压强与液体的深度有关系.

故答案为:

等效替代;

丙、丁.

(1)本题用到了物理上常用的研究方法﹣﹣等效替代法.用手按压强计的橡皮膜,U型管内水面出现高度差;

将橡皮膜放人酒精中,U型管内水面也出现高度差.说明用手按压强计的橡皮膜和将橡皮膜放人酒精中,所起的效果是一样的,都会给橡皮膜一个压强.

(2)此题用到了常用的研究方法﹣﹣控制变量法.比较乙、丙实验是控制深度相同,改变液体的密度,观察U形管两侧的液面高度差是否相等,得出液体内部压强是否和液体的密度有关;

比较丙、丁实验是控制液体的密度相同,改变液体的深度,观察U形管两侧的液面高度差是否相等,得出液体内部压强是否和液体的深度有关。

15.【答案】海绵的凹陷程度;

在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;

书包带做的比较宽;

等于

【解析】【解答】甲乙丙三图中为了比较压力的作用效果,把物体放在海绵上,故是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果;

比较甲乙实验可知甲乙的受力面积相同,压力的大小不同,故可得结论在受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显;

由实验乙丙可以看出乙丙的压力大小相同,而受力面积不同,丙的受力面积大,压力作用效果不明显,生活中的实例有书包的背带宽大为了减小压强.

将该小桌和砝码放在如图丁所示

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