甘肃省临夏回族自治州高考语文二轮专题训练专题11 古代诗歌阅读之语言与形象Word下载.docx

甘肃省临夏回族自治州高考语文二轮专题训练专题11 古代诗歌阅读之语言与形象Word下载.docx

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（2）

本诗表达了作者什么样的复杂心情？

请简要分析。

2.（8分）（2017高一下·

西宁月考）阅读下面的宋词，回答下列问题。

卜算子黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。

谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

对本词的理解和赏析，不正确的两项是（）

A.上阕前两句，营造了一个夜深人静，月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”、“孤鸿”的出场做铺垫。

B.“幽人”与“孤鸿”这两个意象产生对应与契合，极富夸张的意味，强化了“幽人”的超凡脱俗。

C.下阕借写缥缈“孤鸿”的具体形象，来表现“幽人”，把自己的主观感情物象化。

D.在对“孤鸿”和月夜环境的描写中，选景叙事华彩重章、含蓄蕴藉、生动传神。

E.苏轼“以性灵咏物语”，取神题外、意中设境，写“孤鸿”遭遇不幸，惊恐不已，拣尽寒枝不肯栖息，用了托物寓人的手法。

这首词主要表现了作者怎样的心境？

试简要分析。

3.（4分）（2017高一上·

安徽期中）阅读下面这首诗，回答下列小题。

金黄的稻束

郑敏

金黄的稻束站在

割过的秋天的田里，

我想起无数个疲倦的母亲，

黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，

收获日的满月在

高耸的树巅上，

暮色里，远山

围着我们的心边，

没有一个雕像能比这更静默。

肩荷着那伟大的疲倦，你们

在这伸向远远的一片

秋天的田里低首沉思，

静默。

历史也不过是

脚下一条流去的小河，

而你们，站在那儿，

将成为人类的一个思想。

（1）对这首诗的解说，不恰当的一项是（）

A.“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”一句涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外，还隐指“暮色”降临之前。

B.“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，把“皱”与“美丽”并列，寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。

C.“你们/在这伸向远远的一片……”的诗句中，“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。

D.“历史也不过是/脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。

（2）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一个时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的沉思。

B.诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。

C.“金黄的稻束”，“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。

D.“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。

4.（10分）（2017·

南通模拟）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

寒食

李山甫

风烟放荡花披猖①，秋千女儿飞短墙。

绣袍驰马拾遗翠，锦袖斗鸡喧广场。

天地气和融霁色，池台日暖烧春光。

自怜尘土无他事，空脱荷衣②泥醉乡。

【注】①披猖：

这里是飞扬的意思。

荷衣：

出自屈原《离骚》“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”诗句。

这首诗前两联描写了寒食节哪些景象？

尾联表达了诗人什么样的思想感情？

诗人是如何表达这种情感的？

5.（2分）（2019高二下·

湖州月考）对下面这首诗理解有误的一项是（）

早雁

杜牧

金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。

仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来！

须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。

莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。

A.首联想象雁遭射击四散哀鸣的情景，其中“云外惊飞”写大雁为躲避射击不得不极力高飞，而一“哀”字则写出了大雁群飞时的无序之状和凄惨叫声。

B.颔联想象早雁南飞途中情形。

大雁飞过长安上空，承露盘上的仙掌孤单耸立，长门冷宫里灯光黯淡，失群孤雁的哀鸣陆续传来，景象凄凉，令人心碎。

C.颈联说必须要知道胡人的骑兵还纷纷布满金河一带，明春雁儿们又怎能随着春风一一重返故乡呢？

这是劝早雁到南方后，即使是春天了也不要忙于回去。

D.诗中的早雁是遭射四散、流离失所、欲归不得的边地人民形象，诗中句句写雁，实际上句句写南逃的难民，作者直抒胸臆，表达对难民的深切的同情。

6.（10分）（2016高二上·

长安期末）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

松江独宿

唐•刘长卿①

洞庭初下叶，孤客不胜愁。

明月天涯夜，青山江上秋。

一官成白首，万里寄沧洲②。

久被浮名系，能无愧海鸥。

【注】①刘长卿的主要创作活动是在安史之乱以后。

刘长卿早年生活困顿，又屡试不第，长期功名无成。

直到四十多岁方才中第，授长洲县尉。

入仕后，他的遭遇反而更不幸，曾两遭贬谪。

这首诗应作于第二次被贬谪后。

②沧州：

古时常用以称隐士的居处。

诗歌的前两联写景，起什么作用，请简要分析。

诗歌表现了诗人的哪些“愁”？

请结合全诗简要分析。

7.（12分）（2019高三下·

和平模拟）阅读下面这首诗，按要求作答。

秋风（其二）

秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。

天清小城捣练急，石古细路行人稀。

不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。

会将白发倚庭树，故园池台今是非。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。

B.第二句和“不尽长江滚滚来”都表达了时光流逝、桑榆晚景的感伤，都营造了凄婉、压抑之境。

C.诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。

D.第七句中“白发”运用了借代的手法，代指白发苍苍的老人；

“庭树”则化用陶渊明《归去来兮辞》中的“庭柯以怡颜”。

（2）赏析颔联运用了哪些艺术手法？

（3）有人说，诗歌的后四句诗人抒发思归之情，“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简要分析。

8.（8分）（2017高一下·

广东月考）阅读下面的文言文，完成小题。

念奴娇·

赤壁怀古

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

从下列说法中选出正确的两项（）

A.“大江东去”中的“大江”指长江；

“长河落日圆”中的“长河”指黄河。

B.“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，即今天的中原地区。

C.“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。

D.“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。

E.“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”描写宋文帝刘义隆当年北伐抗敌的英雄气概。

“故国神游，多情应笑我”这句诗蕴含了作者怎样的思想感情？

9.（10分）（2017高一上·

寻乌期中）阅读下面这首词，回答问题。

水龙吟

刘基①

鸡鸣风雨潇潇，侧身天地无刘表。

啼鹃迸泪，落花飘恨，断魂飞绕。

月暗云霄，星沉烟水，角声清袅。

问登楼王粲②，镜中白发，今宵又，添多少。

极目乡关何处？

渺青山、髻螺低小。

几回好梦，随风归去，被渠遮了。

宝瑟弦僵，玉笙指冷，冥鸿天杪③。

但侵阶莎草，满庭绿树，不知昏晓。

【注】①刘基（1311-1375），字伯温，浙江青田人。

后辅佐朱元璋建立明朝，此词是其早期作品。

②王粲：

字仲宣，三国时人，曾依刘表，作有《登楼赋》。

③天杪：

犹天际。

（1）本词上片运用了哪些表达技巧？

（2）本词表现了作者怎样的思想情感？

10.（9分）（2019高二上·

杭州期中）阅读下面这首宋词，完成各题。

御街行·

秋日怀旧

（宋）范仲淹

纷纷坠叶飘香砌①，夜寂静，寒声碎。

真珠②帘卷玉楼空，天淡银河垂地。

年年今夜，月华如练，长是人千里。

愁肠已断无由醉，酒未到、先成泪。

残灯明灭枕头敧③，谙尽孤眠滋味。

都来④此事，眉间心上，无计相回避。

【注】①香砌：

有落花的台阶。

②真珠：

即珍珠。

③敧（qī）：

倾斜。

④都来：

算来。

（1）离愁别绪这一婉约词共通的情感，被历代词人不断变化的语言中表现得淋漓尽致。

就如这首词中“愁肠已断无由醉，酒未到、先成泪”几句，就与范仲淹本人《苏幕遮》“明月楼高休独倚，①________，________”“都来此事，眉间心上，无计相回避”就与后来李清照的《一剪梅》“此情无计可消除，②________，________”有异曲同工之妙。

（每处有两句，任选一处）

（2）结合全词，从内容和技巧两个方面赏析这首词。

参考答案

1-1、

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2-2、

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