初中化学学业水平考试总复习第二单元我们周围的空气练习1Word格式文档下载.docx
《初中化学学业水平考试总复习第二单元我们周围的空气练习1Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中化学学业水平考试总复习第二单元我们周围的空气练习1Word格式文档下载.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
改编题）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）
A．干冰用于人工降雨
B．活性炭用作吸附剂
C．液氮用作冷冻剂
D．氮气用作食品包装防腐剂
5．（2019·
改编题）下列关于空气的说法中不正确的是（）
A．工业上分离液态空气制氧气的过程与制取蒸馏水的原理相似
B．二氧化碳会导致温室效应，二氧化碳属于空气污染物
C．氮气化学性质不活泼可用作制冷剂，用于冷藏血液
D．空气是由多种气体组成，按体积分数算，大致是氮气占78%，氧气占21%
6．（2019·
改编题）东营市某日的空气质量日报如下表：
下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（）
A．太阳能烧水
B．燃放烟花爆竹
C．就地焚烧秸秆
D．加高烟囱排放工业尾气
7．（2019·
改编题）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列措施不能减少PM2.5污染的是（）
A．用风能和太阳能发电替代燃煤发电
B．多部门齐抓共管，减少扬尘污染
C．佩戴专用PM2.5口罩
D．购买使用新能源汽车
8．（2019·
改编题）氧气与人类的生活、工农业生产和科学研究有着很密切的关系。
下列变化（或过程）与氧气无关的是（）
A．绿色植物的光合作用
B．将烧碱露置在潮湿空气中
C．汽车发动机内燃油的燃烧
D．将生铁露置在潮湿空气中
9．（2019·
易错题）下列关于实验现象的描述，正确的是（）
A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热
B．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
C．蜡烛在空气中燃烧，火焰分三层，生成水和二氧化碳
D．木炭在氧气中燃烧发出红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
10．（2018·
重庆中考B卷）用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（）
A．氮气
B．五氧化二磷
C．稀有气体
D．二氧化碳
11．（2019·
原创题）小明同学家喜搬新居，屋内装饰一新，全家都很高兴。
但家中气味难闻，于是买了一台家用空气净化器。
小明同学为了测定家中空气的成分设计了如下实验。
下列说法错误的是（）
A．小明家应该多开窗通风
B．小明家中敞口放置的饼干变软了是因为空气中含有二氧化碳
C．实测结果液面往往偏低，其原因可能是红磷量不足
D．从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至刻度1
12．（2019·
原创题）李华同学是个善于思考、善于总结的学生。
学完氧气后，回家观察了家中养的金鱼，回忆了实验课上的硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验（如图所示），总结了氧气的性质。
你认为以下关于氧气的叙述正确的是（）
A．金鱼能在水中生存，说明氧气极易溶于水
B．硫、红磷在氧气中燃烧都产生白烟
C．硫、红磷或铁与氧气的反应、金鱼的呼吸均体现了氧气的可燃性
D．三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中硫燃烧的集气瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染大气
13（2017·
常德中考）下列不属于缓慢氧化的是（）
A．动植物呼吸作用
B．石油的燃烧
C．农家肥腐熟
D．葡萄糖在酶催化作用下转变为二氧化碳和水
14．（2018·
襄阳中考）下列关于催化剂的说法正确的是（）
A．化学反应前后催化剂的质量不变
B．化学反应前后催化剂的性质不变
C．催化剂只能加快化学反应速率
D．没有催化剂化学反应不能发生
15．（2019·
改编题）实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是（）
A．试管中加入的药品是MnO2和H2O2
B．实验前应检查装置的气密性
C．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气
D．实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热
16．（2019·
原创题）下列关于实验室用过氧化氢溶液制取氧气的图像中，不正确的是（）
17．（2015·
东营中考节选）水和空气都是人类重要的资源。
人类一刻也离不开空气，空气看不见，摸不着，如何验证我们这个空间确实有空气的存在________________________________________________________
____________________________________________________；
要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑哪些因素______________________、______________________________________________________________（答出两条即可）。
18．（2018·
山西中考）如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。
请回答问题。
（1）仪器a的名称__________。
（2）用高锰酸钾制取O2的化学方程式是_________________________________
_________________________________________________________________。
（3）实验室收集氧气的方法是_________________________________________
__________________________________________________________________。
（4）将高锰酸钾粉末装入试管的操作是_________________________________
__________________________________________________________________
（5）试管口放一团棉花的作用是________________________________________
19．（2019·
改编题）实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。
（1）选择发生和收集O2的装置，填写在下表中（填字母）。
选用药品
发生装置
收集装置
H2O2溶液、MnO2
______
__________
KMnO4
（2）用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，同学们发现不能得到平稳的氧气流。
大家提出从两个方面加以改进：
一是控制液体的滴加速度，把B装置中的长颈漏斗换为____________；
二是__________________________。
（3）选用F装置收集气体时，下列实验操作的正确顺序为__________（填序号）。
①等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
②将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
③将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
用F装置收集完氧气后应______（填“正”或“反”）放在桌面上，这利用了氧气的________（填“物理”或“化学”）性质。
（4）实验室用KMnO4制备O2的化学方程式是______________________________
20．（2018·
泰州中考）请回答下列实验问题：
现提供下列装置：
（1）上图C装置中，甲仪器的名称是____________。
（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_____________________
__________________________________________________________________，若用E装置收集氧气，当有____________________时，开始收集气体。
（3）实验室可以按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO2气体，第一个F装置盛放试剂的作用是__________________，第二个F装置盛放的试剂为__________。
21．（2013·
东营中考）熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求。
下图是实验室中常用的几种化学仪器。
试回答以下问题：
（1）仪器A、E的名称是________、____________。
（2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺。
在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有__________（填字母序号）。
（3）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有（填字母序号）____________，还须补充的一种用品是________。
请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置_____________________________________________
（4）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式____________________________
（5）水电解也能得到氧气，为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气______________________。
22．（2018·
嘉兴中考）15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2。
实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是（）
23．（2017·
东营实验中学模拟）图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来。
图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强—时间关系图（该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压，P、P′分别是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压）。
下列说法正确的是（）
A．燃烧匙内所装红磷和木炭的多少对实验结果无影响
B．P＝0.79P0，P′＝P0是因为红磷的着火点比木炭低
C．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的
D．由图3可测出空气中氧气的含量
24．（2018·
福建中考）某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究。
实验一：
氧气制取和性质实验。
（1）现有如图1装置。
①实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为______________________________，应选择的发生装置和收集装置分别是______（填标号，下同）和__________。
②检查B装置气密性的操作是_______________________________________
_____________________________________。
③用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，观察到的现象是________________________________，反应的化学方程式为__________________________________________________________________
实验二：
探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响。
（2）设计如下表实验方案：
实验
序号
H2O2
质量分数/%
pH
温度/℃
每分钟气泡数
1
30
5
20
2
6
3
11
4
15
a
b
①实验1～3的实验目的是__________________________________。
②a＝________；
b＝________。
实验三：
探究制取氧气的适宜催化剂。
（3）实验方案如下：
Ⅰ.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。
Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用图2装置进行实验。
改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到图3的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。
①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是______________________。
②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是__________________________________________________________________
③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是__________。
参考答案
夯基过关
1．C2.C3.B4.D5.B6.A7.C8.B9.A10.A
11．B12.D13.B14.A15.A16.C
17．风是空气的流动、吹气球或用手推针筒的活塞挤压针筒内的空气，感受空气的压力（合理答案均可） 不能选气体作反应物 反应物易与氧气反应（或产物中不能有气体生成，合理答案均可）
18．
（1）铁架台
（2）2KMnO4
K2MnO4＋MnO4＋O2↑
（3）向上排空气法（或排水法）
（4）将试管倾斜（或横放），把盛有药品的药匙（或纸槽）送至试管底部，然后使试管直立起来
（5）防止加热时高锰酸钾粉末进入导管（或防止高锰酸钾粉末进入水槽（合理即可）
19．
（1）BAD或F
（2）分液漏斗 将过氧化氢溶液加水稀释 （3）③①② 正 物理 （4）2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑
20．
（1）长颈漏斗
（2）2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑（或2KClO3
2KCl＋3O2↑） 气泡连续均匀冒出
（3）除去氯化氢气体 浓硫酸
21．
（1）试管 长颈漏斗
（2）BFI
（3）ADFH 棉花 先放置好酒精灯，然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜
（4）2KMnO4
（5）电解水耗电，能耗大
高分夺冠
22．D23.C
24．
（1）①2H2O2
2H2O＋O2↑BD或E②用止水夹夹住橡胶管，往长颈漏斗加水形成一段水柱，观察水柱的变化③火星四射，生成黑色固体3Fe＋2O2
Fe3O4
（2）①探究溶液的pH对反应速率的影响②1520（3）①确保催化剂用量一致②产生气体的速率过快，导致气压过大，橡皮塞被弹出③CuO
予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。
州南有大姓李氏者，其于尧辅颇好学。
予为儿童时，多游其家，见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。
读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义．徒见其浩然无涯，若可爱。
是时天下学者杨、刘之作，号为时文，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者。
予亦方举进士，以礼部诗赋为事。
年十有七试于州，为有司所黜。
因取所藏韩氏之文复阅之，则喟然叹曰：
学者当至于是而止尔！
因怪时人之不道，而顾己亦未暇学，徒时时独念于予心，以谓方从进士干禄以养亲，苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素志。
升级会员 